台州市临海市杜桥镇中心小学-厚积薄发行稳致远-五年级上期秋季开学第一课家长会【课件】

厚积薄发

行稳致远五上数学开学家长会（北师大版）欢迎各位家长的到来！xxx五（

）班回顾班级的情况01勇攀五年级高峰02紧抓学科重难点03成为更好的自己04目录/contents回顾班级的情况01单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。我们班的基本情况全班共计41位同学我们的孩子女同学男同学19位22位语文老师：刘老师联系电话：12345678909数学老师：王老师联系电话：12345678909懂学生接纳他们的差异性，并深究他们行为背后的原因。通过针对性的方法，让学生能够看到自己的进步，从而增强自信。爱学生让他们感受到我们的亲近，从而愿意与我们分享他们的想法和困扰。通过有效的沟通，我们可以更好地引导他们健康成长。赏识学生看到他们的优点和努力，与他们共同努力，助力他们全方位发展。我的教育理念孩子们的数学学习情况1、课堂上能静心听讲，全身心投入课堂学习。（大部分孩子都能做到)2、讨论时能积极发表自己的见解。(由不愿意动脑思考到现在的积极参与)3、能积极举手发言。（大部分孩子课堂上能做到)4、有较强的上进心，都想学、都想学好。(一直采用鼓励，调动学生积极性。)优点孩子们的数学学习情况课堂认真、积极举手发言的：输入学生姓名（或输入学号）有一种孩子属于：有认真听，眼神跟随老师的孩子。（安静乖巧型）输入学生姓名（或输入学号）有一种孩子属于：安安静静的呆坐。（人在心不在型）输入学生姓名（或输入学号）有一种孩子属于：听课听一半，听大概的孩子。（浮躁不稳型）输入学生姓名（或输入学号）孩子们的数学学习情况1、部分孩子小数计算不扎实，计算不打草稿，影响计算速度和正确率。2、个别孩子听课容易开小差走神。3、个别孩子始终没有养成及时订正的习惯，导致做过的习题屡做屡错。4、个别孩子基础比较差，学习不扎实,不能落实到实处。问题平常想了解孩子在校学习情况？怎样了解孩子在学校的学习状态？1.从各科作业上看。翻开孩子的练习本、课本，亲自走进孩子的点滴生活中2.从做题规范上看。书写、草稿本上的计算、应用题答和单位有没有，改错，做题痕迹答：100平方米，答：20个3.从单元小测成绩看。最为客观，及时查漏补缺比你发微信问老师孩子最近表现怎么样更有效三看我们的数学课堂我们班数学课堂文化：倾听、质疑、反思、勤练学习力我们的数学课堂没规矩不成方圆为了激发学生的内在动力，对学生进行一定的奖惩，终极目标是帮助他们完成良好行为的内化。平时课堂表现和作业→班级优化大师小组为单位周评→前3名小组盲抽礼物→最后一名小组“罚”抄概念我们的数学课堂师徒结对→月评→—起进步→刮刮乐数学课堂要求坐端正，看黑板≠上课认真听讲为了孩子上课能听懂，提前给孩子讲题。抬头看老师，低头写字；读书大胆自信，积极回答老师的问题，眼里有光。事半功倍！误区高效课堂学习功夫下在课堂巩固拓展放在课后数学作业要求作业类型：书面作业+表达作业=学明白数学作业抓什么？1、抓自觉完成的情况；2、抓书写情况注意：1、算术本字占作业本二分之一到三分之二的大小。2、每段时间抓一个点，抓大放小，先抓整洁，再抓结构，最后抓字的笔锋。抓完成情况先完成再完美数学作业要求1、认真读题（读懂文字和图意）的习惯；2、认真分析数量关系的习惯；3、根据已知信息提出问题的习惯。在作业方面，还需要重视孩子们的解题习惯班级统一要求每天早上八点到学校统一进行早读，一三五读语文，二四读数学。早读要求每周星期一和星期三必须穿校服，红领巾和校卡每天都必须佩戴。着装要求每天放学在指定地点放学，不能直接在校门口接。放学要求温馨提示1.时间：早进班：7:40—7:50

