2026版《全品高考》选考复习方案生物38 第26讲　免疫调节含答案

2026版《全品高考》选考复习方案生物38第26讲免疫调节含答案第26讲免疫调节1.气管黏膜由黏膜上皮和固有层组成。在抗原刺激下,分泌型抗体IgA(sIgA)穿过黏膜上皮细胞到达黏膜表面,可与相应病原体结合形成复合物,随气管黏膜分泌物排出体外(如图)。下列叙述错误的是(D)A.图中甲为浆细胞,内质网发达,不具备识别抗原的能力B.sIgA通过阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用C.黏膜及其分泌物参与组成保卫人体的第一道防线D.sIgA分泌及参与清除病原体的过程实现了免疫系统的免疫防御、免疫自稳、免疫监视功能[解析]由图可知,图中甲细胞能合成并分泌抗体,说明其为浆细胞,其内质网发达,不具备识别抗原的能力,A正确;分泌型抗体IgA(sIgA)穿过黏膜上皮细胞到达黏膜表面,可与相应病原体结合形成复合物,随气管黏膜分泌物排出体外,说明sIgA通过阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用,B正确;皮肤、黏膜及皮肤、黏膜的分泌物构成保卫人体的第一道防线,C正确;sIgA分泌及参与清除病原体的过程体现了免疫防御功能,D错误。2.下图表示人体对抗病毒的部分免疫过程,Ⅰ~Ⅶ表示不同的免疫细胞,Th细胞为辅助性T细胞,a~g代表不同的物质。下列有关叙述错误的是(D)A.图中不能识别抗原的细胞可由Ⅴ细胞和Ⅵ细胞增殖分化形成B.物质d可促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞C.当病毒再次进入机体时,细胞Ⅳ、Ⅵ会迅速识别该病毒并发挥作用D.Ⅴ细胞的活化只需要Th细胞表面的c物质与Ⅴ细胞结合[解析]题图中不能识别抗原的细胞是Ⅶ浆细胞,浆细胞可由Ⅴ(B细胞)和Ⅵ(记忆B细胞)增殖分化形成,A正确;物质d是细胞因子,具有促进B细胞增殖分化成浆细胞和记忆B细胞的功能,B正确;当病毒再次进入机体时,细胞Ⅳ(记忆T细胞)、Ⅵ(记忆B细胞)会识别该病毒,并迅速增殖分化为相应的细胞发挥作用,C正确;Ⅴ细胞的活化需要Th细胞表面的c物质与Ⅴ细胞结合、抗原的刺激两个信号,细胞因子能促进B细胞的增殖分化过程,D错误。3.T细胞主要包括调节性T细胞、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞,其中调节性T细胞能抑制辅助性T细胞的活性,防止免疫反应过度损伤自身。调节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定,Mcl-1蛋白可使调节性T细胞数量增加。下列叙述错误的是(C)A.调节性T细胞能间接抑制体液免疫和细胞免疫B.靶细胞和辅助性T细胞参与细胞毒性T细胞的活化过程C.系统性红斑狼疮患者体内Mc1-1蛋白的活性可能较高D.增强调节性T细胞的功能利于移植器官的成活[解析]调节性T细胞能通过抑制辅助性T细胞的活性间接抑制体液免疫和细胞免疫,A正确;在细胞免疫过程中,靶细胞和辅助性T细胞参与细胞毒性T细胞活化过程,B正确;Mcl-1蛋白的活性低时,可使调节性T细胞数量减少,辅助性T细胞的活性增强,这可能会导致免疫反应过度而损伤自身,进而引发自身免疫病,因此系统性红斑狼疮患者体内Mcl-1蛋白的活性可能较低,C错误;增强调节性T细胞的功能,可抑制辅助性T细胞的活性,防止免疫反应过度,有利于移植器官的成活,D正确。4.研究表明,HIV具有可随时间改变的含三种不同构象的三聚体结构,以此躲避免疫系统的攻击,而目前科学家研发的疫苗仅能靶向其中一种构象。下列分析错误的是(B)A.人体感染HIV后的症状与体内该病毒的浓度和T细胞数量有关B.HIV可能通过改变三聚体构象躲避记忆细胞和浆细胞的特异性识别C.艾滋病病人的直接死因往往是多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤D.HIV三聚体结构的发现能为研发更有效的HIV疫苗提供新思路[解析]浆细胞不具有识别抗原的作用,故B错误。5.角膜移植手术是角膜病治疗的主要手段。角膜本身不含血管,处于“免疫赦免”地位,这使角膜移植的成功率高于其他同种异体器官移植。下列有关叙述正确的是(C)A.角膜的“免疫赦免”说明人体免疫防卫功能存在缺陷B.由于移植的角膜不含有抗原类物质所以不存在免疫反应C.