2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（句式变换与修辞）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（句式变换与修辞）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）要求：仔细阅读每个句子，根据句意选择最合适的句式变换或修辞手法，填入括号内。看看你是不是真的掌握了这些语文小技巧，别让我失望哦！1.原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。变换：把原句改成拟人句，应该是（______）A.小草伸了个懒腰，从土里探出头来，带着新生的活力。B.小草顽强地破土而出，展现出勃勃生机。C.土里的草儿探出头来，看起来很嫩很绿。D.小草偷偷地探出嫩绿的头，仿佛在悄悄观察世界。2.原句：秋天来了，树叶黄了，一片片落下来。变换：把原句改成比喻句，应该是（______）A.秋天来了，树叶像黄色的蝴蝶一样飞舞着落下。B.秋天来了，树叶变得像黄金一样闪耀，然后飘落。C.秋天来了，树叶黄了，像画家不小心打翻的颜料一样散落。D.秋天来了，树叶黄了，像一只只手掌，缓缓地飘向地面。3.原句：太阳升起来了，照亮了大地。变换：把原句改成排比句，应该是（______）A.太阳升起来了，照亮了大地；太阳升起来了，温暖了人心；太阳升起来了，带来了希望。B.太阳升起来了，照亮了大地，也照亮了我们的梦想。C.太阳升起来了，像火球一样燃烧，照亮了大地。D.太阳升起来了，发出耀眼的光芒，照亮了每一个角落。4.原句：雨点落下来，打在窗户上。变换：把原句改成夸张句，应该是（______）A.雨点像子弹一样砸在窗户上，发出啪啪的响声。B.雨点轻轻地落在窗户上，像羽毛一样。C.雨点密集地落在窗户上，像无数个小锤子敲打着玻璃。D.雨点落在窗户上，发出细微的滴答声。5.原句：花儿在风中摇曳。变换：把原句改成设问句，应该是（______）A.花儿在风中摇曳，是因为它们在跳舞吗？B.花儿在风中摇曳，这是它们在向世界展示美丽的姿态吗？C.花儿在风中摇曳，这是怎么回事呢？D.花儿在风中摇曳，难道它们在诉说着什么吗？6.原句：小明的成绩提高了。变换：把原句改成反问句，应该是（______）A.小明的成绩怎么提高了呢？B.难道小明的成绩没有提高吗？C.小明的成绩难道没有提高吗？D.小明的成绩不是提高了吗？7.原句：星星在天上闪烁。变换：把原句改成反复句，应该是（______）A.星星闪烁，星星闪烁，星星在天上闪烁。B.星星在天上闪烁，像钻石一样闪耀。C.星星闪烁，仿佛在向我们眨眼睛。D.星星在天上闪烁，它们在玩游戏吗？8.原句：小河哗哗地流着。变换：把原句改成对偶句，应该是（______）A.小河哗哗地流着，像一首动听的歌；小河哗哗地流着，像一条银色的带子。B.小河哗哗地流着，发出悦耳的声音。C.小河哗哗地流着，像一条活泼的蛇。D.小河哗哗地流着，它的声音像音乐一样动听。9.原句：春天来了，万物复苏。变换：把原句改成引用句，应该是（______）A.“春天来了，万物复苏”，这是大自然最美的旋律。B.“春天来了，万物复苏”，这是诗人笔下的美景。C.“春天来了，万物复苏”，仿佛在告诉我们一个新的开始。D.“春天来了，万物复苏”，这是每个孩子心中的期盼。10.原句：书籍是人类进步的阶梯。变换：把原句改成反语句，应该是（______）A.书籍是人类进步的阶梯，难道不是吗？B.书籍是人类进步的阶梯，这还用说吗？C.书籍是人类进步的阶梯，真是天大的笑话。D.书籍是人类进步的阶梯，这可不是吹的。二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）要求：根据句意，在横线上填入合适的修辞手法或句式变换，让句子更加生动有趣。记得，这里需要你的创意和想象力，别让我失望哦！11.我家的小猫（______），像一只优雅的小豹子。（提示：这里需要填入比喻句）12.（______），“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句话一直激励着我不断前进。（提示：这里需要填入引用句）13.（______），“桂林山水甲天下”，这句话形容的景色真是让人叹为观止。（提示：这里需要填入夸张句）14.（______），“星星为什么会在天上闪烁呢？是因为它们在向我们眨眼睛吗？”我总是这样好奇地问自己。（提示：这里需要填入设问句）15.（______），“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，这句话把小草写得活灵活现，仿佛就在我们眼前。