2019-2020学年人教版选修-语言文字应用 第6单元单元检测

2019-2020学年人教版选修-语言文字应用第6单元单元检测一、基础巩固1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()乐观与悲观的“观”字，代表一种对世界和人生的总看法，也代表决定行为的方向和做人的态度的根本看法。，。，，。①假如看法错误，行为自然也随之错误。假如见解正确，行为必然也趋于正轨②这其中当然包含有知识和见解的成分③这种看法普通多叫作“直观”或“洞见”④一个人的任何行为，都是以知识为主宰，以见解为指导⑤观与行或知与行是永远合一而不能分的A．①③②⑤④ B．①⑤③②④C．③①②④⑤ D．③②④①⑤答案D解析横线前讲“观”代表的是“看法”，③中的“这种看法”就是指代前面的内容，所以③应在最前面，②中的“这”承接③的内容；④①是因果关系，讲述知识、见解对行为的影响；⑤是对④①的总结，放最后。2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()生于今世，“忍”的修养①重要，“争”的训练②不可少。首先要辨明可争与不可争，③要争得心平气和，化敌为友。传统的处世哲学中对“忍”说得太多，④对“争”说得太少，⑤许多人不知道如何通过争执来解决问题。⑥人生又不能无争，结果，争执的唯一作用无非是制造问题而已。很可惜，这样恐怕难以适应今后的社会。①②③④⑤⑥A/亦其次而故而而且B固然也然后/因此而C不仅也再者却/但D虽然却而后反而以致/答案B解析根据语境，①处用“固然”，表示承认“忍”的重要性，也不否认“争”的地位。②处用“也”表示转折。③处照应前面的“首先”，表示时间先后，应用“然后”。④处前后两句表并列，不用虚词更显简洁。⑤处表示上句的自然结果，用“因此”更好。⑥处“而”表示轻微转折。3．下列各句中，表达得体的一句是()A．早就听闻李老的水墨画乃当今一绝，如果您肯将这幅《空山图》补壁于我，我定当铭感五内。B．杨老师，您学富五车，全班同学都非常喜欢您讲的语文课，也十分赏识您独特的教学方法。C．今日欢聚，承蒙大家的抬爱，我勉强凑成几句诗，权当应景之作，让在座各位见笑了。D．突然下起了大雨，我将雨伞借光给旁边一位不曾相识的路人，使他免被雨水淋湿。答案C解析A项补壁：谦辞，用于作书绘画的人将作品赠予别人。B项赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬(多用于上对下)。D项借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问。4．下列各句中，表达得体的一句是()A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”答案C解析A项主持人语带威胁，不得体。B项乘客的语气不够委婉，有失礼貌。D项“令尊”这个敬语误用，应为“家父”。5．下列新闻标题中，语意明确的一项是()A．省旅游局落实优惠刺激旅游热情B．瘦精肉不能检测就不能收费C．客轮沉江只剩货轮D．我省低保人均月救助金全国最低答案D解析A项“落实”缺少必要的宾语，可以在“优惠”后加上“政策”。B项把“不能检测”调到“瘦精肉”之前，让句式保持一致。C项缺少必要的背景，可以在句前加上“两艘船只相撞”之类的文字。6．下列是悬挂在不同地点的四副对联，对应最恰当的一项是()①春来堂上琴书润花满阶前几席香②莲座涌祥云名刹宏开登净域檀林施法雨慈航普度指迷津③式廓旧规模有客来游歌利涉蔚成新气象行轮无阻便通商④石林迤逦曲径通幽深有致嘉树葱茏台榭低昂静无哗A．①园林②桥梁③寺庙④宅第B．①园林②寺庙③桥梁④宅第C．①宅第②桥梁③寺庙④园林D．①宅第②寺庙③桥梁④园林答案D解析①联中的“堂上”和“阶前”表明讲述的是宅第；②联中的“莲座”“名刹”“檀林”“慈航”等都和寺庙有关；③联中的“歌利涉”是唱着歌平安过河，“行轮无阻”指有了桥，车就可以顺利过河，故指桥梁；④联中的“石林迤逦”“曲径”“嘉树”“台榭”都是园林的景致。7．下列歌词所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A．桥上的恋人入对出双，桥边红药叹夜太漫长，月也摇晃，人也彷徨。(《庐州月》)B．那薄如蝉翼的未来，经不起谁来拆。(《千里之外》)C．江南夜色下的小桥屋檐，读不懂塞北的荒野。(《断桥残雪》)D．石楠烟斗的雾，飘向枯萎的树，沉默的对我哭诉。(《夜的第七章》)答案B解析B项运用比喻，其他三项运用拟人。8．下面是某协议书的一些条款，表述有问题的一项是()①交货办法：甲方负责包装，负担押运货物的全部费用；乙方负责押运，并负责途中安全，如遇劫夺、罚没，乙方赔偿全部损失。②付款办法：乙方如期安全将货物全部运到甲方指定地点，办好交接手续，领回执返转后，甲方凭回执一次付清押运费。③甲方先暂借人民币5000元给乙方，后在押运费中扣还。A．①③ B．①②③C．③ D．②③答案A解析①“途中安全”不准确，因为还存在运到后发生丢失的可能。