2026年中考语文专题复习：阅读理解（内容概括）专项练习题（含解答要点）

第第页2026年中考语文专题复习：阅读理解（内容概括）专项练习题概括题型本文一共写了（有关·······的）几件事？文本围绕着······写了哪几件事？请从······角度来概括。请结合本文的线索，梳理文本内容。概括题型的答题模式多事件概括的方法：（时间、地点）+谁+做了什么+（结果）线索概括的方法：（谁）+动词+线索全文内容的概括方法：时间+地点+原因+谁+做了什么+结果概括答题的步骤给文本划分段落或者层次。分析记叙的要素和寻找线索。根据答题模式整理答案。答题注意事项题目是否指定答题角度，从哪个人物的角度概括；如果没有指定答题角度，那么默认从主人公的角度概括内容。题目是否指定了答题范围，针对全文还是针对某个部分，需要认真仔细地审题。习题训练没有答题角度的指定，针对全文多事件概括。饺子帖①又要过年了，又想起饺子。饺子，是过年的标配，是过年的主角，是过年的定海神针。不吃饺子，不算是过年。②五十三年前，我在北大荒，第一次异乡过年，很想家。可刚到那里不久，怎么能请下假来回北京？想到弟弟在青海，姐姐在内蒙古，家里只剩下父母两个孤苦伶仃的老人。天远地远，心里苦闷，又万般无奈。③没有想到，就在这一年年三十的黄昏，我的三个中学同学，一个拿着面粉，一个拿着肉馅，一个拿着韭莱（要知道，那时候粮食定量，肉要肉票，春节前的韭菜金贵得很呀），来到我家。他们和我的父母一起，包了一顿饺子。④面飞花，馅喷香，盖帘上，码好的一圈圈饺子，围成一个漂亮的花环；下进滚沸的锅里，像一尾尾游动的小银鱼；蒸腾的热气，把我家小屋托浮起来，幻化成一幅别样的年画定格在那难忘的岁月里。⑤这大概是父亲和母亲一辈子过年吃的一顿最滋味别具的饺子了。⑥又想起那一年，年三十，我被困在北大荒的建三江。当时，我被抽调到兵团的六师师部宣传队，本想年三十下午赶回我所属的大兴岛二连，不耽误晚上的饺子就行。没想到，大雪封门，汽车的水箱都冻成冰砣了。⑦食堂、商店和小卖部都已早早关了张，别说年夜饭没有了，就是想买个罐头都不行，只好饿肚子了。大雪从年三十刮到了年初一早晨，我只好偎在被窝里，一宿没有睡好觉。⑧大约九十点钟左右，忽然听到咚咚的敲门声，然后是大声呼叫我名字的声音，像是在梦中，不那么真实。我非常奇怪，会是谁呢？这大雪天的！⑨打开了门，站在门口的人，浑身厚厚的雪，简直是个雪人。等他走进屋来，摘下大狗皮帽子，抖落下一身的雪，才看清，是我们大兴岛二连的木匠赵温。天呀，没有车，三十里路，他是怎么来的？这么冷的天，这么大的雪，莫非他是从天而降不成？⑩我肯定是瞪大了一双惊奇的眼睛，瞪得他笑了，对我说：赶紧拿个盆来！我这才发现，他带来了一个大饭盒，打开一看，是饺子，个个冻成了邦邦硬的砣砣。他笑着说道：凑合吃吧！⑪我永远记得，那一天，我和赵温用那只盆底有朵大大的牡丹花的洗脸盆煮的饺子。饺子煮熟了，漂在滚沸的水面上，被盛开的牡丹花托起。⑫忘不了，那盆酸菜馅的饺子。⑬如今，孩子在美国读博，毕业后又在那里工作，前些年，我常去美国探亲，一连几个春节，都是在那里过的。过年的饺子，更显得必不可少，增添了更多的乡愁。余光中说：乡愁是一枚邮票。在过年的那一刻，乡愁就是一顿饺子，看得见，摸得着，还吃得进暖暖的心里。⑭那是一个叫做布鲁明顿的大学城，很小的一个地方，全城只有一个中国超市，也只有在那里可以买到五花肉、大白菜和韭菜，这是包饺子必备的老三样。为备好这老三样，提早好多天，我便和孩子一起来到超市。⑮超市的老板是山东人，老板娘是台湾人，因为常去那里买东西，彼此已经熟悉。老板见我进门先直奔大白菜和韭菜而去，笑吟吟地对我说：过年包饺子吧？我说：对呀！您的大白菜和韭菜得多备些啊！他依旧笑吟吟地说：放心吧，备着呢！⑯那一天，小小的超市里挤满了人，大多是中国人，来买五花肉、大白菜和韭菜的。尽管大家素不相识，但望着各自小推车中的这老三样，彼此心照不宣，他乡遇故知一般，都像老板一样会心地笑着。1、全文写了有关饺子的那几件事？请根据事例，补充其余两件事。（4分）（1）五十三年前，我的三名中学同学在大年除夕来到我家陪我父母过年。（2）（3）

