小学三年级家长会班主任演讲稿15篇

小学三年级家长会班主任演讲稿15篇

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染

力。在当下社会，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你所见过的演讲

稿是什么样的呢？以下是小编整理的小学三年级家长会班主任演讲稿，希

望能够帮助到大家。

小学三年级家长会班主任演讲稿1

各位家长：

您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班

学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

首先，我先自我介绍。我姓李，是我班的班主任。在过去的一年里我

们学校很辉煌，网络教研、教学成绩、教学评比等各项工作都名列全市前

茅。我任教六年级和一年级数学成绩也非常好，特别是六年级数学居全市

前三名，如果不是个别学生的影响我们会是全市的第一名还有可能拉开差

距。就目前的班级来讲，我也有信心带出好的成绩，但前提条件是要得到

家长的大力支持。我们是二合一的班级，我们起点的成绩不高，不容乐

观，但是可贵的是大部分学生都有积极向上四精神，尤其是我们的班委会

的同学。今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主

要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们

双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或

少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今

天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是

有意义的家长会。

其次，谈这次家长会的主要内容：

一，学习方面：知识学习广泛了，我就拿数学课为例来讲，一二年级

的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，简单的认数、写数、加减法及

表内乘除法，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识

以外，有更多比较“活叩勺题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最

标准的答案如租船、安排写字、有几种想法，可以是一题多解，不像学生

字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还

必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问

题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题出现了两

步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，如果基础方面不扎

实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解

功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩

子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学

习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前

说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检

查一下是否己经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好（如杨

莹、贺新宇、尹涛等把学习当做是一件愉快的事）），而有的孩子越来越

差（如李涛、马新月、孙晓雪、朱家兴等），除了孩子的主观原因以外，

相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让

他们把成绩搞上去。

二，家长的配合c家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心

理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责

任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老

师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们

多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体

差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我

们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理

想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对

学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩

子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，

常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，

学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全

面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要

教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照

规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，

不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的.孩子来说是一

种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不

允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我们的级学生比

较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，

首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解

孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己

落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，

我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养

孩子各方面的能力及曳好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成

才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力

与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们

一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望

在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几

/占、、、•

①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议；

②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟

通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助

他们改正缺点；

③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和

学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树

立责任意识，使孩子的身心健康成长

④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现

孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引

导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所

在）。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们

必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点i滴做起。

谢谢大家!

小学三年级家长会班主任演讲稿2

各位家长:

