2021年全国教师资格证考试-中学笔试科目三《学科知识与教学能力》模拟卷2-初中地理

12021年中小学教师资格考试学科知识与教学能力二一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)地点。读图回答1~2题。1.最适宜作为露营地的是()。A.①B.②C.③D.④2.最适宜观日出的地点是()。A.③B.④C.⑤D.⑥天津广播电视塔(简称“天塔”)高度约415米。读图文材料，回答3~4题。3.拍摄到该照片的时间(北京时间)最可能介于()。24.拍摄到该照片的日期最可能介于(A1月15日到2月15日C.5月15日到6月15日B.3月1日到3月30日D0月1日到10月30日圣劳伦斯河(左图)是一条著名的“冰冻之河”，右图示意蒙特利尔年内各月气温5.蒙特利尔附近河段结冰期大致为()。A.2个月B.3个月C.4个月D.5个月示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于()。A.安大略湖至普雷斯科特河段C至魁北克河段B雷斯科特至康沃尔河段D.魁北克以下河口段37.该日，甲地政府部门可能发布()。A.台风预警B.森林火灾预警C.寒潮预警8.北京市未来两天的天气状况可能是()。C.降雨后，可吸入颗粒物减少D.风向转为偏南风，风速降低读图回答9~10题。9.图中洋流甲()。4A北流B.导致流经海域海水等温线向北凸出C.使沿岸增温增湿D.利于海洋渔场的形成10.图中①②③④位于河流两岸，为防治河水决堤，最需要加固河堤的是()。A.①B.②C.③D.④推测是()。①岩浆冷却较快②岩浆冷却较慢③在地表形成④在地下形成A.①③B.①④C.②③D.②④12.历史上，苏州人利用当地砚瓦山的岩石做原料生产优质砚台。这种岩石岩性致呈薄板状，该岩石可能是()。A.喷出岩B.侵入岩C.沉积岩D.变质岩13.如果不考虑其他因素，在北半球中、高伟度地区(A.东北坡B.西北坡C.东南坡14.地球表面物理风化作用最弱的自然带是()。A.温带荒漠带B.温带草原带C.热带雨林带)气温日较差大。D西南坡D.亚寒带针叶林带下图为某区域的地质剖面图。该区域由地表平坦的X区和地表略有起伏的Y区组515.导致该区域分异为X区和Y区的主要原因是()。A.流水侵蚀B.岩层褶皱C.风沙侵蚀16.X区和Y区的玄武岩厚度存在差异是因为()。D岩层断裂A.喷发物质差异B.冷凝环境差异C.外力侵蚀差异D.地壳运动差异题。17.甲地所属的自然带是()。A.亚热带常绿阔叶林带B.亚热带常绿硬叶林带C.温带落叶阔叶林带D.亚寒带针叶林带18.形成甲、乙两地自然景观差异显著的主导因素是()。A.海拔B.热量C.土壤D.水分19.表为四个国家的主要人口指标。据表可知()。000—2010年人口年平均增长率(%)009年人口密度 (人/平方千米) (%)2009年出生时预期寿命(岁).16A.2009年中国人口密度高于印度B.2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等D.2000—2010年期间中国人口增长速度最慢某年3月P地(如图)发生强烈地震，引发大规模海啸，导致附近某核电站核物物质主要通过洋流扩散。据此完成20~21题。A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地21.P地位于()。A.亚欧板块与太平洋板块挤压带C美洲板块挤压带B亚欧板块与印度洋板块挤压带D.太平洋板块与美洲板块挤压带22.气候舒适度主要与气温、湿度、风速等因素相关。下图示意中国4个城市气候7A.贵阳、西安、长春B昆明、海口、哈尔滨C、沈阳D南宁、武汉、石家庄23.岩溶发育的物质基础是(A.流水作用B.湿度较大C.较高的温度D.可溶岩24.下列理论属于韦伯工业区位论的是()。A.折衷论、劳动力成本论B.竞争优势论、运费指向论C.聚集指向论、劳动力成本论D.产品周期论、聚集指向论25.()是生产要素中流动性最大的要素。A.金融资本B.劳动力C.原材料D.土地二、简答题(本大题共2小题，第26题10分，第27题14分，共24分)26.简述《义务教育地理课程标准(2011)》“教学建议”中“重视地理信息载体的27.