2017学年粤教选修唐诗宋词元散曲单元测试 第一单元

2016-2017学年粤教选修唐诗宋词元散曲单元测试第一单元唐诗之旅(上)(A卷)(时间：150分钟；分数：150分)一、基础考查(15分，每小题3分)1．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是()A．未解忆长安未解：还不晓得B．只缘恐惧转须亲转：更加C．映阶碧草自春色自：自己D．两朝开济老臣心开济：开创大业，济国安时2．下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()A．栗深林兮惊层巅B．云青青兮欲雨C．虎鼓瑟兮鸾回车D．安能摧眉折腰事权贵3．下列对诗句的理解不正确的一项是()A．漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂：广漠空濛、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞；蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和。B．涧户寂无人，纷纷开且落：山中的红萼，点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，最后纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的花期。C．惟有相思似春色，江南江北送君归：只有我心中的无限依恋惜别之情，就像眼前的春色一样，无边无际，从江南江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧！D．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻：由于野草早已枯萎，猎鹰眼力更加敏锐；大雪将停了，骏马奔驰轻撒四蹄，显得潇洒自如。4．下列对《从军行(其一)》赏析有误的一项是()A．这首诗前三句写景，第四句抒情。写景是抒情的铺垫和基础。B．诗人巧妙地处理了写景与抒情的关系。前三句写景，采用了层层深入、反复渲染的手法。C．“更吹羌笛关山月”一句，作者借笛声表达征人对远方亲人的思念。D．诗中明显流露出一种思乡之情，表现了诗人对战争的反感，有一种消极颓废情绪。5．下列对有关文学常识的判断，不正确的一项是()A．陈子昂是盛唐诗文革新人物之一，针对盛唐的浮艳诗风，力主恢复汉魏风骨，反对齐、梁以来的形式主义文风。他的《登幽州台歌》风格质朴而明朗，格调苍凉而激越。B．张若虚的《春江花月夜》描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。C．张九龄才思敏捷，文章高雅，诗意超逸，其《感遇》《望月怀远》等更为千古传颂之诗。有《曲江集》二十卷传世。D．贾岛写诗，以刻苦认真著称。如他在《送无可上人》诗“独行潭底影，数息树边身”句下就自注：“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”二、阅读鉴赏(63分)(一)阅读下面的诗歌，完成6～7题。(9分)辛夷坞王维木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。6．“木末芙蓉花，山中发红萼”描绘了怎样的一幅图景？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．有人说这首诗的结尾一句格调不高，有失落之情。你是怎样理解的？(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的诗歌，完成8～9题。(9分)送沈子福归江东王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。8．这首诗的诗眼是什么？请简要说说你的理解。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．诗歌的一、二两句描写了怎样的情景？有怎样的作用？(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面的诗歌，完成10～11题。(9分)汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。10．颈联中哪两个词用得极妙？请找出来并简析。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．说说三、四两句写出了景物怎样的特点，并分析作者的情感。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读下面的诗歌，完成12～13题。(9分)春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。12．诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．在写法上，结尾两句与前六句有何不同？请用散文化的语言写出尾联的大意。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(五)阅读下面的诗歌，完成14～15题。(9分)哭晁卿衡李白日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。14．“征帆一片绕蓬壶”描绘了怎样的景象？“征帆一片”有什么含义？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”一联采用了什么手法？表达了作者怎样的情感？(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(六)阅读下面的诗歌，完成16～17题。(9分)丁都护歌李白云阳上征去，两岸饶商贾。吴牛喘月时，拖船一何苦！水浊不可饮，壶浆半成土。一唱都护歌，心摧泪如雨。万人凿磐石，无由达江浒。君看石芒砀，掩泪悲千古。16．“一唱都护歌，心摧泪如雨”一句的意思是什么？在结构与主旨上具有怎样的作用？(4分)答：_______________________________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花开花落正悄然进行。结合诗人的思想和追求分析即可。答案：诗人写春天不永，花开花落，山中的居室空寂冷落，无声无息，只有纷纷扬扬的辛夷花洒下片片落英，悄悄结束了它美丽而略显短暂的花期，是诗人淡泊心境的表露，并无失落之情。8．解析：诗眼是一句诗中最精练传神的一个字或一首诗中最能体现诗人情感态度的一个词。在这首诗中，最能体现诗人情感态度的词是“相思”。答案：这首诗的诗眼是“相思”，因为诗歌的主旨是表达诗人对友人的依依惜别之情。9．解析：抓住描写的景物“杨柳”“渡头”及其特点，结合景与情的关系，可以看出是为下面的抒情做铺垫。答案：诗歌前两句写送行之地的景色。杨柳、渡头，显出送行和分别已在眼前。行客稀，可见渡头之冷清，表现出离别的伤感。10．[导学号95110003]解析：这类词多是诗眼，对这类词的鉴赏，可以从生动形象、能体现作者的情感或事物的特点等角度分析。答案：“浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实言所乘之舟上下波动；“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。11．解析：这两句写“江流”和“山色”，“天地外”和“有无中”，为诗歌平添了一种迷茫、玄远、无可穷尽的意境，表现了作者对山水的热爱之情。答案：写出了江水悠长邈远和两岸青山迷迷濛濛、时隐时现的特点。表现了作者对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。12．[导学号95110004]解析：诗人所描写的意象有斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及农人。写出了春天特有的景象。答案：诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及农人(的活动)等意象，表现出浓郁的春天的气息，诗中无论是人还是物，似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，展望和追求美好的春天，透露出唐代前期社会生活安定，人们精神面貌健康、饱满的景况。13．解析：这里的写法主要从表达方式上理解，前六句是写景，借景抒情；后两句是直抒胸臆。答案：前六句是描写诗人看到的春天的景象，结尾两句则抒发自己内心的情感。诗人觉得这春天田园的景象太美好了，很想开怀畅饮，可是对着酒又停住了；想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。14．[导学号95110005]解析：这一句是叙事，也寄寓着诗人的感情。分析的重点是“征帆”和“一片”的含义。答案：船行驶在辽阔无际的大海上，随着风浪上下颠簸，时隐时现，远远望去，如同一片树叶漂浮在水面。“征帆一片”形容孤单漂泊远航，也暗示了晁衡的遇难。15．解析：诗人把“晁衡”比喻为“