山东省商河县2025届九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题含解析

山东省商河县2025届九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．物质的性质决定其用途。下列说法不正确的是A．石墨具有导电性，常用于制作电池B．氢气密度较小，常用于填充探空气球C．镁粉燃烧发出耀眼白光，常用于制作照明弹D．氧化钙与水反应放出热量，常用于制作燃料2．科学家探索用CO除去SO2，该研究涉及的一个反应：SO2+2CO=2X+S，则X的化学式为（）A．CO2 B．C C．CS2 D．O23．下列描述错误的是A．①④属于同种元素 B．②③电子层数相同C．①②属于原子 D．③④属于阳离子4．如图是碳还原氧化铜的实验，有关说法正确的是()A．该实验体现了碳的氧化性B．反应开始的标志是:导管口有气泡产生C．该反应的实验现象是黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊D．实验结束时应先熄灭酒精灯，待试管冷却后再将导管从澄清石灰水中移出5．某元素的原子结构示意图如图，下列关于该元素的说法错误的是A．它的阳离子带3个单位正电荷B．它的阳离子有10个质子C．它是一种金属元素D．它的原子核外有13个电子6．下列知识整理的内容不完全正确的一组是A化学与环境B性质与用途①过量使用含磷洗衣粉会导致水体污染②二氧化碳的过量排放会加剧温室效应①乙醇燃烧放出大量热，可与汽油混合作为汽车燃料②石墨有优良的导电性，可做电极C性质与现象D结构与性质①因为分子不断运动，所以墙内开花墙外香②因为CO2密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，所以向燃着的高低蜡烛中倾倒CO2,蜡烛自下而上熄灭①因碳原子排列方式不同，所以金刚石、石墨物理性质差异大②因和原子的最外层电子数相同，所以它们的化学性质相似A．A B．B C．C D．D7．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。下列说法中正确的是A．反应结束时能生成（a-b）g氧气B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小D．在0-t1时段，MnO2在混合物中的含量不断增大8．如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用9．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：物质

a

b

c

d

反应前质量/g

5.0

1.2

2.0

0.5

反应后质量/g

待测

3.0

3.6

0.5

关于这四种物质，下列说法错误的是（）A．a是反应物，b、c是生成物 B．d可能是催化剂C．反应后a的质量为3.4g D．a一定是化合物10．下列图示的操作中，不正确的是A．加热液体药品 B．点燃酒精灯C．滴加液体药品 D．读取液体体积二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如图所示为粉尘爆炸的实验装置。打气简向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。(1)吹散面粉的目的是增大________。(2)软橡胶片被冲飞说明化学变化不但生成新物质，还伴随着________的变化。(3)蜡烛熄灭的原因是______。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。（1）请根据图示进行思考并回答下表中的问题：（I）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_____。分析①实验（Ⅲ）验证了_____。②实验（Ⅳ）验证了_____。（2）实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热供烤后纸花又变紫，说明碳酸_____，写出该反应的化学方程式为_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉未于烧杯中,将80g稀盐酸分四次加入，充分反应后测得实验数据如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量(g)20202020烧杯中剩余物的质量(g)39.959.879.799.7生成气体的质量(g)0.1X0.30.3(1)上述表格中X的值为_______g。(2)该黄铜中铜的质量分数为______?(写出计算过程，计算结果保留两位小数)(3)根据表中的数据，画出产生氢气的质量随加入稀盐酸的质量的变化关系;____________(4)同学们观察到反应一段时间后产生气体的速率减慢，原因可能是________。14．科技活动中，化学兴趣小组做了如下实验，请回答以下问题。(1)图甲所示实验可观察到A烧杯溶液变为红色，此实验不能得到的结论是_____(填序号)。①氨分子是不断运动的②氨分子有一定质量③浓氨水具有挥发性④氨气易溶于水(2)图乙所示实验观察到紫色石蕊纸花变为红色，纸花变红的原因是_____(用化学方程式表示)。(3)图丙所示实验中有组对比实验，其a、b实验目的是为了探究_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下:反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量68.00.166.5请计算:(1)该同学制得氧气的质量为______________________g。(2)求该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_____________。16．将含3克氯酸钾和1克二氧化锰的混合物加热片刻，冷却，称得残余固体的质量为3.04克，根据质量守恒定律可求：（1）生成氧气的质量为多少克？（2）固体残余物中含有什么物质？（3）质量各为多少？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【详解】A、石墨具有导电性，因此常用来制作电池，说法正确，不符合题意；B、氢气密度比空气小，因此常用于填充探空气球，说法正确，不符合题意；C、镁粉燃烧时，发出耀眼白光，因此，常用于制作照明弹，说法正确，不符合题意；D、氧化钙与水反应放出热量，但是不具有可燃性，不能用于制作燃料，说法错误，符合题意。故选D。2、A【详解】根据化学方程式SO2+2CO=2X+S和质量守恒定律，可知：反应物中有：1个硫原子、2个碳原子、4个氧原子，生成物中有1个疏原子，还缺少2个碳原子、4个氧原子，又因为x的前面系数是2，所以X的化学式为CO2。故选A3、D【解析】A.①④质子数相同，属于同种元素，选项正确；B.②③电子层数相同，都是两个电子层，选项正确；C.①②中质子数=电子数，属于原子，选项正确；D.③的质子数大于核外电子数，属于阳离子，④质子数小于核外电子数，属于阴离子，选项错误。故选D。同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数>核外电子；在阴离子中：质子数<核外电子。4、C【详解】A、碳夺取了氧化铜中的氧，具有还原性，故A错误；

