高中物理高中物理选修1-1-1

PAGE1.1电荷库仑定律教案一、教学目标1.知道在什么情况下带电体可看成是点电荷

2.了解电荷的相互作用,并能应用库仑定律解决一些简单的实际问题

3.知道元电荷是实验得出的最小电量,元电荷e=1.60×10-19C

二、重点、难点、疑点及解决办法

1.重点:库仑定律库仑力

2.难点:

库仑定律的定性演示

3.疑点:静电力常量K的数值的确定

4.解决办法:讲清库仑定律及适用条件,说明库仑力符合力的特征,遵守牛顿第三定律,说清K的单位由公式中各量单位确定,其数值则由实验确定。为定性演示库仑定律,应使带电小球表面光滑,防止尖端放电,支架应选绝缘性能好的,空气要干燥(采用红外线灯照射空气)。

三、教具准备

玻璃棒,丝绸,系有丝线的包有铝箔的泡沫塑料小球,红外线灯,库仑扭秤模型或挂图。

四、学生活动设计本课学生活动主要集中体现在两处:

1.学生观察演示实验定性分析,两带电体间的作用力大小与距离及带电体的带电量有关。

2.应用库仑定律解决简单实际问题的练习。

五、教学步骤

(一)明确目标

经过本课的讲授使学生知道点电荷、元电荷、库仑力的概念,理解库仑定律及其适用的条件,并能解决

一些简单的实际问题;培养学生对实际复杂问题进行简化、抽象的思维能力及如何建立物理模型,渗透物质可分的思想,适当介绍粒子研究的物理学进展。（二）整体感知

库仑定律是本课的核心,是静电学中的重要知识,它既是电荷间相互作用的基本规律,又是学习电场强度的基础,也是今后学习氢原子结构模型的依据。

（三）重点、难点的学习与目标完成过程

1．创设情景

[提问]用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近包有铝箔的小球,会发生什么情况？让学生猜想,并要求说明理由。

2．实验探索

演示1演示上述提问内容,结果先吸引,而铝箔与带电玻璃棒接触后再排斥。这是由于两者接触后带有同种电荷的带电体间发生相互排斥作用的缘故。

[引导]同种电荷相互排斥,异种电荷互相吸引。那么电荷间相互作用力的大小跟什么有关呢？

演示2让带电玻璃棒在不同距离上靠近悬挂的带电小球,观察小球悬线偏离竖直方向的角度不同的情况,

这说明了什么？

启发学生回答。（说明电荷之间作用力随着距离的增大而减少。）为什么？启发学生分析小球的受力情况,当小球平衡时

后它所受的电荷间的作用力F=mgtgα（如右图）玻璃棒距小球越远,偏角α越小,表示电荷间作用力越小。

演示3固定玻璃棒位置,增加悬挂小球带电量,观察偏角α增大的现象。说明了什么？启发学生回答,说明电荷间的作用力随着电量的增大而增大。

3．教师归纳

出示扭秤模型或挂图,简述库仑利用扭秤研究点电荷间相互作用力的大小与电量和距离的关系及控制变量科学研究方法。介绍库仑的实验结论——库仑定律（用幻灯片投影显示）在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比,跟它们间的距离的平方成反比,作用力

的方向在它们的连线上。同时应指出(1)关于"点电荷",应让学生理解这是相对而言的,只要带电体本身的大小跟它们之间的距离相比可以忽略,带电体就可以看作是点电荷。严格意义上的点电荷只是一个理想化的物理模型,实际上是不存在的,类同于质点概念。库仑定律适用于真空中的点电荷。

(2)静电力同样有力的共性,遵守牛顿第三定律。电量不同的两个点电荷相互作用时,所受的静电力也相等。(3)库仑定律公式中的恒量K是个重要的物理常数

K的单位只能由公式中的其它几个量的单位确定,而它的数值也要由实验确定,并依据计算精

度的需要确定数值的有效数字位数(K的精确值是8.98755179×109Nm2/C2,计算中可取

K=9.0×109Nm2/C2)。其物理意义为K在数值上等于两个带有单位电量的点电荷在真空中相距单位距离时

的库仑力。

Q1=Q2=1Cr=1m时,F=9.0×109N,与人(约50kg)体重(500N)相比较,体会K值是一个很大的值。这种情况不同于牛顿第二定律规定力的单位,公式中的比例恒量可取作1,可让学生在对比中了解比例关系的公式中为什么有的比例恒量是1,有的却不是1.（4）元电荷e=1.6×10-19C

