部编版六年级语文下册期未练习题20

部编版六年级语文下册期未练习题（20）

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识（30分）

1.看拼音写词语（10分）

kōngxūnuóyípáihuáizhēngróngchìluǒluǒ

（）（）（）（）（）

fěicuìbiānpàomàiyábàozhúyuánxiāo

（）（）（）（）（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）

附和（héhè）勉强（qiángqiǎng）模样（múmó）

正月（zhēngzhèng）藏戏（zàngcáng）掺和（huohé）

3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（8分）

（）七八（）（）灯（）彩（）然（）同

（）天（）地（）歌（）舞（）心（）欲

春节到了，中华大地上到处（），呈现出一派欢乐的景象。与往年（）的是，今年我们一家人选择了在酒店吃年夜饭。

4.按要求写句子（6分）

（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

（2）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）

（3）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）

二、积累与运用（20分）

1.按课文内容填空（10分）

（1）过去的日子如轻烟，被微风（）了，如薄雾，被初阳（）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像（）样的痕迹呢？

（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在（）的流里，没有声音，也没有影子。

（3）春城无处不飞花，（）。日暮汉宫传蜡烛，（）。

（4）少壮不努力，（）！

2.下列诗句描写的季节判断有误的一项是（）（3分）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（春）

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（夏）

C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋）

D.墙角数枝梅，凌寒独自开。（冬）

3.口语交际（7分）

在“我们的节日”综合性学习中，你们班围绕某个节日开展了一次主题活动。请你完成下面的任务。

（1）请你为本次活动拟写一个主题。（2分）

（2）请你设计一个简单的活动方案。（5分）

三、阅读理解（25分）

（一）课内阅读（10分）

阅读《北京的春节》选段，回答问题。

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

1.用“___”画出选段的中心句。（2分）

2.文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，这样写的好处是（）。（3分）

3.文中介绍了元宵节的哪些习俗？（3分）

4.选段中作者是从哪些方面描写元宵节的热闹的？（2分）

（二）课外阅读（15分）

阅读短文，回答问题。

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失。

1.用“﹏﹏”画出“我”在幻境里看到的东西。（3分）

2.从文中找出下列词语的近义词。（4分）

温和——（）奇幻——（）好像——（）健壮——（）

3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）

（2）“森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。”这句话是个动态描写。（）

4.你从文中的哪些语句体会到了晚霞的美丽？请用“___”画出来。（2分）

5.想象一下，你还会从晚霞中看到什么？（2分）

四、习作（25分）

生活中，我们经历过许多美好的事情，它可能是一次有趣的活动，可能是一顿温馨的晚餐，也可能是一次难忘的旅行……请以“一件美好的事”为题，写一篇习作，把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。字数不少于400字。

答案

一、基础知识

1.空虚挪移徘徊蒸融赤裸裸翡翠鞭炮麦芽爆竹元宵

2.hèqiǎngmúzhēngzànghuo

3.零碎张结截不开辟能善随所

张灯结彩截然不同

4.（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

（2）唐东杰布留下了铁索桥。

（3）他的家乡是一个巴掌大的小镇。

二、积累与运用

1.（1）吹散蒸融游丝

（2）时间

（3）寒食东风御柳斜轻烟散入五侯家

（4）老大徒伤悲

2.A

3.（1）示例：传承节日文化，共度美好时光

（2）示例：

活动主题：传承节日文化，共度美好时光

活动目的：通过活动，让同学们了解传统节日的文化内涵，增强对传统文化的热爱。

活动时间：[具体时间]

活动地点：教室

活动过程：

①开场：主持人介绍本次活动的主题和目的。

②知识竞赛：将同学们分成小组，进行传统节日知识竞赛，题目涉及节日的起源、习俗等。

③节日故事分享：请同学们分享自己知道的与传统节日有关的故事。

④制作节日手抄报：同学们分组制作节日手抄报，展示传统节日的特色。

⑤总结：主持人对本次活动进行总结，强调传承传统文化的重要性。

三、阅读理解

（一）

1.元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。

2.排比突出了灯的种类多

3.悬灯结彩、放花炮、吃元宵

4.从灯的数量多、种类多，人们的活动等方面描写元宵节的热闹。

（二）

1.天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

2.柔和神奇仿佛强健

3.（1）×（2）√

4.红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