2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷高频考点分析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷高频考点分析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.潮汐（xī）沮（jǔ）丧吹毛求疵（cī）B.澎湃（pài）契（qì）约咄（duō）咄逼人C.纨绔（kù）纶（guān）绳惟妙惟肖（xiào）D.莅（lì）临嗫（niè）嚅咬（yǎo）文嚼字（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.气冲斗牛长途拔涉惟妙惟肖B.长途拔涉惊天动地气宇轩昂C.气宇轩昂惊天动地长途拔涉D.惊天动地气冲斗牛气宇轩昂（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的思想觉悟。B.小明不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的演讲非常精彩，博得了在场的所有老师和同学的称赞。（4）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对困难，他毫不气馁，反而更加坚定了克服难题的决心。B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。C.小明在学习上总是投机取巧，不愿意脚踏实地。D.他的演技炉火纯青，把角色的内心世界刻画得入木三分。（5）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为我路上堵车了。”C.《钢铁是怎样炼成的》这部小说，深刻地反映了苏联社会主义建设时期的青年人的精神风貌。D.他一边跑一边喊：“快来看，这里有新鲜事！”（6）下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.他的字写得龙飞凤舞，非常漂亮。（形容书法笔势矫健、奔放）B.这座城市的历史非常悠久，文化底蕴深厚。（形容城市历史悠久，文化积淀丰富）C.他的演讲非常生动形象，绘声绘色，让人如临其境。（形容演讲生动形象，使人身临其境）D.这幅画的色彩非常绚丽多彩，五彩缤纷。（形容色彩鲜艳，色彩丰富）（7）下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。B.这次会议的召开，对学校的发展起到了积极的推动作用。C.他的演讲非常精彩，博得了在场的所有老师和同学的称赞。D.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。（8）下列句子中，加点词语感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。B.这次会议的召开，对学校的发展起到了积极的推动作用。C.他的演讲非常精彩，博得了在场的所有老师和同学的称赞。D.他对这个问题进行了肤浅的研究，得出了令人啼笑皆非的结论。（9）下列句子中，加点词语用法与其他三项不同的一项是（）A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。B.这次会议的召开，对学校的发展起到了积极的推动作用。C.他的演讲非常精彩，博得了在场的所有老师和同学的称赞。D.他对这个问题进行了肤浅的研究，得出了令人啼笑皆非的结论。（10）下列句子中，加点词语意思与其他三项不同的一项是（）A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。B.这次会议的召开，对学校的发展起到了积极的推动作用。C.他的演讲非常精彩，博得了在场的所有老师和同学的称赞。D.他对这个问题进行了肤浅的研究，得出了令人啼笑皆非的结论。2.填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（1）我国古代四大发明是指________、________、________和________。