运用几何图形绘制世界轮廓示意图(要求：绘制图框、大陆轮廓、赤道，标注大洲名称和图名)，并简要说明运用该图指导学生学习热带雨林气候分布的教学步骤和教学意义。(14分)8三、材料分析题(本大题共3小题，第28题16分，第29题16分，第30题20分，共52分)28.河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收(附)影响河流泥沙和营养物质含量，水体中 (1)分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因(4分) (2)分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。(6分) 毕河河口鱼类资源较少的原因。(6分)9来在板块运动中，慢慢演变成我们今天的这种海陆分布，也造就了麻姑所看到的‘沧海” (1)请就这堂课的结课方式予以评述。(6分) (2)请你谈谈地理课结课时应注意的要点。(10分)老师在讲解时差时，设计了下列问题来引导学生自主学习。 (1)小明跟随者父母打算在十月一期间去日本旅游，已知他们在十月一日早晨8京时是什么时间？ (2)中国横跨东五区至东九区共五个时区，而全国统一采用的是东八区“北京时 (1)该教师的教学设计有何优势。(6分) (2)该教师的教学设计存在哪些问题。(14分)四、教学设计题(本大题1小题，24分)2011年版)》此标准要求：“主要气候类型：1中关于“温带气候类型”的内容。带气候类型带的陆地，北半球明显多于南半球，温带的气候类型也主要分布在北温带。：冬小麦基本没有收成。——摘自湖南教育出版社义务教育地理课程实验教科书七年级 (1)分析教材的知识组成。(9分) (2)根据课程标准和教材的知识组成，设计教学过程要点。(应包括教师和学生的活动方式和活动内容)(15分)2021年中小学教师资格考试学科知识与教学能力二案及解析一、单项选择题结合天津市的纬度(接近40°N)可知，此时太阳直射点位于北半球，据此选C。也可冰现象，故答案选B。D2雨会将大气中的可吸入颗粒沉降到地面，降雨过后空气中的可吸入颗粒会减少，故C故选C。C形变，因此不属于褶皱，故B错误。XYXY形成初期理应厚度基本3X力侵蚀作用更为强烈，故C选项正确。气候区，自然带是温带落叶阔叶林带。故C正确。亚热带常绿阔叶林带是亚热带季风造成的，主导因素是水分。故D正确。海拔是山地垂直自然带分异的主要因素；热量方千米，小于印度的389人/平方千米；2009年中国男女性出生时预期寿命差值为3岁小于美国男女性出生时预期寿命差值5岁；2010年中国0~14岁人口比重与法国相差D会受到污染；而丁受南下的千岛寒流影响，P地污染不会到达此地。表明该城市位于我国北方，夏季气温较高，冬季寒冷，应为哈尔滨。故选B。4区位的主要因素。二、简答题26.【参考答案】课程内容，优化教学活动。喜欢的方式制作成以多媒体为载体的作品，并在班级内展示、交流。27.【参考答案】 (1)世界轮廓示意图：5 (2)教学步骤：画出赤道，找出南北纬10°之间的位置。林气候分布的重要区域：亚马孙平原、刚果盆地等。ab.澳大利亚的东北部； (3)教学意义学习的兴趣。③激发学生的想象力，培养地理思维能力。树立教师的威信。三、材料分析题28.【参考答案】 (1)地势低平，排水不畅；气温低，蒸发量小；下部土层冻结，阻滞水分下渗；6 (凌汛等导致)河水泛滥。 (2)叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，(河床比降大)流速快，侵蚀强，增加量小。 (3)鄂毕河河口区纬度高，水温低，鱼类生长慢；结冰期长，鱼类存活率偏低；北冰洋营养物质和饵料较为贫乏。29.【参考答案】 (1)刘老师采用的是归纳总结式的结课方法，即在课堂的结束时教师用简明扼要 (2)地理课堂结课时的注意事项去其他科目类似，要做到言简意赅，要言不烦。30.【参考答案】 (1)张老师的教学设计充分体现出了学生自主的学习方式，以生活中的真实事例知识点，符合地理课堂教学由易到难的标准。 (2)①没有学习任何与时差相关的知识，学生不具备去做这些题目的能力。所以活中的现象。7