和专职辅导员历年【综合基础知识500题】高频考点模拟试题及

和专职辅导员历年【综合基础知识500题】高频考点模拟试题及一、单项选择题（每题1分，共20题）1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高校专职辅导员总体配备比例应不低于（）。A.1:100B.1:150C.1:200D.1:250解析：正确答案为C。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令）明确规定，高校专职辅导员总体配备比例不低于1:200，确保每个院（系）的学生工作有足够力量承担。2.大学生常见的抑郁情绪核心症状不包括（）。A.情绪低落B.兴趣减退C.睡眠障碍D.精力下降解析：正确答案为C。抑郁情绪的核心症状为“三低”：情绪低落（显著而持久的心境低落）、兴趣减退（对多数活动丧失兴趣）、精力下降（无明显原因的持续疲乏）。睡眠障碍属于伴随症状，而非核心症状。3.高校学生奖助学金评定的基本原则是（）。A.成绩优先、兼顾贫困B.公开公平公正、综合考量C.班级投票、辅导员确认D.家庭经济困难程度为主解析：正确答案为B。根据《普通高等学校学生管理规定》及奖助学金相关文件，评定需遵循“公开、公平、公正”原则，综合考虑学生的思想品德、学习成绩、家庭经济状况等多维度因素，避免单一标准。4.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于（）。A.立德树人B.科研创新C.服务社会D.文化传承解析：正确答案为A。习近平总书记强调，高校的根本任务是立德树人，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。5.学生突发疾病送医后，辅导员首要的工作是（）。A.联系家长说明情况B.垫付医疗费用C.安抚同寝室同学情绪D.确认学生生命体征及救治进展解析：正确答案为D。学生突发事件处理遵循“生命第一”原则，辅导员需优先确认学生当前状态（如是否脱离危险），再推进后续通知家长、记录情况等工作。6.团支部“三会两制一课”中的“两制”指（）。A.团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度B.组织生活制度、民主决策制度C.推优入党制度、志愿服务制度D.理论学习制度、实践活动制度解析：正确答案为A。“三会两制一课”是团的组织生活基本制度，其中“两制”为团员教育评议制度（对团员思想、学习、实践等综合评价）和团员年度团籍注册制度（每年核对团员身份并注册）。7.下列不属于高校辅导员九大职责的是（）。A.学业指导与职业规划B.学生心理健康教育C.校园安全稳定维护D.教师教学质量评估解析：正确答案为D。根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员九大职责包括思想理论教育、党团班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业指导、理论和实践研究。教师教学评估不属于辅导员职责。8.某学生因挂科过多面临退学，辅导员应首先（）。A.直接告知学生退学决定B.与学生谈心，了解挂科原因C.联系家长要求配合劝返D.组织班级同学监督其学习解析：正确答案为B。学生学业预警或处分需遵循“教育为主”原则，辅导员应先与学生沟通，了解具体原因（如学习方法、心理问题、家庭变故等），再针对性制定帮扶措施，而非直接执行处分或强制干预。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.高校突发事件的特点包括（）。A.突发性与紧急性B.群体性与扩散性C.可预测性与可控性D.社会敏感性解析：正确答案为ABD。突发事件通常具有突发性（难以预见）、紧急性（需快速处置）、群体性（可能涉及多人）、扩散性（易通过网络发酵）、社会敏感性（关联高校声誉）。可预测性与可控性是预防阶段的目标，非事件本身特点。2.大学生网络思想政治教育的主要途径包括（）。A.建设主题教育网站B.运营辅导员个人微博/微信C.开展线上主题班会D.监控学生网络言论解析：正确答案为ABC。网络思政教育强调引导与服务，包括搭建网络平台（如网站、公众号）、利用新媒体开展互动（如线上班会）、通过辅导员个人账号传递正能量。监控学生言论属于管理手段，非教育途径，且需注意隐私保护。3.下列属于《新时代高校教师职业行为十项准则》内容的有（）。A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.