《波浪和潮汐》导学案

3.3.1波浪和潮汐一、学习目标：1、课标要求：运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。2、考向分析：结合图文资料，考查海浪、潮汐和洋流的分布及形成原因。3、知识目标：（1）结合资料，辨别海水运动的主要形式。（综合思维、地理实践力）（2）知道波浪、潮汐的主要成因，以及对人类活动的影响。（人地协调观、综合思维）4、重点知识：分析海水运动各形式的不同成因，说明对人类活动的影响。（人地协调观、综合思维）5、难点知识：结合资料，说明海洋污染和海洋生态破坏的原因及措施。（人地协调观、综合思维）6、易混易错知识：海浪、潮汐的形成原因二、问题导学（一）波浪：阅读教材57～58页1.表层海水运动的基本形式？2.海浪的主要类型？3.海浪的影响以及防御措施？（二）潮汐：阅读教材59页1.潮汐的定义以及成因？潮汐的变化规律以及对人类活动的影响？三、典型例题例1：风暴潮指由于强烈大风扰动，引起近海岸水面异常升高，海水漫溢上陆的现象。下图示意我国东南沿海某省超警戒风暴潮平均发生次数的逐月变化。据此完成（1）～（2）题。（1）该省超警戒风暴潮发生的主要季节是（）A.春、夏季 B.夏、秋季 C.秋、冬季 D.冬、春季（2）引起该省超警戒风暴潮的灾害天气主要是（）A.寒潮 B.台风 C.洪涝 D.海底地震 ①错因分析：②关键能力点：例2：许多大河河口地区有丰富的潮汐能资源。据图完成下题。亚马孙河河口潮汐潮位高的主要原因有（）①该河径流量大，入海河水逆潮流顶托抬高潮位②河口呈喇叭形，潮水涌入由宽变窄，推高潮位③河口位于赤道，无地转偏向力，可保持高潮位④河口受东北风的影响，信风顺潮助推潮位升高A.①② B.③④C.①③ D.②④①错因分析：②关键能力点：【方法技巧】1.大潮与小潮的成因：太阳、月球和地球大致处在同一直线上时，月球引潮力和太阳的引潮力叠加在一起，形成大潮。（如1图）；当月球、地球和太阳形成直角时，月球和太阳的引潮力相互抵消了一部分，海面的涨落差距就小，形成小潮。（如2图）2、潮汐现象的影响和应用（1）掌握海水潮汐规律对渔业生产有很大帮助：大潮流水急，鱼群容易分散排向外海，或栖居于中上层；小潮流水缓慢，鱼群易集中推向内海，并下沉海底，利于捕捞。（2）涨潮时，外海高盐度的海水被推向岸边，是提取海水晒盐的好机会。（3）海上航运事业和潮汐关系更加密切，潮流影响着航行的方向和速度。（4）掌握潮汐规律，能使港口增加大船的通过能力；充分利用潮间带发展水产养殖业。（5）潮汐蕴藏着巨大的能量，可以利用发电，为人类提供清洁能源。四、课堂练习阅读下列描述波浪的文字，完成1～3题。①东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》②其杭人有一等无赖不惜性命之徒，以大彩旗或小清凉伞、红绿小伞儿，各系绣色缎子满竿，伺潮出海门。百十为群，执旗泅水上，以迓子胥弄潮之戏。或有手脚执五小旗浮潮头而戏弄。 ——《梦粱录》③上午，当我驾车沿着海岸线走的时候，看到了怪异的景象。海水呈现白色上面满是泡沫。6米高的巨浪冲上海岸。1.①描述的是 （）A.海浪B.潮汐 C.洋流 D.风暴潮2.引起②描述的海水运动的主要力量来源是 （）A.风B.太阳引力C.月球引力 D.海底地震3.引起③所描述海水运动的力量来源最可能是 （）A.风B.太阳引力C.月球引力 D.海底地震纽芬兰岛（下图）位于北美大陆的东海岸，岛屿附近海域曾经是世界著名的渔场。每年大约有400座冰山完成从格陵兰岛始发的漫长行程，最终漂入纽芬兰附近的温暖水域。据此完成4～5题。4、纽芬兰岛附近海域曾经渔业资源丰富，因为寒暖流交汇使该海域（）A.海水清澈，利于生物光合作用B.盐度较高，利于鱼类生长繁殖C.海水扰动，表层营养盐类丰富D.冰山漂移，带来丰富营养物质5、纽芬兰岛附近春季容易出现冰山，是因为春季（）A.纽芬兰岛地区气温低，海水结冰快 B.暖流经格陵兰岛南下，带来冰山C.强烈的冬季风将北极冰山吹拂至该地D.格陵兰岛冰川崩解随寒流漂移至该地冲浪是以海浪为动力的极限运动。海浪的高度要在1米左右，最低不少于30厘米。下图为北半球某热带海域月平均风速变化示意图。据此完成6～7