中午放学：11:55左右中午进班：13:50——14:00

下午放学：6:00左右建议：1、上学要及时到校，不要迟到。2、放学时请家长准时接送小孩。3、有事、生病等情况的发生，

请家长及时向班主任联系请假。4.如孩子放学没有按时到家，可私聊老师询问。2.仪容仪表：干净整齐、勤剪指甲、拒绝攀比。财物：禁止携带零食、玩具、除交通费以外的金钱等与学习无关的物品来学校。如特别需要电话手表，请和班主任老师申请，电话手表到校后上交，放学前发放。3.座位：1-6排前后左右轮换。如果身体有特殊情况，请家长告知老师。插入自己学校作息时间表勇攀五年级高峰02单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。各位家长，随着时间的推移，孩子们在悄然成长，不知不觉中，他们已经是五年级的学生了，已经迈入小学高年级的学习阶段。在这一学期，对孩子们而言是一个新的挑战，学业负担开始加重，心理也逐渐走向成熟，对于家长来说，可能会感觉孩子越来越难以管理和理解。那么，孩子在这一阶段可能会出现以下反应：勇攀五年级高峰勇攀五年级高峰1.在自我意识上把自己当成大人总爱说的话是“我能行”、“我自己的事我自己知道”2.在他们心目中家长、老师的权威已经慢慢的减弱他们对家长、老师的言行提出质疑、反对3.他们千方百计的想证明自己长大了，不想在当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了4.有了自己的小秘密，同学之间的交往也更加频繁，许多事情不让大人参与，不让大人知道。孩子们一、依赖中求独立，出现了对成人的反抗勇攀五年级高峰1.尚处于人生观、世界观形成的初级阶段孩子们二、思想易受暗示，分辨能力不高2.求知欲强，兴趣广泛，凡觉得新鲜的就想了解和吸收3.辨别能力不强，思想免疫力较弱，看问题易带片面性4.他们对周围人给予的评价非常敏感和关注，随便的一句评价，都会引起内心很大的情绪波动和应激反应，以致对自我评价产生动摇，遇到暂时的挫折和失败，往往会走入另一个极端5.在学校和社会思潮、家长意见不一致时，感到困惑和烦恼，在良莠难辨的情况下容易受到错误思想观念的暗示和影响，出现跟风和效仿他人的现象。勇攀五年级高峰三、男女有别，复杂敏感

孩子们这个年龄身体出现了很多的变化，家长朋友们也要适时、适度，采用合适的方式与孩子们聊聊身体的变化，让他们能够更加认识自己。勇攀五年级高峰1.孩子们的知识学习广泛内容增加了，难度加大了，学习方法改变。学习上四、学习难度上升，注意调整心态2.一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想3.有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡4.也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象5.加强对孩子的心理健康教育很重要。如果孩子学习有怨言要及时进行心理疏导。孩子有进步也要及时表扬、鼓励。勇攀五年级高峰面对这些问题，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，作为家长、老师，我们对孩子要多留心，要更加关注他们的成长。只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理，避免问题大。假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育的事倍功半。勇攀五年级高峰一、用实际行动关心、帮助孩子学习

重要的是要把作业测验打开亲自看一看，对于自觉性差的，就要督促。希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到实处。不要让您的孩子因为态度不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的作业开始吧！平时多了解孩子的作业和测验情况勇攀五年级高峰一、用实际行动关心、帮助孩子学习

嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；

鼓励伴随着孩子，他信心倍增；

赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；

认可伴随着孩子，他爱心常存；

分享伴随着孩子，他慷慨大方。多鼓励，少批评有的家长擅长棍棒教育，有的家长溺爱孩子，舍不得批评。这都是很极端的，我的观点是：多正面引导，少横向比较，送各位家长几句话：勇攀五年级高峰

要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。勇攀五年级高峰二、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育

五年级比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，它却是孩子的一笔最好的精神财富。可以让孩子们尝试在体力上的吃苦，了解生活的不易，在孩子有怨言的时候也要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得不努力、不吃苦不会有大的收获。

多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办，逐渐让孩子学会生活自理。勇攀五年级高峰三、加强对孩子们身心健康方面的关心

学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养，在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息。

不要让孩子长时间看电视或上网，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。勇攀五年级高峰四、加强对孩子的课外时间管理

孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系，弄清孩子晚回家的原因。千万不能留下管理上的空白，因为压力变大，有个别孩子会自我逃避，去放松一下，放纵一下。

在周末休息时间，也要对孩子的活动全面了解掌握，现在有一个不好的现象，一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少自我管理，把学习放到了一边去了。安全教育五、安全重于泰山生命只有一次，一个孩子背后是一个家庭的希望。交通安全防溺水安全外出安全居家安全消防安全心理健康……敬畏生命！防溺水安全

如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。交通安全

禁毒教育

树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。学习毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。未成年人不能单独骑车上路。（包括：自行车、共享电动车）未成年人私自骑车上路这种行为既妨碍交通造成交通隐患，也对他人及自身的人身安全有很大威胁。乘坐汽车时，切勿把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。文明乘车，不闯红绿灯，不追赶公交车。告知孩子放学后立即回家，不到处逗留。走路时，不能只顾着谈天说地，要留意地面的情况，养成不踩踏井盖的习惯，以避免发生意外。紧抓学科重难点03单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。数学学什么？数学是什么？学习数学有什么用？数学是研究数学关系和空间形式的科学。三会：会用数学的眼光观察现实世界

会用数学的思维思考现实世界

会用数学的语言表达现实世界目标：结构化的思维和解决问题的能力数学学什么？什么是数学思维？数学的本质就是抽象，学会抽象是学好数学的关键，学数学不能回避抽象，否则学的就不是数学了。我们很多人理解的没有数学思维：就是不会做难题。误区理解本质从信息中看到数学有关的信息，用数学的语言来表达出来。数学学什么？什么是数学思维？学生1想：太神奇了，居然有飞鱼，它能在天上飞吗？学生2想：等我数数章鱼有多少条腿，咦，章鱼的眼睛去哪里了？学生3想：反正老师会讲，算了，等老师讲吧！本题核心知识：会用求速度的公式、能准确判断出循环小数。缺乏数学思维数学学什么？教什么？怎么教？教什么？怎么教？如何运用知识（方法论）让孩子成为学习的主人教知识如何学习知识（方法）数学学什么？班级目标目标做法抓好课堂40分钟的教学效果。抓实学生的基础知识。培养良好的学习习惯每个孩子都能学好数学，并且会运用数学知识解决现实问题。五年级数学学什么？（北师大版）数与代数五年级数学学什么？（北师大版）图形与几何五年级数学学什么？（北师大版）统计与概率五年级数学学什么？（北师大版）除数是整数除数是小数积、商的近似值循环小数小数四则混合运算轴对称和对称轴画轴对称图形画平移图形设计图案倍数与因数2.5,3的倍数的特征找倍数、找因数质数与合数比较图形的面积认识底和高平行四边形的面积三角形的面积梯形的面积五年级数学学什么？（北师大版）分数与分数单位真分数、假分数与带分数分数与除法分数基本性质最大公因数与约分最小公倍数与通分图形中的规律“鸡免同笼”问题计算组合图形的面积估计不规则图形的面积公顷与平方千米游戏规则的公平性根据可能性的大小推测物体数量的多少四升五数学怎么做？（北师大版）审题习惯书写习惯规范作图习惯1、注重孩子学习习惯的培养。我要求孩子读题至少三遍第一遍：懂题意;第二遍：画重点;第三遍：想数量关系作业要求书写工整。数学作业根据孩子的正确率和书写情况，逐步改用签字笔。用铅笔和直尺、三角板、量角器等学习用具画图。四升五数学怎么做？（北师大版）2、提高孩子的计算技能口算一定要练！要练！要练！（5分钟至少40道题)、估算、竖式计算、脱式计算3、重视孩子学习过程不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。