24 诗词曲五首《白雪歌送武判官归京》课件

《白雪歌送武判官归京》自古以来，离别一直是诗人们吟咏的主题。仔细观察标题，今天要学习的这首诗，跟以往学过的送别诗，有什么区别吗？导入新课“白雪歌”即“白雪之歌”，点明环境是下雪之日。“歌”，这是一首歌行体古诗。“送武判官归京”，意味着作者送别友人，而自己未返回京城。那作者是在哪里写的这首诗呢？唐玄宗天宝十三年(754年)，岑参第二次出塞，充任安西、北庭(今新疆地区)节度使封常清的判官，而武判官即其前任，诗人在轮台送他归京(唐代都城长安)时写下了此诗。这是一首送别诗，也是一首边塞诗。检查预习1文学常识作者简介

岑参(约715—770)，江陵(今湖北)人，唐代边塞诗人。岑参是盛唐时期边塞诗派的重要代表诗人之一，官至嘉州刺史，世称“岑嘉州”。岑参工诗，长于七言歌行，风格与高适相近，后人多并称“高岑”。作品善于描写塞上风光和战争景象，其诗想象丰富，意境新奇，气势磅礴，风格奇峭，词采瑰丽，具有浪漫主义特色。作品有《岑嘉州诗集》。文体知识歌

行

体是我国古代诗歌的一种体裁，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上发展起来的。刘希夷的《代悲白头翁》与张若虚的《春江花月夜》的出现，可以说是这种体裁正式形成的标志。代表作有：白居易的《长恨歌》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等。狐裘()锦衾()冷难着()瀚海()

珠帘()阑干()饮归客()风掣()

罗幕()读准字音qiúqīnzhuóhànliánlányìnchèmù········整体感知1．自由朗读，注意字音。2．小组共读，通过预习并根据注释疏通文意。3．配乐范读，注意朗读时的轻重缓急和节奏划分。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。点击音频播放瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。忽如一夜/春风来，千树万树/梨花开。瀚海阑干/百丈冰，愁云惨淡/万里凝。轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。动词密集处的“卷地”“折”“飞雪”可以读的重一点，急一点。抒情处如“梨花开”可以读得轻一点，缓一点。韵脚可以延长一点声音。示例文章中哪些句子能体现出这是一首送别诗？请找出来，并作分析。1探究情感“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行”。表现出诗人对朋友的依依不舍的深情和思乡之情。前十句着重于咏雪，后八句着重于送别诗歌末尾四句离别之情浓郁，天山雪路也没有阻挡有人离开的步伐，友人带走了祝福，而留在原地的人只有无尽的思绪，请大家找出哪些词给人留下了想象的空间。2这个字不仅写友人离去，空间上的空旷，更带来了复杂的情感。“空”3．请大家找一找在文章中还有哪些词句能体现出作者的乐观和豪情呢？(请大家读出来，并注意重音。)①“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，传神地写出了诗人面对突如其来的大雪的惊喜与好奇。“千树万树”更是写出了雪的铺天盖地的壮美景象，而且以春天比喻冬天，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬。这句话是咏雪的千古名句。这句体现了作者的豪放风格和愉悦的心情。愉悦和豪放以梨花喻雪，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。②“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”在暮雪纷飞的背景上，一面鲜红的旗帜凝住不动。此句运用反衬手法，既突出了天气的寒冷，也加强了文章的色彩感。不仅写出了边塞奇寒，还用红旗在风中坚强挺立喻指边塞将士不屈的斗志，从而表现出作者心中奔涌的豪情。斗志昂扬“掣”字真实地描绘出红旗冻住了，北风吹着也不飘动的情状。③“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”边塞本是艰苦的，但是胡琴琵琶与羌笛的音乐之声，为凄苦的生活平添了一丝生气。让人感受到了欢乐和热闹，哪怕欢乐过后是分别。作者也主动参与其中，体现出作者的乐观情绪。不以为意的乐观探究主旨1．既然是送别，为什么要咏雪？二者有怎样的联系？全诗以雪景衬托别情，情景交融，诗人描绘边塞八月奇丽壮观的景象，更能衬托出诗人送朋友的无限怅然之情以及他开阔的心胸和豪迈的气概。2．你认为“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句为什么能够流传千古？以春景写冬景，以梨花喻白雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出诗人的惊喜之情。3．诗的最后两句“山回路转不见君，雪上空留马行处”体现了中国绘画中的“留白”这一艺术手法，说说这两句表达了诗人怎样的思想感情。运用留白手法，写得含蓄，引发读者无尽的思考；表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情，字字传神，含蓄隽永。《白雪歌送武判官归京》通过描写边塞特有的冰天雪地的奇丽景色，烘托出边塞将士的豪迈气概和壮烈胸怀，表达了诗人因惜别友人而产生