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文档简介
幼儿园考编试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)1.幼儿最初社会性发生的标志是()A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑C.出声的笑D.有差别的微笑的出现2.3-6岁儿童每日户外活动时间应有()A.1小时B.2小时C.2-3小时D.3-4小时3.幼儿典型的思维方式是()A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维4.幼儿德育的重点是()A.培养幼儿的道德认识B.培养道德情感C.培养道德行为习惯D.培养道德意志5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了()原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性6.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调()A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子7.我国第一所乡村幼稚园的创办人是()A.黄炎培B.蔡元培C.陶行知D.梁漱溟8.幼儿记忆的特点之一是()A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好9.幼儿园教育工作的评价以()为主。A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价10.幼儿体育活动的活动量取决于活动的()、密度和时间三个因素的综合情况。A.场地B.材料C.强度D.形式答案1.D2.B3.D4.C5.D6.C7.C8.A9.B10.C二、多项选择题(每题2分,共10题)1.幼儿教师劳动的特点包括()A.劳动对象的主动性和幼稚性B.劳动任务的全面性和细致性C.劳动过程的创造性D.劳动手段的主体性E.劳动周期的长期性2.幼儿期自我评价发展的特点有()A.从依从性的评价发展到自己独立评价B.从对个别方面的评价发展到对多方面的评价C.从对外部行为的评价向对内心品质的评价过渡D.从主观情绪性的评价到初步客观的评价3.幼儿园环境创设的原则有()A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则E.经济性原则4.幼儿游戏的基本特征有()A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.非功利性E.体验性5.幼儿观察力发展的特点有()A.观察的目的性逐渐增强B.观察的持续时间逐渐延长C.观察的细致性逐渐提高D.观察的概括性逐渐发展6.幼儿园课程内容选择的原则包括()A.目的性原则B.适宜性原则C.生活化原则D.兴趣性原则E.基础性原则7.幼儿口语表达能力发展的趋势包括()A.从对话语向独白语发展B.从情境性言语向连贯性言语发展C.讲述逻辑性的发展D.逐渐掌握语言表情技巧8.幼儿教师应具备的专业素养包括()A.职业道德素养B.专业知识素养C.专业能力素养D.身心素养9.幼儿心理健康的标志有()A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽10.幼儿园教育教学的方法有()A.直观法B.游戏法C.口授法D.练习法答案1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题(每题2分,共10题)1.幼儿教育就是幼儿园教育。()2.幼儿的有意注意发展得早,无意注意发展得晚。()3.幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。()4.幼儿园班级管理的内容主要包括生活管理、教育管理、物品管理和人员管理。()5.幼儿的想象常常脱离现实或者与现实相混淆。()6.教师在组织幼儿游戏时,要放手让幼儿自己去探索、去体验,教师不需要介入。()7.幼儿的攻击性行为一般在4岁时达到高峰。()8.幼儿园的课程只需要考虑幼儿的兴趣,不需要考虑社会需求。()9.幼儿的亲社会行为是在后天环境中通过学习和模仿逐步形成的。()10.幼儿体育的核心目标是促进幼儿身体正常发育和机能协调发展。()答案1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题(每题5分,共4题)1.简述幼儿教师如何指导幼儿游戏。答案:观察游戏,了解幼儿游戏需求与水平;提供适宜游戏材料与环境;适时适度介入,引导解决问题;鼓励分享交流,提升游戏经验。2.简述幼儿园教育活动设计的基本要素。答案:包括活动目标,明确幼儿发展方向;活动内容,依据目标选择适宜内容;活动准备,含知识、材料等准备;活动过程,有导入、展开、结束环节;活动延伸,拓展教育效果。3.简述幼儿语言教育的意义。答案:有助于幼儿认知发展,助其更好理解世界;促进社会性发展,利于建立人际关系;为今后学习奠定基础,提升读写等能力,是全面发展的重要部分。4.简述幼儿良好饮食习惯的培养要点。答案:营造安静愉快进餐环境;定时定量进餐;培养专心进食习惯,不边吃边玩;提供多样食物,不挑食偏食;家长与教师以身作则。五、讨论题(每题5分,共4题)1.讨论如何在幼儿园教育中培养幼儿的创造力。答案:营造宽松自由氛围,鼓励幼儿大胆想象表达;提供丰富材料,支持自主探索;设置开放性问题与活动,激发创新思维;肯定独特想法,增强创造自信。2.谈谈幼儿园如何与家庭进行有效的合作。答案:建立多种沟通渠道,如家长会、家访等;开展亲子活动,增进亲子关系与家园互动;邀请家长参与教育活动,提供教育资源;定期分享幼儿情况,共同促进成长。3.讨论在幼儿园如何开展安全教育。答案:将安全教育融入日常活动,如课程、游戏;通过演练让幼儿掌握逃
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