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文档简介

关键词：引 加强德育教育是义务教育阶段的重要工作，对促进中小学生的身心健康和谐发展具有关键性影响[1]基于微博微信等网络空间微型媒体开展“微德育活动兼顾移动学习和微型学习等两种德育教育新形式成为新媒体时代兴起的德育教育研究热点[2]。网络学习空间集合了网站、论坛、即时通信等多功能为一身，是传统教学空间融合互联网信息技术发展起来的新型学习服务平台可以支撑开展以传统学校教育为代表的正式学习和以学生需求为导向的无组织非正式学习为教师学生家长以及机构提供了一个新的学习空间从而充分整合网络多方资源进行实时信息交流和互动，形成“多位一体”的思想道德教育网络[3-4]。网络学习空间的快速发展推动微德育教育步向多元化阶段网络不仅成为德育教育的重要工具更构建了一种能够对学生产生持续深远影响的开放高效的德育教育网络阵地网络学习空间的发展给德育教育带来了新的实践方式，为德育教育提供了新的实践路径。（讲座实效性。2020年开展的“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育活动，通过开发丰解，极易遭受错误的网络信息影响，加大了初中生价值观偏离的危险性。2021年开展的“从小学党史永远跟党走”主题教育活动，包含“图话百年”宣传教育活动、“童心物“心生畏惧”的现象。另一方面，部分学校德育工作者对人工智能、云计算、VR等学习空间的变革推动着教学方法的进步，教学方法的进步也引领着学习空间的变网络学习空间，充分发挥

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