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文档简介
第1课时分类与整理（1）第一单元分类和整理你是怎么给动物园里的动物分类的呀？可以分成三类：天上飞的、地上跑的、水里游的新课导入把下面的气球分类。新课讲解把下面的气球分类。我按颜色分。我按形状分。按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。不考虑气球颜色方法一：先分再数先把形状相同的气球放在一起，再数一数每种气球的个数。方法二：边数边画（用一个
表示1个气球）先在横线下面画出气球的形状，再数一个，画一个。比较两种分类计数方法，找到相同点和不同点相同点：分的结果是相同的。不同点：方法一容易操作，方法二能更直观地看出哪种气球多，哪种气球少。
按颜色分，你是怎样表示分的结果的？哪种气球最多？哪种最少？先画出气球的形状，再在下面写出每种形状的气球的个数。比较得出：
最多，
最少。按颜色分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。不考虑气球形状按颜色分，就是将同一种颜色的气球放在一起。说一说：生活中还有哪些需要分类整理的事情？分类整理有哪些好处？分类整理后，更容易数出每类物品的数量。生活中需要分类整理的事情有很多，如整理书包、整理衣柜、整理房间……分类整理后，物品更容易找到。分两组做游戏，可以怎样分组呢？我按大人和孩子分。我按性别分。把分组结果整理到表格中按大人小孩分按性别分第一行：分类标准第二行：分类结果想一想：还可以按什么分组？对比分组结果，你发现了什么？分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。把下面的衣服分成两类，将结果整理在表格中。上衣裤子54课堂练
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