2025年学校传染病防控知识培训试题(有答案)

2025年学校传染病防控知识培训试题(有答案)一、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列哪种传染病不属于国家法定乙类传染病？A.肺结核B.手足口病C.流行性腮腺炎D.猩红热答案：C（流行性腮腺炎为丙类传染病）2.学校发现首例流感样病例后，应在多长时间内向辖区疾控中心报告？A.2小时B.12小时C.24小时D.48小时答案：C（根据《学校传染病疫情报告工作规范》，乙类、丙类传染病应在24小时内报告）3.水痘患者的隔离期限应为？A.发热消退后3天B.出疹后5天C.所有疱疹结痂且无新疹出现D.症状出现后7天答案：C（水痘隔离至疱疹全部结痂或出疹后7天，以较晚者为准）4.结核菌素试验（PPD）强阳性（硬结≥15mm）提示？A.未感染过结核分枝杆菌B.接种过卡介苗的正常反应C.可能存在活动性结核D.对结核有免疫力答案：C（PPD强阳性需警惕活动性结核，需进一步检查）5.学校教室日常通风的合理要求是？A.每日至少2次，每次10分钟B.每日至少3次，每次20-30分钟C.仅需课间开窗，无需定时D.冬季关闭门窗，避免学生受凉答案：B（《中小学教室换气卫生标准》规定，每日通风3次以上，每次20-30分钟）6.处理诺如病毒感染患者呕吐物时，应使用的含氯消毒剂浓度为？A.500mg/LB.1000mg/LC.2000mg/LD.5000-10000mg/L答案：D（诺如病毒对一般消毒剂耐受力强，需高浓度含氯消毒剂，5000-10000mg/L）7.下列哪项不属于学校晨午检的必查内容？A.学生体温测量B.询问有无咳嗽、腹泻等症状C.检查学生作业完成情况D.了解学生是否接触过传染病患者答案：C（晨午检重点为健康状况，不包括作业检查）8.麻疹的主要传播途径是？A.消化道传播B.飞沫传播C.接触传播D.虫媒传播答案：B（麻疹病毒通过飞沫经呼吸道传播）9.学校发生聚集性疫情（5例及以上）时，应启动几级应急响应？A.一级B.二级C.三级D.四级答案：B（根据《学校突发公共卫生事件应急预案》，5例及以上为二级响应）10.流行性脑脊髓膜炎（流脑）的高发季节是？A.春冬季（11月-次年4月）B.夏秋季（7-10月）C.全年散发，无明显季节D.仅夏季高发答案：A（流脑病原体对寒冷、干燥敏感，冬春季节人群室内聚集易传播）11.学生接种流感疫苗后，一般需要多长时间产生有效抗体？A.1-3天B.7-14天C.1个月D.3个月答案：B（流感疫苗接种后2周左右产生抗体，保护期约6-8个月）12.下列哪种情况不属于学校传染病防控中的“密切接触者”？A.与患者同坐前后排的同学B.与患者共用过餐具的教职工C.诊疗时未戴口罩的校医D.在校门口与患者短暂擦肩而过的家长答案：D（密切接触需满足较长时间或直接接触，短暂擦肩而过通常不认定）13.手足口病的主要病原体是？A.柯萨奇病毒A组16型（CoxA16）和肠道病毒71型（EV71）B.轮状病毒C.腺病毒D.鼻病毒答案：A（手足口病90%以上由CoxA16和EV71引起）14.学校消毒记录应至少保存多长时间？A.1个月B.3个月C.6个月D.1年答案：D（《学校卫生消毒管理规范》要求消毒记录保存至少1年）15.结核病患者经过规范治疗，传染性消失的时间通常为？A.治疗开始后1周B.治疗开始后2-4周C.治疗结束后D.痰涂片转阴后1个月答案：B（规范抗结核治疗2-4周后，痰菌转阴，传染性显著下降）二、多项选择题（每题3分，共30分，少选、错选均不得分）1.学校传染病防控“三早”原则包括？A.早发现B.早报告C.早隔离D.早治疗答案：ABCD（“三早”通常指早发现、早报告、早隔离，部分指南扩展包含早治疗）2.下列哪些措施可有效预防呼吸道传染病？A.教室定期通风B.学生佩戴医用外科口罩C.对门把手、课桌椅表面消毒D.接种流感、麻疹等疫苗答案：ABCD（呼吸道传染病预防需综合通风、个人防护、环境消毒、疫苗接种）3.