四川省乐山市夹江县2025年四年级数学第一学期期末达标测试试题含解析

四川省乐山市夹江县2025年四年级数学第一学期期末达标测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．在966020这个数中，两个6所表示的数相差（）。A．0 B．9999 C．540002．用10倍的放大镜看20°的角，这时该角为（）。A．200° B．30° C．20° D．10°3．在90□649≈91万中,□里可填的数字是()。A．0~4 B．5~9 C．任何一个数字4．聪聪早上起床后穿衣服要5分钟、洗漱要5分钟、听英语课文朗读10分钟、吃早餐15分钟，聪聪做完这些事情至少需要（）分钟。A．35 B．25 C．30 D．205．邮政编码“405200”中，“40”表示（），“52”表示（）。A．重庆市、梁山街道投递所 B．重庆市、梁平区C．重庆市、四年级一班 D．梁平区、梁山街道投递所二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．一个除法算式，被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15（_______）7．同一平面内有两条直线都垂直于第三条直线，这两条直线互相平行。（______）8．在自然数里，每相邻两个计数单位间的进率是十。（________）9．观察物体时，从不同方位观察到的物体的形状一定不相同．_____10．直角比所有的角都大．（______）11．已知2千克白菜的价钱，可以求出白菜的单价。（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．上午9时整，钟面上的时针和分针组成的角是（______）°，是（______）角；下午4时整，钟面上的时针和分针组成的角是（______）°，是（______）角；从上午9时整到下午3时整，时针转动了（______）°，是（______）角。13．100枚相同的硬币摞在一起高约2分米。把下面表格填写完整。枚数1001万1千万高度2分米（______）米（______）千米14．算一算、填一填5km2=_____m2250t=_____kg4200cm=_____m3L﹣300mL=_____mL7006kg=7t+_____kg．15．一个角有（________）个顶点和（________）条边。16．将一张正方形的纸折一折，想一想，填一填。（____）角（____）（____）角（____）（____）角（____）17．一个数由6个十万，6个百和8个十组成，这个数读作（________），是（________）位数，左边的“6”表示的数比右边的“6”表示的数多（________）。18．中国土地面积大约九百六十万平方千米．横线上的数字写作_____，改写成用万做单位的数是_____．19．煮一个鸡蛋需要9分钟，一个锅一次可以煮10个，那么煮10个鸡蛋至少需要（________）分钟。20．小宇早上从家沿南偏西约30°方向走200米到达学校，放学时他要向_____方向走_____米才能到家．21．15000000平方米=________公顷=________平方千米．22．用“3、8、6、2”四个数，添上合适的运算符号和括号，使运算结果为24，算式是_____．23．有5张数字卡片：，如果每张卡片都要用到，怎么填才能使下面的算式成立。□□□×□□＝25200四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数.25．笔算下面各题。五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连：27．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．28．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．笑笑一家出去旅行，人住酒店的房卡编码为0109208表示1栋9楼208号房。（1）酒店房卡的编码规则是什么？（2）淘气一家将人住12栋10楼124号房，房卡的编码是多少？30．学校要购买25套桌椅，他们准备了4500元够吗？（1张桌子配1把椅子为1套桌椅）31．奇思看一本300页的故事书，计划每天看29页，至少需要看几天才能看完？32．修路队3天修路540米。照这样计算，再修4天，一共修路多少米？33．40个人采集了900千克茶叶，如果每篮装15千克，还差25个篮子，原来有几个篮子？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】在966020这个数中，一个6在万位上，表示6个万，一个6在千位上，表示6个千，用60000减去6000即可解答。【详解】60000－6000＝54000故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。2、C【分析】角的大小与角两边的长短无关，只与角开叉大小有关，叉开得越大，角就越大，据此即解答。【详解】用10倍的放大镜看20°的角，这时该角两边长度增大，但角开叉大小没变，所以这时角还是20°。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对影响角的大小因素的掌握和灵活运用。3、B【解析】略4、B【详解】略5、B【分析】邮政编码的前两位表示省（直辖市、自治区），第三位代表邮区，第四位代表县（市），最后两位数字是代表从这个城市哪个投递区投递的，即投递区的位置。据此解答即可。【详解】邮政编码“405200”中，“40”表示重庆市，“52”表示梁平区。故答案为：B。【点睛】明确邮政编码各个数字表示的含义是解决本题的关键。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【详解】【解答】解：被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15。故答案为：正确。【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0不变），商不变。7、√【分析】同一平面内两条直线的位置关系有两种：平行、相交，垂直于同一条直线的两条直线互相平行，据此解答。【详解】根据同一平面内两条直线的位置关系可知，同一平面内有两条直线都垂直于第三条直线，这两条直线互相平行，所以判断正确。【点睛】此题主要考查在同一平面内，两条直线的位置关系。8、√【详解】①根据自然数的意义：用来表示物体个数的数叫做自然数。②十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法，由此可得：在自然数里，每相邻两个计数单位间的进率是十。