教师师风师德管理办法

教师师风师德管理办法一、总则（一）目的为全面加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，规范教师职业行为，树立良好的教育形象，根据国家相关法律法规和教育行业标准，结合本单位实际情况，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本单位全体在职教师。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规，依法履行教师职责，确保教师行为合法合规。2.师德为先原则：把师德师风建设放在首位，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。3.以人为本原则：关注教师的职业发展和需求，尊重教师的主体地位，激发教师的积极性和创造性。4.问题导向原则：聚焦教师队伍中存在的突出问题，加强监督管理，及时发现和纠正不良行为。二、师德师风规范（一）爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。2.全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。（二）爱岗敬业1.忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，对工作高度负责，爱岗敬业，乐于奉献。2.认真履行教师岗位职责，精心备课、授课，严谨治学，精益求精，努力提高教育教学质量。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。2.关注学生的身心健康和成长发展，及时了解学生的需求和困惑，给予学生必要的帮助和指导。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。2.传授知识准确无误，教学方法得当，注重因材施教，激发学生学习兴趣和潜能。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。2.廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。3.积极参加社会公益活动，维护教师良好形象。（六）终身学习1.树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身业务水平和综合素质。2.勇于探索创新，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量。三、师德师风教育（一）入职培训1.新入职教师必须参加师德师风专题培训，培训时间不少于[X]学时。2.培训内容包括教育法律法规、职业道德规范、教育教学理念等，通过集中授课、案例分析、小组讨论等方式进行。（二）定期培训1.学校每学年组织不少于[X]次的师德师风培训，培训对象为全体教师。2.培训内容根据教师队伍实际情况和教育发展需求确定，如师德典型事迹、师德问题警示等，不断强化教师的师德意识。（三）专题教育1.结合重要节日、纪念日或教育热点问题，开展形式多样的师德师风专题教育活动，如师德主题演讲比赛、师德征文活动等。2.通过专题教育活动，引导教师深入思考师德师风建设的重要性，增强教师的自我约束能力。（四）自主学习1.鼓励教师自主学习师德师风相关文件和资料，不断提高自身的师德修养。2.学校为教师提供必要的学习资源，如图书、期刊、网络课程等，方便教师自主学习。四、师德师风考核（一）考核主体成立师德师风考核工作领导小组，由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，负责组织实施师德师风考核工作。（二）考核内容1.师德表现：主要考核教师遵守师德师风规范的情况，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。2.教育教学业绩：考核教师的教学工作量、教学质量、教研成果等方面的表现。3.学生及家长评价：通过问卷调查、学生座谈会、家长满意度测评等方式，了解学生和家长对教师师德师风的评价。（三）考核方式1.教师自评：教师根据本人师德师风表现和工作实际，进行自我评价，并填写《师德师风考核自评表》。2.学生及家长评价：学生和家长按照考核指标体系，对教师师德师风进行评价，并填写《师德师风考核学生及家长评价表》。3.同事互评：教师之间相互评价，填写《师德师风考核同事互评表》。4.考核小组评价：考核工作领导小组根据教师自评、学生及家长评价、同事互评结果，结合教师日常工作表现，对教师师德师风进行综合评价，确定考核等级。（四）考核等级1.优秀：师德表现突出，教育教学业绩显著，学生及家长满意度高。2.合格：遵守师德师风规范，教育教学工作表现良好，学生及家长基本满意。3.不合格：存在违反师德师风规范的行为，教育教学工作出现严重失误，学生及家长满意度低。（五）考核结果运用1.师德师风考核结果作为教师年度考核、职称评定、岗位聘任、评优评先的重要依据。2.对考核优秀的教师，给予表彰和奖励；对考核不合格的教师，视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、缓聘、解聘等处理。五、师德师风监督（一）设立举报渠道1.学校设立师德师风举报电话、邮箱和信箱，向社会公布举报方式，接受学生、家长和社会各界对教师师德师风问题的举报。2.举报渠道应确保畅通，及时受理举报信息，并做好记录。（二）举报处理1.接到举报后，考核工作领导小组应及时进行调查核实。对于举报内容属实的，按照相关规定严肃处理；对于举报内容不属实的，应及时向举报人反馈调查结果，并做好解释工作。2.对举报人信息严格保密，保护举报人的合法权益。对打击报复举报人的行为，依法依规严肃处理。（三）定期检查1.学校定期对教师师德师风情况进行检查，检查内容包括教师课堂教学、课后辅导、师生关系、廉洁自律等方面。2.检查方式可采用听课、查阅资料、走访学生和家长等，及时发现教师在师德师风方面存在的问题，并督促其整改。（四）专项督查1.根据教育主管部门的工作部署或学校实际情况，开展师德师风专项督查活动，对重点领域、重点环节进行集中检查。2.专项督查结束后，形成督查报告，针对存在的问题提出整改措施和建议，并跟踪整改落实情况。六、师德师风奖惩（一）奖励1.对师德师风表现优秀的教师，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金、晋升职称等。2.在教师节、优秀教师评选等活动中，优先推荐师德师风先进个人。3.宣传师德师风优秀典型事迹，发挥榜样示范作用，激励广大教师向先进学习。（二）惩处1.对于违反师德师风规范的教师，视情节轻重给予相应的惩处：情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、校内通报批评等处理。情节较重的，给予警告、记过、降低岗位