【课件】+牛顿第一定律+课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第四章运动和力的关系4.1牛顿第一定律学习目标1.知道伽利略实验及其推理过程,知道理想实验是科学研究的重要方法。2.理解牛顿第一定律的内容及意义。3.理解惯性的概念,会解释有关的惯性现象。亚里士多德必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止在某个地方。

即：力是维持物体运动的原因。马克思：古代哲学家中最博学的人。恩格斯：“古代的黑格尔”。亚里士多德：他的著作是古代的百科全书，内容涉及到哲学、伦理、历史、逻辑、心理、语言、政治、法律、诗学、经济、教育以及物理、动物、天文等各个学科。运动不需要力来维持！伽利略凹面纸板表面毛巾表面长板表面实验现象：1.小车在平面上由运动到静止。2.小车在毛巾上运动距离最近，在凹面纸板上运动距离次之，在长板上运动距离最远。1.为什么小车运动的距离不一样？摩擦力大小不同说明力可以改变物体的运动状态。实验次数表面材料阻力大小运动距离123毛巾凹面纸板长板大较大小近较远远结果分析2.结论：如果长板完全光滑呢？伽利略理想实验：1．让一个小球沿斜面从静止状态开始运动，小球将冲上另一个斜面。2．如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度。3．减小第二个斜面的倾角，小球仍将达到原来的高度，但运动的距离更长。4．当斜面最终变为水平面，小球要达到原来的高度将会永远运动下去。事实推论笛卡尔笛卡尔的观点“如果运动的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来，也不会偏离原来的方向。”力与运动的关系牛顿第一定律牛顿：站在巨人的肩膀上力是改变物体运动状态的原因。一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。1.牛顿第一定律内容2.运动状态改变的三种情况(1)速度方向不变,只有速度大小改变(2)速度大小不变,只有速度方向改变(3)速度大小和方向都改变【牛顿第一定律的意义】⑴揭示了力和运动的关系。⑵指出了物体的一种属性——惯性，因此又称为惯性定律。惯性（回答问题）一切物体具有保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把这种性质叫做惯性。牛顿第一定律又叫做惯性定律。提示：1.什么是惯性？2.什么物体具有惯性？一切物体都具有惯性。3.惯性由哪些因素决定？质量是惯性大小的唯一量度.小实验牛顿第一定律的另一种表述——惯性惯性：物体的固有属性——抵抗运动状态改变的能力所有物体抵抗运动改变的能力一样大吗？改变物体运动状态的难易程度与什么有关呢？速度越大，惯性就越大吗？如何比较物体运动状态改变的难易层度？相同的付出，比较V的改变。质量是惯性的惟一量度改变相同的V，比较需要的代价。惯性的大小1.惯性的“三性”普遍性一切物体皆有惯性，惯性是物体的固有属性相关性惯性仅与物体的质量有关，与物体的受力或运动情况等无关唯一性质量是惯性大小的唯一量度惯性的大小2.惯性的具体表现形式(1)当物体不受外力或所受合外力为零时，惯性表现为保持原来的运动状态不变。原来静止的物体保持静止，原来运动的物体保持原来的速度继续运动。(2)当物体受到外力作用时，惯性表现为改变运动状态的难易程度，物体的惯性越大，它的运动状态越难改变。“三个一”：一个方法——理想实验法一个定律——牛顿第一定律（惯性定律）一个量度——质量是惯性大小的唯一量度小结【典例1】（多选）伽利略的理想斜面实验，步骤中有的是经验事实，有的是推论，其中属于推论的是()A.两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面B.如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度C.减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度D.继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面一直运动下去，既不变快，也不变慢BCD【典例2】如图所示，在一辆上表面光滑的小车上，有质量分别m1、m2的两个小球（m1＞m2）随车一起匀速运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，设车足够长，则两个小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.不一定相碰D.难以确定是否相碰，因不知小车的运动方向B【典例3】“严禁超载，严禁超速，严禁疲劳驾驶”是预防车祸的有效办法．下列说法正确的是()A．汽车超速会增大汽车的惯性B．汽车超载会减小汽车的刹车距离C．疲劳驾驶会缩短司机的反应时间D．汽车超载会增大汽车的惯性D拓展学习：惯性参考系如果在一个参考系中，一个不受力的物体会保持匀速直线运动状态或静止状态，这样的参考系叫作惯性参考系，简称惯性系以加速运动的纸参考系，牛顿第一定律并不成立，这样的参考系叫作非惯性系牛顿第一定律