解答要点：文本给出了答题的范例，根据提示可知，答题有时间、有主人公、做了什么。文本没有范围、没有指定答题角度，默认答题主语是主人公。2、请自选角度，对第④段和第⑨段划线的句子进行赏析。（6分）（1）面飞花，馅喷香，盖帘上，码好的一圈圈饺子，围成一个漂亮的花环；下进滚沸的锅里，像一尾尾游动的小银鱼；蒸腾的热气，把我家小屋托浮起来，幻化成一幅别样的年画定格在那难忘的岁月里。解答要点：根据文本内容，可知答题角度应该是修辞中的比喻。比喻修辞的作用是生动形象，先写饺子的特点，再结合上下文理解句子烘托的氛围。解读句子表达的情感。（2）打开了门，站在门口的人，浑身厚厚的雪，简直是个雪人。等他走进屋来，摘下大狗皮帽子，抖落下一身的雪，才看清，是我们大兴岛二连的木匠赵温。答题要点：从内容可知，答题角度是人物描写。根据上下文理解句子中主人公的行为特点和精神品质。解读句子的情感表达。3、分析最后一段中“会心地笑着”的具体内涵。（4分）答题要点：此题需要结合文本主题和本段的内容来理解。4.本文题为“饺子帖”，即“有关饺子的故事片段”，有人认为这三个片段之间似乎关联不大，你是否认同？请陈述理由。（6分）答题要点：此题的作答思路重点在主题思想和作者情感的生活过程，以及对文本结构的把握。有指定作答范围，概括多事件。养个小丑在心里尤今①阿蔷像一缕阳光，长晴不阴。她总是以笑脸来对抗挫败、以笑声来埋葬哀伤。②她原是白领丽人，在旅行社工作，工作被肆虐的新冠肺炎疫情吞噬了，她双眼眨也不眨一下，便改行当摊贩助手。一改过去光鲜亮丽的形象，衣着朴素地在熟食中心忙得大汗淋漓，可她脸上的笑花却从来不曾凋谢。她耸耸肩，说：“失学、失业、失婚，都只不过是河床里的小石块，我们不能让它阻拦河的流势。”继而微笑地说道：“真正可怕的，是失魂！只要人在、魂在，一切俱在。”③在转行期间，祸不单行，与她感情弥笃的兄长不幸染疫去世。她没有掉泪，别人觉得不可思议，可她说，用眼泪拜祭无可挽回的死亡，是无补于事的；以微笑缅怀昔日的美好，才是对死者最大的敬重。这话，颇有庄子“鼓盆而歌”的味道。④阿蔷豁达的人生哲学，源于少年时期当义工的经验。那一年，她父母闹离婚，天天的电闪雷击像鬼哭神嚎，让她家无宁日。家附近有个组织为招募义工而开设小丑训练班，阿蔷不想呆在阴霾满布的家，毫不犹豫地报名了。训练员敏锐地看到了阿蔷企图以笑容来掩盖内心的晦暗世界，在课程结束后，特地约了阿蔷单独见面，语重心长地对她说道：⑤“一般人总把小丑看成是微不足道的丑角，或是意义不大的滑稽角色，实际上，小丑是举足轻重的快乐大使。要当个称职的小丑，先决条件是先得养个小丑在心里，只有当小丑的快乐表里如一时，她所释放出来的快乐才能具有强烈的感染力。如果她内心忧愁，但却强颜欢笑，就好比天上硬生生地窜出个太阳，却又伴随着连绵不绝的阴雨，叫人如何去适应！”⑥这话，醍醐灌顶。她牢牢记住了“养个小丑在心里。”⑦训练课结束后，她随大家到临终关怀中心去为儿童表演。让她深感震撼的是，许多稚龄的病童，明明知道苟延残喘的生命会如昙花般倏地消失，但是，在观看他们表演时，孩子们却笑得前俯后仰，快乐得非常彻底。在这一刻，她明白了，是大家心里养的那个小丑变成了快乐的菌，感染了孩子，化黑暗为缤纷。既然大家无法帮助孩子们把生命的断瓦残垣还原为巍峨大厦，那么，能为每一片碎瓦涂上快乐的釉彩，也是一种了不起的成就啊！⑧渐渐地，阿蔷领悟到：____⑨她和养在心里那个小丑成了无所不谈的知己——父母闹离婚，小丑对她说：“成人世界里的事，不是你的能力所能扭转或者改变的，既然无能为力，就只能顺其自然了。”她点头称是，设法保持心境的平和，如常过活。她发现，有了“天塌下来当被盖”的心理准备，一切的问题都不是问题了。后来，父母离婚了，她跟母亲过活，日日飞满硝烟的战场，归于平静，这时，心里的小丑对她说道：“这样子的生活也不错呀！”她微笑应道：“是呀是呀，静如潭水呢！”