2025年河南信阳师范大学附属幼儿园招聘教师考试笔试试题

/2025年河南信阳师范大学附属幼儿园招聘教师考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.肄业证书B.毕业证书C.学习证明D.结业证书【正确答案】:D2.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。A.和朋友倾诉B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.喝酒【正确答案】:A3.我国教育工作的总方向是()。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.必须与生产劳动相结合C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【正确答案】:A4.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()A.遵纪守法，弘扬正气B.明礼修身，团结友爱C.热爱祖国，服务人民D.强健体魄，热爱生活【正确答案】:D5.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.人身罚【正确答案】:B6.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是()。A.科学文化修养B.职业技术修养C.职业理念修养D.职业道德行为修养【正确答案】:D7.()作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.国际学术交流C.教书育人D.师德建设【正确答案】:D8.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【正确答案】:D9.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是()。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于大面积培养人才C.有利于发挥教师的主导作用D.有利于教师因材施教【正确答案】:D10.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。A.特殊的规范性B.独特的多层次性C.广泛的社会性D.更大的稳定性【正确答案】:A11.大学生品德评价指标体系一般不包括()。A.构建程序B.构建意义C.构建的具体指标D.构建原则【正确答案】:A12.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.间接知识B.生活经验C.直接知识D.生产经验【正确答案】:A13.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是()。A.岗位培训B.学历进修C.校本研修D.教学反思【正确答案】:D14.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是()。A.南风效应B.名片效应C.自己人效应D.超限效应【正确答案】:A15.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.敏感性B.丰富性C.外显性D.波动性【正确答案】:C16.下列表述中，反映人的社会性发展的是()。A.由事物的表面现象达到认识事物的本质B.社会行为规范、准则的内化C.机体正常发育和体质增强D.克服困难，实现预定目标【正确答案】:B17.最早提出经典性条件反射的人是()。A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金纳D.班杜拉【正确答案】:B18.高等学校的课程开发主要包括新增课程和()。A.课程管理B.课程改编C.删减课程D.课程计划【正确答案】:B19.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是()。A.犯错误效应B.超限效应C.分化效应D.南风效应【正确答案】:D20.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()A.吉布斯B.班杜拉C.皮亚杰D.柯尔伯格21.提倡发现法教学的课程理论是()A.结构主义课程观B.永恒主义课程观C.改造主义课程观D.科学主义课程观【正确答案】:A22.俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后",在团队合作中，最好首先做到()A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.相互帮助通力合作C.凡是不要先出头D.严以律已，以诚待人【正确答案】:A23.心理现象的产生方式是()A.技能活动B.反射活动C.精神活动D.意识活动【正确答案】:B24.教师的表率作用主要体现在()A.言行一致B.谈吐文雅C.举止端庄D.衣着整洁【正确答案】:A25.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?()A.案例教学法B.多媒体教学法C.讨论法D.指导自学法【正确答案】:D26.()是教师知法、守法、用法重点。A.法治意识B.法治信仰C.科学研究D.法治思维【正确答案】:D27.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是()。A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课【正确答案】:C28.恢复高考制度是在()。A.1978年B.1979年C.1977年D.1976年【正确答案】:C29.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。A.罗森塔尔B.加涅C.贾德D.汉斯·塞里【正确答案】:A30.()是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。A.民事诉讼B.行政诉讼C.司法救济D.权利救济【正确答案】:B31.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有 ()①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A.②③④B.①②③C.②③D.①②③④【正确答案】:D32.俗话说“人心不同，各如其面”,说明人格具有()。A.共同性B.稳定性C.可变性D.独特性【正确答案】:D33.院系调整开始于()。A.20世界80年代B.20世界70年代C.20世界50年代D.20世界60年代【正确答案】:C34.罗杰斯提出的心理健康模式是()。A.自我实现的人模式B.功能充分发挥者模式C.疾病模式D.普通人模式【正确答案】:B35.下列哪一项不是上好课的必要条件?()A.内容正确B.目的明确C.手段先进D.方法得当【正确答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.教师反思的成分包括()A.情感成分B.批判成分C.教师的陈述D.认知成分【正确答案】:BCD37.人的心理是()。A.客观现实的反映B.大脑活动的产品C.主观映象D.脑的功能【正确答案】:ACD38.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是()。A.教学熟练者型B.学历进修型C.校本培训模式D.派出培训模式【正确答案】:AB39.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是()。A.研究者角色B.教学者角色C.管理者角色D.服务者角色E.创业者角色【正确答案】:ABD40.我国师德教育的内容认识正确的是()。A.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务B.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心C.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则D.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务【正确答案】:CD41.转变教师角色具体表现在()。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【正确答案】:ACD42.高等学校发展科学的职能包括()。A.科学研究B.应用研究C.开发性研究D.基础研究【正确答案】:BCD43.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括()。A.专业意识B.专业技术C.专业品质D.专业态度【正确答案】:ACD44.道德的特征是()。A.在阶级社会中，道德具有阶级性B.道德具有历史继承性和相通性C.道德具有相对稳定性D.社会经济关系决定道德的产生与内容【正确答案】:ABCD45.《高等教育法》第三十四条规定：高等学校根据教学需要，()。A.自主制定教学计划B.组织实施教学活动C.自主聘任教师D.选编教材【正确答案】:ABD46.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.推进政校分开、管办分离B.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制C.加强章程建设D.建设现代大学制度【正确答案】:ABCD47.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面()。A.增进艺术涵养B.更新教育理念C.提升责任情感D.积累人文知识【正确答案】:ABCD48.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括()。A.谦虚、正直、爱国、爱生B.自由、平等、博爱C.忠党、爱国、爱生D.知识渊博【正确答案】:ABD49.高校教师培养的形式主要是()。A.特殊培养B.脱产研修C.终身学习D.合作培养E.在职培养【正确答案】:ABE50.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()A.同化过程B.调整过程C.顺应过程D.反馈过程【正确答案】:AC51.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有()。A.引导大学生积极参加实践B.重视大学生学会自我教育C.帮助大学生全面认识自我D.协助大学生建立良好人际关系【正确答案】:ABCD52.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是()。A.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一B.道德行为是认知的结果C.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件D.道德信念是核心E.道德认识是基础【正确答案