③“5000”应大写。9．对下列诗句所用修辞手法的归类，正确的一项是()①蜀道之难，难于上青天！②槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。③明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。④山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！⑤白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。⑦秦时明月汉时关。⑧迢迢牵牛星，皎皎河汉女。A．①⑥/②③⑤/④/⑦⑧B．①④/②③⑤/⑥/⑦⑧C．①⑥/②⑤/③④/⑦⑧D．①④/③⑤/②⑥/⑦⑧答案B解析①④夸张，②③⑤比拟，⑥对偶，⑦⑧互文。10．下列各句中，没有使用比喻手法的一项是()A．把我们的血肉筑成我们新的长城。(中华人民共和国国歌)B．直到小石变成巨岩，岩石上长满藓苔衣。(日本国歌)C．守护太平洋上的三颗明星，摒弃争斗与战争。(新西兰国歌)D．祖国三千里江山如画，五千年历史悠长。(朝鲜国歌)答案B解析B项没使用比喻手法。11．文章语体是为适应不同交际需要而形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一项是()A．村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住地啼叫。果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。(文学语体)B．细菌有三种形态：球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。在这三类之间，还有许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小，体积差别却很大。(科技语体)C．“同学们，励志小学校园广播开始了！金风送爽，丹桂飘香，我校四(1)班李想同学在省城折桂了！她参加作文比赛，心骛八极，倚笔驰骋……”(广播语体)D．为保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，特制定本《森林法》。(公文语体)答案C解析C项是广播语体，广播语体属口头语言，关键在于通俗易懂、简单明了，不宜使用过多的书面语言，如“折桂”“心骛八极，倚笔驰骋”等。二、阅读鉴赏12．阅读下面这首诗，然后回答问题。泥溪洪咨夔沙路缘江曲，斜阳塞轿明。晚花酣晕浅，平水笑窝轻。喜荫时休驾，疑昏屡问程。谁家刚齐[注]饼，味过八珍烹。注齐：通“剂”，调也。调和味道谓之剂。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．首联运用比拟的修辞手法，用一“塞”字，把斜阳的光芒写得具体可感，温暖明亮，用字新颖峭拔。B．颔联运用比喻的修辞手法，傍晚的花朵喝酒而泛上红晕，平静的水面绽放笑容，生动形象地展示了景色的优美。C．颈联通过叙事、议论来抒发感情。因“喜荫”而“休驾”，因“疑昏”而“问程”，诗人的表情神态也尽在其中。D．尾联“味过八珍”看似无理，实则巧妙。因为它真切地揭示了饥肠辘辘的旅人在天色将晚时的独特心理，让诗歌富有生活气息。答案C解析C项颈联没有“议论”的表达方式。(2)这首诗表现了诗人怎样的心情？请结合全诗简要回答。答：答案①热爱自然、轻松愉悦的心情。前两联通过蜿蜒的沙路、明亮的斜阳、柔美的晚花和浅浅的涟漪的景象，表达了诗人对自然的喜爱之情。②留恋景色又急于赶路的矛盾心情。颈联描述诗人既担心时间已晚急于赶路，又留恋树荫不愿离去的矛盾心理。③对归家生活的向往之情。日暮时分，飘来炊饼的香味，诗人感叹，这种味道胜过玉盘珍馐。④对乡村生活的喜爱之情。阅读下面的文字，完成13～15题。做一棵城市树需要勇气毕淑敏城市中的树比乡村当中的树，要更经得起吵闹。乡村是安静的，有黎明前的黑暗和黄昏的炊烟，城里的树却要被五花八门的噪音轰得聋掉。如果把城市里的树叶和乡村的树叶堆到一起，拿一把音叉来测它们对声音的反应，乡村的树叶一定是灵敏和易感的，像婴儿一样好奇。城市的树叶却像饱经沧桑的老汉，有点大智若愚地呆傻在里面。城市的树比旷野当中的树，要肮脏许多。它们的脸上蒙着汽油、柴油和地沟油的复合膏脂。旷野当中的树，即使屹立在沙尘暴中，披满了黄土的斗篷上点缀着不规则的石英屑，寒伧粗糙，却有着浑然一体的本色和单纯。城市的树比起峡谷当中的树，要谨小慎微得多。不可以放肆地飞舞杨花柳絮，那会让很多娇弱的城里人过敏。人们用无性繁殖的方法让绿化扩散，那些太一致太规整的树林，让人感觉不到树的天性，仿佛列队的锡兵。只有峡谷中的树，才是精神抖擞风流倜傥的。城市的树比山峰上的树，要多经几番挣扎磨难，还有突如其来的突变。下雪之后，勤快的人们会把融雪剂堆积在树干深处。无声无息地渗透下去，春夏之交才显出谋杀的威风，盛年的树会被腌得一蹶不振。