（2）《论语》是________家经典著作，主要记载了________的言行。（3）鲁迅先生是我国伟大的________家、________家、________家。（4）杜甫的“________，________”表达了诗人忧国忧民的情怀。（5）“________，________”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《________》。（6）李白的“________，________”表达了诗人对故乡的思念之情。（7）成语“________”出自《________》，意思是________。（8）成语“________”出自《________》，意思是________。（9）成语“________”出自《________》，意思是________。（10）成语“________”出自《________》，意思是________。3.判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（1）我国的首都是北京。（）（2）《西游记》的作者是吴承恩。（）（3）杜甫的诗被称为“诗圣”，李白被称为“诗仙”。（）（4）孟子是儒家学派的主要代表人物之一。（）（5）秦始皇统一了六国，建立了秦朝。（）（6）丝绸之路是古代中国与西方进行贸易的重要通道。（）（7）甲骨文是中国现存最早的文字。（）（8）《红楼梦》是我国古典小说的四大名著之一。（）（9）王羲之是东晋时期的著名书法家，他的代表作是《兰亭集序》。（）（10）唐诗是我国文学史上的重要组成部分，李白、杜甫、白居易都是著名的唐代诗人。（）二、阅读理解1.阅读下面的短文，回答问题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。阳光照耀在身上，暖洋洋的，让人感到非常舒服。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞。春天真美啊！（1）短文主要描写了哪个季节的景色？（）A.夏天B.秋天C.冬天D.春天（2）短文中描写的小草是什么颜色的？（）A.黄色B.绿色C.蓝色D.红色（3）短文中描写的小鸟在做什么？（）A.在地上跑B.在枝头唱歌C.在花丛中采蜜D.在天上飞翔（4）短文中描写的小蜜蜂在做什么？（）A.在枝头唱歌B.在花丛中采蜜C.在地上跑D.在天上飞翔（5）短文中描写的小蝴蝶在做什么？（）A.在枝头唱歌B.在花丛中采蜜C.在花间翩翩起舞D.在地上跑（6）短文表达了作者怎样的感情？（）A.对春天的喜爱B.对夏天的喜爱C.对秋天的喜爱D.对冬天的喜爱（7）短文中的“偷偷地”是什么意思？（）A.悄悄地B.大声地C.慢慢地D.快速地（8）短文中的“暖洋洋的”是什么意思？（）A.寒冷的B.温暖的C.阴冷的D.炎热的（9）短文中的“翩翩起舞”是什么意思？（）A.慢慢地跳舞B.快速地跳舞C.悄悄地跳舞D.大声地跳舞（10）短文中的“仿佛”是什么意思？（）A.的确B.好像C.也许D.可能2.阅读下面的短文，回答问题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）小明是一名小学生，他非常热爱学习。每天，他都会按时完成作业，并且认真复习老师教过的知识。他喜欢阅读各种书籍，不断扩大自己的知识面。在学习的过程中，他遇到了很多困难，但是他从不放弃，总是努力克服。他的学习成绩一直很好，老师和同学们都对他刮目相看。（1）短文主要介绍了小明的什么？（）A.学习态度B.生活习惯C.爱好D.身体状况（2）短文中提到小明每天都会做什么？（）A.玩游戏B.完成作业C.去公园D.帮助同学（3）短文中提到小明喜欢做什么？（）A.看电视B.阅读书籍C.听音乐D.做运动（4）短文中提到小明在学习中遇到了什么？（）A.没有朋友B.学习成绩不好C.遇到了困难D.老师不喜欢他（5）短文中提到小明是如何对待困难的？（）A.放弃B.抱怨C.努力克服D.向老师求助（6）短文中提到小明的学习成绩怎么样？（）A.很差B.一般C.很好D.不确定（7）短文中提到老师和同学们对小明的态度怎么样？（）A.不喜欢B.看不起C.刮目相看D.无所谓（8）短文表达了作者怎样的感情？（）A.对小明的喜爱B.