小学五至六年级体育教案

五年级体育课教学支配

时次

教材名称教学任务

数数

体育保健33本学期教学总的要求（主要内容）

快速跑241、促进学生正常生长发育，在全面发

展身心素养基础上，着重发展学生

实耐力跑36速度、灵敏和柔韧。

2、知道青春期体育熬炼有关的体育

跳远12

保健学问。

田立定跳远363、激发学生学习爱好，培育学生自熬

践

炼和自我保健实力。

垒球12

4、培育学生酷爱祖国、酷爱集体、遵

跳高守纪律的品质。

径

部

实心球24

本学期教学重点与教学措施

分

基滚翻组合121、培育学生自我熬炼的爱好与教会

学生自我练习的一些方法。

本攀爬122、发展学生的身体素养，使学生能够

健康成长，并培育学生良好的生活

体

习惯C

支撑跳动12

操3、接着探究实施探究型授课模式，充

分提高课堂教学质量。

36

嬉戏1020

武术12

舞蹈与韵

24

律体操

选用教

36

材

体育课教案周次1课次1

1.课堂常规教化

教材

2.参与体育熬炼的好处

1.加强课堂常规教化，提高课堂教秩序和课堂教学质量。

教学目标

2.培育学生体育熬炼意识，增加学生身心健康。

组织形式：室内教学

一，宣布课的内容

1.师生问好

二、出示课题：

（一）体育课堂课堂常规板书：体育课

堂课堂常规

1.有事要请假

2.上体育课服装要相宜教学方法：老师提问，

学生回答

3.身体不适要事先跟老师说明老师讲

解.，学生听讲

4.遵守课堂纪律

5.课中严禁私自离开操场教学要求：听讲细致,

回答问题主动

（二）参与体育熬炼的好处教学方法：

1.肌肉的发展老师提问,

学生回答

2.骨骼的生长学生相互

探讨

3.心血管老师讲解,

学生听讲

教学要求：主动思索,

发言踊跃

听讲细致

三、课堂总结教学方法：

老师评价，学生细致

听讲

四、布置下节课内容：

1.广播操

2.快速跑

五、下课

师生呼别

课后小结听讲比较细致，发言较踊跃

体育课教案周次1课次2

1.学习广播操”初升的太阳”8一一(1)

教材

2.队列练习2一一(1)

1、学习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。

教学目标2、加强队列练习，是学生驾驭正确方法，提高早操的质量。

3、提高学生的组织性、纪律性。

教时练运

学间教学内组织形习动

教学方法与学法指导

步分容式时负

骤配间荷

教：自由结伴联系，师生同

4

—•5，引导嬉戏练。散点中

学：自我体验学习法

要求：练习主动、开心

1.师生问好要求：

2.宣布课的内听讲细致四列横3

5，中

容动作正确、精神饱满队

3.队列练习

教：1、老师示范、讲解

2、学生练习，师订正、

评讲

学习：

143、分层教学法。做操队5

一“初升的太中

学：视察、仿照学习法一自形

阳”

我体验学习法一探讨法

要求：

练习主动，互帮互助

队列练习教：1、示范、讲解★★O

1.摆臂练习2、学生练习、老师指导。O

2.原地踏步走学：自我体验学习法一视★★O

3.齐步走察、仿照学习法一探讨法、

12O4

四中

互评★★O

要求：O

练习主动，动作正确、★★O

协调O

▲

下课：教：师生互评。

1、对学生练习学：自我指贡、自我评价法

五4，散点

状况小结要求：

2、师生呼别发言主动，听讲细致。

器材：运动负荷：

心理指标：

录音机1台音带1课的密度：40%

良好

盒基本密度：34%

课后小结：同学们对广播操的重视还不够，关键的细微环节动作还要加强。

队列队形的练习效果很好。

体育课教案周次上课次3

1.学习广播操“初升的太阳”8——(2)

教材

2.跳动：立定跳远6——(1)

1、复习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。

教学目标2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步驾驭动作°

3、发展学生的反应灵敏实力，培育学生细致自觉的学风。

教时练运

教学内组织形

学问教学方法与学法指导习动

容式

步分时负

骤配间荷

教：自由结伴联系，师生同

练。4

—5，引导嬉戏散点中

学：自我体验学习法

要求：练习主动、开心

L师生问好要求：

2.宣布课的内听讲细致四列横3

~~:5，中

容动作正确、精神饱满队

3.队列练习

教：1、老师示范、讲解

2、学生练习，师订正、

评讲

学习：

143、分层教学法。做操队5

―■“初升的太中

学：视察、仿照学习法一自形

阳”