B、反应开始的标志是：有红色物质生成，导管口的气泡可能是空气受热膨胀引起的，故B错误；

C、碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，现象是黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊，故C正确；

D、实验结束时应先将导管从澄清石灰水中，然后再熄灭酒精灯，以免石灰水倒流，引起试管炸裂，故D错误。

故选：C。5、B【解析】A、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成带正电荷的阳离子；该元素的最外层有3个电子，所以它的阳离子带3个单位正电荷，故A正确；B、根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；其质子数并没有变，仍为13个，故B错误；C、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，可推断该元素是一种金属元素；故C正确；D、根据原子结构示意图可知该元素的原子核外有13个电子；故D正确；6、D【详解】A、①过量使用含磷洗衣粉会导致水体污染；②二氧化碳的过量排放会加剧温室效应；故选项正确，但不符合题意；B、①乙醇燃烧放出大量热，可与汽油混合作为汽车燃料；②石墨有优良的导电性，可做电极；故选项正确，但不符合题意；C、①因为分子不断运动，所以墙内开花墙外香；②因为CO2密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，所以向燃着的高低蜡烛中倾倒CO2,蜡烛自下而上熄灭；故选项正确，但不符合题意；D、表示氦原子，属于稳定结构；表示镁原子，最外层有2个电子溶易失去电子，两者的化学性质不同；故选项错误，但符合题意；故选：D。7、A【解析】A、根据质量守恒定律可知，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热的条件下生成氯化钾和氧气，所以反应中固体混合物质量的减少就是生成的氧气的质量，反应结束时能收集到的（a-b）g氧气，故符合题意；B、P点是氯酸钾部分分解，因此有未反应的氯酸钾和生成的氯化钾，还有作为催化剂的二氧化锰，故不符合题意；C、在反应过程中，固体质量逐渐较少，而生成的氯化钾的质量逐渐增加，因此氯化钾的质量分数逐渐增大，故不符合题意；D、在0-t1时段，固体减少前，MnO2的含量没有变，故不符合题意。故选A。该题为图像题，主要考查了氯酸钾制氧气的原理，质量守恒定律的应用，催化剂只改变化学反应速率，本身质量不变的特征，生成物的质量变化等知识点。8、D【分析】