注重孩子的反思能力的培养。四升五数学怎么做？（北师大版）4、改掉粗心的毛病粗心原因1、粗心，因为孩子对知识掌握的熟练度不够2、粗心，因为孩子对知识的基本概念不清楚3、粗心，因为孩子做题不认真。4、粗心，因为孩子学习的习惯不好。怎么改掉粗心的毛病？四升五数学怎么做？（北师大版）4、怎么改掉粗心的毛病？对知识掌握的熟练度不够方法：针对性地练习，让知识由“懂”到“会”。对知识的基本概念不清楚方法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。或者再变形或者深究一下，举一反三。学过并不等于是学懂了，更不等于融会贯通。四升五数学怎么做？（北师大版）4、怎么改掉粗心的毛病？做题不认真方法：如果平时做题力求“一遍做对”，求准确率，关键时刻才有可能会做对。还可以专门准备一个错题把平时容易做错的逻记录下来。学习的习惯不好方法：习惯不好主要是态度不好！用目标激励孩子上进，家长可以和孩子一起制定减少“错误”的近期目标，并辅之以奖励措施。四升五数学怎么做？（北师大版）4、怎么改掉粗心的毛病？对于“粗心”，我们既要重视它，养成细心的好习惯；又不能仅仅把“粗心”当作“粗心”，而更要看到在“粗心”掩盖下的学习缺陷，并加以有针对性的克服——只有这样，我们才能真正战胜“粗心”取得学习上的进步。成为更好的自己04单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。我们需要培养什么样的孩子？理想中：1、身心健康的孩子；2、积极乐观的孩子；3、独立自主的孩子；4、学习和生活能力强的孩子；现实中：1、听话的孩子；2、成绩优秀的孩子；3、给自己长面子的孩子。事实上，我们需要培养一个人格健全的孩子。我们需要培养什么样的孩子？我们需要培养什么样的孩子？父母是孩子最重要的老师，却也是最容易犯错的老师。“听话”这个词正在扼杀孩子的创造力很多家长头疼，那个听话的孩子不见了？允许孩子做自己孩子的想象力更是最珍贵的精神财富。孩子会靠想象力涂鸦，靠想象力答题，靠想象力感受这个世界.....想象力是天马行空的笔触想象力是二次创作的源泉想象力是自我表达的出口想象力是一种解决问题的能力。想象力丰富的孩子，创造力也不会差，因为想象力是创造力的基础，丰富的想象力能够助推创造力的产生。允许孩子做自己允许孩子做自己，就不要拿孩子和别家的孩子做比较。保持一颗平常心看到孩子的进步承认孩子间有差异尊重孩子的天性培养孩子的个性允许孩子做自己允许孩子做自己，就不要拿孩子和别家的孩子做比较。自己跟自己比；今天跟昨天比；这次跟上次比。允许孩子做自己允许孩子做自己，就要学会欣赏孩子。当我们认为孩子没有优点时，不是孩子的问题，而是我们看待孩子的眼光有问题。退一步想一想，事实上孩子的行为，好的行为通常情况占85%以上，不好的只是15%左右。85%好的行为，我们为什么往往看不见？提问性欣赏感激式欣赏描述性欣赏赋权式欣赏允许孩子做自己允许孩子做自己，就要学会欣赏孩子。提问性欣赏感激式欣赏描述性欣赏赋权式欣赏挖掘孩子的内在潜力让孩子感受到自己行为的价值让孩子知道自己哪做得好让孩子感受到信任的力量“宝贝，你交到新朋友感觉一定很棒，妈妈特别想知道，你是怎么做到的？你现在还有哪些好办法可以交到新朋友呢？”“大宝贝，你刚才轻轻地摇晃小弟弟的手逗他玩，和他说话的声音那么轻柔，看弟弟（或妹妹）笑得多开心，他一定是太喜欢哥哥（或姐姐）这样和他（或她）玩了。”“妈妈下班回家，一进门你就过来给妈妈拿拖鞋，妈妈咋那么幸福啊，妈妈太幸运有你这样爱妈妈的好宝贝！”“宝贝，在小学的学习过程中，你已经养成了非常好的学习习惯，所以从五年级开始，妈妈不再参与你的学习过程，你自己来决定每天什么时候写作业，妈妈非常相信你有自我管理时间的能力，加油吧！”允许孩子做自己“你的孩子，并不是你的孩子他们是由生命本身的渴望而诞生的孩子他们借助你来到这世界，却非因你而来他们在你身旁，却并不属于你你可以给予他们的是你的爱，而不是你的想法因为他们有自己的思想……”在孩子长大的过程中，做父母的我们，学会慢慢退出他们的世界，允许孩子做自己。击垮一个孩子最有效的方式，就是让