点燃核心素养之灯照亮传统文化之美

摘要：核心素养是课程育人价值的集中体现。基于核心素养的小学英语传统文化教学，立足单元整体，在主题语境下达成教学目标，让素养在单元中生根；通过丰富的教学活动，增强学生的文化体验，让素养在单课中滋养；结合优化的作业设计和有效的评价手段，加深学生对中华文化的理解和认同，让素养在延伸活动中开花。关键词：引言：《义务教育英语课程标准（2022）》提出，培育学生的核心素养本单元属于“人与社会”主题范畴中“历史、社会与文化”这一主题群，涉及子主题“世界主要国家的传统节日，文化体验”。考虑到学生实际学情，笔者（1）本单元中，每个板块的语言内容有关联，但语境并不统一，为使学生在一个延续承载着数千年的中国传统文化的积淀，是中华文明独特卓绝的标志，中国人也以（2）元教学提供了一个充满感情和乐趣的广阔空间，将教师、学生以及教学内容都融入其中。12FestivalsinLookandlearn,Askand,TheSpringListenandsay,Thinkandwrite,CulturecornerTheoriginofSpringReada体验、感知、学习和运用语言的教学活动，是培养学生核心素养的重要途径。备课过程中，笔者基于以下原则，精心设计活动，确保前一活动为后一活动提供脚手架，从而使学生的思维实现由浅层到深层的发展。新课标强调，“教师要敢于突破教材的制约，充分挖掘教材以外的资源。”平行教材中的同主题语篇是扩充学生话题语言素材的最贴切资源。课时一的教学（活动、特色食品），教学内容比较单薄，不能很好地为课时主题服务。为了挖掘主题核心文化价值，为教学活动提供生动素材，笔者借鉴了平行教材：苏教译林版《英语》5BU7ChinesefestivsStory板块的语篇内容，通过小龙人的视角朗读语篇，做成音频文件嵌入课件，在教学活动中细述四大传统节日，略提三大传统节日。丰厚的文化知识输入，拓宽了学生的语言和文化习得渠道，加深了文化理解，为提高学生的学习能力提供了生动的素材，有利于学生在语篇的学习活动中，进一步锻炼获取信息的能力，分析归纳的能力，总结概括的能力以及解决问题的能力。展开了一条平行式的问题链：Whensthe…Festivl?wsthewetheratthe…Festival?WhatdopeopledoattheFestival?Whatdopeoplesualyetatthe…Festival?引导学生逐个解决问题链上的子问题，并在此过程中建构文本意义，发展思维深度。尽管四大传统节日的阐述过程都围绕着问题链展开，但多样化的呈（1）theSpringFestival的环节中采theDrgonBoatFestival呈现四大核心问题，让学生在阅读端午节语篇的过程中，找到对应信息，并按照month,weaher,activty,foodtheMid-AutumnFestival呈现上一环节中归纳出的关键词，开启学生自主提问，小龙人语音答疑的模式，引导学生掌握四个特殊疑问句。从古诗《九月九日忆山东兄弟》的诗名入手，导theDoubleNnthFestival春 端午

节日名：theDragonBoatFestival，PPT在此环节放置了划龙舟的动图，再配之以theMid-AutumnFestival者特地剪辑了一小段《水调歌头·明月几时有》的古筝配乐。背景音乐声中，身披白纱，怀抱玉兔的嫦娥，从底端缓缓升起，入情应景。而theDoubleNinhFestival的呈现上，则采取了从唐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》入手，从诗文上获取信息：WhstheDoubleNnthFestiva?Whatdopeopleusuallydo?因教学时间限制，课堂中呈现的另外三大节日：theLnternFestval,theQingmingFesival,theQixiFsival都彰显出了独具一格的中国风，让传统节日走进学生的内心。单课的育人价值得以提升。（2）结合单元话题，备课团队在作业设计上使用了自助餐型作业（分为必做题和（英语和其他学科结合，用英语完成实际任务）。以课时一的作业设计为例（3）：又尊重个体差异，体现学生发展的需要。3Must1.Chooseyourfavouritefestivalandcompletethe能认真完成套餐作1+2。★★★能认真完成套餐作1+2+3。能认真且高质完成1+2+3。自评：2.Askandanswerquestionswithyourpartneraccordingtothecard.结合信息卡，和搭档根据提示完成问答练习Chooseto3.TrytodrawathinkingmaptointroducetheChinese新课标指明，通过开展英语综合实践活动，促进学生核心素养的全面发展。本着“学用结合，课内外结合，学科融合的原则”，课时一在作业设计上还安排了“长时”作业：与少先队活动课融合，在每个传统节日来临之际，推出特色实lapb