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身边那些有特点的人三年级语文下册•人教版提起身边有特点的人,你想到了谁?为什么会想到他?你会用怎样的词语来形容他?小书虫乐天派运动健将智多星故事大王幽默王子热心肠昆虫迷小问号如何描写身边那些有特点的人?两名同学上讲台当特别嘉宾,请同学们观察并说出他们外貌、动作和神态的不同之处,看看谁的观察最仔细,说得又多又好!找不同(一)通过外貌、语言等简要概括人物形象头部体型(高矮胖瘦)脸(脸型、肤色、五官)衣着&配饰(颜色、款式、大小等)头发(发型、发色、发质)外貌描写加入人物标志性的语言、动作和神态,突出人物的特点。部位+形容词+修辞手法她圆润的脸庞就像一盘盛开的金葵花。那张红扑扑、闪亮亮的脸蛋,好似熟透了的西红柿。女孩扎着羊角辫,走起路来上下跳动,像两只小蝴蝶。他卷卷的头发像是海中的波浪。……词句小箩筐(二)通过具体事例体现人物某一特点顽皮、充满活力诡计多端机智勇敢(二)通过具体事例体现人物某一特点说说他们的特点吧!听故事,说说文中的人物有什么特点,作者是通过什么事例体现这一特点的。小故事(三)表达对人物的情感敬佩让你深受感动是你的榜样有他在让你觉得生活很有趣感激虽然调皮,但很善良喜爱课堂小结如何写一个身边有特点的人?文章结构开头点明介绍的人是谁,简单概括他的特点。(可加入外貌描写)中间通过具体事例体现这一特点,运用人物描写方法。(动作、语言、神态、心理等。)结尾表达你对人物的情感,或从他身上学到的道理。小试牛刀1.写一个身边有特点的人。2.试着运用学过的写人方法,通过事例写
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