晚上好！为了孩子的教育大事，今天，我们乂一次相聚在一起。首先

对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校

召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长

之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工

作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理

中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家

带来一些收获。

一、先向家长们介绍一下我班的情况

时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这

期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自我接这个班以来，看着每

个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵

守纪律了；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习

习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪

律，关心班级。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每

个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都

有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大

多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比

较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比

较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我

们做老师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一

个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近

两年时间的接触，我对各位家长也比较熟悉了。一直以来，家长们总是非

常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大

力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，

潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整

个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。

二、孩子的学习方面

孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子

一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来

说，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要

求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去

考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、

品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视

和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机

械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空

间思维、个人简历抽象思维以及概括能力、想象能力等等的,内容，也不再

是低年级时以具体形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，作为老

师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们

的学习兴趣，达到教学目标；作为家长，请你们也思考一下，你们该怎么

做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端

正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，孩子们很多事情

都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就

是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕"丢面子''了。从思想意识上来

说，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有

自己意向，自己有自己的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经

常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确

的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶

奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际情况，

给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长E勺善导是家庭教育的黄金，要

掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是

我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进

步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

三、我希望家校之间加强联系

一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一

起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子

要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进

步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家

里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点

一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；

决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父

母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共

勉：

1、以高远的目标激励孩子。

2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。

4、以平常的心态关爱孩子。

孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足

之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢

迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意

之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大

支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！

小学三年级家长会班主任演讲稿3

尊敬的各位家长：

大家好！

我是九年级x班班主任xx,今天在座的是我们九年级x班的学生家

长，我刚才看了一下，大部分家长都来了，这是对我们的工作的支持。没

有来到这里的家长，我也能表示理解，在此，我仅代表我们班的10位老

师，代表62位同学，向在百忙中抽出时间来参加这次家长会的各位家长表

示感谢，谢谢各位的光临。

各位家长今天来到x中，更多的是一种期待：自己的孩子在学校两年

多了，希望通过今天的家长会，了解自己孩子在学习、生活等方面的情

况。

大家都知道，九年级是潜心努力学习的时期，是一个产生剧烈变化的

时期，也是一个危险的时期，更是一个爬坡的时期，很多孩子的命运将在

这学期的最后，也就是中考中被改写。

在这里我有一句话要点明了：要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量

是远远不够的，家长的积极配合也起着非常重要的作用。

召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，大家心

往一块想，劲往一块使，同心合力，围绕“一切为了学生成长”这个共同目的

和根本出发点，提高孩子成长质量和学习成绩，特别是学习成绩C我希

望、也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效

果，取得圆满的成功！

今天的会议有四项议程：一、分析当前形势和招生情况；二、概括当

前班级状况和学生学习状况；三、我们采取的措施；四、给家长的几条建

议。

一、分析当前形势和招生情况

一是社会大形势。当今社会科技高度发展，社会对人的需要不再是靠

数量取胜，而是以质量谋发展；人们的工作不再以体力劳动为主，而是以

智力、能力求生存。所以我们不能早早的将孩子投入到劳动力市场，而是

应该通过学习来提高他们的生存素质。对于一个家庭而言，孩子教育的好

坏将决定整个家庭的未来。我在学生会上说过这么几句话：人活着并不一

样，层次不一样，境界也不一样，生活的质量更不一样。

我举几个例子，一个成功的企业家、一个公务员，一个大街上立着铁

锹卸沙子的民工，一个捡垃圾、乞讨的乞丐，还有咱们学校东面段里村那

个每天不是抱着一抱棒布就是抱着几个砖头还冲谁都乐的家伙，大家都活

着，但生活质量一样吗？答案很明显是否定的。所以我想我们必须让我们

的孩子要树立远大的志向，要志存高远。

我们的目标就是重点高中，将来就是重点本科、名优院校。唯有如

此，只有他们通过努力成功了，才能真的海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，从而

给自己，也给家人一个高质量的人生。有的家长可能会认为，我也听见过

我班的某一位家长说过这句话：我玩命挣钱，我家不缺钱，孩子足够花

了。

我当时听了心里发冷，我真想当时问一句？古人说过，“富不过三代”是

什么意思？你能给孩子金钱，你能给孩子高素质吗？你能给孩子找好的工

作，甚至给孩子一辈子花不完吃不尽的荣华富贵，你能给孩子把你家的荣

华富贵传下去的本领吗？你能给你家孩子在将来的高素质体系中如鱼得水

的本领吗？如果答案是不确定，那我只能说，你真的只是一个现代士豪而

己，仅此而己。

对于金钱和家庭来讲，家族的传承才是世代相传、永不熄灭的圣火，

才是照亮家庭未来的指路明灯，而担起这个重任的不是在座的各位，是你

的孩子，他们才是家庭、乃至家族的未来。希望某些不太明白的家长能清

楚地认识这一点。

二是课程进度。当前阶段，新课已经进行大半，各科年底之前可以基

本结课，然后马上进入对三年来的知识进行系统整理和复习的阶段。所以

说，目前的课程真的很紧，真的没有玩的时间。只要你的孩子没在学习，

只能说玩心战胜了学习的要求，开始状态不稳定了，成绩就要出问题。

三是学生情况。目前学生中存在一些不良现象。存在比较多的问题

是，只谈不良现象和问题:

