0624第四单元生物圈中的人生物体是统一的整体-3.学习任务单

第四单元生物圈中的人生物体是统一的整体学习任务单【学习目标】1．回顾本单元知识，举例说出人体是由各系统组成的统一整体；2．回顾前面单元的知识，举例说出细胞与植物体层面的局部与整体关系；3.说出生命系统是由局部构成的有机整体，各个局部相互作用，使生命体具有与局部不同的特性和功能，具有统一性。4.借助图片与视频进行学习的过程中，进一步提高识图析图、对比分析的能力。5．形成局部与整体的生命观念，认同生物体是个统一的整体。【课前预习任务】1.请画出植物细胞的结构模式图，标注各部分名称。2.请尝试画一株完整的植株，并标注各器官名称。3.人体在运动时，身体的哪些系统参与其中？用思维导图进行描述。【课上学习任务】1.新闻报道说：余汉明是北航飞行学院2018级学生，疫情爆发后他申请做了小区志愿者。他在做志愿服务的期间，会做好防护和保证自身营养。但是繁重的任务还是会让他感觉疲惫，在爬楼梯送物资的时候会有呼吸频率增快，心跳增加的现象。乙乙（1）余汉明早餐中的面包主要成分是淀粉。淀粉在整个消化道中被消化分解成a的过程中，起作用的消化液有。（2）正常情况下，余同学的血液中a的含量能够保持相对稳定，主要是由分泌的在起到调节作用。与唾液腺相比，胰岛的主要不同点是（3）爬楼送物资的过程中会消耗大量的氧气，余汉明呼吸的频率和深度都会加强。进行图甲中=4\*GB3④过程时，肋骨间的肌肉和膈肌处于状态？（4）氧气通过B进入A系统，并随血液循环到达组织细胞的过程中，经过图乙中结构的途径是。（5）若图甲中D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液，流经结构依次是肾小球到、再到肾小管周围的毛细血管网。（6）血管I血管II中流动的血液类型，它们分别是。2.新闻报道：疫情爆发期间，全国各地全方位“搬家式支援”湖北，山东寿光的蔬菜、黑龙江的大米、内蒙古的土豆、西藏的牦牛肉一车接一车送往湖北。内蒙古的土豆植株是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的。（1）植株的生长依赖细胞和，植物的发育则主要依赖细胞的。（2）土豆形成的过程中，有机物逐渐积累，营养越来越丰富。这些有机物是在通过光合作制造后，通过运输而来的。（3）光合作用以二氧化碳和水原料。其中二氧化碳通过叶片的从环境中获得；水则通过（填写器官）从土壤中吸收，再通过（填写器官）的导管儿运至反应场所，由此可知光合作用的顺利进行，需多种器官共同参与。（4）植物生长、发育以及果实形成等所需要的能量来自于作用中分解的有机物。其最终来源是植物的作用而固定的。【课后作业】伞藻是单细胞藻类,如图11所示是伞藻的嫁接实验,由此可以看出，对伞藻的遗传和变异起着控制作用的细胞结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质2.下列关于一颗大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（

）A．它们的个体发育起点都是受精卵B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞C．它们的结构层次都是相同的D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官3.下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（）A．器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主B．肝脏、心脏、胃、大脑都是器官C．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能D．器官的结构特点是与他的生理功能相适应的4．下列关于对生命系统的叙述，错误的是（）A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B．细胞、组织等都是生命系统不可分割的一部分C．生命系统的各个层次是密切联系的D．最基本的生命系统是细胞图2（1）这些刺激性强的信息，在眼球的[]上转化为神经冲动传递到大脑皮层，产生紧张和焦虑等情绪，进而刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素进入（填血管类型），运输到腺髓质属于图2（2）长期紧张和焦虑情绪会引起膀胱过度活动症，而出现尿频和尿急则AB段可能表示的是肾单位的结构。（3）、和关节协调配合，也离不开（至少写出2个）等其它系统的共同参与，可见人体是个既能自我调节又能协调统一的精密整体。6.近年来多肉植物受到众多百姓的欢迎，第五届中国国际仙人掌及多浆植物精品展在北京植物园开幕，有1000余盆植物同时展示，某同学去参观并买了一盆，回来后对其进行了观察、研究，请回答下列问题：图丙7图丙图丙7图丙7图甲图乙在芙蓉雪莲叶片结构示意图甲中，可以观察到由表皮细胞构成的________组织，由叶肉细胞构成的_________组织。芙蓉雪莲不需要多浇水，因为它体内储存有大量的水分，水分主要在图乙细胞的【】内；芙蓉雪莲的叶比雪莲的叶要长许多，在小苗时就非常明显，决定叶片形态的遗传物质，主要存在于图乙细胞中的【】这一结构中。水分被吸收进入植物体后，主要通过（结构名称）运输到其他器官，属于______组织。某天北京发布高温蓝色预警，但是芙蓉雪莲并没有受到太大影响，是因为植物可以让体内的水分以水蒸气的形式通过图丙【7】散失出去，使植物能够抵御高温。但如果遇到持续的高温天气，植物会关小或关闭图丙【7】以减弱作用。这样就算环境中水分充足，根系也无法吸水或吸水速度很慢。植物会因为高温缺水而萎蔫枯萎且无法恢复。【课后作业参考答案】选择题：14CCCA5.