使用免疫抑制剂可降低人体免疫系统的敏感性D.用药物抑制B细胞的功能可使机体失去特导性免疫能力[解析]“免疫赦免”现象不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷,这是自然选择的结果,A错误;被移植的角膜属于外来物质含有抗原类物质,B错误;欲使机体失去特异性免疫能力需抑制B细胞、T细胞的功能,D错误。27.1植物生长素及其生理作用1.如图表示分别用琼脂片和玻璃片将萌发的豌豆种子胚轴顶端隔开的实验过程和结果(注:化学物质能够透过琼脂片却不能透过玻璃片)。下列叙述错误的是(B)A.该实验的结果支持达尔文实验的推测B.该实验证明了生长素具有极性运输的特点C.该实验的结果说明尖端产生的物质会影响胚轴的生长D.玻璃片处理组和琼脂片处理组均应给予单侧光照射[解析]该实验的结果支持达尔文实验的推测,有某种“影响”从苗尖端传递到胚芽鞘下部,A正确;本实验只能说明某种化学物质由苗顶端向下传递,但不能证明这“某种化学物质”就是生长素,B错误;化学物质能够透过琼脂片,引起胚芽鞘胚轴生长,而化学物质不能透过玻璃片,胚芽鞘不生长,因此实验的结果说明尖端产生的物质会影响胚轴的生长,C正确;玻璃片处理组和琼脂片处理组均应给予单侧光照射,D正确。2.某研究性学习小组为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。下列分析错误的是(C)A.若图中AB为茎尖切段,琼脂块①出现较强放射性而②没有放射性,说明IAA在茎尖的运输是极性运输B.若图中AB为茎尖切段,琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输不是极性运输C.若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①和②中出现放射性的是②D.将含IAA的琼脂块至于阳光下一段时间,经检测琼脂块中的IAA含量降低,说明了光会导致IAA降解[解析]若图中AB为成熟茎切段,IAA在成熟茎切段中的运输是非极性运输,即可以在形态学上端和形态学下端之间双向运输,琼脂块①和②应都有放射性,故C错误。3.将离体的某植物根尖细胞用不同浓度的生长素处理,测得经某一浓度生长素处理前后的细胞内DNA、RNA、蛋白质含量相对值的变化如图所示。下列相关叙述正确的是(A)A.该浓度的生长素可以促进相关基因的表达B.该浓度生长素处理的根尖细胞生长速度一定加快C.处理过程中,DNA的数量、结构等始终没有发生变化D.图示现象说明生长素直接参与了植物的代谢过程[解析]从柱形图可以,看出处理后RNA含量和蛋白质含量相对于处理前都有所增加,说明生长素促进了细胞内的转录和翻译过程,导致RNA含量增加,进而导致蛋白质含量增加,A正确;生长素的生理作用具有两重性,该浓度生长素处理的根尖细胞生长速度不一定加快,B错误;转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,处理过程中会促进基因的转录,故会有DNA结构的改变,C错误;生长素属于植物激素,激素不直接参与细胞代谢过程,D错误。4.下图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响,下列判断错误的是(C)A.E点对应的生长素浓度对该植物茎的生长起促进作用B.当生长素浓度高于A低于C时,根生长仍被促进C.C点对应的生长素浓度对该植物根的生长起促进作用D.该植物茎对生长素的敏感性小于根[解析]C点对应的生长素浓度对于根的作用是既不促进也不抑制,故C错误。5.生长素对植物生长的调节作用具有低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特点。下图Р点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示(C)A.水平放置后,植物根远地侧生长素浓度的变化B.水平放置后,植物茎远地侧生长素浓度的变化C.去掉顶芽后,植物侧芽生长素浓度的变化D.单侧光照射后,胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化[解析]结合题干分析,P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度,题图中虚线以上部分对应的生长素浓度较高,为抑制生长,虚线以下部分对应的生长素浓度较低,为促进生长。