四川省广元市2024-2025学年高一下学期期末考试物理试题（PDF版含答案）

广元市2025年春季普通高中一年级期末教学质量监测注意事项：1.考生作答前，务必将自己的姓名、考籍号、座位号等信息填写在答题卡规定的位置。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区城内相应的位置上，写在试卷及草稿纸上无效。3.考生必须保持答题卡整洁，考试结束后，将答题卡交回。试题卷满分100分，考试时间75分钟。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.关于多普勒效应，以下说法正确的是A.只有机械波才能产生多普勒效应B.产生多普勒效应的原因是波源的频率发生了变化C.产生多普勒效应的原因是观察者接收到波的频率发生了变化D.产生多普勒效应的原因是波传播的速度发生了变化2.下列不是相对论内容的是A.时间的相对性B.尺缩效应C.时钟变慢D.质量是物体的固有属性，与运动状态无关3.如图所示，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，运行的周期为To,P为近日点，Q为远日点，M、N为轨道短轴的两个端点。若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经MQ到N的运动过程中A.从P到Q的过程，运动速率逐渐变小C.从Q到N的过程，海王星做减速运动D.从P到Q所用时间与从M到N所用时间均等于已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹(图中曲线)之间A.图中孔AB的尺寸太大，不能观察到水波的衍射现象B.如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的衍射现象C.挡板前两波纹间的距离小于挡板后相邻两波纹间的距离D.如果孔的大小不变，使波源频率增大，能观察到更明显的衍射现象5.如图甲所示，滚筒洗衣机脱水时，衣物紧贴着滚筒壁在竖直平面内做顺时针方向的匀速圆周运动。如图乙所示，一件小衣物(可理想化为质点)的质量为m,滚筒半径为R,角速度大小为w,重力加速度为g,a、b分别为小衣物经过的最高位置和最低位置。下列说法正确的是A.衣物在a位置对滚筒壁的压力比在b位置的大B.衣物转到b位置时的脱水效果最好C.衣物所受滚筒的作用力大小为mgD.衣物所受合力的大小可能大于mw²R甲乙一小孩跳到b车上，接着又立即从b车跳到a车上。小孩跳离c车和b车时对地的水平速度相同。他跳到a车上后相对a车保持静止，此后B.a、c两车运动速率相等D.三辆车的速率关系v.>va>v₆7.如图甲所示，质量为1kg的木块(可视为质点)被水平向左的力F始位置离地面高度H=4m,木块与墙面之间的动摩擦因数μ=0.2,木块距离地面的高度h与力F之间的关系如图乙所示，取重力加速度g=10m/s²。则木块下压在竖直墙壁上，木块初40甲乙8.一列简谐波在某一时刻的波形如图所示，经过一段时间，波形变成如图中虚线所示，已知波速大小为1m/s。8.一列简谐波在某一时刻的波形如图所示，经过一段时间，波形变成如图中虚线所示，已知波速大小为1m/s。则这段时间可能是9.质量为m的物体，以初速度vo沿斜面开始上滑，到达o最高点后再次返回到原出发点时速度大小为0.5vo,假设物体在斜面上运动时受到的摩擦力大小不变，则A.整个过程中摩擦力冲量的矢量和为零B.整个过程中合力的冲量大小为1.5mvoC.上滑过程中重力的冲量比下滑过程中重力的冲量小D.上滑过程和下滑过程中支持力的冲量均为零10.一玩具电动小汽车在水平面上由静止以恒定功率启动，所能获得的最大速度为2m/s,其v-t20图像如图所示，已知小汽车质量为1kg20A.