①部分同学自信心严重不足，没从根本上认识到学习的重要性。还有

不到60天本学期就结束了，还有不到150天就是中考，可以说迫在眉睫、

眨眼就到，老师们心急如焚，班会一次次的开，思想工作一次次的做，机

会一次次的给，甚至违了纪、我们还要想办法不能让学校过多追究，就是

为了别耽误孩子们学习，还要想方设法为他们创造安静、温馨的学习环

境，但是部分学生还是我行我素、混天度日，完全没有冲刺的感觉。

②有的同学学习不主动，要靠老师天天管，不积极回答问题，不懂也

不问，部分同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的

工作不认真对待，甚至不完成作业，或作业书写潦草，屡教不改。这部分

同学不是智力不行，是缺乏学习主动性，容易自我满足，但成绩较差。

③少数同学虽守纪律，但山于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学

习方法，导致成绩较差。

④个别同学对待老师的批评教育显得不耐烦，个性较强，逆反心理严

重。

⑤部分学习缺乏具体目标。缺少具体目标，等于没有目标，所以只能

是浑浑噩噩，当一天和尚撞一天钟，最终落得来也匆匆、去也空空。

⑥大部分同学什么道理都懂，也想学好，就是毅力不够，自控能力

差。下的决心很坚定，可惜只有一天的热度；定的目标很明确，可以抵制

不住玩的诱惑；对于部分学生来讲，我都已经丧失了信心，为什么？很简

单，我天天与其谈话，人家是天天改天天犯，很有一些烂泥扶不上墙的感

觉。

到现在为止，除了xx2人外，大部分200名以内的学生已经基本换了

个遍，总是在300名以内穿插，甚至个别学生已经退步到了300以外，而

一部分学生却是迎头进步，比如xx等，进步势头很猛，已经成为班里进步

最大的学生。

在第一次月考结束后，我们暂时，请您记住，是暂时，确立了四个梯

次，xx是第一批次，全力备战xx一中，这些同学暂时成绩排在前134名。

您可记好了名次，一会儿有大用。xx等为第二批，全力备战xx一中火箭班

和奥赛班，这些同学暂时成绩排在前230名。xx等为第三批，全力备战xx

一中普通班，这些同学暂时成绩排在前349名，其余同学均是有待提高。

有的家长可能会说，你当老师的怎么可以把学生分成三六九等呢？不

是，我刚才说了，这只是暂时的，因为每次考试成绩都在变化，所以每次

的批次人选均会不同，按成绩排批次。比如，按照xx现在的进步速度，如

果他能够尽全力的话，下次一定会进入第二批次，如果这次考试后不再进

取，翘了小尾巴，则下次就只能成为后备力量。希望大家明白。为叶么要

这么划分，一会儿我会解释。

四是家长情况。说实话，对于各位家长我真的接触不多，只有有限的

20来位位家长接触较多，另外的大部分家长，我不但不认识，甚至有一半

的家长，我连声音都没听过，所以，对一半的家长而言，我真的不知道你

对孩子的态度。

但是从孩子的表现来看，我不敢抱太乐观的态度，因为我连续发了七

个月的校讯通，很多学生，其中大部分为走读生，一小部分为住宿生，学

习习惯和作业完成情况没有丝毫长进，到现在，还是玩起来昏天黑地，”学

习，，这两个字，对于这部分学生来讲，那只是在梦中会出现的一个词汇而

已。

但对于一小部分家长来讲，我看到的是对孩子的严格要求和殷殷期

待，所以我管得也上劲，管的也比较狠，生怕耽误了孩子的前程，因为我

知道，无论我怎么管，这部分家长都支持我，绝对不会连我的电话都不

接，这也是我对全班学生来讲不敢放开手脚的主要原因。

下面我再来说一下今年的中考形势，这就是为什么刚才说要把学生分

成四个批次的原因。

1、先说第一批数字。

现在中考各学校实行名额配给制，就是说XX一中按分数线录取，XX—

中按名额录取，综合这两年来的情况看，因为学生人数的增加，每年给我

校的名额总数呈递减状态，去年给了我校毕业生390多个名额，今年毕业

生给了306个名额，按照咱们这一届的学生总数，结合比例，你们所面临

的将是210—250之间的名额，加上xx一中录取人数，要想继续上高

中，你的孩子最低名次应该在300以内，这就意味着，班里的大部分同

学，必须战胜三分之二的同学才能拿到高中录取通知书。这是第一批数

字。你的孩子你明白，请问，除了督促孩子全力以赴、奋力拼搏以外，我

们还有别的选择吗？

2、下面列第二组数字。

中考时，语、数、英、综文、综理，5科总分600分，每科120分，地

理、生物2科每科20分，体育和微机、理化生实验共60分，合计总分700

分，而沧州一中的录取分数线在580左右，xx一中的最低录取分数线在

470左右，xx七中和xx四中的录取分数线在390分左右，现在请大家按照

自己孩子的平均成绩分析一下，你自己的孩子现在是什么程度？距离高中

录取分数线还差多少？我们在这个差距面前应该做些什么呢？你们想过没

有？

3、黑马是如何产生的。

历届中考中，有很多中等生考上xx一中火箭班、奥赛班的例子，也有

很多成绩较差的学生在一年中进步三四百名的例子，这些学生后来都上了

比较理想的高中，这些人统称为“黑马”，综合这些“黑马”的共同点，就是充

分认识到了学习重要性，在这最后一年里，踏踏实实，每天忘我的学习，

成绩才有了如此大的进步。

所以，那些目前成绩不在前300名的学生家长，请千万不要灰心丧

气，在最终结果没有出来以前，胜负未分，谁是最终的胜利者还没有确

定。

请记住：一分耕耘不见得有一分收获，十分耕耘必有收获；只要功夫

深，铁杵磨成针！前三百名的学生家长更要注意了，别以为现在你已经高

枕无忧了，你们的孩子随时都有被超越的危险，特别是想考xx一中的学

生，xx一中可是在整个xx招收70人，不是在xx中招70人，你们的孩子

的对手是整个xx的中学生，你只有站在整个xx7000名九年级学生的最前

列，才能帮自己的孩子实现高中梦，才能向着理想的大学挺进。

二、当前班级状况和学生学习状况

本班学生62人，其中学习比较好的有：xx共25人。其余的我没有分

类，因为目前的主要任务就是提高学生学习成绩。

三、我们在一些问题上的做法和需要采取的措施

最主要的还是培养积极心态。以下所说内容您回家之后要和孩子认真

谈谈。

问题一、现在最重要的问题是什么？如何解决？

对策：现在最重要的是让学生学会自己控制自己，学生缺少自控能力

是现在成绩不好的根本原因。具体做法是：必须让学生充分认识到目前学

习的重要性和紧迫性，学会自己强制自己学习，每天制定学习目标和计

划，每天必须强制自己完成。走读生家长要每天监督和督促，为了你的孩

子，相信你会不辞辛苦。

为了提高孩子成绩，不但要严格完成老师布置的各项作业和背诵任

务，在学有余力时，还要加大对以前知识的系统复习。历史在不断的证

明：谁复习抓得早，谁抓的扎实，谁的中考成绩就高。另外，为了学生提

高成绩，还要不间断地进行大量的习题训练。

无论在课堂上学生掌握的多好，没有不断地练习也是不行的，所以各

家长要给孩子多买一些复习资料，特别是试卷，要求孩子不断做练习，做

完之后，先对答案，看对错。对的放过，错的要重做，实在不会第二天问

老师，但千万不能放过一道错题，因为做错了就意味着你没有掌握这个知

识点的运用。

每次考试完毕要让孩子把试卷拿回家，帮助孩子一起分析丢分原因，

然后让孩子把错题再做一遍，看能有多少错题可以做对了，让后再把做对

了的错题分数加上，那就是你孩子最真实的成绩，这样就能最大限度的督

促孩子学习并帮助他们树立自信心。

问题二：“距中考还有150多天，在这么短的时间内成绩还能提高吗？

对策：“还能提高吗”这个问题只有自己能回答自己。让孩子知道，如果

在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那怎么提高？如果

继续努力，即使明天就中考也有可能提高。临考了，提高几十分不容易，

但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说不行。

问题三、“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来好

像什么都会，又好像什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记

忆力也大不如前。”

对策：告诉孩子，学习过程中，出现一段时间成绩和复习效率停滞不

前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象C主要因为