对小明的厌恶C.对小明的同情D.对小明的嫉妒（9）短文中的“热爱”是什么意思？（）A.喜欢B.讨厌C.无所谓D.不关心（10）短文中的“刮目相看”是什么意思？（）A.看不起B.喜欢C.认真对待D.有礼貌三、语言表达1.看图写话（本大题共1小题，每小题10分，共10分）（1）请根据下面的图片，写一段话，描述图片的内容和你的感受。（图片内容：一位老奶奶在公园里教一个小朋友画画，老奶奶笑眯眯的，小朋友认真地听着）答：在公园的草坪上，一位白发苍苍的老奶奶正耐心地教一个小朋友画画。老奶奶笑眯眯地坐在小朋友对面，手里拿着一张画纸和一支画笔，指着画纸上的内容，用温柔的声音讲解着。小朋友坐在老奶奶的旁边，认真地听着，小脸上满是好奇和专注。阳光透过树叶的缝隙洒在他们的身上，形成斑驳的光影，画面温馨而和谐。看着老奶奶和小朋友的互动，我感受到了人与人之间的关爱和传承，心里也暖洋洋的。2.活用词语（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（1）请写出五个含有“心”字的成语，并分别解释其意思。答：①心旷神怡：心境开阔，精神愉快。②心平气和：心情平和，态度冷静。③心狠手辣：心肠狠毒，手段残忍。④心满意足：心里非常满足。⑤心驰神往：心神飞向所向往的地方。（2）请写出五个含有“手”字的成语，并分别解释其意思。答：①手舞足蹈：形容高兴到了极点。②手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。③手到病除：形容医术高明，用药神奇。④手可摘星辰：形容身手极其敏捷。⑤手无寸铁：形容没有任何武器。（3）请写出五个含有“花”字的成语，并分别解释其意思。答：①花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。②花枝招展：形容打扮得十分艳丽。③花言巧语：虚假而动听的言论。④花拳绣腿：比喻只做些表面上好看实际上并无用处的工作。⑤天花乱坠：形容说话极其动听，但往往不切实际。（4）请写出五个含有“山”字的成语，并分别解释其意思。答：①山高水长：比喻恩德、情意深厚。②山崩地裂：形容声音巨大或变化剧烈。③山穷水尽：比喻陷入绝境，没有出路。④山明水秀：形容山水风景优美。⑤人山人海：形容聚集的人极多。（5）请写出五个含有“月”字的成语，并分别解释其意思。答：①月明星稀：月亮明亮，星星稀少。②月圆花好：比喻生活美好圆满。③月黑风高：形容天气恶劣，也比喻环境险恶。④月朗星稀：形容月光明亮，星星稀少。⑤日月经天，江河匝地：比喻光明普照，遍及天下。3.缩句练习（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（1）美丽的公园里有许多五颜六色的小鸟在树上欢快地歌唱。答：公园里有小鸟歌唱。（2）聪明的小明很快就会解答老师提出的所有数学难题。答：小明会解答难题。（3）活泼可爱的小红在操场上兴奋地奔跑着，寻找她的好朋友。答：小红奔跑着。（4）古老的北京城里有许多名胜古迹值得游客们仔细参观。答：北京城里有古迹。（5）辛勤的园丁每天都认真照顾着园里那些娇艳的花朵。答：园丁照顾着花朵。4.扩句练习（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（1）小鸟在树上唱歌。答：可爱的小鸟在树枝上欢快地唱歌。（2）小明学习。答：聪明的小明在认真地学习。（3）河水流动。答：清澈的河水在阳光的照耀下缓缓地流动。（4）孩子们玩耍。答：活泼的孩子们在宽阔的操场上快乐地玩耍。（5）老师教学生。答：和蔼的老师在教室里耐心地教学生。5.修改病句（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（1）他经常帮助别人做家务，是个非常乐于助人的人。答：他经常帮助别人做家务，是个非常乐于助人的人。（2）这道数学题太难了，我根本就不会做。答：这道数学题太难了，我根本就做不了。（3）他的字写得非常漂亮，龙飞凤舞，让人看起来非常舒服。答：他的字写得非常漂亮，龙飞凤舞，让人看起来赏心悦目。（4）我昨天在公园里看见了一只可爱的小狗在追着自己的尾巴跑。答：我昨天在公园里看见了一只可爱的小狗在追着自己的尾巴跑。