关心爱护学生D.坚持言行雅正解析：正确答案为ABCD。十项准则涵盖政治方向、爱国守法、传播知识、关爱学生、言行雅正、遵守学术、公平诚信、坚守廉洁、潜心育人、规范从教十大方面。4.学生心理危机干预的“三级预警机制”包括（）。A.学生自我观察与朋辈互助B.班级心理委员关注C.辅导员/心理咨询中心介入D.校领导直接处理解析：正确答案为ABC。三级预警通常指：一级（学生自身及朋辈）、二级（班级心理委员、学生干部）、三级（辅导员、心理咨询教师）。校领导直接处理属于特殊情况，非常规机制。5.高校学生申诉处理委员会的组成应包括（）。A.学校负责人B.职能部门代表C.教师代表D.学生代表解析：正确答案为BCD。根据《普通高等学校学生管理规定》，申诉处理委员会应由学校相关负责人、职能部门代表、教师代表、学生代表和法律专家组成，确保程序公正。三、简答题（每题5分，共5题）1.简述辅导员在学生入党积极分子培养中的主要职责。解析：辅导员需做好四方面工作：（1）思想引导：通过谈心谈话、党课学习等，帮助积极分子坚定理想信念；（2）日常考察：观察其学习、工作、生活中的表现，记录成长轨迹；（3）培养教育：组织参加党校培训、志愿服务等实践活动，提升党性修养；（4）推荐把关：在广泛听取意见基础上，向党组织推荐表现突出的积极分子，确保发展质量。2.列举大学生常见的五种心理问题，并说明辅导员的干预原则。解析：常见心理问题：焦虑症（过度担心）、抑郁症（情绪低落）、强迫症（强迫思维/行为）、社交恐惧症（人际回避）、适应障碍（环境变化引发的情绪失调）。干预原则：（1）早发现早干预，通过日常观察、心理普查筛查；（2）尊重隐私，保护学生权益；（3）联动资源，与心理咨询中心、专业医院合作；（4）以支持性沟通为主，避免标签化；（5）跟踪评估，持续关注恢复情况。3.简述高校学生宿舍安全管理的重点内容。解析：重点包括：（1）消防安全：禁止使用违规电器（如热得快、大功率吹风机）、私拉电线，定期检查消防设施；（2）人身安全：防范盗窃、外来人员混入，落实晚归登记制度；（3）网络安全：教育学生避免网络诈骗、拒绝传播不良信息；（4）心理健康：关注宿舍人际关系，及时调解矛盾；（5）制度规范：明确宿舍管理规定（如作息时间、卫生要求），督促学生遵守。4.辅导员开展学风建设的主要措施有哪些？解析：措施包括：（1）目标引领：通过班会、讲座讲解专业前景，帮助学生树立学习目标；（2）榜样示范：评选“学习标兵”“考研先进宿舍”，组织经验分享会；（3）过程管理：开展课堂考勤抽查、晚自习监督，与任课教师沟通了解学习动态；（4）资源支持：联系专业教师开设学习辅导课，组建学习互助小组；（5）奖惩激励：将学习成绩与评优评先、奖助学金挂钩，对挂科学生进行学业预警和帮扶。5.新时代高校辅导员应具备的“四心”能力是什么？请简要说明。解析：“四心”指：（1）爱心：关爱学提供长，平等对待每一名学生；（2）耐心：面对学生反复出现的问题（如学业困难、心理波动），持续引导帮助；（3）细心：通过日常细节（如学生朋友圈动态、上课状态）发现潜在问题；（4）责任心：牢记立德树人使命，主动承担学生思想教育、安全管理等职责，不推诿敷衍。四、案例分析题（共20分）案例：某高校大二学生张某，近一个月来上课频繁迟到、早退，作业多次未提交，与室友交流减少，常独自在宿舍睡觉。班长反映其近期在班级群里很少发言，周末也不出门。辅导员通过谈心发现，张某父亲上月因重病住院，家庭经济压力大，他因担心影响学业又无法分担家庭负担，产生自责和焦虑情绪，逐渐失去学习动力。问题：如果你是辅导员，将如何处理此事？请结合相关知识说明具体步骤。解析：处理步骤如下：1.情感支持与情绪疏导（4分）：首先以共情态度倾听张某的困扰，肯定其责任感（如“你担心影响学业又想帮家里，这种心情我能理解”），缓解其自责情绪。避免急于给出解决方案，先稳定其情绪。2.核实信息与评估风险（4分）：联系张某家乡的班主任或亲属，确认家庭实际情况（如医疗费用、是否有其他亲属协助）；观察其是否有自伤倾向（如睡眠、饮食是否规律，是否提及“活着没意义”等），必要时联系校心理咨询中心进行心理测评。3.资源链接与实际帮扶（6分）：（1）经济支持：帮助申请临时困难补助（根据学校政策），推荐勤工助学岗位（如图书馆助理、行政值班），减轻经济压力；（2）学业帮扶：联系任课教师说明情况，协商作业补交、课程缓考事宜；组织学习小组，安排成绩优秀的室友或班干部结对辅导；（3）家庭沟通：建议张某与父亲坦诚交流（如“你专注学习也是对父亲的支持”），必要时可协助联系当地社区，争取社