护理安全、急救、应急预案、核心制度试题及答案

护理安全、急救、应急预案、核心制度试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.护理安全中，最常见的风险因素是（）A.人员因素B.环境因素C.设备因素D.管理因素答案：A。人员因素包括护士的专业知识、技能水平、责任心等，是护理安全中最常见的风险因素。护士的操作失误、观察不仔细等都可能导致护理不良事件的发生。2.急救药品和物品应做到“五定”，以下不属于“五定”内容的是（）A.定数量品种B.定点安置C.定人保管D.定期消毒答案：D。“五定”是指定数量品种、定点安置、定人保管、定期检查维修、定期消毒灭菌。定期消毒灭菌是对无菌物品等的要求，不是“五定”内容。3.当患者发生跌倒时，护士首先应（）A.立即将患者扶起B.评估患者伤情C.通知医生D.报告护士长答案：B。患者发生跌倒后，首先要评估患者的伤情，判断有无骨折、颅脑损伤等情况，而不是立即将患者扶起，以免造成二次伤害。4.以下哪项不属于护理核心制度（）A.分级护理制度B.查对制度C.医院感染管理制度D.护理会诊制度答案：C。护理核心制度包括分级护理制度、查对制度、护理会诊制度等，医院感染管理制度是医院整体的管理制度，不属于护理核心制度的范畴。5.抢救患者时，医师下达口头医嘱，护士应（）A.立即执行B.复诵一遍，经医师确认无误后执行C.拒绝执行D.让医师将医嘱补写在医嘱单上后执行答案：B。抢救患者时，医师下达口头医嘱，护士应复诵一遍，经医师确认无误后执行，抢救结束后及时让医师补写医嘱。6.发生输血反应时，首先应（）A.减慢输血速度B.停止输血C.通知医生D.给予抗过敏药物答案：B。发生输血反应时，首先要停止输血，避免继续输入导致不良反应加重，然后再通知医生进行进一步处理。7.患者发生坠床时，以下处理措施错误的是（）A.立即将患者移至床上B.检查患者有无受伤C.测量生命体征D.通知医生答案：A。患者坠床后，不能立即将患者移至床上，应先评估患者的伤情，判断有无骨折等情况，避免因移动造成二次伤害。8.护理文书书写要求不包括（）A.客观B.真实C.及时D.随意答案：D。护理文书书写要求客观、真实、准确、及时、完整，不可以随意书写。9.一级护理患者的护理要点不包括（）A.每小时巡视患者B.实施床旁交接班C.正确实施治疗、给药措施D.每2小时协助患者翻身答案：D。一级护理患者应每小时巡视患者，实施床旁交接班，正确实施治疗、给药措施等。每2小时协助患者翻身是针对有压疮风险患者的护理措施，不是一级护理的要点。10.以下关于患者身份识别的说法，错误的是（）A.至少同时使用姓名、年龄两种方法确认患者身份B.让患者自己说出姓名等信息C.核对床头卡信息D.佩戴腕带作为身份识别标识答案：A。至少同时使用两种方法确认患者身份，如姓名、年龄、床号、住院号等，但不能仅使用姓名和年龄，因为可能存在重名等情况。11.火灾发生时，护士应首先（）A.组织患者疏散B.灭火C.报警D.关闭电源答案：C。火灾发生时，首先要报警，以便及时获得消防支援，然后再组织患者疏散、灭火、关闭电源等。12.过敏性休克患者首选的急救药物是（）A.地塞米松B.肾上腺素C.异丙嗪D.氨茶碱答案：B。肾上腺素是过敏性休克患者首选的急救药物，它可以收缩血管、升高血压、兴奋心脏等，缓解过敏性休克的症状。13.发生空气栓塞时，应让患者采取的体位是（）A.平卧位B.左侧卧位并头低脚高C.右侧卧位并头低脚高D.半坐卧位答案：B。发生空气栓塞时，让患者采取左侧卧位并头低脚高，可使空气浮向右心室尖部，避免阻塞肺动脉入口。14.以下不属于护理不良事件的是（）A.患者自行出院B.护士给药错误C.患者在病房内跌倒D.护士按时完成护理操作答案：D。护理不良事件是指在护理过程中出现的、不在计划中的、未预计到的或通常不希望发生的事件，如患者自行出院、护士给药错误、患者跌倒等，护士按时完成护理操作不属于护理不良事件。15.输血前，需经（）人核对无误方可输入。A.1B.2C.3D.4答案：B。输血前，需经2人核对无误方可输入，以确保输血的准确性和安全性。16.护理质量管理的核心是（）A.提高护理人员素质B.保证护理安全C.提高护理服务满意度D.降低护理成本答案：B。护理质量管理的核心是保证护理安全，为患者提供高质量的护理服务。17.患者发生猝死时，应立即进行（）A.胸外心脏按压B.人工呼吸C.电除颤D.以上都是答案：D。患者发生猝死时，应立即进行心肺复苏，包括胸外心脏按压、人工呼吸，如有必要可进行电除颤等操作。18.护理安全管理的目标不包括（）A.减少护理差错事故B.提高护理工作效率C.保障患者安全D.降低医疗纠纷发生率答案：B。护理安全管理的目标主要是减少护理差错事故、保障患者安全、降低医疗纠纷发生率等，提高护理工作效率不是护理安全管理的直接目标。19.关于护理分级，以下说法正确的是（）A.特级护理适用于病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者B.一级护理适用于病情稳定，仍需卧床的患者C.二级护理适用于生活完全不能自理且病情不稳定的患者D.三级护理适用于生活部分自理的患者答案：A。特级护理适用于病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者；一级护理适用于病情趋向稳定的重症患者等；二级护理适用于病情稳定，仍需卧床的患者；三级护理适用于生活完全自理且病情稳定的患者。