初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。但这并不意

味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整

就会有一个飞跃。

问题四、“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就

越心烦自责，就越学不进去了。”

对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理

饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。

让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳

得更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，

对目前状态接受了，心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平

路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。

在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一

下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神

压力。

一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4

小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时

焦躁情绪下的学习效果

问题五、“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差

距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了。”

对策：如果你的孩子也有类似的担心，请让孩子把所有担心的方面都

写出来，然后计他自己问自己：所担心的事情发生了吗？这种担心对改变

现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然后就具体地去做。另外给孩

子几点建议：

关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学

习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善学习焦虑的最好途径。

关注成功，小要关注失败。让孩子静下心来想想：难道真的一点都不

会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，还是人为夸大了失

败，由一小点不顺利联想到中考失败？在看到自己不足的同时，我们更需

要让孩子关注自己的成功和进步，这样才能更有信心地投入学习。

关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的

目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的.是自己的学习而非

他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高的方

法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。

四、希望和建议

学校教育的形式是群体性的，我们的每一位老师至少要负责130个学

生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把

教育的对象，集中在一个学生身上，从教育四全过程来看，无论是在教育

的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有恃殊的

优势地位，其潜在能力是巨大的。为此，我们必须在以下儿个方面形成共

识。

1、正确认识家庭教育的作用和地位。

未来社会若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维

持自己°人生最大的烦恼莫过干儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过

于孩子德才兼备。

作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定

的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校只是接过这块毛坯进

行继续加工，从家庭，学前班，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造

和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合V

你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩

好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。千万不要把

教育全交给学校。

2、多关心子女的学习和生活。

同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，而不是一味的

打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情

合理的，对他们是理解尊重的。

对学生不光是管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交

的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝不正当的游戏与活动

（例如在校玩手机、听叩3、校外沉迷于聊天游戏）。

3、合理安排好课余学习。

进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管

理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，

影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。

4、多与学校、老师联系。

要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在

家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。

首先，大家要相信我们的老师，我们所做的一切，其出发点和归宿点

绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学

生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我

们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，

个别家长就不理解。

有人说中考不仅考学生，也在考家长。的确如此，家长的心态和教育

方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为

孩子忙里忙外的，但教育不仅需要爱，更需要智慧和理解支持。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也

不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导

工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！

我希望广大家长能和我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工

作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的

人生打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表12班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺

利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向

发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”。对你们

的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

谢谢大家！

小学三年级家长会班主任演讲稿4

各位家长，下午好！

感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。我真的很感动，同时

也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相

信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。

今天要和各位家长探讨这些问题：第一安全问题：交通安全、饮食安

全、课间玩耍安全、水电风雪安全等。第二冬季取暖问题。引柴分批带，

质量高些，今冬煤的质量差一些。引炉子还是老办法，时间充足的话，感

受一下早自习氛围。下雪天清理一下门前积雪。第三看一下孩子的各科作

业本及单元月考试卷。我对每个孩子进行一下分析，有助于我们全方位了

解孩子，更好的进行教育、提高。第四班级添置一些物品征求家长的意

见。第五表扬一些家长。最重要的是探讨教育孩子的策略。

目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生不良心理，对

孩子的健康成长影响很大。

一、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己

孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人

的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧

失自信心。

二、补偿心理。很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗

憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体

情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不

好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产

生依赖心理，缺乏独立生活能力。

三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配

下，往往对孩子的'品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，

溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，

长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。

四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，

甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生

活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教

育，才能让孩子健康地成长。那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认

为可以从以下几个方面去考虑。

一，要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半

上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说

孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总

是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看一到“一半

是空的“，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上

不去就全盘否定孩子C

每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。每一个孩子都有成

为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事

实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他

们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子

里的水越来越多，

小学三年级家长会班主任演讲稿5

各位家长：

欢迎你们在百忙之中来参加家长会，这次家长会的主题是：“全面发

展，健康成长希望本次的家长会能给大家带来一些收获。我就四方面内

容与大家作一下交流。

一、班级情况

我们这个班的学生总体来讲，女生听话，学习自觉，男生的行为习惯

比较差，好动自制力以及自理能力相对较弱。不过，让我感动的是有你们

家长的全力支持。经过两年的接触，我对各位家长也比较熟悉了C一直

来，家长们总是非常热心、积极地支持着我，配合学校开展各项工作。趁

这次家长会之际，我要郑重地向为我们班付出心血、汗水的家长们表示衷

心的感谢！

二、班主任工作方面

作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理

素质。

第一个方面，说说“习惯的养成，

有位哲学家说得好：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性珞；播

种性格，收获命运。”良好的习惯是成功的一半，当你的孩子处在人生道路

上一个重要的起跑线上时，作为家长应该做些什么？

首先要培养孩子良好的时间习惯。要督促孩子按时上学，按时回家。

早上7：50到校，不要过早到校，从前一段时间看，我发现有些学生往往

早到，有的孩子7点多一点就等在校门口了。对于这种现象我能够理解，

因为有的家长很早要上班，趁着上班之前把孩子送到学校，然而，如果这

样做，往往容易造成校门口堵塞，也给您的孩子增加了许多不安全的隐

患。因为许多家长把孩子留在校门口以后，自己有事情先走了。孩子在校

门口的这一段时间就成了管理上的空档，意外也常常在这个时候发生。所

以要提醒家长们注意不要过早把你的孩子送到学校。

其次要培养孩子良好的行为习惯。我发现我们班还有大部分的同学由

家长包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，准备第二天上课用的学

具。当然，在最初的时候，孩子忘带书本、忘带文具盒等都是难免的，对

于这种情况，家长不要过分责怪，要帮助孩子增强自信，引导孩子认真细

心准备好学习用品的习惯。行为习惯的另一方面就是作业的按时完成，有

时候老师没后布置书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读、说一

说、背一背的口头作业还是有的，要注意提醒孩子认真完成好。家长每天

查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补

救。还要每天抽些时间听孩子说一说（今天学会了什么，学校、班级里发

生了什么有趣的事），以便家、校配合，督促孩子更好学习。

最后就是培养孩子专心听讲的习惯。小学的学习内容多、教授次数也

较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。

一个班三十几名学生，老师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八

方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度

尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

第二方面：注重培养的方向：

1、培养孩子的责任心和耐挫力。

可怜天下父母心，每天都有父母把孩子忘记的东西，红领巾、校服、

书、本子送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩

子自己整理自己的相关学习工具与资料•，而不是包办。自己能解决的事情

自己做，承担一定的家庭责任。我也是这样有意识地教育孩子的，做错了

事情我就会要求孩子用实事来弥补，而不只是留于口头教育，在实际的行

动中让孩子意识到自己对待生活和学习都有一定的责任。

拥有了责任，我们还需要在日常生活中培养孩子的耐挫力。现在的孩

子，大多数是独生子女，他们在长辈的呵护中长大，备受至爱，事事顺

心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔

考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的

耐挫能力。培养孩子不仅赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、

生活打下良好的心理基础。

2、培养孩子的“肚量：

现代家庭，孩子在家中唯我第一，容易出现“气量小”的毛病，常常表现

为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自

己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”，为他今后

的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的'人往往是自寻烦恼，为

了一点儿小事就钻了牛角尖。

3、培养孩子的进取心

人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被

一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的

喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。

4、鼓励孩子多运动，保护好视力。

家长要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲

劳，提高学习效率。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增

进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护

好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。

我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。

三、语文学习方面

1、关于写钢笔字。

本学期开学初老师就已经布置学生准备了钢笔，这就是本学期培养良

好学习习惯的第一项——写好钢笔字。学生由写铅笔字过渡到写钢笔字，

最容易出现的问题有：执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现

错误很难修改和无法保持作业本整洁等。钢笔的正确执笔方法应该是食指

与拇指执住笔杆，用中指抵住笔杆。写错了字，该怎样去修改订正呢？通

常情况下，我们推荐学生选择的是用橡皮擦或是用透明胶带粘这两种方

法，而不推荐使用修正液和涂改液。不管使用哪一种方法，都会在作业上

留下痕迹，影响作业本的美观，因此我们要叫他们先动脑筋想好了再下

笔，不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。

2、关于写作。

①保质保量完成练笔作业

现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，

要求每位学生必须完成。课外呢，还配合所教课文进行一些小练笔，比较

有针对性，如果能加强指导，写出质量，就受益较大。

②课外阅读注意积累

多看课外书其实对写作很有帮助。我们要求学生积累一些好词好句、

成语、古诗等，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不

会作诗也会吟作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而

就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时

日积月累，逐步提高。

③接触生活，加强语言表达。

作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别

人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不

强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作

文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交

流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写

作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。

3、关于课外阅读。

扩大阅读，加强积累，只有这样才能学好语文。如果孩子做完了作

业，可以让孩子多看些课外书。每天中午，孩子有半小时左右的看课外书

时间，所以您可以提醒孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，

书包里的课外书不要放得太多。要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来

看，至于孩子看什么书，我会推荐的。我非常希望您能够引导孩子读书，

在家庭里为孩子营造一种读书的氛围。希望家长们能督促孩子天天阅读，

把读书当作是一件每天必做的事。

四、对家长教育孩子的一点建议

学生好习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除

了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步

和家长的关注程度有很大的关系，为此我向家长们提几点建议，希望咱们

能够共勉。

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心，充分学习。

2、家长要善于发现孩子学习上的进步，给以及时，充分地肯定，并提

出新的要求。

3、家长要经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立，认真，

快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。

4、弄清语数外学科分几个单元，及时检查孩子的试卷，防止孩子因为

考得差而不敢拿回家让家长签字过目。

5、家长应经常和老师，孩子沟通，了解他学习上，生活中遇到的问

题，并指导孩子想办法去解决这些问题。不要以工作忙为理由，任其发

展，对孩子漠不关心。

总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我

也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天

可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少

年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶

段，这对孩子以后的成长尤为重要。相信在我们的共同努力下，我们的孩

子一定会茁壮成长！

下面就请我们的数学老师来谈谈我们同学的学习情况。

今天的家长会到此结束，谢谢各位!