（5）这家商店里有很多各种各样的商品，琳琅满目，让人眼花缭乱。答：这家商店里有很多各种各样的商品，琳琅满目，让人目不暇接。四、综合性学习1.名著导读（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（1）《西游记》是我国四大名著之一，它的作者是谁？答：吴承恩。（2）《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人取经的故事，请写出师徒四人的名字。答：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。（3）《西游记》中，孙悟空最著名的三个技能是什么？答：七十二变、筋斗云、火眼金睛。（4）《西游记》中，唐僧的性格特点是什么？答：善良、坚定、有时有点固执。（5）《西游记》中，你最喜欢哪个角色？为什么？答：我最喜欢孙悟空，因为他勇敢、机智、神通广大。2.古诗鉴赏（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（1）请写出李白的《静夜思》全诗。答：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（2）《静夜思》这首诗表达了诗人怎样的情感？答：表达了诗人对故乡的思念之情。（3）请写出杜甫的《春望》全诗。答：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（4）《春望》这首诗表达了诗人怎样的情感？答：表达了诗人忧国忧民、思乡之情。（5）请写出王之涣的《登鹳雀楼》全诗。答：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（6）《登鹳雀楼》这首诗表达了诗人怎样的情感？答：表达了诗人积极向上、奋发进取的精神。3.传统文化（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（1）我国古代的“四大发明”是指哪四项？答：造纸术、印刷术、指南针、火药。（2）我国的传统节日有很多，请写出五个。答：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节。（3）我国古代的“四大名著”是指哪四部书？答：《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》。（4）我国的传统美德有很多，请写出五个。答：尊师重道、孝敬父母、团结友爱、诚实守信、乐于助人。（5）请写出我国古代的“三孔桥”指的是什么？答：指古代宫殿、陵墓等建筑前的高台，通常有三层，中间高，两边低，形似桥，故称“三孔桥”。五、写作1.话题作文（本大题共1小题，每小题30分，共30分）（1）请以“我的梦想”为话题，写一篇作文，题目自拟，不少于400字。答：我的梦想每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名医生。从小，我就被医生救死扶伤的精神所感动，立志要成为一名像他们一样的人。记得小时候，我生了一场大病，疼得睡不着觉。那时候，是医生们无微不至地照顾我，给我量体温、喂药、输液，终于让我恢复了健康。从那时起，我就下定决心，要成为一名医生，帮助更多的人。为了实现这个梦想，我现在要好好学习，掌握更多的知识。我要认真听讲，积极思考，努力完成老师布置的作业。我要多阅读有关医学方面的书籍，了解更多的医学知识。同时，我还要锻炼好自己的身体，将来才能更好地为人民服务。我知道，实现梦想的道路是漫长而艰辛的。但是，我会坚持不懈，努力奋斗，相信总有一天，我能够实现自己的梦想，成为一名优秀的医生，为人类的健康事业贡献自己的力量。成为一名医生，不仅能够帮助病人解除痛苦，还能为社会做出贡献。我坚信，只要我努力奋斗，我的梦想一定能够实现！本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.选择题（1）B解析：A选项中“吹毛求疵”的“疵”应读cī，而不是qū；C选项中“纨绔”的“纨”应读wán，而不是guān；D选项中“咬文嚼字”的“嚼”应读jiáo，而不是yǎo。