学校发现肺结核患者后，应采取的措施包括？A.立即对患者所在班级进行终末消毒B.组织密切接触者进行PPD试验和胸部X光检查C.要求患者居家隔离治疗，治愈后凭复课证明返校D.隐瞒病情以避免引起恐慌答案：ABC（隐瞒病情违反《传染病防治法》，需依法报告）4.诺如病毒感染的主要症状有？A.发热B.呕吐（儿童多见）C.腹泻（成人多见）D.皮疹答案：ABC（诺如病毒感染以急性胃肠炎为特征，无皮疹）5.学校卫生保健室应配备的基本防疫物资包括？A.电子体温计B.含氯消毒片C.医用外科口罩D.防护服答案：ABC（学校保健室一般无需配备防护服，仅在转运患者时使用）6.下列关于水痘的说法正确的是？A.可通过接触患者疱疹液传播B.接种水痘疫苗后可100%预防感染C.出过水痘的人一般终身免疫D.潜伏期为10-21天答案：ACD（水痘疫苗保护率约90%，非100%）7.学校开展传染病健康教育的形式包括？A.主题班会B.校园广播C.家长微信群科普D.发放宣传手册答案：ABCD（多渠道覆盖学生、家长、教职工）8.下列哪些情况需启动学校传染病应急处置流程？A.3天内同一班级出现3例流感样病例B.1周内同一宿舍出现2例肺结核患者C.1天内学校出现1例霍乱病例D.1个月内不同班级出现2例手足口病答案：ABC（霍乱为甲类传染病，1例即需应急；流感3例/班、肺结核2例/宿舍属聚集性疫情）9.学生复课需满足的条件包括？A.传染病症状完全消失B.隔离期满（如水痘结痂脱落）C.提供医院出具的复课证明（如肺结核需痰菌阴性）D.家长书面承诺无传染性答案：ABC（家长承诺不能替代医学证明）10.学校消毒时需注意的事项有？A.含氯消毒剂需现配现用（24小时内有效）B.紫外线消毒时人员需离开房间C.消毒后用清水擦拭物体表面（避免腐蚀）D.对学生水杯进行浸泡消毒时，浓度越高越好答案：ABC（高浓度消毒剂可能损伤物品，需按说明书使用）三、判断题（每题1分，共10分，正确填“√”，错误填“×”）1.流行性腮腺炎患者腮腺肿大后即可复课。（×）（需隔离至腮腺肿大完全消退，约发病后10天）2.学校可以拒绝未完成疫苗接种的学生入学。（×）（除国家规定的强制免疫疫苗外，不得因未接种拒绝入学）3.结核菌素试验阳性说明一定患有肺结核。（×）（阳性可能为接种卡介苗或既往感染，需结合临床判断）4.诺如病毒感染患者呕吐物用纸巾包裹后可直接丢弃。（×）（需用含氯消毒粉覆盖30分钟后清理，避免病毒扩散）5.教室空气消毒首选紫外线灯照射，次选化学喷雾。（√）（紫外线为空气消毒首选，化学喷雾可能刺激呼吸道）6.学生出现发热（体温≥37.3℃）应立即服用退烧药后返校。（×）（需先排查传染病，退热后无其他症状方可复课）7.手足口病患者的玩具可用75%酒精擦拭消毒。（×）（肠道病毒对酒精不敏感，需用含氯消毒剂）8.学校卫生老师发现传染病病例后，应直接向校长报告，无需联系疾控中心。（×）（需同时向学校负责人和疾控中心报告）9.流感疫苗需要每年接种，因为病毒容易变异。（√）（流感病毒抗原变异快，每年疫苗成分可能调整）10.学校发生聚集性疫情时，可自行决定是否停课。（×）（停课需经教育部门和疾控中心评估后联合决定）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述学校晨午检的具体操作流程。答案：（1）准备：卫生老师/班主任提前准备体温计、登记本；（2）观察：逐个观察学生精神状态、面色，检查有无皮疹、腮腺肿大等；（3）询问：询问学生有无发热、咳嗽、腹泻、呕吐等症状，是否接触过传染病患者；（4）测量：对可疑症状学生测量体温（≥37.3℃为发热）；（5）登记：记录异常情况，包括学生姓名、症状、体温、接触史；（6）汇总异常信息，当日向学校卫生负责人报告，疑似传染病病例立即上报疾控中心。2.学校发现首例肺结核患者后，应如何开展密切接触者筛查？