小学三年级家长会班主任演讲稿6

各位家长：

大家下午好！

感谢大家今天的光临。作为孩子的班主任，我首先向今天所有到来的

和没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我们老师工作的支持，

对学校工作的支持。

上学期举行了一年一度的体育运动会，我们班的学生努力拼搏，发扬

了吃苦耐劳精神，取得了年级段第二的成绩，这成绩的取得跟每一位学生

的努力是分不开的，进一步说明我们班学生凶实力，各个学生都愿意为班

争荣誉。

本学期还有几项活动，首先是读书活动比赛，我们主要是背《弟子

规》，当然还有个人才艺表演，希望家长们能多给孩子鼓励和支持，毕竟

是小孩子，还需要我们家长的督促和指导。

在这些日子里，我也欣喜地看到孩子们的进步：

首先，孩子们的纪律性有所加强。早上一到校，大部分孩子能在小干

部的管理下自觉地进行朗读课文。中午到校后，很多小朋友能充分利用20

分钟时间，自觉主动地练习写字，特别表扬郝咏麟、孙秋杰、李佳靖等同

学，这些孩子的字较以前有很大的进步。上课时，大多数学生都能认真听

讲，积极举手发表自己的意见和看法，积极参与到课堂教学活动中来。有

些学生存在忽上忽下，起伏波动比较大，可能跟课前预习是否充分或者是

否静下心来有关系。

孩子们的学习自觉性有所提高。课堂上能够自觉完成老师布置的学习

任务，家庭作业的自觉性也有所增强。作业本上的书写，许多同学有了非

常大的进步。始终能做到书写工整的是：李柯彤、仇佳乐、李培鑫、马子

杰、郭钊彤、郭家荣等学生，书写情况有进步的有：郝咏麟、孙秋杰、李

佳靖等学生。郝咏麟以前写的字根本认不清，自从上次我与他妈妈进行交

谈以后，他的字进步了许多。当然在取得成绩的同时.，我也清醒的认识到

存在着一些问题，首先我就日常教育教学中在孩子们身上看到的一些现象

来谈一谈。

1、虽然刚才表扬了孩子们的纪律有所改善，但严格要求来说，还是不

够。很多孩子我在的时候都会有管不住自己嘴巴的时候，更别说我不在

了。一有机会就做有损集体纪律的事，比如排队上操讲空话，上课铃响后

还不认真跟着学习委员读积累内容，讲空话，午间写字时间静不下心好好

写字，老喜欢大声喧哗等。

2、另外对学习的自觉性不够。部分同学作业完成情况很不理想。比如

默写（有些学生连最基本的成语、词语多不会写）、改正（我只要布置作

业后，第二天一般都会讲解，可有些学生就不改正）、自主复习词语、背

诵等作业，常常有同学没完成。希望家长能清楚地认识到自己的孩子自觉

性比别人差，能多费点心思，回家后给孩子提个醒，多监督管教。我想孩

子毕竟是孩子，更多的是靠我们老师和家长一起努力来帮助他们。今天我

的话说的很直接，但也是事实，话是不中听，请大家谅解。

3、孩子的自理能力比较差，班级里经常出现这样的现象：早上到校该

交作业了，可有的'孩子被组长催，急得把书包翻个底朝天，还没找到作

.业，原因是忘家里了，幸运地被找到的，那样子也好看不到哪里去，皱皱

的。对这样的孩子，我只能问家长，你监督孩子昨天晚上整理书包了吗？

你注意培养孩子的自理能力了吗？

最后，给大家提点要求：用实际行动关心、帮助孩子的学习。

1、平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把每天的作业和每

次测验打开亲自看一看，不能一问了之。

2、平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业

的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根

本原因。

3、参与学习过程，进行有效的帮助。英港背诵，可以帮助孩子进行抽

背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写

作业。

4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。

5、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要

求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心

正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现

作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他

没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

希望大家都能关心孩子的学习。在这里，我要告诉大家一件事：学校

已经做出决定，每班选出五名不负责任的家长。

