小学作文通关秘籍（35讲）-议论2 课件

小学作文通关秘籍议论（2）《我为自己喝彩》记得，那是一个星期日，我们学校开联欢会，由我当主持人，主持人嘛，首先要穿一身得体的衣服，可是我选了好几条裤子，都不太合适，我只好试试前几个月穿着还长的白水裤子，真出于意料，这次正合适，也许是我长高了吧。到了学校，老师和同学都夸我的裤子漂亮，我也觉得特别潇洒。开完联欢会，我们班的足球和六班的球队打一场比赛。我由于兴奋，没考虑到我穿的是白衣服，由于地面是湿的。开场已经15分钟了，一向进攻力很强的我们班的密集防守没有办法我的心里有些着急，突然，我方队伍球传到中路，落到集体，我一个箭步冲上去把我的裤子弄脏了。我刚要发火，不知是什么力量压住了我，心平静了下来，此时我觉得我长大了，我为自己喝彩。当我回想起发生的这一切，终于明白了我为什么要发火，因为我长大了，懂得为自己喝彩了，我已经学会宽容和谅解别人了。是议论可以直接表现作者的思想、情怀，把作者对客观的见解和主张概括为抽象思维，给人以有益的启迪。是议论可以对叙述的事物进行适当的评价和分析，使主题表现得更加突出、鲜明，尽管是只言片语也能起到画龙点睛的功效。是议论可以使事实与道理相辉映。读者不仅可以了解到事实，而且可以从中认识到事实具有的深刻意义。010203叙事中的议论大体有三点作用:在文章开头做精要议论，以提示全文中心并引起下文。开宗明义，提挈全篇

很多时候，我们在什么事情上取得了一些不错的成绩，父母总是会对我们说：“这还不够，一定要努力，做到最好。”或“你不可以骄傲，一次的成功不算什么。”在此时，我们本满心欢喜，遭到父母的话，立刻就由天上落到了地上，在此时我们就应该学会为自己喝彩，在内心中，我们为自己鼓舞、喝彩，我们就是我们自己精神的支柱，此时为自己喝彩的话可能就只有短短的一句，但它却可以让我们打起精神，向父母证明：我们可以更好，我们可以得到父母的赞扬。这种议论一般用于事情发展的转换衔接处，也称作夹叙夹议。穿针引线，承上起下。

当我知道明天要考试的时候，我看着一篇篇课文，一道道数学题我能考好么？题难么？万一特别难不就考不好了么？一边怀疑、退缩，另一边的我却说：“只要战胜自己就行了，记住要为自己加油，为自己喝彩，鼓劲…第二天，考试来到了，我告诉我自己，一定行，一定能考好的。考试结束了，我为自己喝彩，我战胜了自己，因为我有勇气考试，成绩并不代表一切，不经历暴风雨洗礼的海燕不能飞翔在苍穹下，只要我站在考试的面前，就代表着我的胜利，我战胜了我自己，我为自己自豪。凡是高明的作者总喜欢在记叙进入高潮后来一段精辟的议论，或突出性格，令人起敬；或点明事理，引人回味；或触景生情，让人慨叹。画龙点睛，深化主题。

当我驾驶着生活的小船在受到暴风雨的吹刮，风沙的侵蚀时，我会在心中为自己喝彩，告诉自己，不断努力，去争取。小船在经过风吹雨打后会更加坚毅地驶向彼岸，向下一个港口驶去，而那充满的信念是自己的喝彩声和鼓励，我相信着自己，为自己喝彩！为自己喝彩，连晚风也会逗留；为自己喝彩，苦水将变成美酒；为自己喝彩，水珠将聚成大海！！！叙事文结尾的议论，一般应做到总结全文，揭示主题，或意在言外，发人深思。篇末点题，总结全文。

我坚信，只要你固守信念，不惧困难，坚持不懈，你就一定能获得成功，同时也会赢来更多的喝彩！

议论的文字务必少而精，不能长篇大论喧宾夺主；不要远离记叙的内容架空议论，非但不起作用，