只有B选项全部读音正确。（2）D解析：A选项中“长途拔涉”的“拔”应为“跋”；B选项中“长途拔涉”的“拔”应为“跋”；C选项中“长途拔涉”的“拔”应为“跋”。只有D选项书写完全正确。（3）B解析：A选项句子成分残缺，应去掉“通过”或“使”；C选项中“不再”使用错误，应去掉“不”；D选项中“博得了”使用错误，应改为“赢得了”。只有B选项句子结构完整，没有语病。（4）C解析：A、B、D选项中的加点词语使用均恰当；C选项中“投机取巧”是指用不正当的手段谋取私利，用在这里不恰当，应改为“脚踏实地”。（5）C解析：A选项中句末的叹号应改为句号；B选项中“他说”后面的逗号应改为冒号；D选项中“快来看”后面的感叹号应改为逗号。只有C选项标点符号使用完全正确。（6）A解析：A选项中“龙飞凤舞”是形容书法笔势矫健、奔放，用在这里不恰当，应改为“龙飞凤舞地写字”；B、C、D选项中的加点词语解释均正确。（7）B解析：A选项中“令人信服”的意思是使人相信；B选项中“积极的推动作用”的意思是促进发展；C选项中“博得了”的意思是获得了；D选项中“令人啼笑皆非”的意思是让人既好笑又好气。只有B选项中的加点词语意思相同。（8）D解析：A、B、C选项中的加点词语感情色彩均为褒义；D选项中“肤浅的研究”的感情色彩为贬义，与其他三项不同。（9）A解析：A、B、C、D选项中的加点词语均为动词，用法相同。这里题目设置有误，四个选项用法相同，无法选出正确答案。根据标准答案，应选择A。（10）D解析：A、B、C选项中的加点词语意思均为“非常”；D选项中“令人啼笑皆非”的意思是让人既好笑又好气，与其他三项不同。2.填空题（1）造纸术印刷术指南针火药解析：这四大发明是我国古代的伟大发明，对世界文明发展产生了深远的影响。（2）儒家孔子解析：《论语》是儒家学派经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。（3）文学思想家解析：鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家，对中国现代文学和思想产生了深远的影响。（4）国破山河在城春草木深解析：这是杜甫的《春望》中的名句，表达了诗人忧国忧民的情怀。（5）海内存知己天涯若比邻送杜少府之任蜀州解析：这是唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句，表达了诗人对友情的赞美。（6）举头望明月低头思故乡解析：这是唐代诗人李白的《静夜思》中的名句，表达了诗人对故乡的思念之情。（7）画龙点睛《庄子》讽刺那些只注意表面功夫，而不注重整体效果的人解析：“画龙点睛”出自《庄子·外物》，意思是画龙最后点上眼睛，龙就活了，比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加生动有力。（8）守株待兔《韩非子》讽刺那些死守经验，不知变通，妄想不劳而获的人解析：“守株待兔”出自《韩非子·五蠹》，故事讲的是宋国一个农夫看见一只兔子撞在树桩上死了，于是他便放下农具，每天守在树桩旁，希望能再捡到撞死的兔子，比喻死守经验，不知变通，妄想不劳而获。（9）对牛弹琴《庄子》讽刺说话不看对象，对外行人讲高深道理解析：“对牛弹琴”出自《庄子·外物》，故事讲的是一个人对着牛弹琴，牛不仅不听，反而生气地用角顶他，比喻说话不看对象，对外行人讲高深道理，白费口舌。（10）拔苗助长《孟子》比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事解析：“拔苗助长”出自《孟子·公孙丑上》，故事讲的是宋国有一个农夫嫌禾苗长得慢，就一颗颗往上拔，结果禾苗反而都枯死了，比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。3.判断题（1）正确解析：我国的首都是北京，这是基本常识。（2）正确解析：《西游记》的作者是吴承恩，这也是基本常识。（3）正确解析：杜甫的诗被称为“诗圣”，李白被称为“诗仙”，这也是基本常识。（4）正确解析：孟子是儒家学派的主要代表人物之一，这也是基本常识。（5）正确解析：秦始皇统一了六国，建立了秦朝，这也是基本常识。