版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
牛顿第一定律第四章运动和力的关系物理与生活请根据实际经验思考并回答下面问题:1、静止在水平地面上的箱子,怎样能让它运动起来?2、行驶的汽车关闭发动机,将做怎样的运动?思考:生活实例告诉我们运动和力之间有什么关系呢?
最早提出这个问题并给出经验猜想的是古希腊学者亚里士多德。必须有力作用在物体上,物体才能运动没有力的作用,物体就要静止在某个地方亚里士多德的观点:(课文P83)亚里士多德(Aristotle,前384—322)力是维持物体运动的原因×牛顿第一定律历史进程亚里士多德:力是维持物体运动的原因。他的观点来自实际经验,还能用实际经验验证,所以被人们广泛接受,并维持了近两千年。亚里士多德的观点分类、归纳、总结如无外部推力,地球上所有的物体都会停下来静止不动运动的物体若要继续运动必须有力维持力是维持物体运动的原因直到,伽利略提出了自己的想法伽利略(GalileoGalilei,1564—1642)亚里士多德(Aristotle,前384—322)牛顿第一定律历史进程
伽利略:物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。伽利略的观点是通过理想实验总结出的。伽利略的观点:伽利略(GalileoGalilei,1564—1642)伽利略通过研究理想斜面实验,得出的结论是:力不是维持物体运动的原因将人们引入歧途的是摩擦生活经验:小球沿斜面下滑速度增大,沿斜面上滑速度减小大胆猜想:当物体沿水平面运动,它的速度既不增大也不减小,将一直运动下去残酷现实:物体的速度越来越小,最后停下来逻辑推理1:如果没有摩擦力物体将会上升到与初始位置等高的位置逻辑推理2:减小斜面倾角为了达到初始高度就要走更多的路程逻辑推理3:当倾角为0o时,物体将永远运动下去3.笛卡尔:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向。这应成为一个原理,它是人类整个自然观的基础。
笛卡尔补充了物体不受力时保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律历史进程笛卡儿的观点笛卡儿(17世纪法国)——如果运动的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿着同一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。(比较完善)牛顿物理学的基石–牛顿第一定律牛顿第一定律的表述:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非有外力迫使它改变这种状态。(1)一切物体总保持匀速直线运动或静止状态。所有物体都具有的重要属性——惯性。(2)除非有力迫使它改变这种状态。正式提出力的概念。力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因。(1)惯性是物体固有的,一切物体都具有惯性。
不能说物体“受到惯性”,也不能说物体“获得或得到惯性”。(2)质量是惯性大小的唯一量度。
质量越大惯性越大,质量越小惯性越小。惯性对牛顿第一定律的理解
(1)前半句:揭示了一切物体都具有保持原来运动状态的性质——惯性。(2)后半句:揭示了力与运动关系的实质:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
对牛顿第一定律的进一步理解
速度是描述物体运动状态的物理量力是改变物体速度的
速度的改变必会产生加速度
力是产生加速度的原因
力是改变物
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公交车突发事件应急演练预案
- 个体化健康教育记录表
- 腹腔引流管道滑脱应急预案演练脚本
- 钢结构监理实施细则(新)
- 肺癌试题及答案
- 儿童发展心理学试题库及答案
- 动火作业安全考试试题及答案
- 磁共振诊断试题及答案
- AI引用品牌前先做好西双版纳GEO优化前期诊断服务
- 2026-2027学年高二上学期开学语文试题
- GB/T 6109.17-2025漆包圆绕组线第17部分:180级自粘性直焊聚酯亚胺漆包铜圆线
- 医学实验室建设
- 厂区油污管理办法
- 4.2 厘米和米(2)(教学课件) 人教版(2024)小学数学二年级上册
- 涂装车间质量培训
- 消防站建设项目环评报告
- CJT 340-2016 绿化种植土壤
- 超声医学临床技术操作规范
- 肝脓肿穿刺引流护理查房
- 第一次模拟应用文(二手书交换活动)写作讲义
- 福建省医疗机构医务人员医德考评登记表
评论
0/150
提交评论