城市当中的树比之平原之中的树，多和棍棒金属之类打交道。平原的树，只限被请去做梁做檩，虽死犹荣。城市当中的树，却是要年年岁岁屡遭劫难。手脚被剁掉，冠发被剃去，腰肢被捆绑上一种叫作“瀑布灯”的电线，到了夜晚的时候，原本朴素的树就变成了圣诞树一样的童话世界，有了虚无缥缈的仙气。说了这许多城市树的委屈，它们也有得天独厚的享受。当乡下的树把根系拼命地往地下扎，在大旱之年汲取水分的时候，城市里的树却能喝到洒水车喷下的甘霖。可惜当暴风雨突袭，最先倒伏的正是那些城里的大树，它们头重脚轻软了根基。城市的树还有一个好处，就是常常被人抚摸。只是我至今也闹不明白，倘若站在一棵树的立场上，被人抚摸是好事还是坏事？窃以为凶多吉少。树是一条鲜活生命，喜欢自由自在我行我素。它不是一朵云或一条狗，也不是恋人的手或是一沓钞票。若干得了“50肩”的半老不老之人，为了自己的胳膊康复，揪住树的胳膊荡秋千。他们兴高采烈地运动着，听不到树的叹息。城市的树还像城市里的儿童一样，常常被灌进各式各样的打虫药。这究竟是树的幸福还是树的苦难？看到树上的虫子在药水的毒杀下，如冰馓一般落下，铺满一地，不禁在思忖：树若在山中沐浴临风摇头晃脑，还会生出这般饶密的虫群吗？如此说来，做一棵城市里面的树，是需要勇气的。它们背井离乡到了祖先所不熟悉的霓虹灯下，那地域和风俗的差池，怕是比一个民工所要遭受的惊骇还要大吧？它们把城市喧嚣的废气吞进叶脉，把芜杂的音响消弭在摇曳之中，它们夜深了还不能安眠，因为不肯熄灭的路灯还在照耀着城市。路灯在某种程度上成了打了折扣的太阳，哺育着附近的叶子。不信你看，每年深秋最后抖落残绿的树，必定是最靠近电线杆子的那一株。有的人像树，有的人不像树。像树的人，有人在乡下，有人在城市里。城市里的树，骨子里不再是树了，变成了人的一部分，最坚忍最朴素的一丛，无语地生活着。(有删改)13．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．文章开头几段，将城市里的树和乡村的树、旷野的树、峡谷的树、山峰的树、平原的树等作对比，形象地诉说了城市树的种种委屈。B．文章还描写了城市的树得天独厚的享受和好处，看似优越和幸福的生活，实际上是天性被抑制、失去自由的生活。C．城市里的树能绿化环境，消除噪音，改善城市的空气质量，给人类社会带来了利益，同时也被化学药品、灯光设施等无情地伤害着。D．文章运用了多种修辞手法，如“城市的树叶却像饱经沧桑的老汉”用比拟手法表现了城市树所经历的种种磨难和痛苦。答案D解析例句运用比喻，而不是比拟。另外，这句话表现了城市树被各种噪音轰得聋掉，对声音感觉不敏感。14．“如此说来，做一棵城市里面的树，是需要勇气的”这句话在文中有何作用？请简要分析。答：答案①照应了文章的题目。②结构上，承上启下：既是总结前文，在前面的描写和议论的基础上，水到渠成地得出结论；又引出最后一段，由树及人。③内容上，强调了背井离乡的树生活在城市里，给人类带来便利的同时还要忍受城市恶劣环境的摧残。15．“城市里的树，骨子里不再是树了，变成了人的一部分，最坚忍最朴素的一丛，无语地生活着。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。答：答案①很多人就像城市里的树一样，为城市发展做出贡献。默默地生活在城市里，具有朴素的品性，同时能坚强地忍受和适应城市的环境，生活在城市里的树和人都需要勇气。②这句话里包含着作者对城市里的树和像树一样的人的感情，既赞美了他们的无私奉献精神，又有同情和无奈之情。三、语言运用16．仿照下面的例句，自选话题，另写一句话，要求修辞、句式与例句相同。例句：“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。答：答案(示例)“举杯邀明月”是一种孤寂的潇洒，“留得残荷听雨声”是一种闲适的潇洒，“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。17．下面是某校办公室的一份电话记录稿。请根据相关信息，拟写邀请函的正文。(不超过70字)您好！您是×××先生吗？我是××中学办公室的老师，很高兴联系上您。我们想邀请您参加学校文化艺术节的开幕式。每年我校都要搞一个文化艺术节，今年也不例外。开幕式安排在12月21日上午9：00，地点就在我校学术楼报告厅。开幕式很重要，我们想整得隆重一点。校长要求我们多邀请一些有名气的人士参加。您在社会上很有影响，能邀请到您是我校的荣幸。我们知道您很忙的，但这个开幕式实在很重要，到时候您一定要来哟！谢谢您！邀请函尊敬的×××先生：××中学办公室×年×月×日答案(示例)您好！我校将要举行一年一度的文化艺术节，特邀请您参加今年文化艺术节的开幕式，时间为12月21日上午9：00，地点在学术楼报告厅。敬请届时光临。18．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。汉语语言和各民族语言是历史的积淀、文化的标记。当前，方言受到冷落，丧失法力，渐渐萎缩已成为不争的事实，①