经实验测得,任何带电体所带电量都等于一个电子或一个质子所带电量的整数倍,有时也用元电荷作为电量单位。

4．应用分析

（1）阅读课本第4页的例题应用库仑定律计算时,可用所带电量的绝对值进行计算,然后根据电性判断是引力还是斥力。

（2）讨论下述情况,静电力如何变化

a．电量不变,距离增大为原两倍

b．距离不变,其中一个电量增大为原2倍

c．若两个电荷的电量都增大为原的2倍,距离也增大为原两倍

（3）碳原子核,带电量为9.6×10-19C,碳原子核中有几个质子？（6个）

（4）两个相同的小球,带电后互相接触,如果它们平衡时悬线间夹角为60°,悬线长度l（如图）,小球质

量为m．小球可看作点电荷,则它们所带电量为多少？让学生计算出

六、总结、扩展

库仑定律、公式及适用条件点电荷的概念

K值的物理意义高中物理考试答题技巧及注意事项在考场上,时间就是我们致胜的法宝,与其犹犹豫豫不知如何落笔,倒不如多学习答题技巧。那么,高中物理考试答题技巧及注意事项有哪些呢?下面和小编一起来看看吧!高中物理考试答题技巧选择题的答题技巧解答选择题时,要注意以下几个问题:(1)注意题干要求,让你选择的是"不正确的"、"可能的"还是"一定的"。（2）相信第一判断:只有当你发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。切记：每年高考选择题错误率高的不是难题,而是开头三个简单题。不要再最简单的地方,轻敌栽坑！实验题的做题技巧(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。填空题:数值、单位、方向或正负号都应填全面；作图题：①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。②对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。③对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线,各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。切记:游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。切记:选择题有8-10分是送你的,但你可能拿不到(单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等)。（2）常规实验题:主要考查课本实验,几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析,解答常规实验题时,这种题目考得比较细,要在细、实、全上下足功夫。（3）设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意,明确实验目的,应用迁移能力,联想相关实验原理。在设计电学实验时,要把安全性【所谓的安全不是对人来说,而是对仪器来说的】放在第一位,同时还要尽可能减小实验的误差【误差从偶然和系统两个方面考虑,系统免不了,偶然可减小】,避免出现大量程测量小数值的情况。计算题的答题技巧(1)仔细审题,明确题意。每一道计算题,首先要认真读题,弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中,要特别重视题中的关键词和数据,如静止、匀速、最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则,一旦做题方向偏了,只能是白忙一场。(2)敢于做题,贴近规律。解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数,怎样建立方程呢?方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中,存在于状态或状态变化之中;隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律,建立主体关系式。(3）敢于解题,深于研究。遇到设问多、信息多、过程复杂的题目,在审题过程中,若明确了某一阶段的情景,并列出了方程。要敢于先把结果解出来,这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定,所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。（4）答题要规范,得分有技巧①简洁文字说明与方程式相结合②尽量用常规方法,使用通用符号③分步列式,不要用综合或连等式④对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。高中物理考试注意事项高三学习成绩不好怎么办?看《高考蝶变》掌握逆袭方法。淘宝搜索《高考蝶变》购买!1.计算大题绝对不能空着即便你做不上来,也要写该部分对应课本中的基本物理公式。需要注意的是,必须带入题中的符号。比如说题目中电荷量是e,你在答题纸上写q往往就不会给分了。阅卷中我们老师们都严格遵守采点给分原则,也就是说,你写对了几个物理公式(与答案一样),即便没有计算,我们也给对应的分值。这是阅卷的规则,谁都不能改变。2.重视画图解题过程中要受力分析、研究运动轨迹的,一定要画图,养成画图的好习惯。图像画出来虽然有时候是没分的,借助于图像来分析题意很方便。另外,物理题的答案并不是标准的,有的时候你写的与答案不一样,老师们怎么理解呢?看图是一个捷径。答题纸上的内容是给老师看的(是你和阅卷老师的对话),不要给老师们的阅卷制造困难,图一定要画。见到很多学生不画图,也没有个依据,就直接来个物理公式。我的第一感觉就是,莫非是抄别人的？相信判你卷子的老师也是一样的。3.物理试卷中几乎没有多选题四个选项都是对的物理多选题,基本上是不会有四个选项全对的,除非是非常老旧的题(90年代的高考题)。如果你物理成绩很差,我建议你把多选题都当成单选来做,这样更有利于得分,特别是多选题的最后一道题。4.不会的暂时跳过,合理分配考试时间同学们在考场上要注意解题时间的分配,没有思路的题先跳过去。建议多选题的最后一道先跳过,实验题的最后一个空,解答题的最后一问更是要留到最后再做。原因不解释了,大家都知道,不过王尚老师想说的是,真正的在考场上认真去执行的同学还是少数。小编推荐:高考物理答题技巧5.看不懂题意的,联系课本考点物理题联系实际的很多,比如天体联系宇航的,磁场联系粒子加速度器的,等等。这些应用问题很难理解,一个诀窍就是联系课本的考点。高中物理wu