我体验学习法一探讨法

要求：

练习主动，互帮互助

跳动：教：1、老师讲解动作方法

仿照青蛙跳2、协助练习跳

12—►4

四<—中

，3、学生练习、老师指导。1

4、综合评定，比一比▲

学：学生分组进行练习

要求：

遵守嬉戏规则，动作正

确、协调

下课：教：师生互评。

1、对学生练习学：自我指责、自我评价法

五4，散点

状况小结要求：

2、师生呼别发言主动，听讲细致。

器材：运动负荷：

心理指标：

录音机1台音带1课的密度：40%

良好

盒基本密度：34%

课后小结：广播操相对上次课有所提局，细微环节动作还要提图，同学们对

跳高的主动性很高，学习效果也很好。

体育课教案周次2课次4

1.学习广播操“初升的太阳”8——(3)

教材

2.嬉戏：贴膏药20——(1)

1、接着加强广播操的练习，让学生更好的驾驭广播操的做法。

2、学习嬉戏“贴膏药”的力法和规则。留意动作灵敏，奔跑速

教学目标

度快。

3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。

教时教学内组织形练运

教学方法与学法指导

学问容式习动

步分时负

骤配间荷

教：自由结伴联系，师生同

练。4

—•5，引导嬉戏散点中

学：自我体验学习法

要求：练习主动、开心

1.师生问好要求：

2.宣布课的内听讲细致四列横3

5，中

容动作正确、精神饱满队

3.队列练习

教：1、老师先边示范，边

讲解。

2、学生练习，老师指导

广播操：

143、分层教学法。做操队5

初升的中

学：视察、仿照学习法一自形

太阳

我体验学习法一探讨法

要求：

练习主动，互帮互助

嬉戏：教：1、老师讲解嬉戏的规

12贴膏药则和方法4

四中

，△

2、学生练习、老师指导。

学：学生分组进行练习0

要求：

遵守嬉戏规则，动作正

确、协调，奔跑快速。

下课：教：师生互评。

1、对学生练习学：自我指责、自我评价法

五4，散点

状况小结要求：

2、师生呼别发言主动，听讲细致。

器材：运动负荷：

心理指标：

录音机1台音带1课的密度：40%

良好

盒基本密度：34%

课后小结：广播操的质量比以前有所提高，动作很协调。同学们对嬉戏爱好

很浓。

体育课教案周次3课次5

1.走和跑：各种姿态的走和跑4—(1)

教材

2.嬉戏：贴膏药20——(2)

1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。

2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速

教学目标

度快。

3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。

教时教学内组织形练运

教学方法与学法指导

学间容式习动

步分时负

骤配间荷

教：自由结伴联系，师生同

练。4

—•5，引导嬉戏散点中

学：自我体验学习法

要求：练习主动、开心

1.师生问好要求：

2.宣布课的内听讲细致四列横3

5，中

容动作正确、精神饱满队

3.队列练习

教：1、老师先边示范，边

讲解。

2、学生练习，老师指导

走和跑；

143、分层教学法。做操队5

沿虚线中

学：视察、仿照学习法一自形

走和跑

我体验学习法一探讨法

要求：

练习主动，互帮互助

嬉戏：教：1、老师讲解嬉戏的规

12贴膏药则和方法4

四中

，△

2、学生练习、老师指导。

学：学生分组进行练习0

要求：

遵守嬉戏规则，动作正

确、协调，奔跑快速。

下课：教：师生互评。

1、对学生练习学：自我指责、自我评价法

五4，散点

状况小结要求：

2、师生呼别发言主动，听讲细致。

器材：运动负荷：

心理指标：

录音机1台音带1课的密度：40%

良好

盒基本密度：34%

课后小结：课堂纪律不是很好，同学们对跑的概念很模糊，课堂纪律还要加

强。

体育课教案周次3课次6

1.复习广播操“初升的太阳”8——(4)

教材

2.嬉戏：下河捕鱼20——(3)