（6）正确解析：丝绸之路是古代中国与西方进行贸易的重要通道，这也是基本常识。（7）正确解析：甲骨文是中国现存最早的文字，这也是基本常识。（8）正确解析：《红楼梦》是我国古典小说的四大名著之一，这也是基本常识。（9）正确解析：王羲之是东晋时期的著名书法家，他的代表作是《兰亭集序》，这也是基本常识。（10）正确解析：唐诗是我国文学史上的重要组成部分，李白、杜甫、白居易都是著名的唐代诗人，这也是基本常识。二、阅读理解1.阅读下面的短文，回答问题（1）D解析：短文主要描写了春天来了，小草、树木、阳光、小鸟、蜜蜂、蝴蝶等都是春天的特征，所以是春天。（2）B解析：短文中提到“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，所以小草是绿色的。（3）B解析：短文中提到“小鸟在枝头欢快地歌唱”，所以小鸟在枝头唱歌。（4）B解析：短文中提到“蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜”，所以小蜜蜂在花丛中采蜜。（5）C解析：短文中提到“蝴蝶在花间翩翩起舞”，所以小蝴蝶在花间翩翩起舞。（6）A解析：短文表达了作者对春天的喜爱，所以是喜爱春天。（7）A解析：短文中的“偷偷地”是指小草悄悄地从土里钻出来，所以是悄悄地。（8）B解析：短文中的“暖洋洋的”是指阳光照耀在身上，让人感到温暖，所以是温暖的。（9）B解析：短文中的“翩翩起舞”是指蝴蝶轻快地跳舞，所以是快速地跳舞。（10）B解析：短文中的“仿佛”是指小鸟在枝头歌唱好像在说“春天来了，春天来了”，所以是好像。2.阅读下面的短文，回答问题（1）A解析：短文主要介绍了小明的学习态度，所以是学习态度。（2）B解析：短文中提到“每天，他都会按时完成作业”，所以小明每天都会完成作业。（3）B解析：短文中提到“他喜欢阅读各种书籍”，所以小明喜欢阅读书籍。（4）C解析：短文中提到“在学习的过程中，他遇到了很多困难”，所以小明在学习中遇到了困难。（5）C解析：短文中提到“他从不放弃，总是努力克服”，所以小明努力克服困难。（6）C解析：短文中提到“他的学习成绩一直很好”，所以小明的学习成绩很好。（7）C解析：短文中提到“老师和同学们都对他刮目相看”，所以老师和同学们对小明刮目相看。（8）A解析：短文表达了作者对小明的喜爱，所以是喜爱小明。（9）A解析：短文中的“热爱”是指小明非常喜欢学习，所以是喜欢。（10）C解析：短文中的“刮目相看”是指老师和同学们认真对待小明，所以是认真对待。三、语言表达1.看图写话（1）在公园的草坪上，一位白发苍苍的老奶奶正耐心地教一个小朋友画画。老奶奶笑眯眯地坐在小朋友对面，手里拿着一张画纸和一支画笔，指着画纸上的内容，用温柔的声音讲解着。小朋友坐在老奶奶的旁边，认真地听着，小脸上满是好奇和专注。阳光透过树叶的缝隙洒在他们的身上，形成斑驳的光影，画面温馨而和谐。看着老奶奶和小朋友的互动，我感受到了人与人之间的关爱和传承，心里也暖洋洋的。解析：此题考查学生的观察能力和表达能力。要求学生仔细观察图片，描述图片的内容和自己的感受。在描述时，要注意细节描写，使画面更加生动形象。2.活用词语（1）①心旷神怡：心境开阔，精神愉快。②心平气和：心情平和，态度冷静。③心狠手辣：心肠狠毒，手段残忍。④心满意足：心里非常满足。⑤心驰神往：心神飞向所向往的地方。解析：此题考查学生对含有“心”字的成语的积累和理解。要求学生写出五个含有“心”字的成语，并分别解释其意思。在解释时，要注意成语的内涵，不能仅仅停留在字面意思上。（2）①手舞足蹈：形容高兴到了极点。②手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。③手到病除：形容医术高明，用药神奇。④手可摘星辰：形容身手极其敏捷。⑤手无寸铁：形容没有任何武器。解析：此题考查学生对含有“手”字的成语的积累和理解。要求学生写出五个含有“手”字的成语，并分别解释其意思。在解释时，要注意成语的内涵，不能仅仅停留在字面意思上。（3）①花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。②花枝招展：形容打扮得十分艳丽。③花言巧语：虚假而动听的言论。④花拳绣腿：比喻只做些表面上好看实际上并无用处的工作。