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不

开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才

能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取

得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次

感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。

小学三年级家长会班主任演讲稿7

家长朋友们，大家好！沐浴着温情的春日暖阳，我们又一次相聚在河

滨美丽的校园，请允许我代表三一班所有任课教师向你们的到来表示衷心

的感谢！

上一学期，在大家的关注下，孩子的努力下，我班的各科成绩均名列

前茅，学生各方面能力也有了很大的提高，如果说每个孩子都是一颗小星

星，我们愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，计他们各自闪烁出

最灿烂、最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让孩子们

有新的发展，为了使新学期班级上能有更新的气息，特把本期班务工作计

划和大家交流：

一、科学管理，逐步实现自主化

沿袭上期的管理模式，仍然开展以小组为单位，每周评选一次〃优秀小

组〃的活动，评价的标准是我们共同制定的班级公约，此班级公约是在我的

引导下孩子们根据班级情况重新制定的，自己制定的，孩子们更乐于服

从。在评价的过程中，我们会适当调整组内成员，让每个组都能体验到成

功的喜悦，公平竞争。以〃法治〃代替〃人治〃，实现制度面前人人平等。

在班干部的培养方面，继续加大力度树立榜样，定期召开班委会，让

优秀管理者介绍经验，使班级人人都能成为合格的管理者。生活上会自

理，学习上会自主，行为上会自律。

二、强身健体，落实好人文活动

1、利用早操和课间操时间，加大对孩子的体育锻炼，根据孩子兴趣教

孩子做一些有意义的游戏，开展多种活动，使孩子在愉快的游戏中增强体

质，增加班级凝聚力。

2、为了提高孩子的生活能力，我校确立了以“自理、自立，自强”为主

题的人文教育内容,让我们的孩子在提高科学素养的同时也不断的提升自己

的人格魅力，提高生活能力。本期我们以自立为主题的人文实践作业有：

二月份：学会自己包书皮

三月份：学会积攒零用钱

四月份：女生学会梳头

五月份：坚持睡前洗漱

六月份：学会自己洗澡，坚持勤洗澡

这些作业都是针对孩子的年龄特点，以及这个年龄段应该具备的生活

能力而设置的，是孩子的成长，生活所必须的。如果每个孩子都能做到，

并养成习惯，那将受益终生。不过，这些都需要在家里完成的，家长朋友

是最直接、最清楚的监督者与见证者。为激发孩子对生活的兴趣，促进孩

子的心智发展，有效落实人文教育效果，我们会定期在班里开展包书皮比

赛、“我会理财”、梳头发比赛等活动，由孩子在课余时间练习，到校后以小

组为单位开展比赛，使孩子的兴趣在活动中得到提升，身体在游戏中得到

锻炼，从而对生活对学习产生积极的影响。希望家长朋友能积极的配合我

们的人文实践活动，及时提醒孩子，针对孩子在家的参与情况及时与我们

交流，你的负责认真就是对孩子最大的帮助和支持！

三、强化习惯促定型

三年级正是习惯由可塑性向稳定型过渡的重要时期，为此，强化习惯

仍要常抓不懈，针对特点，强抓重点，本期，建立学生每天的必做之事。

1、每天一想：做到今日事今日毕。每天下午大课间要求孩子一起回想

今天的学习任务你完成了吗？今天的劳动任务你完成了吗？每天下午一回

顾，一总结，给完成者以梳理，给未完成者以提醒，并做及时的弥补，做

到今日事今日毕。

2、每天一做：细节问题严格做。抽屉、桌子，卫生本是一个很细小的

问题，甚至让人觉的不以为然，其实不然，古人说的好“一屋不扫，何以扫

天下。生活的细节马虎、粗枝大叶，将会影响到学习松散，马虎。作业的

粗心与此也有很大的关系。因此，规定每天下课后，文体委员除喊起立的

口令还要追加一句标线，即桌子成线，抽屉书籍成线，准备的学习用品成

线。这样及时的提醒，让孩子在细节中学会认真，在认真中养成仔细，细

心的习惯。

这样每天的一想、一做，逐渐成为班级约定俗成的规定，让孩子在规

定中深刻认识，行动上形成习惯，达到完美的目标。

四、榜样启迪模仿

榜样启迪模仿就是通过榜样的作用，激发学生对人物榜样产生学习和

模仿的愿望，并把榜样作为鼓舞自己前进的偶像。

(1)教师做榜样。

大家都主张“言教为后，身教为先”。孔子也说：“其身正，不令而行；

其身不正，虽令不从。”这些都是说，自己站得正，坐得稳，才能去要求别

人，才能令人信服。老师的一言一行都看在孩子的眼里，印在孩子的脑