⑩她和心里养的那个小丑，相知相惜，相濡以沫。（选自《新民晚报》2021年11月03日，有删改）1．文章写了哪几件阿蔷“以笑脸来对抗挫败、以笑声来埋葬哀伤”的故事？2．班级开展“跟着佳作学写作”活动，请你从记叙顺序的角度对本文的写作手法做个点评。3．第⑧段写“渐渐地，阿蔷领悟到”，阿蔷领悟到了什么？请你用富有哲理的句子进行概括，并用上一种常见的修辞手法。4．有同学认为将标题改为“豁达的阿蔷”更好。你赞同吗？请说说你的看法和理由。线索概括主角（节选）陈彦①苟老师把第三遍妆化完，提了眉，包了大头，穿了行头。不知道他性别的人，还真看不出这是男扮女装呢。②易青娥知道，苟老师为演这两折戏，几个月瘦下来几十斤。没戏演的十多年里，他的裤子晾在院子，大家都笑话：不知哪是裤长，哪是裤腰呢。因为裤长才二尺九，而腰围是三尺三。直到要演《鬼怨》《杀生》，他的腰围猛减到了二尺五以下。彩排的时候，他发现，穿上李慧娘的衣裳，小肚子有点不好看，就又用吃大黄拉肚子的方式，直减到现在二尺二的腰身，而皮肤就塌陷了。所以在化妆时，他一直在叹息：这老脸，对不起李慧娘，对不起观众，尤其是对不起当年看过他戏的老观众了。③今天观众特别多，连过路道都占满了人，都在说，十多年前在五福戏楼演了三个月《李慧娘》的苟存忠，今晚又披挂上阵了。易青娥也为她师父骄傲着，这么多年过去了，竟然还有这些老观众，是深深记着师父的。④在一声长长的鬼的叹息中，她师父出场了。⑤师父穿着一身白衣服，披着一件长长的白斗篷，飘飘荡荡地来到了人间。他在哀怨，在痛斥，在诉说，在寻找。易青娥甚至模糊了师父与李慧娘之间的界限，也不知，他是他，还是她。一个年近花甲的老人，硬是在飘飘欲仙的身段中，全然掩藏住了性别、年龄的隔膜，将一个充满了仇恨与爱怜的鬼魂，演得上天不得、入地不能地可悲、可怜了。⑥就在慧娘面对凄凄寒风，无依无靠地瑟瑟发抖着，一点点蜷缩起身子时，苟老师是用了一个“卧鱼”动作。苟老师平常是能用两分钟朝下卧的。可今天，在易青娥心里数到一百一十下时，他撑不住，全卧下去了。并且在最后一刻，双腿是散了架的。尽管如此，剧场里还是爆发出了雷鸣般的掌声。⑦《杀生》是比《鬼怨》难度更大的一折戏。“秦腔吹火”就是这一折戏的灵魂，也是秦腔这门艺术的绝活。⑧苟老师说过一句话：⑨“秦腔吹火，那个苦就不是人能干的事。那是鬼吹火，只有鬼才能拿动的活儿。不蜕几层皮，你休想吹好。”的确，松香一旦点着，变成明火，立马就会产生浓烈的烟雾。吹几十口火下来，无论什么地方，都会变得相互看不清脸面。一趟火吹下来，苟老师不仅嗓子密实了，眼睛睁不开了，而且呼吸也会极度困难起来。易青娥每练一次，都是要从房中跑出去，透好半天气，才能再回来吹的。⑩易青娥明显感到，师父今晚的气力有些不够用了。但他一直控制得很好。她知道，他是要把最好的力道，用在最后那三十六口“连珠火”上的。她按师父的要求，在侧台仔仔细细地看着他的每一个动作。每一口火吹出来，她都要认真研究师父的气息、力量，以及浑身的起伏变化。那一晚，她觉得她比平常任何时候学的东西都要多。并且更具有茅塞顿开、点石成金的效用。也就在师父一步步将《杀生》推向高潮时，她似乎也完成了一次演戏的启蒙。她甚至突然觉得，自己是能成一个好演员，成一个大演员了。⑪终于，师父开始吐最后一道火了。也就是那个三十六口“连珠火”。师父依然控制着气力，一口，两口，三口，四口……由慢到快，由弱到强，直到“连珠火”将贾府变成一片火海。⑫继而天地澄净，红梅绽开。⑬乐队几乎使出浑身解数，将大鼓、大锣、大铙、吊镲全用上了，可观众的掌声还是如浪涛一般，滚滚涌上了舞台。就在台上贾府人于火海中挣扎时，苟老师被人搀扶下来了。他已经使完了人生最后一点力气，奄奄一息了。他浑身颤抖着在呼唤：⑮“青娥，青娥……”⑯“师父，师父，我在这里，我在这里。”易青娥紧紧抓着师父的手。⑰苟老师抖抖索索地摸着她的手说：⑱“娃，娃，……师父不行了……记住……吹火的松香，…要，要自己磨……自己拌。记住比例……”1．第⑨段加点短语“蜕几层皮”在文中的意思是