【详解】A、净水器中物质主要过滤河水中的不溶性固体及色素，均不能起到消毒杀菌的作用，故A不正确；B、净水器中物质不能降低水中钙、镁离子含量，不能把硬水变为软水；故B不正确；C、净水器中物质只能除去溶性固体杂质和色素，不能除去可溶性杂质；故C不正确；D、活性炭具有吸附性，净水器中活性炭主要用于吸附水有异味的杂质和色素；故D正确。故选D。9、C【解析】该题是一道图表数据结合题，首先根据质量守恒定律求出图表中a待测出的数据为1.6g，然后根据a、b、c、d四种物质反应前后质量的变化，确定反应物和生成物以及各物质间的质量关系。根据表中各物质反应前后质量的变化及质量守恒定律可知：b、c为反应物，分别参加了1.8g、1.6g，a为生成物，生成了3.4g，且一定是化合物。d物质的质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加。10、B【详解】A、给液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，试管内液体不能超过其体积的三分之一，给液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，，故图中操作正确；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁；应垂直悬空在容器口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图中操作正确；D、读取液体体积时视线与凹液面最低处保持水平，故图示操作正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、反应物间的接触面积能量面粉爆炸消耗O2蜡烛燃烧所需的O2不足【解析】利用面粉燃烧来研究爆炸实验。【详解】(1)吹散面粉的目的是增大反应物间的接触面积，使反应速迅进行，达到爆炸效果。(2)软橡胶片被冲飞说明化学变化不但生成新物质，还放出大量的热，伴随着机械能的变化。(3)蜡烛熄灭的原因是面粉爆炸消耗O2蜡烛燃烧所需的O2不足。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、纸花变红色二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红不稳定，受热后分解CO2+H2O=H2CO1【详解】将喷水后的纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使纸花变红色．

①实验（Ⅲ）将干燥的纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色，验证了二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红；②实验（Ⅳ）说明水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红．③碳酸不稳定，受热后分解为水和二氧化碳，碳酸分解后，红色的纸花又变为紫色．二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO1．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、0.251.25%稀盐酸浓度减小【详解】(1)由质量守恒定律，第二次产生的气体，第1次产生的气体0.1g，第2次产生的气体0.2g，第三次产生的气体0.3g，第四次产生的气体0.3g，说明第三次是恰好完全反应.此时总共生成的氢气为0.3g，对比几份数据，可知每20g硫酸产生氢气的质量为0.1g；(2)黄铜(Zn、Cu)里只有锌和酸发生反应，设参加反应的锌的质量为x，解得x=9.75g则铜的质量为则铜的质量分数是答:则黄铜中铜的质量分数是是51.25%。(3)由中分析可知当20.0g样品完全反应时产生氢气的质量是0.3g，每20g硫酸产生氢气的质量为0.1g，则0.3g的氢气需要60g硫酸,所以在20.0g样品中加硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图如下:(4)反应一段时间，稀盐酸浓度减小，产生的气体速率变慢。14、②CO2+H2O═H2CO3影响物质溶解性的因素是否与溶剂的种类有关【解析】本题主要考查浓氨水的性质、酸碱指示剂与酸碱显示不同的颜色、二氧化碳性质以及影响物质溶解性的因素。（1）浓氨水中挥发出来的氨气溶解在棉花团的水中生成显碱性的氨水能使无色的酚酞试液变红，涉及到的相关性质有：①氨分子是在不断运动到的②浓氨水具有挥发性③氨气溶解在水中形成的溶液显碱性。氨分子有一定的质量则没有得到体现。故选②；（2）二氧化碳与水反应生成的碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红该反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3；（3）图丙中有碘分别在水和汽油中的溶解情况；碘和高锰酸钾在水中的溶解情况两组实验，前一组是同种溶质在不同溶剂中的溶解能力的探究，后一组是不同的溶质在同种溶剂中的溶解能力的探究，这两组实验探究影响物质溶解