1、接着复习广播操的做法，使每名学生的动作都规范。

2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑

教学目标

速度快。

3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。

教时教学内组织形练运

教学方法与学法指导

学间容式习动

步分时负

骤配间荷

教：自由结伴联系，师生同

练。4

—'5，引导嬉戏散点中

学：自我体验学习法

要求：练习主动、开心

1.师生问好要求：

2.宣布课的内听讲细致四列横3

5，中

容动作正确、精神饱满队

3.队列练习

教：1、老师先边示范，边

讲解。

2、学生练习，老师指导

广播操的练

143、分层教学法。做操队5

中

习：

学：视察、仿照学习法一自形

我体验学习法一探讨法

要求：

练习主动，互帮互助

嬉戏：教：1、老师讲解嬉戏的规

☆

12下河捕鱼则和方法4

四中

，2、学生练习、老师指导。

e

学：学生分组进行练习

要求：▲

遵守嬉戏规则，动作正6

确、协调，奔跑快速。㊉

下课：教：师生互评。

1、对学生练习学：自我指责、自我评价法

五4'散点

状况小结要求：

2、师生呼别发言主动，听讲细致。

器材：运动负荷：

心理指标：

录音机1台音带1课的密度：40%

良好

盒基本密度：34%

课后小结：同学们的广播操动作还要进一步提高，课堂纪律较好，教学的方

法还要进一步提高。

体育课教案周次4课次工

1.复习广播操“初升的太阳”8——(5)

教材

2.嬉戏：下河捕鱼20—一(4)

1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。

2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑

教学目标

速度快。

3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。

教时教学内教学方法与学法指导组织形练运

学间容式习动

步分时负

骤配间荷

教：自由结伴联系，师生同

练。4

—•5，引导嬉戏散点中

学：自我体验学习法

要求：练习主动、开心

1.师生问好要求：

2.宣布课的内听讲细致四列横3

5，中

容动作正确、精神饱满队

3.队列练习

教：1、老师先边示范，边

讲解。

2、学生练习，老师指导

广播操的练

143、分层教学法。做操队5

中

习：

学：视察、仿照学习法一自形

我体验学习法一探讨法

要求：

练习主动，互帮互助

嬉戏：教：1、老师讲解嬉戏的规

12☆4

四下河捕鱼则和方法中

\众

2、学生练习、老师指导。

学：学生分组进行练习㊉

要求：▲

遵守嬉戏规则，动作正

确、协调，奔跑快速。㊉

下课：教：师生互评。

1、对学生练习学：自我指责、自我评价法

五4，散点

状况小结要求：

2、师生呼别发言主动，听讲细致。

器材：运动负荷：

心理指标：

录音机1台音带1课的密度：40%

良好

盒基本密度：34%

课后小结：同学的主动性很高，部分学生动作还是有待于提高。

体育课教案周次4课次8

1.复习广播操“初升的太阳”8——(6)

教材

2.嬉戏：下河捕鱼20——(5)

1、接着复习广播操，使学生的动作规范。

2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑

教学目标

速度快。

3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。

教时练运

学间教学内组织形习动

教学方法与学法指导

步分容式时负

骤配间荷

教：自由结伴联系，师生同

练。4

—-5，引导嬉戏散点中

学：自我体验学习法

要求：练习主动、开心

1.师生问好要求：

2.宣布课的内听讲细致四列横3

5，中

容动作正确、精神饱满队

3.队列练习

教：1、老师先边示范，边

讲解。

2、学生练习，老师指导

广播操的练

143、分层教学法。做操队5

—:中

习：

学：视察、仿照学习法一自形

我体验学习法一探讨法

要求：

练习主动，互帮互助

12嬉戏：教：1、老师讲解嬉戏的规4

四☆中

下河捕鱼则和方法

2、学生练习、老师指导。

学：学生分组进行练习㊉

要求：▲

遵守嬉戏规则，动作正限

确、协调，奔跑快速。㊉

下课：教：师生互评。

1、对学生练习学：自我指责、自我评价法

五4，散点

状况小结要求：

2、师生呼别发言主动，听讲细致。

器材：运动负荷：

心理指标：

录音机1台音带1课的密度：40%

良好

盒基本密度：34%

课后小结：大部分同学的动作精确，部分同学在动作细微环节上还做的不好。

体育课教案周次5课次9

1.复习广播操“初升的太阳”8一一(7)

教材

2.嬉戏：下河捕鱼20——(6)

