西藏昌都地区八宿县2024-2025学年化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

西藏昌都地区八宿县2024-2025学年化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验中，能达到实验目的的是A．验证质量守恒定律B．探究合金与纯金属的硬度C．判断铝、铜、银的金属活动性顺序D．制取二氧化碳2．要验证镁、铜、铁三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（）A．、溶液、 B．、溶液、C．溶液、、溶液 D．溶液、、溶液3．阳燧是古代用日光取火的凹面镜，是锡和铜的合金，利用聚光的原理聚焦使艾绒（艾叶制成）燃烧。下列有关说法中错误的是A．艾绒是可燃物B．艾绒主要成分是天然植物原料，它燃烧一定不会生成有害气体C．阳燧能聚光是利用了金属的物理性质D．阳燧的作用是使温度达到艾绒的着火点4．下列物质的用途，利用其化学性质的是（）A．干冰做制冷剂 B．生石灰做干燥剂C．氖气制作测电笔 D．石墨做电极心5．下列操作不正确的是A．熄灭酒精灯 B．铁丝在氧气中燃烧 C．O2验满 D．闻气体的气味6．钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成单质碳和一种白色固体，该白色固体可能是A．Na2SO4 B．Na2CO3 C．NaHCO3 D．NaOH7．下列诗词中，涉及化学变化的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来8．除去下列物质中混有的杂质，所用试剂和操作方法不正确的是（）物质所含杂质除杂质选用的试剂或方法ANaCl溶液NaOH滴加足量的稀盐酸BCuFe加入适量的稀盐酸并过滤CCO2CO在氧气中点燃DCaCO3（固体）CaO（固体）加入足量的水溶解并过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D9．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A．铁丝 B．红磷 C．甲烷 D．氢气10．砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图所示。下列有关镓的说法错误的是（）A．镓原子的核电荷数是31B．镓元素符号是GaC．镓元素应排在元素周期表的第三周期D．若镓的相对原子质量取整数为70，则其核内的中子数为3911．燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以A．减少O2消耗量 B．增大汽油与空气的接触面C．降低汽油着火点 D．使C8H18等分子变得更小12．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，选择“I”或“II”进行作答，二者均作答，按“I”进行计分。III（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，发生装置选择_____。（2）氧气可选用E进行收集，其原因是_____。（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____，收集装置选择_____。（2）二氧化碳的验满方法是_____。14．绿水青山就是金山银山。（1）造成酸雨的主要气体是（填一种）________。（2）空气是一种宝贵的资源，下列气体来自于空气的是________。A作为燃料电池的氢气B用于生产氮肥的氮气C作为雨水来源的水蒸气（3）氢气作为新能源，其主要优点有________（写一点即可）。电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示。电极X为电源的_____极，我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为________。15．用如图所示装置，在常温下分别进行探究燃烧条件和探究氧气性质的试验．已知：白磷的着火点为40℃．

步骤实验1：探究燃烧条件实验2：探究氧气性质Ⅰ烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中的导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有澄清石灰水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为_______．（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙中白磷不燃烧，原因是_______；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是______．（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到的现象是_______．16．实验室用来制备和收集气体的部分装置为；（1）实验仪器b的名称是_____（2）最方便制取氧气的发生装置是_____（填序号）；用该装置还可以制取另一种气体，其实验室制取化学方程式为_____。（3）实验室制取二氧化碳选用的收集装置为_____（填序号）能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是_____。（4）如何证明收集的气体是二氧化碳，简述操作步骤和观察到的现象_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g4.244.164.084.08试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_______。（2）样品中氯酸钾的纯度是多少_______？18．向盛有20.0克稀盐酸的烧杯中倒入5克黄铜（铜锌合金）样品粉末，恰好完全反应，称得未溶物质质量为2.4克，试计算：（1）该黄铜样品中含锌的质量是_____克；（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数是_____（结果保留一位小数）；（3）反应后所得溶液中溶质质量分数是_____（结果保留一位小数）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图所示。在加热器钢板上的三个小槽中分别放入等量的白磷、红磷、被沙子覆盖的红磷，用电炉给钢板加热，观察到：①中白磷最先燃烧且越烧越旺；②中红磷一段时间后开始燃烧；③中红磷没有燃烧。运用所学知识解释产生上述现象的原因_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳气体，实验装置不是密闭状态，不能验证质量守恒定律；故选项错误；B、黄铜片属于合金硬度大，纯铜硬度小，互相刻画，可以探究合金与纯金属的硬度；故选项正确；C、铜丝和打磨后的铝丝都能与硝酸银溶液发生置换反应，不能比较铜和铝的金属活动顺序；故选项错误；D、二氧化碳的密度比空气大，不能用向下排空气法收集；故选项错误；故选：B。2、C【详解】A、Fe、Cu均不与MgCl2溶液反应，能说明Fe、Cu活动性弱于镁，不能比较Fe、Cu活动性强弱，不能验证三种金属活动性顺序，不符合题意；B、Mg与FeCl2溶液、CuCl2溶液能发生反应，能说明Fe、Cu活动性弱于镁，不能比较Fe、Cu的活动性强弱，不能验证三种金属活动性顺序，不符合题意；C、Fe与MgCl2溶液不能反应，说明镁的活动强于铁，CuSO4溶液与Fe反应置换出Cu，说明Fe活动性强于Cu，能验证三种金属活动性顺序，符合题意；D、Cu与MgSO4溶液、FeSO4溶液均不反应，能说明Mg、Fe活动性强于铜，不能比较Mg、Fe活动性强弱，不能验证三种金属活动性顺序，不符合题意。故选C。验证三种金属的顺序方法：排出三种金属的正确顺序，中间金属是单质，两边的就是盐溶液，中间是盐溶液，两边就是金属单质，即常说的“三取中”。3、B【详解】A．艾绒可以燃烧，说明它是可燃物，故正确；B．艾绒中含有碳元素，不完全燃烧时会产生一氧化碳这种有毒气体，故错误。

