小学英语-My-Day-说课课

小学英语"MyDay"说课课件单击此处添加副标题汇报人：xx目录壹教学目标贰教学内容叁教学方法肆教学过程伍教学资源陆评价与反馈教学目标章节副标题壹知识与技能目标学生能够熟练使用"MyDay"主题相关的日常英语用语，如描述日常活动和时间表达。掌握日常用语通过角色扮演和对话练习，学生能够提高英语听说能力，增强语言实际应用能力。提高听说能力学生将学习与"MyDay"相关的词汇，如学校用品、日常活动等，扩充词汇量。学习新词汇过程与方法目标通过角色扮演和对话练习，提高学生的英语听说能力，使他们能自信地用英语表达日常生活。01培养听说能力通过阅读简单的故事和日常对话，引导学生掌握基本的阅读理解技巧，如预测、推断和总结。02发展阅读理解技巧通过写日记或小故事的方式，激发学生用英语进行写作的兴趣，培养他们的创造性思维和表达能力。03激发写作兴趣情感态度与价值观目标通过有趣的故事和游戏，激发学生对英语学习的热情，培养持续学习的兴趣。培养学习兴趣通过介绍不同国家的日常活动，教育学生尊重和欣赏不同文化背景下的生活方式。尊重多元文化鼓励学生大胆表达，通过积极的反馈和表扬，帮助学生建立学习英语的自信心。增强自信心010203教学内容章节副标题贰课程主题介绍通过"MyDay"课程，学生将学习描述日常活动的英语表达，如起床、吃早餐等。日常生活用语本课程将教授学生如何用英语表达时间，例如使用o'clock和halfpast等词汇。时间表达方式学生将学习如何用英语介绍家庭成员，包括父母、兄弟姐妹等称谓。家庭成员介绍"MyDay"课程鼓励学生用英语分享自己的爱好和兴趣，增进语言表达能力。爱好和兴趣词汇与句型01介绍与学生日常生活紧密相关的词汇，如起床、吃早餐、上学等。02教授学生如何用英语表达时间，例如"Iwakeupat7a.m."等。03学习描述一天中不同活动的句型，如"Igotoschoolbybus."等。日常活动相关词汇时间表达句型描述活动的句型课文内容解析课文通过对话形式介绍了小朋友一天的活动，如上学、做作业、玩游戏等。日常活动的描述通过课文内容，学生可以了解家庭成员在日常生活中扮演的不同角色和责任。家庭成员的角色学生将学习如何用英语表达一天中的不同时间段，例如早晨、下午和晚上。时间表达的使用教学方法章节副标题叁启发式教学通过模拟日常生活场景，让学生在角色扮演中学习英语，如在超市购物、在餐厅点餐等。情景模拟01教师提出与学生生活相关的问题，引导学生用英语思考并回答，激发学生的英语思维能力。问题引导02教师讲述一个简单的故事，让学生通过故事内容学习新词汇和句型，提高语言运用能力。故事讲述03游戏化学习通过模拟日常场景，学生扮演不同角色，用英语进行交流，增强语言实际应用能力。角色扮演游戏学生轮流用英语讲述故事，每个学生在前一个学生的基础上继续，培养语言表达和创造性思维。英语故事接龙设计单词接龙游戏，激发学生记忆单词的兴趣，同时锻炼他们的反应速度和团队合作能力。英语单词接龙分组合作学习通过角色扮演，学生在小组内模拟日常情景，如购物、点餐，提高英语实际应用能力。角色扮演活动学生分组讨论日常生活话题，如周末活动，鼓励使用英语表达个人经历和观点。小组讨论任务小组成员共同完成一个英语项目，如制作海报或小册子，培养团队合作和英语创作能力。合作完成项目教学过程章节副标题肆导入新课通过讲述一个与"MyDay"主题相关的小故事，吸引学生的注意力，激发他们对新课的兴趣。激发兴趣的开场白01教师提出与学生日常生活相关的问题，如"Whatdoyoudoonweekends?"，引导学生用英语回答，自然过渡到新课内容。互动问答环节02新课讲解引入新词汇01通过图片和实物展示，引导学生学习与日常生活相关的基础英语词汇，如家庭成员、食物等。句型结构教学02教授学生基本的句子结构，例如"Ihave..."或"Itisa..."，并用例句加深理解。互动问答环节03设计问答游戏，让学生在实际对话中运用新学的词汇和句型，提高口语表达能力。课堂练习学生通过模拟日常活动，如上学、吃饭等，练习使用"MyDay"相关句型，增强语言实际运用能力。角色扮演活动学生绘制自己一天的活动图，然后用英语描述给同学听，锻炼口语表达和创造力。绘画与描述教师引导学生进行单词接龙，以"MyDay"中出现的单词为基础，提高学生的词汇记忆和反应速度。单词接龙游戏教学资源章节副标题伍多媒体辅助使用动画视频通过播放与"MyDay"主题相关的动画视频，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解日常活动的英语表达。0102互动式白板应用利用互动式白板展示图片和单词卡片，让学生上台参与，通过游戏和互动加深对"MyDay"相关词汇的记忆。03音频材料的运用播放描述"MyDay"的音频故事或对话，让学生在听的过程中学习正确的语音语调，提高听力理解能力。实物教具使用通过展示铅笔、橡皮等文具，帮助学生学习与学校生活相关的英语词汇。使用文具展示词汇使用水果、蔬菜等食物模型，让学生在实际操作中学习食物名称和相关表达。食物模型教学利用教师或学生穿着的服装，如厨师帽、医生白大褂，教授职业相关词汇。角色扮演服装互动白板应用设置虚拟场景，让学生在互动白板上进行角色扮演，练习日常英语对话。通过互动白板展示图片和关键词，引导学生用英语讲述"MyDay"相关的故事。利用互动白板设计英语单词接龙游戏，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。互动游戏设计故事讲述互动角色扮演活动评价与反馈章节副标题陆学生学习评价通过检查学生的作业，教师可以了解学生对课堂内容的掌握程度和学习态度。作业完成情况通过角色扮演、对话练习等活动，评估学生运用英语进行口头表达的能力和流利度。口语表达能力观察学生在课堂上的表现，如举手发言、小组讨论参与，评价其积极性和互动能力。课堂参与度教学效果反馈通过观察学生在课堂活动中的参与情况，教师可以评估教学方法的有效性。学生参与度观察与家长沟通，收集他们对孩子学习进步和课堂表现的反馈，以获得外部视角的评价。家长反馈收集定期布置作业和测验，通过分析学生的完成情况和成绩，了解学生对知识点的掌握程度。作业与测验分析010203课后作业布置布置与"MyDay"主题相关的绘画或日记作业，