中，所以我们将如以往一样以身作则，要求学生做到的，自己首先做到。

家长是孩子的第一任老师，在此，我希望家长朋友们也能以自己优雅的言

行，得体的举止来引领我们的孩子。

(2)班级标兵做榜样。

榜样教育促使学生“择其善而从之，其不善而改之、“见贤思齐。“班级

会陆续推出“写字之星”、“十生之星”、“阅读之星”、“学习之星”等,将他们

的事迹、作品在班级宣读、展览，以他们的模范行为和优秀事迹影响教育

其他学生。

五、给家长朋友的建议

针对班上孩子的.一些情况，给各位家长儿条建议：

1、教育孩子勤俭节约，引导孩子正确使用零花钱。我们发现孩子拿零

花钱去买一些与学习无关的东西，上学期我们就没收了个别孩子买的几十

张小卡片。还有些孩子自己去买一些文具，可是买的一些文具很贵，实用

性不强，还影响孩子的上课听讲。

2、以朋友的身份与孩子交流，沟通。我们发现个别孩子有说谎的现

象。原因就是孩子有些话不敢给您说。孩子犯了错不敢说，怕你打；孩子

有要求不敢说，怕你不同意，等等，都会导致孩子说谎。孩子有一次通过

说谎达到了目的，尝到了甜头，慢慢的就会养成说谎的习惯。希望你在平

时与孩子交流时放下家长的架子，像朋友一样和孩子一起聊天，有问题了

一起商量解决问题的方法，并适当的加以引导。久而久之孩子会更用信赖

您，心里话愿意给你说，您也会及时发现孩子思想上的一些问题，及时加

以疏导。

3、加强对孩子家庭作业的检查与落实。淡起孩子的家庭作业学习，我

知道是一部分家长最头疼的事情，也是我们头疼的事。先让我们一起来回

顾一下寒假中的作业完成情况，有哪些孩子的寒假作业是自己主动积极认

真完成的，请家长朋友配合一下举个手。有哪些孩子是在你们的督促下完

成的请举个手，谢谢大家的配合！下面我就来总结一下三科作业都优秀的孩

子名单：

还有一部分孩子的作业完成的并不理想，这一方面与我们孩子的学习

态度有关，另一方面则与家长的责任有关，回想一下，假期里自己是否静

下心来耐心的帮助并严格督促孩子认真写作业，不管我们再忙，孩子毕竟

是最重要的，帮助孩子走出困惑，积极投入学习，这才是大家最应该忙的

事了。新的学期，同一个起跑线，就看哪个孩子提前预热，笨鸟先飞早入

林了。家庭作业量少了，但质量要求很高，希望家长朋友能够听听孩子的

读书声，及时负责检查孩子的作业，以免造成孩子作业不写或漏写的现

象，耽误第二天的新课进程，影响孩子的学习。相信只要有在座每一位家

长的用心和尽责，作业不会成为孩子学习中的绊脚石。

总之，在这本学期，我将继续与孩子用心交流，用欣赏的眼光寻找孩

子身上的每一处闪光点。当然，我的工作，仍需您的配合，我相信，只要

我们都能做到关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心

灵的钥匙，使孩子在原有基础上都得到进一步的发展。

小学三年级家长会班主任演讲稿8

能有机会和各位家长朋友交流，共同给孩子们加油鼓劲，我心里十分

高兴，同时也有一些不安，毕竟和各位家长以及这些高中生交流，心里没

有十足的底气，所以有说的不妥的地方请各位指正。在此我想先代表在座

的各位学生家长向为孩子们成长成才付出辛勤劳动的x-x班各位尊敬的老

师致以崇高的敬意，表示由衷的感谢。

我这天想和这些即将毕业的莘莘学子们说的是，你们正处于人生最完

美的青年阶段，是家庭的未来和社会的期望。我作为一名学生家长，我想

把我们在座的所有家长的切身感触告诉你们：青年时代是最令人留恋和值

得回忆的，是积累知识，增长才干的关键阶段。青年人应志存高远，古人

云一个人要修身齐家治国平天下，我们此刻讲要报效社会，都是一个道

理，要实现有所作为，没有相应的知识和潜力是做不到的。每个人都会有

自己的理想，每个人都不会把自己的理想仅仅设定为衣食无忧，为实现辉

煌灿烂的人生价值，沟建心目中的理想王国，减少遗憾，就务必顽强拼

搏，刻意进取。这不是大道理，是我们这个年龄阶段的大多数人共同的.感

悟。

有句话叫“人生能有几回搏”大家都理解，落实到行动中就不那么容易

了，期望孩子们记住持之以恒，锲而不舍这些成语。有句老话叫“出劲长

劲”，同学们不能怕苦怕累，只有拿出自己全部精力和时间来对待学习和锻

炼，才能取得成功，有句广告词叫“舍得舍得，有舍才有得''说的很对。

你们此刻处于一种优越的环境中，家长为你们做好后勤保障不必细

说，校园里老师的关怀，同学的帮忙将会是一生中最完美的回忆。有人说

此刻的校园时间卡的紧，同学课业负担太重。试想一下，娇生惯养的孩子

有多大出息？没有纪律约束的学生会有所成就吗？只有适应了紧张有序的

学习和生活，才能够应对更加严峻的挑战，才能在日渐激烈的社会竞争中

立于不败之地。

有人说“选对老师，智慧一生“，我们的老师每一天朝五晚九的工作，以

校为家，为的就是孩子们考出成绩，发挥出水平。这么好的条件，如果没

有充分利用，