语文园地七课件【知识精研】统编版语文四年级上册

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我发现题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《盘古开天地》。

弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容，如《普罗米修斯》。有的文章写了不止一件事，如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。

题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握了文章的根本，这样可以迅速把握文章的内容。从题目入手把握文章的主要内容，即题目拓展法。

我发现题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《盘古开天地》。

理清事情的脉络是提高我们分析综合能力的绝佳途径。理清事情的起因、经过、结果，可以把握文章的主要内容，即要素归纳法。

弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容，如《普罗米修斯》。

在《观潮》这篇文章中，我就是先弄清潮来前、潮来时、潮来后各是什么样的，然后连起来，明白钱塘江大潮自古以来就是天下奇观的道理。理清文章中的几件事，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容，即事件串联法。

有的文章写了不止一件事，如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。你还知道哪些能把握文章内容的方法吗？

自问自答概括法。抓住文章的主要内容，我们还可以运用“自问自答”的方法。根据文章的不同类型，我们可以提出不同的问题。带着这些问题读文章，读完后想想这些问题的答案，文章的主要内容一般就呈现在我们的脑海中了。读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿lǐnwèibǐnɡē

你发现了什么？指胸怀远大的志向。•周恩来志存高远，从小就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。志存高远：竭尽忠诚，报效国家。•抗金英雄岳飞一生精忠报国，同金军进行了大小数百次战斗。精忠报国：威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。•抗元英雄文天祥面对忽必烈的劝降，大义凛然，宁死不屈。大义凛然：非常勇敢，没有什么害怕的。•董存瑞舍身炸碉堡，真是英勇无畏。英勇无畏：把死看作像回家一样，形容不怕死。•面对敌人的铡刀，刘胡兰坚贞不屈，视死如归。视死如归：形容公正严明，不讲情面。•包拯廉洁公正、铁面无私，人们叫他“包青天”。铁面无私：根据公正的原则执行法令。•不畏强权、秉公执法的海瑞为人们所称颂。秉公执法：刚强正直，不阿谀奉迎。•东汉时期的董宣严格执法，格杀公主家奴，宁死不向公主谢罪，表现了刚正不阿的气节。刚正不阿：

有的时候，同一个人物也具有多种品质，我们可以从不同方面来形容。志存高远的铁面无私的刚正不阿的视死如归的大义凛然的英勇无畏的包拯周恩来李大钊梅兰芳你还能用这些词语形容你所知道的其他人吗？这样表现革命精神的词语还有很多：奋不顾身正义凛然赴汤蹈火气宇轩昂坚贞不屈舍己为人积累围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。读下面两组例句，体会不同的语气，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。读一读，你发现了什么？

第一句，运用反问句式，将这句话中的无奈道尽，语气强烈。读下面两组例句，体会不同的语气，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没

钱花？您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁

没钱花。

这是周围人劝梅兰芳剃须、登台，这样生活就不会这么窘迫，就不用再为没钱发愁。第一句运用两个反问句表达出周围人的想法，语气强烈。难道有清洁工打扫就可以乱丢垃圾了吗？这个礼物竟然是送给我的，我不会是在做梦吧？小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……过生日，你收到了梦寐（mèi）以求的礼物，你有点儿不敢相信地说……

小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……虽然清洁工会打扫你丢的垃圾，但是保护环境是人人有责哦。虽然清洁工会打扫你丢的垃圾，但是保护环境不是人人有责吗？

虽然为了提示小明的错误行为，可能用反问句效果更好。但是反问句的表达有时候过于强硬，可能会伤害听者的情感。

小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……虽然清洁工会打扫你丢的垃圾，但是保护环境是人人有责哦。虽然清洁工会打扫你丢的垃圾，但是保护环境不是人人有责吗？√过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说……这不是送给我的。这难道是送给我的吗？

反问句更能表现出“我”因为收到梦寐以求的礼物的惊喜。过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说……这不是送给我的。这难道是送给我的吗？√别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？xūn

朗读古诗，读准字音。◎【作者】高适（704—765），字达夫，唐代边塞诗人。他的诗笔力雄健，气势奔放，直抒胸臆，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。

别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？朗读节奏【写作背景】

这首诗是高适与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。诗中的董大是当时有名的琴师，但是因为生活变故，不得不离开长安。高适也不得志，常常处在贫贱的境遇中。别董大①[唐]高适千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己④，天下谁人⑤不识君⑥？①董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第一，故称“董大”。②黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③白日曛：太阳暗淡无光。曛，昏暗。④知己：指彼此互相了解而感情深厚的人。⑤谁人：哪个人。⑥君：您，这里指董大。借助注释理解诗句意思。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

诗意：黄昏的落日使满天的乌云变得暗黄，北风呼呼地吹，大雪纷纷，大雁南飞。你从这样的画面中感受到了作者怎样的心情呢？

从“黄云”“白日”“北风”“雁”“雪”这些景物中你仿佛看到了哪些画面，