原题说法正确，故答案为：√。9、×【详解】正方体从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；所以原题说法错误．故答案为×．【点睛】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可．10、×【详解】略11、√【分析】根据题意可知，2千克白菜的价钱是总价，2千克是数量。根据总价÷数量＝单价，即可求出白菜的单价。据此判断即可。【详解】根据分析可知，已知2千克白菜的价钱，可以求出白菜的单价。故答案为：√。【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系：总价÷数量＝单价，明确其中两个量，即可求出第三个量。三、我能填。（每题2分，共24分）12、90直120钝180平【分析】钟面上9时整，时针指向9，分钟指向12，时针和分钟相隔3个大格，是：30°×3＝90°，是直角；钟面上4时整，时针指向4，分钟指向12，时针和分钟相隔4个大格，是：30°×4＝120°，是钝角；从上午9时整到下午3时整，时针转过6个大格，是：30°×6＝180°，是平角，据此解答即可。【详解】30×3＝90°上午9时整，钟面上的时针和分针组成的角是90°，是直角；30°×4＝120°下午4时整，钟面上的时针和分针组成的角是120°，是钝角；30°×6＝180°从上午9时整到下午3时整，时针转动了180°，是平角。【点睛】解答此题应明确：钟面上共分为12个大格，一个大格是30度。13、2020【分析】根据乘法的运算性质，一个因数不变，另一个因数扩大多少倍，积就扩大多少倍。和长度之间的单位换算解答本题即可。【详解】已知100枚硬币2公分，把硬币的总高度看做硬币的枚数×每枚硬币高度的积：（1）1万＝10000；10000÷100＝100；每枚硬币的高度不变，枚数扩大100倍，硬币的总高度扩大100倍，2×100＝200（分米）；10分米＝1米，200÷10＝20（米）。1万枚硬币的高度是20米。（2）1千万＝1000万，1000÷1＝1000；每枚硬币的高度不变，枚数扩大1000倍，硬币的总高度扩大1000倍，20×1000＝20000（米），1千米＝1000米；1千万枚硬币的高度＝20000÷1000＝20（千米）【点睛】本题主要考查长度单位之间的换算及乘法因数与乘积之间的关系：，一个因数不变，另一个因数扩大多少倍，积就扩大多少倍。14、50000002500004227006【详解】（1）由高级单位km2化低级单位m2，乘进率1000000；（2）由高级单位t化低级单位kg，乘进率1000；（3）由低级单位cm化高级单位m，除以进率100；（4）把3L乘进率1000化成3ml再计算；（5）7006kg=7000kg+6kg，把7000kg除以进率1000化成7t即可．15、12【分析】由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。一个角有1个顶点和2条边。【详解】一个角有1个顶点和2条边。如图所示：【点睛】考查学生们对角的认识。16、平180直90锐45【详解】略17、六十万零六百八十六599400【分析】（1）6个十万即十万位上是6，6个百即百位上的6，8个十即十位上是8。根据整数的写法写出这个数。再根据整数的读法读出这个数，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。（2）左边的“6”在十万位上，表示6个十万。右边的“6”在百位上，表示6个百。再将两个数相减求出。【详解】一个数由6个十万，6个百和8个十组成，这个数是600680，读作六十万零六百八十，是六位数。600000－600＝599400则左边的“6”表示的数比右边的“6”表示的数多599400。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的写。要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。18、9600000960万【详解】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改成用万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．19、9【分析】煮一个鸡蛋需要9分钟，一个锅一次可以煮10个，由此可知，煮10个鸡蛋一锅煮出即可，需要的时间和煮一个鸡蛋用的时间相同，都是9分钟；据此填空即可。【详解】据分析得出：煮一个鸡蛋需要9分钟，一个锅一次可以煮10个，那么煮10个鸡蛋至少需要9分钟。【点睛】解答本题的关键是理解10个鸡蛋是同时煮，从而得解。20、北偏东30°200【详解】略21、150015【解析】略22、3×6+8﹣1．【解析】要使结果为14，根据给出的四个数3、8、6、1，这四个数的特点，3×6=18，18+8=16，16﹣1=14，由此可以得出答案．【详解】根据题干分析可得：3×6+8﹣1=18+8+4=16﹣1=14故答案为3×6+8﹣1．23、720×35【分析】三位数乘两位数，积是五位数，万位是2，千位是5，3×7＝21，则三位数和两位数的最高位是3和7。两位数个位上的数乘三位数时，乘积应是四位数，且21加上这个乘积的千位上的数或者再加上百位向千位进的1，应得25。两位数个位上的数乘三位数时的乘积的千位上应是3或者4。根据给出的数字特点可知，7×5＝35，则这个乘积的千位上应是3。即三位数最高位上是7，两位数最高位上是3，个位上是5。只剩下两个数字0和2，算式可能是702×35或者720×35，分别求出两个算式的乘积，再进行解答。【详解】702×35＝24570720×35＝25200则这个算式应是720×35＝25200。【点睛】解决本题时先求出三位数和两位数最高位上的数分别为3和7，再根据乘积的前两位是25，推出两位数个位上的数乘三位数的乘积的最高位是3或者4，进而确定两位数个位上是5，三位数百位是7，再进一步解答。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、120019305405000120047【详解】略25、13104；10010；69420；402；800；890；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】131041001069420402800890五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：27、【解析】略28、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、（1）前两位数字表示哪栋楼，第3、4位数字表示层数，最后三位表示房间号；