C．阳燧能聚光是利用了金属的物理性质，故正确；

C．阳燧可以聚光，它的作用是使温度达到艾绒的着火点，故正确；故选：B。根据物质燃烧的条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点来分析解答。4、B【详解】A、干冰做制冷剂，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化便能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意；B、生石灰做干燥剂，是因为生石灰能与水反应生成氢氧化钙，利用的是其化学性质，符合题意；C、氖气制作测电笔，是因为氖气是稀有气体，通电时，能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化便能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意；D、石墨做电极心，是因为石墨具有良好的导电性，不需要通过化学变化便能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意。故选B。5、C【详解】A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，故正确；B、铁丝在氧气中燃烧时，为了防止高温熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂，需要在瓶底放少许沙子或水，故正确；C、氧气验满是要将带火星的木条放在集气瓶口，故错误；D、闻化学药品的气味时，用手轻轻煽动气味来闻，正确；故选C。6、B【详解】A、钠在二氧化碳中燃烧生成单质碳和一种白色固体，该反应符合质量守恒定律；反应物中没有硫元素，该固体不可能是硫酸钠；故选项错误；B、反应物中有钠、碳、氧三种元素，该固体可能是碳酸钠；故选项正确；C、反应物中没有氢元素，该固体不可能是碳酸氢钠；故选项错误；D、反应物中没有氢元素，该固体不可能是氢氧化钠；故选项错误；故选：B。7、A【详解】A、诗句中涉及到高温煅烧石灰石，所以有化学变化，故正确；B、诗句中无新物质生成，是物理变化，故错误；C、诗句中描述的是风卷屋顶茅草的过程，没有新物质生成，是物理变化，故错误；D、诗句描述中无新物质生成，是物理变化，故错误。故选A。8、C【详解】A、NaOH能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠和水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；B、Fe能与足量的稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和铜，铜不与稀盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误；D、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，在加入足量的水溶解并过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选C。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。9、A【解析】A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体，故符合题意；B、红磷在氧气中燃烧，冒出大量白烟，放出大量热，故不符合题意；C、甲烷在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，故不符合题意；D、氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，故不符合题意。10、C【详解】A、根据原子的核电荷数=原子序数可知，镓原子的核电荷数是31，选项说法正确，故不符合题意；

B、由图可知，镓元素符号是Ga，选项说法正确，故不符合题意；C、由图可知，镓的原子序数为31，根据原子序数=核外电子数可知，镓原子的核外电子数为31，核外电子排列为2，8，18，3，有四个电子层，根据原子的电子层数=原子所在周期数可知，镓元素应排在元素周期表的第四周期，选项说法错误，故符合题意；D、由图可知，若镓的相对原子质量取整数为70，根据原子的相对原子质量=质子数+中子数可得，则其核内的中子数为70-31=39，选项说法正确，故不符合题意，故选C。11、B【详解】将汽油喷成雾状，可以增大汽油与空气（氧气）的接触面积，促进燃烧，故选：B。12、D【详解】A．可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，故不正确；B．用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，故不正确；

C．室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故不正确；D．将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，能够使其燃烧更充分，故正确；故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑B氧气不易溶于水CaCO3+2HCl【解析】19﹣I：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、氧气和二氧化锰，反应的化学方程式是：2KMnO4_K（2）氧气可选用E进行收集，其原因是氧气不易溶于水。19﹣II：（1）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集；（2）二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭。二氧化碳的验满方法是：把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、二氧化硫（或二氧化氮）B无污染（合理即可)正2H2O2H2↑＋O2↑【详解】（1）造成酸雨的主要气体是：二氧化硫（或二氧化氮）；（2）空气是一种宝贵的资源，下列气体来自于空气的是：A、空气不含有氢气；故选项错误；B、用于生产氮肥的氮气，空气中氮气的体积分数为78%；故选项正确；C、作为雨水来源的水蒸气，海水、湖泊、河流蒸发产生大量水蒸气；故选项错误；故选：B。（3）氢气作为新能源，其主要优点有燃烧后只产生水，无污染。电解水可制氢气。通电一段时间后，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1:2，a中产生的气体体积小，是氧气，电极X为电源的正极，实现了在光照下分解水产生氧气和氢气的化学方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑。15、2H2O22H2O+O2↑燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点导管口有气泡冒出，白磷燃烧木炭燃烧的更加剧烈，实验结束后冷却至室温，部分石灰水被吸入集气瓶，石灰水变浑浊【详解】（1）H2O2稀溶液在MnO2催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。（2）燃烧的条件：可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触。实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙中白磷不燃烧，原因是温度未达到白磷的着火点；推入H2O2溶液后，生成氧气，通过导管与热水中的白磷接触，使白磷达到燃烧的条件，观察到导管口有气泡冒出，白磷燃烧；（3）木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更加剧烈；实验2中，推入H2O2溶液后生成氧气，木炭燃烧的更加剧烈，生成二氧化碳气体通过导管使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳被吸收后，装置内压强减小，实验结束后冷却至室温，部分石灰水被吸入集气瓶，石灰水变浑浊。16、长颈漏斗乙丙密度比空气大将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳【详解】（1）实验仪器b的名称是长颈漏斗，故填长颈漏斗；（2）最方便制取氧气的是过氧化氢在二氧化锰的条件下制取氧气，因为无需加热，操作简单，该反应属于固液反应，故发生装置应选乙，该装置还可以用来制取二氧化碳或者氢气，如实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其化学反应方程式为：；（3）实验室制取二氧化碳选用的收集装置为丙，能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是密度比空气大；（4）要