答案：（1）确定密切接触者范围：同班级、同宿舍学生，授课教师，与患者有密切接触的家属等；（2）开展初步筛查：所有密切接触者进行结核菌素试验（PPD）和症状询问；（3）重点排查：PPD强阳性（硬结≥15mm）或有咳嗽、咳痰≥2周等症状者，需进一步做胸部X光检查、痰涂片检测；（4）结果处理：确诊病例立即隔离治疗，疑似病例居家观察并定期复查；（5）记录归档：保存筛查记录，跟踪后续健康状况。3.列举5种学校常见的传染病及其主要预防措施。答案（示例）：（1）流感：接种流感疫苗，勤洗手，咳嗽礼仪，教室通风；（2）手足口病：注意手卫生，避免共用餐具，玩具定期消毒，隔离患者至皮疹消退；（3）肺结核：早期发现患者，规范治疗，教室通风，开展PPD筛查；（4）诺如病毒感染：呕吐物规范处理，餐具高温消毒，患病学生居家隔离至症状消失后3天；（5）水痘：接种水痘疫苗，隔离患者至疱疹结痂，接触者医学观察21天。4.学校发生诺如病毒聚集性疫情时，应采取哪些应急处置措施？答案：（1）隔离患者：立即将呕吐、腹泻学生送医，居家隔离至症状消失后3天；（2）环境消毒：对教室、卫生间等区域用5000-10000mg/L含氯消毒剂消毒，重点处理呕吐物污染区域（覆盖消毒30分钟后清理）；（3）暂停聚集活动：取消集体用餐、运动会等聚集性活动；（4）健康宣教：通过班会、家长群告知勤洗手、不共用餐具等预防措施；（5）疫情24小时内向疾控中心和教育部门报告，每日更新病例数；（6）水源管理：检测学校直饮水，暂停使用可能被污染的水源。5.简述学校传染病防控中“家校联动”的具体措施。答案：（1）信息共享：通过家长群、家长会及时通报学校传染病动态，避免谣言传播；（2）健康监测：要求家长每日观察学生健康状况，发现发热、皮疹等症状及时报告学校；（3）复课管理：学生病愈后需持医院复课证明（如肺结核需痰菌阴性报告），经学校卫生老师审核后方可返校；（4）疫苗接种：联合社区卫生服务中心开展疫苗接种宣传，提醒家长完成学生免疫规划；（5）应急配合：疫情发生时，家长需配合学校落实隔离、筛查等要求，不隐瞒病情。五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某小学三年级（2）班，3月12日-14日连续3天出现5名学生发热（38.5℃-39℃）、咳嗽、咽痛症状，其中2名学生伴有红色斑丘疹（从耳后开始蔓延至全身）。班主任发现后，立即报告校医。问题：（1）根据症状，最可能的传染病是什么？依据是什么？（2）学校应采取哪些应急处置措施？答案：（1）最可能为麻疹。依据：麻疹典型症状为发热、咳嗽、咽痛（前驱期症状），皮疹从耳后开始向全身蔓延（出疹顺序），且3天内同一班级出现5例聚集性病例，符合麻疹高传染性特点。（2）应急处置措施：①隔离患者：立即将5名学生送医，居家隔离至出疹后5天（合并肺炎者延长至10天）；②疫情24小时内向辖区疾控中心和教育部门报告，说明病例数、症状、接触史；③密切接触者管理：对三年级（2）班全体学生及授课教师进行医学观察（潜伏期7-21天），测量体温，询问症状；④应急接种：对未接种麻疹疫苗或免疫史不详的密切接触者，72小时内补种麻疹疫苗；⑤环境消毒：对教室、桌椅、门把手等用含氯消毒剂擦拭，加强通风（每日3次，每次30分钟）；⑥健康教育：通过班会、家长群普及麻疹症状、传播途径，强调戴口罩、勤洗手等防护措施；⑦停课评估：若病例持续增加（如3天内超过10例），配合疾控中心评估是否暂停该班级或年级上课。案例2：某中学高一（5）班学生张某，11月5日因“咳嗽、咳痰2周，发热3天”就诊，胸部X光显示肺部阴影，痰涂片检测结核分枝杆菌阳性，确诊为传染性肺结核。问题：（1）学校应如何确定张某的密切接触者？（2）针对密切接触者的后续管理措施有哪些？答案：（1）密切接触者确定：①同班级（高一5班）所有学生和授课教师（与张某同处一室≥8小时/周）；②同宿舍室友（与张某同宿舍居住）；③其他与张某有密切接触的人员（如食堂同桌就餐的同学、课外兴趣小组同伴）。（2）后续管理措施：①初步筛查：所有密切接