20.应急预案演练的目的不包括（）A.检验应急预案的可行性B.提高护士的应急能力C.发现应急预案中存在的问题D.减少演练成本答案：D。应急预案演练的目的包括检验应急预案的可行性、提高护士的应急能力、发现应急预案中存在的问题等，减少演练成本不是演练的目的。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.护理安全的影响因素包括（）A.人员因素B.环境因素C.设备因素D.管理因素E.患者因素答案：ABCDE。人员因素、环境因素、设备因素、管理因素和患者因素都会对护理安全产生影响。人员因素如护士的技能和责任心；环境因素如病房的布局和设施；设备因素如医疗设备的性能；管理因素如护理管理制度的完善程度；患者因素如患者的依从性等。2.急救物品管理的“四及时”包括（）A.及时检查B.及时维修C.及时补充D.及时消毒E.及时更换答案：ABCE。急救物品管理的“四及时”是及时检查、及时维修、及时补充、及时更换，确保急救物品随时处于备用状态。3.当患者发生药物过敏性休克时，护士应采取的措施包括（）A.立即停药，使患者平卧B.立即皮下注射0.1%肾上腺素1mlC.给予氧气吸入D.遵医嘱给予抗过敏药物E.密切观察患者生命体征和病情变化答案：ABCDE。当患者发生药物过敏性休克时，应立即停药，使患者平卧，皮下注射0.1%肾上腺素1ml，给予氧气吸入，遵医嘱给予抗过敏药物，密切观察患者生命体征和病情变化等。4.护理核心制度中的查对制度包括（）A.医嘱查对B.输血查对C.服药、注射、处置查对D.手术查对E.饮食查对答案：ABCD。护理核心制度中的查对制度包括医嘱查对、输血查对、服药、注射、处置查对、手术查对等，饮食查对不属于典型的护理查对制度内容。5.患者发生跌倒的高危因素包括（）A.年龄B.疾病因素C.药物因素D.环境因素E.心理因素答案：ABCD。患者发生跌倒的高危因素包括年龄（老年人平衡能力差）、疾病因素（如帕金森病、脑卒中等影响平衡）、药物因素（如使用镇静催眠药等）、环境因素（如地面湿滑等），心理因素一般不是直接导致跌倒的高危因素。6.护理文书包括（）A.体温单B.医嘱单C.护理记录单D.手术护理记录单E.出院记录答案：ABCD。护理文书包括体温单、医嘱单、护理记录单、手术护理记录单等，出院记录主要是医生书写的内容。7.应急预案的内容应包括（）A.应急组织机构B.应急响应程序C.应急物资储备D.人员培训E.演练计划答案：ABCDE。应急预案的内容应包括应急组织机构、应急响应程序、应急物资储备、人员培训、演练计划等，以确保在突发事件发生时能够有效应对。8.发生输液反应时，护士应采取的措施有（）A.立即停止输液B.更换输液器和液体C.报告医生D.观察患者生命体征E.保留剩余液体和输液器送检答案：ABCDE。发生输液反应时，应立即停止输液，更换输液器和液体，报告医生，观察患者生命体征，保留剩余液体和输液器送检，以便查明原因。9.以下属于护理不良事件报告内容的有（）A.事件发生的时间、地点B.事件经过C.患者目前状况D.对事件的初步分析E.整改措施答案：ABCDE。护理不良事件报告内容应包括事件发生的时间、地点、事件经过、患者目前状况、对事件的初步分析以及整改措施等。10.一级护理患者的护理措施包括（）A.每小时巡视患者B.观察患者病情变化C.正确实施基础护理和专科护理D.提供护理相关的健康指导E.满足患者生活需求答案：ABCDE。一级护理患者的护理措施包括每小时巡视患者、观察患者病情变化、正确实施基础护理和专科护理、提供护理相关的健康指导、满足患者生活需求等。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述护理安全管理的重要性。护理安全管理是护理工作的重要组成部分，具有极其重要的意义。首先，保障患者安全是护理工作的首要任务，护理安全管理可以有效减少护理差错事故的发生，如给药错误、跌倒、坠床等，避免对患者造成身体伤害，提高患者的治疗效果和康复质量。其次，良好的护理安全管理有助于提高护理服务质量，增强患者对医院和护理人员的信任，提升医院的社会形象和声誉。再者，它可以降低医疗纠纷的发生率，减少医院的经济损失和法律风险。同时，护理安全管理还能促进护理人员不断提高自身的专业知识和技能水平，规范护理操作流程，营造一个安全、和谐的护理工作环境。2.简述过敏性休克的急救流程。过敏性休克是一种严重的过敏反应，需要立即进行急救。首先，立即停止接触可疑过敏原，让患者平卧，解开衣领，保持呼吸道通畅。其次，立即皮下注射0.1%肾上腺素0.5-1ml，小儿酌减。如果症状不缓解，可每隔15-30分钟重复注射。同时，给予氧气吸入，必要时进行人工呼吸、气管插管等。遵医嘱给予抗过敏药物，如地塞米松、异丙嗪等。建立静脉通道，快速补充血容量，可选用平衡盐溶液、低分子右旋糖酐等。密切观察患者的生命体征、意识状态、尿量等，做好记录。如果患者心跳骤停，应立即进行心肺复苏。最后，及时与家属沟通，告知病情和处理措施。3.简述护理核心制度中分级护理制度的内容。分级护理是根据患者病情的轻重缓急和自理能力，给予不同级别的护理。特级护理适用于病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者，如严重创伤、复杂大手术后