统编人教版三年级语文下册《剃头大师》示范教学课件_第1页
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文档简介

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剃头大师三年级语文下册•人教版

课文选自秦文君作品《调皮的日子》。秦文君，女，上海人，儿童文学作家。她的作品先后多次获得国内外大奖。剃执否骂仇惯刑替厘摸tìzhífǒumàchóu

guànxíngtìlímō我会认剃头

执尺

否则

骂人

仇人

习惯

受刑

代替

一厘米

摸耳朵多音字差chā

差错

差别chà

差了

补差得dé

得到

得分děi得劲儿

非得尽jìn

尽力

尽情jǐn

尽管

尽量表胆鬼理夺骂我会写仇差付倍虽件剃头大师一个人被称作“剃头大师”，说明什么？“剃头大师”和“害人精”分别指谁？“剃头大师”指“我”“害人精”指剃头师傅为什么这样称呼他们呢?整体感知自读提示：

自由地读一读课文1～6自然段：小沙为什么称老师傅为“害人精”？

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。夺：1.抢；2.争取得到；3.冲出；4.做决定……děi

最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

我给小沙剃头

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短的不到一厘米。

“哎呀！”我叫起来，“坏了！”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。很快，我就发现自己闯了祸（huò）。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘（qiào）起，那儿却短得不到一厘（lí）米。“哎呀！”我叫起来，“坏了！”说明“我”明白了当理发师并不容易，理发并非随意乱剪，脱口而出“坏了”表明“我”意识到了问题的严重性。此时小沙有怎样的反应？一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。比喻使文章生动、有趣。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

像…………。

一眼望去，头发……，像……。

当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。想一想，课文为什么用“剃头大师”作为题目？“剃头大师”包含着一段有趣的童年记忆，让人十分怀念那天真的岁月。此外，用“剃头大师”作为题目，能吸引读者的眼球，让人感到特别有意思，激发阅读的兴趣

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