1、接着复习广播操，使学生的动作规范。

2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑

教学目标

速度快。

3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。

教时练运

学间教学内组织形习动

教学方法与学法指导

步分容式时负

骤配间荷

教：自由结伴联系，师生同

练。4

—-5，引导嬉戏散点中

学：自我体验学习法

要求：练习主动、开心

1.师生问好要求：

2.宣布课的内听讲细致四列横3

5，中

容动作正确、精神饱满队

3.队列练习

教：1、老师先边示范，边

讲解。

2、学生练习，老师指导

广播操的练

143、分层教学法。做操队5

—:中

习：

学：视察、仿照学习法一自形

我体验学习法一探讨法

要求：

练习主动，互帮互助

12嬉戏：教：1、老师讲解嬉戏的规4

四☆中

下河捕鱼则和方法

2、学生练习、老师指导。

学：学生分组进行练习㊉

要求：▲

遵守嬉戏规则，动作正限

确、协调，奔跑快速。㊉

下课：教：师生互评。

1、对学生练习学：自我指责、自我评价法

五4，散点

状况小结要求：

2、师生呼别发言主动，听讲细致。

器材：运动负荷：

心理指标：

录音机1台音带2课的密度：40%

良好

盒基本密度：34%

课后小结：学生们动作已经有很大的提高，课堂纪律还有待于加强。

体育课教案周次6课次11

1.复习广播操“初升的太阳”8——-(8)

教材

2.嬉戏：贴膏药20——(7)

1、接着复习广播操，要求动作到位。

教学目标2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速

度快。

3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。

教时练运

学间教学内组织形习动

教学方法与学法指导

步分容式时负

骤配间荷

教：自由结伴联系，师生同

练。4

—•5，引导嬉戏散点中

学：自我体验学习法

要求：练习主动、开心

1.师生问好要求：

2.宣布课的内听讲细致四列横3

5，中

容动作正确、精神饱满队

3.队列练习

教：1、老师先边示范，边

讲解。

2、学生练习，老师指导

广播操的练

143、分层教学法。做操队5

中

习：

学：视察、仿照学习法一自形

我体验学习法一探讨法

要求：

练习主动，互帮互助

嬉戏：教：1、老师讲解嬉戏的规

队

贴膏药则和方法

形：

2、学生练习、老师指导。

12散点4

四学：学生分组进行练习中

要求：

遵守嬉戏规则，动作正

确、协调，奔跑快速。

下课：教：师生互评。

1、对学生练习学：自我指责、自我评价法

五4，散点

状况小结要求：

2、师生呼别发言主动，听讲细致。

器材：运动负荷：

心理指标：

录日机1台音带2课的密度：40%

良好

盒基本密度：34%

课后小结：学生们动作已经有很大的提高，学习的爱好很浓。

体育课教案周次0课次」2

1.跳动：立定跳远6——(2)

教材

2.嬉戏：贴膏药20——(8)

1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。

教学目标

2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑速

度快。

3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。

教时练运

学间教学内组织形习动

教学方法与学法指导

步分容式时负

骤配间荷

教：自由结伴联系，师生同

练。4

.5，引导嬉戏散点中

学：自我体验学习法

要求：练习主动、开心

1.师生问好要求：

2.宣布课的内听讲细致四列横3

5，中

容动作正确、精神饱满队

3.队列练习

教：1、老师先边示范，边

讲解。

2、学生练习，老师指导

14跳动：立定跳3、分层教学法。队形：5

—中

9远学：视察、仿照学习法一自散点

我体验学习法一探讨法

要求：

练习主动，互帮互助

嬉戏：教：1、老师讲解嬉戏的规

队

贴膏药则和方法

形：

2、学生练习、老师指导。

12散点4

四学：学生分组进行练习中

要求：

遵守嬉戏规则，动作正

确、协调，奔跑快速。

下课：教：师生互评。

1、对学生练习学：自我指责、自我评价法

五4，散点

状况小结要求：

2、师生呼别发言主动，听讲细致。

器材：

运动负荷：

录日机1口口带1心理指标：

课的密度：40%

盒良好

基本密度：34%

跳高架2副

课后小结：学生们动作驾驭的不好，部分同学纪律很不好，学习的爱好很浓。

体育课教案周次z课次」3

1.跳动：立定跳远10——(3)

教材

2.嬉戏：下河捕鱼20一一(9)

教学目标1、接着复习广播操，使学生的动作规范。

2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规则。留意动作灵敏，奔跑

速度快。

3、发展学生的良好身体素养，提高灵敏和速度等实力。

教时练运

学问教学内组织形习动

教学方法与学法指导

步分容式时负

骤配间荷

教：自由结伴联系，师生同

练。4

--5，引导嬉戏散点中

学：自我体验学习法

要求：练习主动、开心

1.师生问好要求：

2•宣布课的内听讲细致四列横3

5，