小学一年级数学上册知识点及综合练习题

小学一年级数学上册知识点及综合练习题（全）

一年级数学期末考试复习资料

第一单元准备课

一、数一数：对1〜10的基本认识。

要求学生可以准确的数出1T0这个数量范围的物品。

练习：

1、数一数，写数字。

☆☆☆®®®

®®®

()()()

0。。。

00000

()()

二、比多少：比较数量，判断谁多，谁少。

（注意：“多”和“少”这两个字的记生。）

练习：

1、数一数，在少的一种图形后面的括号里画“。

①☆☆☆☆（）

ooooo（）

②♦♦♦♦♦♦（）

AAAAAAA（）

小提示：求一个物体比另一个物体“多几”或“少几”

的问题，有两种解题方法：①“——对应”连线，然后把多的圈起

来，数数圈起来的有几个就是多几个。②数一数两种物体各有几个

以后作小记号，最后用大数减小数。如：

①A△△AA△

...-:

.…1:

.-.::

0。0ooo

o多

:o

△少

②△△△△△△6

OOOOOOOO8

8-6=2

练习：

1＞比一比

(1)画△比。多3个。

OOO

(2)画☆和△同样多。

△△△△△△

△

(3)OOOOO

△△△△△△△

O比△少()个

△比。多()个

(4)OOOOOO

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆比◊多（）个

◊比☆少（）个

第二单元位置

一、上、下、前、后、左、右.：要学会判断位置的关系，特别是左右

的方向确定。

（题型：什么在什么的哪一面。）

练习：

1、看图填上“左”、“右”。

第三单元1〜5的认识和加减法

一、1〜5的认识：

1,2,3,4,5这五个数字所代表的数量含义和书写。

练习:

这部分内容主要是讲了将一个数分成两个数和将两个数合成一个数

的情况。

练习：

1、我会填。

43□□13口

/\Z\/\\/\/

□2□11154

五、加法：关于1〜5的加法

把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和

练习：

1、求下列加法的得数。

1+3二2+3二1+2二1+

4=

2+2=1+1二3+2二3+

1=

六、减法：关于1〜5的减法

从一个数里面去掉一部分，求剩下的是多少用减法。被减数-减数:

差

练习：

1、求下列减法的得数。

5-3=4-3=3-1=5-

2=

4-2=3-2=2-1=5-

4=

七、0：关于0的含义和0的加减法。

练习：

1、求下列计算题。

0+4=5-0=5-5=5+

0二

2-2=0+3=3-0=1+

0二

第四单元认识图形

一、立体图形

1、长方体

长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一

样，长方体相对面相等，用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、

文具盒都是长方体。

2、正方体

正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。而且

它的棱都是一样长，每个面都一样大，无论怎么平放在桌子上，它的

高矮都是一样的，用它可以画出正方形。魔方就是正方体。

3、圆柱体

圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用它可

以画出圆形；另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以

滚动它。

4、球

圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都

是球。

练习:

（小提示：①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左

到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容

易出错。而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。

②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形

就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，

那么该立体图形就是不同类的。③一些容易混淆的图形要注意正确区

分，如圆和球，正方体和正方形等。）

1、数一数，填一填。

个

个

个

个

第五单元6〜10的认识和加减法

一、6和7：这部分内容时关于6和7的认识，还有分与合、加减法

的运用，这是在前面关于0-5的认识的知识点的加深学习。练习：

2、计算下面算式。

6-2=6+0=7-5=

5+1=

4+3=2+4=7-4=

6-3=

3、在CM填上“〉”、“<”、“=”。

7-1。64+307-21+5。+21+3。-2

6,+1Q。6-1。。4-4Q2-17-304+1607-2

_______）

工

口0口=口

二、8和9：这部分内容时关于8和9的认识，还有分与合、加减法

的运用，这是在前面关于0〜8的认识的知识点的加深学习。

练习：

1、计算卜面算式。

9-4=4+4=8-3=

8+0=

4+5=6+3=7+2二

8-4=

2、在（）里填上“>”、"V"、“=”。

8-3()65+4()9-1

0+7()8-04+2()9-2

7+1()9-14-3()8-8

4+4()8+17()8-2

3、看图写算式。

4、按要求写出四道算式。

WWWrm

rmvr

□+□二口

□-□=□

三、10：这部分内容是关于10的认识，还有分与合、加减法的运用,

这是在前面关于0〜9的认识的知识点的加深学习。

练习：

1、填一填。

46

10《92a

3579

(1)1

2

<-2+|=1010-2=Q10-1|=2

2、算一算。

9+0=10-3=5+4=

3+4=9-6=7+3=

2+5=9-2=0+10=

四、连加连减：关于10以内的3个数字连续加、连续减的内容，包

括计算和看图列式。

1、算一算。

3+4+1二7+2+1二

2+2+4=6+4+0=

8-5-3=10-6-2=

6-2-1=8-0-8=

2,看图列式。

勿初国

?A10枝

□oaon=n（）口。口。口=口（）

五、加减混合:关于10以内的3个数字加减混合的内容，包括计算

和看图列式。

1、算一算。

8-4+3=9-5+2=

10-7+6=4+2-3=

9-3+2=5-0+4=

0-0+3=7+0-5=

2,看图列式。

□。口0口二口（）

第六单元11〜20各数的认识

一、认识11~20。

/1个十/U11（该作：十一）14（谀作：十四）

20（读作:二十）

1个十和1个一合起来是11。4个一和1个十合起来是14。

2个十合起来是20o

二、11〜20的顺序和大小比较。

13的前一个数是12,后一个数是14,所以14比13大。

与与相邻的两个数是与和16o

从右边起第一位是个位，第二位是十位。有几个十在十位写几，如有

一个十在十位写1；有几个一在个位写几。

练习：

1、填一填。

（1）1个十和5个一合起来是（）;9个一和1个十合起

来是（）。

（2）18是由（）个十和（）个一组成；（）

个十和（）个一合起来是13。

（3）与14相邻的两个数是（）和（）O

（4）16的前一个数是（）,后一个数是（）。

0

0

0

0

0

8

0

O0

(

四、关于11-20的一加两减算式的类型讲解。

aaaaaaaaa

cShcjS(^>c$r>

uS<JSOSUS

9+6=1515-9=615-6=9

五、关于算式中的各个部分的名称。

11+2=1313-2=11

加法加法和被减数减数差

练习：

1、看图列式。

rrrrr

rrrrr

口。口=口

□+□=□

□-□=□

□□□

-=

第七单元认识钟表

一、让学生基本认识钟表的组成和学会看钟表。

10时

10:00

练习:

