湘艺版 二年级下册音乐教案- 第二课 粗心的小画家

.《粗心的小画家》

一、教学目标：

1、能用明凫的声音、生动有趣地演唱《粗心的小圆

家》。

2、能主动、积极参与表演活动，自信、有表情地当

众演唱歌曲。

二、教学重点和难点：

重点：有表情的演唱歌曲《粗心的小画家》。

难点：唱准附点八分音符的节奏

三、教学用具：电子琴、课件

四、教材分析：

我今天讲的课是选自湘教版小学音乐第三册第三

课《粗心的小画家》，这是一首活泼、诙谐的儿童歌

曲，结构为三个乐句。歌曲以富有童趣的语言，讲述

了小画家丁丁粗心大意，画动物缺腿少尾的故事情节。

五、教学过程：

（一）激情导课

同学们，欢迎来到音乐课堂，老师知道你们平

时都是多才多艺,有的会...，今天啊，老师给大家

带来一个我的特长，（师弹琴）老师表演完了，接

下来有没有小朋友愿意给大家展示一下自己的呢？

（师弹琴）

老师呀，认识一个叫丁丁的小朋友，他也想

给大家展示一下自己的特长，让我们一起来听听

吧

小朋友们，他的特长是什么呢？通过聆听歌曲,

你们感觉丁丁是个怎么样的孩子？(骄傲)(粗心)

从哪些地方发现的呢？对了，所以啊，丁丁是一个

(粗心的小画家)，

(二)、民主导学

1、任务一：初听歌曲

聆听歌曲，体会歌曲内容

2、任务二：有感情的读歌词

首先，我们来一起有感情的读一读歌词吧

我们小朋友们读的真棒，接下来我们小组长来组织大

家，按照黑板上的节奏，轻声来试的读一读。

3、任务三：按节奏的读歌词，认识附点音符

(1)、分组读歌词。

(2)、介绍附点。

(3)、有节奏的来回答问题(XXXXXXX...)

(4)、我们一起来完整读一次好不好？(注意节奏)

(5)、齐读一遍。

4、任务四：学唱歌曲

同学们通过学习歌词，认识了附点音符，接下来

我们来学习演唱这首歌曲吧（全曲）（听音乐）两次

丁丁说他是小画家，我看同学们是小小音乐家呢。

有的同学跟着音乐都已经能唱下来了，接下来，老师

给大家一个任务，我们小组互相帮助来学习这首歌曲,

好吗？（2个组）恩，唱的非常棒，我们一起来唱一

唱吧！（师弹琴）

（1）、丁丁啊说他什么都会画，他是个怎么样的

孩子？那我们能不能用骄傲的语气来唱一下第一

句，接下来我们来唱一下丁丁的画，注意节奏哦

（唱第二句），同学们丁丁的画是不是画的非常奇

怪？那我们应该用怎样的语气来唱最后一句呢？

（2）、小组竞赛（三组）一一有感情的齐唱（跟唱）

——跟伴奏

（3）、小组讨论加动作进行表演（小组展示），

（4）、接龙游戏（第一大组唱第一句，第二大组

大组唱第二句，最后一起来唱最后一句。）

小结

同学们，丁丁最大的缺点是什么？所以闹出了许

多笑话，你们要不要学他呀?那我们平时在学习中应

该怎么做呢？

5、任务五：学生编创《细心的小画家》

(1)、丁丁已经意识到了自己的错误，请大家帮他改

正错误，你们愿意吗？那我们首先来帮丁丁把画错的地

方改过来好吗？(一个小组说一个动物)

丁丁看到你们帮他改的画可高兴了(好，接下来我们

按照节奏来读一次好吗？)他都改正错误，(丁丁知

错就改仍是好孩子对吗？)那我们最后一句是不是应

该夸一下他,那歌名是不是也得改一下？

(2)下面我们来唱一遍《细心的小画家》好吗？

(3)、我们加上动作再来一次

(三)展示交流

(1)、小组讨论要表演怎样的小画家，《粗心的小画

家》，还是《细心的小画家》

(2)、小组为表演

(3)、小结：大家表演的真好!今天你们这节课收获

大吗?你们不仅帮助丁丁改掉了粗心的毛病，还自