小汽车在0~10s内做匀加速直线运动B.小汽车速度为1m/s时加速度为1m/s²C.小汽车的额定功率为4WD.小汽车10s内位移等于18m三、实验题(11题6分，12题10分，共16分。请将正确的答案写在答题卡上)11.某学习小组在探究向心力与圆周运动的关系时，他们想通过实验感受向心力大小与圆周运动的一些物理量之间的定性关系。如图(a)所示，用一根细绳(可视为轻绳)一端拴一个小物体，绳上离小物体40cm处标为A点，80cm处标为B点。将此装置放在光滑水平桌面上，如图(b)所示。抡动细绳，使小物体做匀速圆周运动，请另一位同学帮助用秒表计时。操作1:手握A点，使小物体在光滑水平桌面上每秒运动1周，体会此时绳子拉力的大小F₁;操作2:手握B点，使小物体在光滑水平桌面上每秒运动1周，体会此时绳子拉力的大小F₂;操作3:手握B点，使小物体在光滑水平桌面上每秒运动2周，体会此时绳子拉力的大小F₃0C.绳子对人的拉力D.小物体对绳子的拉力(2)操作2与操作1相比，是为了控制小物体运动的相同；A.线速度大小B.加速度大小C.角速度D.周期(1)实验中下列物体最适合作摆球的是;A.乒乓球B.实心小塑料球C.实心小铁球(3)用手机作为计时器(计时格式为：分：秒：毫秒),正确操作实验，单摆稳定摆动且摆球从左边通过最低位置时开始计数1,当摆球第21次从左边通过最低位置时结束计时，计时截图如图(e)所示。则该单摆的周期为T=s(计算结果保留2位有效数字)。(4)由于当时无游标卡尺可用，无法测量摆球的直径d,实验中将摆线长作为摆长1,测得多②实验测得当地重力加速度g=m/s²(计算结果取3位有效数字)。四、计算题(13题10分，14题12分，15题16分，共38分。计算题要求写出必要的文字说明、数值和单位)13.如图所示，质量为m=0.45kg的平板车静止在光滑水平轨道上，右端放质量为m₂=0.2kg的小物块，质量为mo=0.05kg的子弹以vo=100m/s的水平速度射中小车并留在其中，最终小物块以5m/s的速度与小车脱离，求：探测器与火星中心连线扫过的圆心角为θ,已知引力常量为G,t小于探测器绕火星运行的周15.如图所示，倾角θ=30°的光滑斜面固定在水平地面上，穿过定滑轮(足够高)的轻绳两端分别系着小物块a和b,开始时将b按压在地面上不动，a位于斜面高h=0.5m的地方，此时滑轮左边的绳子竖直而右边的绳子与斜面平行，然后放开手，让a沿斜面下滑而b上升，当a滑到斜面底端A点时绳子突然断裂，物块a继续沿水平地面运动(斜面与水平面光滑连接),然后滑上与地面相切、半径R=0.1m的四分之一光滑圆轨道BC,B点为圆轨道的最低点。已知A、B两点之间的距离x=0.3m,物块a与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,物块a的质量ma=1kg,物块b的质量m=0.25kg,(1)物块a到达A点的速度大小v1;(2)物块a刚进入圆轨道时对轨道的压力大小F;广元市2025年春季普通高中一年级期末教学质量监测题号123456789CDABBDC4.图中孔的尺寸与波长差不多，能观察到波明显的衍射现象；因波的传播速度不变，频率7.画出对应的滑动摩擦力f随高度h变化的图像如右图所示，则克解得v=8m/s。11.(6分)B;CD;转动半径(半径)12.(10分)C;d;1.0;a;9.86或9.8713.(10分)(1)10m/s;(2)8m/s根据动量守恒定律有m₀%=(m+m₀)V₁(3分)解得V₁=10m/s(2分)14.(12分)(1)②(3分)(2分)(2分)(2分)(2分)(2分)(2分)(2分)(2分)(2分)(2分)15.(16分)(1)2m/s;(2)38N;(3)0.1m(3分)(1分)(3分)(1分)(2)设物块a到达B点时速度为v₂,从A到B的过程中设物块a刚进入圆轨道时受到的支持力为N