1、小明的一天。（写出钟面上的时间）

2、连一连。

1.303.002.00快7时了

第八单元20以内的进位加法

一、9加几

10

先把4分成1和3,然后1和9凑成10,10加3等于13。

练习：

1、算一算。

9+1+4=9+1+6=9+1+2=

9+2=9+4=9+9=

9+5=9+7二9+3二

9+6=9+1二9+8=

2、按要求填一填。

10

3、在O里填上“〉”、“<”、“=

9+8O*升3Q119+90209+6Q169+10Q18

二、8,7、6加几

（-）

8+5二口

先把5分成（）和（），然后（）和8凑成

10,10加（）等于（

10

练习：

1、算一算。

7+3+4=6+4+1=8+2+5=8+6=7+5=

7+7=6+5=8+7=6+6=8+8=

2、按要求填一填。

10

8+9=□

色可以把9凑成10,也可以把8凑成10。

10

练习：

1、算一算。

7+8二8+6二9+8二

6+5二9+6二8+7二

6+8二8+9二5+6二6+9=

三、5、4、3、2加几

（一）5十7=4+8=

3+8二2+9=

练习：

算一算。

5+0=14

5+7=10-6=4+8=3+=11

13-3=5+9=9+2=7+匚|=134+=13

（二）©©©©©©©©©

©©©©©©

一共有多少个笑脸？

解题思路：1.第一排有9个笑脸，第二排有□个笑脸。9+6=口（个）

2.白色笑脸有□个，黑色笑脸有口个。□+□=□（个）

答：一共有□个笑脸。

（三）有5只0飞走了，现在花丛（响9.）里还剩7只叫,原来有多少只

解题思路:飞走了□只瓦，还剩□只鼠，要求“原来有多少只跳

5+7二口（只）

答，原来有□只L。

练习：

I'HfiOfiOfiO

目fiOEOfiO

一夬有多少个正方体？

□on=n（个）

第九单元总复习

一、我能算得又对又快。

8+4=9-6=4+6=

4+10-3=

9+7=10+9=8-8=9

-2-5=

18-10=5+7二2+17二3+4

+6=

8+5=9-3=12+6=8

-0+9=

17-5二6+6二9+4二1

0-3+6=

二、我会填。

一共有（）个4,从左往右数，。排在第（）个，□排

在第（）个，☆排在第（）个。

1315108

3.15里面有（）个十和（）个一。

一个数个位上是3,十位上是1,这个数是（）。

一个加数是5,另一个加数是7,和是（）。

被减数是10,减数是2,差是（）。

比16大又比20小的数有（）、（）、（）。

4.OOOOOOOOO☆OOOOAOO

一共有（）个图形，从左数起☆是第（）个，△的左边有（）

个

5.在0里填上“+”或

7。6=138Q3=514。4二10

9=5（0416Q1=179。3=6+6

6.从5、9、6、14四个数中选出三个数，列出两道加法算式和两道

减法算式。

7.在O里填”、y”或“二

6O410+5。156+8Q8+6M+QMY

11Q99+0O9-07Q17-712。2个十

8.数一数，填一填.

四、看一看，填一填。

t>f

一共有（）人，男孩有（）人，女孩有（）人。

从右数起，把前两个人圈起来，在第四上面画

从左数起，寥是第（）个，宜是第（）个。

从右数起，窗是第（）个，言是第（）个。

五、列式计算。

⑴扇扇通。扇速

、v----------------------/

?个

□€)□=□

⑸IlMWt

口+口+口・口

⑸飒潞鬣

□。口=口

□。口=口

人教版一年级数学上册知识点汇总

一、读数、写数。

1、读20以内的数。

正数：从小到大的顺序012345678910111213141516

17181920

倒数：从大到小的顺序20191817....................

2个2个的数:02468101214161820（正数、倒数或从指定

中间数开始数都要会）

5个5个的数：05101520（（正数、倒数都要会）

单数：1、3、5、7、9.....................

双数：2、4、6、8、10.....................

（注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，

在数学中说奇偶数。）

2、两位数

（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个

“一”就是1个“10”，一个“十”就是10个“一”。

如：A：

11里有（1）个十和（1）个一;

11里有（11）个一。2个“1”表示的意义不同

12里有（1）个十和（2）个一；

12里有（12）个一

14里有（1）个十和（4）个一；

14里有（14）个一

15里有（1）个十和（5）个一;

15里有（15）个一

19里有（1）个十和（9）个一；

或者说，19里有（19）个一

20里有（2）个十；

20里有（20）个一

B：看数字卡片（1广20）,说出卡片上的数是由几个十和几个一组成

的。

（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什

么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上

的1颗珠子表示什么？（表示1个十）

（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。

如：

14,读作：十四，写作：14。

个位上是4,表示4个一，

十位上数字是1,表示1个十。

二、比较大小和第几。

1、例如给数字娃娃排队:5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的

顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。

（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）

2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。

如：16比15大，写出来就是16>15

9比13小，写出来就是9V13

3、“比”字的用法

看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1,比几小1

就要在儿的基础上减1。

如：比5小2的数是（3）,比4多3的数是（7）。

4、几和第几

观察图，说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从

右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。

（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的

区别。）

5、相邻数

2的前面是1,2的后面是3,2再添上1就是3,

3再去掉1就是2,与2相邻的数是1和3o

3的前面是2,3的后面是4,3再添上1就是4,

4再去掉1就是3,与3相邻的数是2和4。...........

20的前面是19,20的后面是21,...........,

与20相邻的数是19和21。

三、比一比

1.比较两个事物的大小、多少等，要以其中的一个事物作为参照，

或者说以其中的一个事物作为标准，然后再比较，这样就能说另一个

事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。

比长短：常用的方法注意要一端对齐，也可以采用数格比较，或对称

比较。

比多少：运用一一对应原则。

四、加减法

(一)把两个数合并在一起用加法。

加数+加数二和

如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。

从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

被减数-减数二差

如：19-6二13中，19是被减数，6是减数，差是13。

(二)知道以下规律

1、加法

(1)两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大

了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少

多少。

(2)两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也

会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。

(3)两个数相加，交换它们的位置，得数不变。

2、减法

(1)一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果

也增大且被减数增大多少，结果就增大多少；被减数减小，则结果也

减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。

(2)一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就

减小，且减数增大了多少，结果就减小多少；如果减数减小，则结果

增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。

(3)一个数减另一个数，保持得数不变：被减数增大多少，减数就

要增大多少；被减数减小多少，减数也要减小多少。

五、加减法(二)

1、掌握20以内进位加法的计算方法--“凑十法”

“凑小数，拆大数”，将小数凑成10,然后再计算。

如：3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2租2)

“凑大数，拆小数”，将