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文档简介
人教版数学三年级(上)分数的初步认识第2课时1减几分之几六2.分数的简单计算学习目标结合具体情境和直观演示,理解1减几分之几的算理,渗透数学模型思想。掌握1减几分之几的计算方法,并能正确计算。能够运用所学分数知识解决实际问题。
【难点】掌握1减几分之几的计算方法。【重点】掌握1减几分之几的计算方法并理解算理。课堂导入连一连。
2.填一填,说一说你发现了什么?=1
=1
=1
584477991212我发现1可以写成除0外分子、分母相同的任意分数。新知探究教材第82页例2
2求剩下它的几分之几,就是从整体中减去用去的部分,用减法计算。可以看作“1”
=
一张彩纸用1来表示。
2
=
把1写成与减数的分母相同的分数2
1减几分之几:可以先把1写成与减数的分母相同的分数,再根据同分母分数减法的计算方法计算。课堂练习教材第82页“做一做”第1题1.看图计算。()+()=()-()=
=11
1手链?先画个图吧。
①手链:
教材第82页“做一做”第2题②少用:
教材第82页“做一做”第2题
1手链?先画个图吧。3.
这瓶果汁正好倒了5杯。3个孩子和2位老人每人喝了一杯。
一共5个人,每人刚好喝1杯。515151
(瓶)教材第82页“做一做”第3题
把脚踏船总数看作1,去掉两人船的,就是四人船的。
教材第83页练习十六第5题
芹菜白菜豆角先画个图吧。方法一:
?教材第84页练习十六第6题方法二:
先画个图吧。芹菜白菜豆角
?教材第84页练习十六第6题
你能提出数学问题并解答吗?问题①:他们一共铺了这个礼堂的几分之几?
教材第84页练习十六第7题问题②:下午比上午多铺了这个礼堂的几分之几?
你能提出数学问题并解答吗?教材第84页练习十六第7题7.下面每个算式各有几种填法?(1)
(2)
想:()+()=4想:()-()=1132221324354有3种填法6576有无数种填法教材第84页练习十六第8题8.拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。你能发现什么规律?*对折次数1234平均分成的份数每份是这张纸的几分之一对折图:展开图:2
4
8
16
教材第84页练习十六第*9题对折次数1234平均分成的份数每份是这张纸的几分之一2
4
8
16
=2=2×2×2=2×2=2×2×2×2我发现每对折一次,平均分成的份数都是前一次的2倍。我发现对折几次,平均分成的份数就是几个2相乘的积。=1×2=2×2=4×2=8×28.拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。你能发现什么规律?*教材第84页练习十六第*9题
你知道吗?教材第84页“你知道吗?”拓展提升在()里填上合适的数,使等式成立。
可以假设等式两边的和都等于1。
1517(答案不唯一)课堂小结通过这节课的学习,你学会了什么?•1减几分之几:可以先把1写成与减数的分母相同的分数,再根据同分母分数减法的
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