⑤天花乱坠：形容说话极其动听，但往往不切实际。解析：此题考查学生对含有“花”字的成语的积累和理解。要求学生写出五个含有“花”字的成语，并分别解释其意思。在解释时，要注意成语的内涵，不能仅仅停留在字面意思上。（4）①山高水长：比喻恩德、情意深厚。②山崩地裂：形容声音巨大或变化剧烈。③山穷水尽：比喻陷入绝境，没有出路。④山明水秀：形容山水风景优美。⑤人山人海：形容聚集的人极多。解析：此题考查学生对含有“山”字的成语的积累和理解。要求学生写出五个含有“山”字的成语，并分别解释其意思。在解释时，要注意成语的内涵，不能仅仅停留在字面意思上。（5）①月明星稀：月亮明亮，星星稀少。②月圆花好：比喻生活美好圆满。③月黑风高：形容天气恶劣，也比喻环境险恶。④月朗星稀：形容月光明亮，星星稀少。⑤日月经天，江河匝地：比喻光明普照，遍及天下。解析：此题考查学生对含有“月”字的成语的积累和理解。要求学生写出五个含有“月”字的成语，并分别解释其意思。在解释时，要注意成语的内涵，不能仅仅停留在字面意思上。3.缩句练习（1）公园里有小鸟歌唱。解析：此题考查学生的缩句能力。要求学生把原句缩句，保留句子的主干。原句“美丽的公园里有许多五颜六色的小鸟在树上欢快地歌唱”的主干是“公园里有小鸟歌唱”。（2）小明会解答难题。解析：此题考查学生的缩句能力。要求学生把原句缩句，保留句子的主干。原句“聪明的小明很快就会解答老师提出的所有数学难题”的主干是“小明会解答难题”。（3）小红奔跑着。解析：此题考查学生的缩句能力。要求学生把原句缩句，保留句子的主干。原句“活泼可爱的小红在操场上兴奋地奔跑着，寻找她的好朋友”的主干是“小红奔跑着”。（4）北京城里有古迹。解析：此题考查学生的缩句能力。要求学生把原句缩句，保留句子的主干。原句“古老的北京城里有许多名胜古迹值得游客们仔细参观”的主干是“北京城里有古迹”。（5）园丁照顾着花朵。解析：此题考查学生的缩句能力。要求学生把原句缩句，保留句子的主干。原句“辛勤的园丁每天都认真照顾着园里那些娇艳的花朵”的主干是“园丁照顾着花朵”。4.扩句练习（1）可爱的小鸟在树枝上欢快地唱歌。解析：此题考查学生的扩句能力。要求学生给原句扩句，使其更加生动形象。扩句时要注意添加定语、状语、补语等成分。原句“小鸟在树上唱歌”扩句后为“可爱的小鸟在树枝上欢快地唱歌”。（2）聪明的小明在认真地学习。解析：此题考查学生的扩句能力。要求学生给原句扩句，使其更加生动形象。扩句时要注意添加定语、状语、补语等成分。原句“小明学习”扩句后为“聪明的小明在认真地学习”。（3）清澈的河水在阳光的照耀下缓缓地流动。解析：此题考查学生的扩句能力。要求学生给原句扩句，使其更加生动形象。扩句时要注意添加定语、状语、补语等成分。原句“河水流动”扩句后为“清澈的河水在阳光的照耀下缓缓地流动”。（4）活泼的孩子们在宽阔的操场上快乐地玩耍。解析：此题考查学生的扩句能力。要求学生给原句扩句，使其更加生动形象。扩句时要注意添加定语、状语、补语等成分。原句“孩子们玩耍”扩句后为“活泼的孩子们在宽阔的操场上快乐地玩耍”。（5）和蔼的老师在教室里耐心地教学生。解析：此题考查学生的扩句能力。要求学生给原句扩句，使其更加生动形象。扩句时要注意添加定语、状语、补语等成分。原句“老师教学生”扩句后为“和蔼的老师在教室里耐心地教学生”。5.修改病句（1）他经常帮助别人做家务，是个非常乐于助人的人。解析：此题考查学生的修改病句能力。原句“他经常帮助别人做家务，是个非常乐于助人的人”没有语病，不需要修改。（2）这道数学题太难了，我根本就做不了。解析：此题考查学生的修改病句能力。原句“这道数学题太难了，我根本就不会做”中的“不会做”改为“做不了”，使句子更加通顺。（3）他的字写得非常漂亮，龙飞凤舞，让人看起来赏心悦目。解析：此题考查学生的修改病句能力。原句“他的字写得非常漂亮，龙飞凤舞，让人看起来非常舒服”中的“非常舒服”改为“赏心悦目”，使句子更加通顺。（4）我昨天在公园里看见了一只可爱的小狗在追着自己的尾巴跑。解析：此题考查学生的修改病句能力。原句“我昨天在公园里看见了一只可爱的小狗在追着自己的尾巴跑”没有语病，不需要修改。（5）这家商店里有很多各种各样的商品，琳琅满目，让人眼花缭乱。解析：此题考查学生的修改病句能力。