水平放置的根远地侧由于重力的作用,生长素浓度会随时间延长而降低,但都促进根远地侧生长,A错误;由于重力的作用,水平放置的茎的远地侧的生长素浓度会随时间延长而下降,但都在促进植物生长的范围内,B错误;没去掉顶芽之前,侧芽部位生长素浓度过高抑制侧芽发育,在虚线之上,去掉顶芽后,侧芽生长素浓度逐渐降低,抑制作用解除,进而促进生长,C正确;胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度会随时间延长而降低,但是始终促进植物生长,曲线应全部在虚线之下,D错误。27.2其他植物激素、植物生长调节剂及影响植物生命活动调节的因素1.为探究细胞分裂素对氨基酸等营养物质分配的影响,某实验小组取生长状况一致的菠菜成熟叶片随机均分为两组,在每组叶片的左半部分某部位涂抹等量的含14C标记的氨基酸溶液,如图所示;实验组在叶片右半部分某一部位涂抹适量的细胞分裂素溶液,对照组进行相应处理,然后将两组叶片在相同的条件下放置一段时间后检测发现,实验组叶片右半部分的放射性强度高于对照组。下列说法错误的是(B)A.细胞分裂素能促进细胞分裂,并促进叶绿素的合成B.该实验的自变量为是否涂抹含14C标记的氨基酸溶液C.对照组可在叶片右半部分相同位置涂抹等量的蒸馏水D.实验表明氨基酸等营养物质会向细胞分裂素浓度高的部位移动[解析]该实验的自变量为是否涂抹适量的细胞分裂素,14C标记的氨基酸溶液为无关变量,实验组和对照组都需要涂抹,实验组在叶片右半部分某一部位涂抹适量的细胞分裂素,对照组在叶片右半部分相同位置涂抹等量的蒸馏水,实验结果中实验组叶片右半部分的放射性强度高于对照组,表明氨基酸等营养物质会向细胞分裂素浓度高的部位移动,B错误。2.植物生长调节剂在农业生产上有着广泛的应用。青鲜素又称抑芽丹,是一种延缓植物生长的调节剂,其进入植物体内能强烈地抑制芽的生长,主要用于防止马铃薯、洋葱、萝卜等在储藏期间抽芽。苄基腺嘌呤适用于各种绿叶蔬菜和青椒、黄瓜等的保鲜,在储藏前使用苄基腺嘌呤,能抑制叶绿素、核酸、蛋白质分解,促进细胞分裂和生长,延缓衰老和保持新鲜等。下列说法错误的是(B)A.相比于植物激素,青鲜素和苄基腺嘌呤具有效果稳定的优点B.青鲜素通过催化基因的表达来抑制芽的生长C.喷洒细胞分裂素也可起到与苄基腺嘌呤类似的保鲜效果D.马铃薯、洋葱若需用于栽种,储藏时不宜用青鲜素处理[解析]青鲜素不具有催化作用,通过调节相关基因的表达来起到抑制芽生长的作用,B错误。3.为探究2,4-D促进月季枝条生根的最适浓度,某同学设计并完成如下实验,结果如图。以下叙述错误的是(C)A.2,4-D与植物生长素具有类似的生理效应,但作用效果更稳定B.图示表明低浓度的2,4-D可促进插条生根,浓度过高则会抑制生根C.若某未知浓度的2,4-D溶液与10-8mol/L组的作用效果一致,则两者浓度相等D.据图推测月季枝条生根的最适浓度应介于10-9~10-7mol/L之间[解析]据题图推测,月季枝条生根的最适浓度应介于10-9~10-7mol/L之间,若某未知浓度的2,4-D溶液与10-8mol/L组的作用效果一致,两者浓度不一定相等,因为10-8mol/L并不一定是最适浓度,可能存在与其相同效果的浓度,故选C项。4.某生物兴趣小组以秋菊切花为材料,探究KT(一种细胞分裂素)对鲜切花进行保鲜的适宜浓度,处理方法及结果如下表(“+”越多说明切花新鲜程度越高)。下列有关叙述错误的是(D)组别T0T1T2T3T4T5KT浓度(mg/L)051020?80结果++++++++++++++A.实验前,各组切花的新鲜程度应相似B.根据KT浓度梯度分析,表中“?”处为“40”C.切花新鲜度可用相同时间内每组脱落的花瓣数衡量D.应在5~20mg/L之间设置更小浓度梯度,进一步探究切花保鲜的最适KT浓度[解析]切花的新鲜程度属于无关变量,实验中各组应一致,A正确;除T0组外,各组KT浓度为等比序列,据此推测表中“?”处为“40”,B正确;因变量是切花新鲜度,可用相同时间内每组脱落的花瓣数衡量,C正确;应在10~20mg/L之间设置更小浓度梯度,进一步探究切花保鲜的最适KT浓度,D错误。5.某植物成花诱导的基因调控机制如图所示。下列说法错误的是(A)A.FLC基因属于开花抑制因子基因,春化作用通过抑制FLC基因的表达抑制开花B.植物细胞内的co蛋白含量可能会出现昼夜节律性变化C.光质途径可能