（提示：这里需要填入拟人句）三、改写句子（本大题共5小题，每小题4分，共20分）要求：下面每一组句子，都有原句和括号里的要求，请你动手改写，让句子既符合要求，又表达得生动形象。来吧，展示一下你的语文功底，别让我小看你了！16.原句：春天，小河里的冰融化了，水开始流动。改写：用拟人句表达，要求：让小河仿佛有了生命，在春天苏醒。（______）解答示范：春天，小河睡醒了，它揉了揉惺忪的睡眼，冰融化了，水开始欢快地流动起来。17.原句：阳光照在身上，感觉暖洋洋的。改写：用比喻句表达，要求：把阳光比作某种具体事物，突出温暖感。（______）解答示范：阳光照在身上，感觉像母亲的手在轻轻抚摸，暖洋洋的，舒服极了。18.原句：风吹过树林，树叶沙沙作响。改写：用夸张句表达，要求：把风吹过树林的声音放大，显得很有气势。（______）解答示范：风吹过树林，树叶发出震耳欲聋的沙沙声，仿佛千军万马在奔腾。19.原句：老师耐心地给我们讲解这道难题。改写：用排比句表达，要求：从不同角度描写老师讲解难题的样子，突出耐心。（______）解答示范：老师耐心地给我们讲解这道难题，他的眼睛紧紧盯着题目，他的声音温柔而清晰，他的手势精准而有力。20.原句：我们站在山顶上，可以看见很远很远的地方。改写：用设问句表达，要求：通过自问自答的方式，突出站在山顶上视野开阔的特点。（______）解答示范：我们站在山顶上，能看见多远呢？简直能看到天边了，可以看见很远很远的地方，心旷神怡。四、句子排序（本大题共1小题，共10分）要求：下面一段话被分成了七句，请你把它们按照正确的顺序排列起来，让这段话通顺流畅，表达完整。想想看，哪句应该放在开头，哪句应该放在结尾，这需要你的语感和逻辑思维哦！（）我们来到公园，看到美丽的花朵竞相开放。（）小草也从土里钻了出来，嫩绿嫩绿的。（）天空像一块蓝宝石，上面飘着几朵白云。（）柳树长出了新的叶子，随风摇曳。（）小河里的冰已经融化了，河水欢快地流淌着。（）公园里到处都是生机勃勃的景象。（）远处，高高的山峰巍峨耸立。排列顺序：（______）解答示范：正确的排列顺序应该是：6142537。因为第6句“公园里到处都是生机勃勃的景象”是总起句，应该放在开头；第1句“我们来到公园，看到美丽的花朵竞相开放”是具体描述，应该紧随其后；第4句“柳树长出了新的叶子，随风摇曳”和第2句“小草也从土里钻了出来，嫩绿嫩绿的”是继续描写公园里的景象，应该按照树木和草地的顺序排列；第5句“小河里的冰已经融化了，河水欢快地流淌着”是描写小河的景象，应该放在描写草地的后面；第3句“天空像一块蓝宝石，上面飘着几朵白云”是描写天空的景象，应该放在描写地面的后面；第7句“远处，高高的山峰巍峨耸立”是描写远处的景象，应该放在最后。五、句式变换与应用（本大题共2小题，每小题5分，共10分）要求：下面每一小题都有两个要求，请你根据要求进行句式变换，并写出一句话。这需要你灵活运用学过的句式变换方法，展现你的创造力。加油，我相信你一定能行！21.原句：雨点轻轻地打在窗户上。（1）改写成反问句，要求：表达出对雨点轻柔打在窗户上声音的疑惑和好奇。（______）解答示范：雨点轻轻地打在窗户上，难道不是在弹奏一首轻柔的乐曲吗？22.原句：书籍是人类进步的阶梯。（2）用排比句表达书籍的多种作用，要求：至少写出三种书籍的作用。（______）解答示范：书籍是人类进步的阶梯，书籍是开启智慧之门的钥匙，书籍是照亮人生道路的明灯，书籍是滋养精神的食粮。本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.答案：A解析：原句描述小草的动作和状态，拟人句能赋予小草人的动作和情感，A选项“小草伸了个懒腰，从土里探出头来，带着新生的活力”赋予小草“伸懒腰”“探出头”人的动作，并且“带着新生的活力”赋予情感，生动形象，最符合拟人句的要求。B选项虽然有动作但缺乏情感赋予。C选项只是简单描述，没有拟人。D选项虽然有比喻但不是拟人。2.答案：A解析：比喻句要求把事物比作另外一种事物，A选项“秋天来了，树叶像黄色的蝴蝶一样飞舞着落下”把树叶比作“黄色的蝴蝶”，并且描述了“飞舞着落下”的动作，形象生动。B选项虽然有比喻但原文没有“飞舞”的动作。C选项虽然有比喻但原文没有“像颜料一样散落”的描述。D选项只是简单描述，没有比喻。3.答案：A解析：排比句要求把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，A选项“太阳升起来了，照亮了大地；太阳升起来了，温暖了人心；太阳升起来了，带来了希望”结构相同（太阳升起来了，照亮/温暖/带来了…），意思相关（都是太阳的作用），语气一致，符合排比句的要求。B选项结构不统一。C选项只有一句比喻，不是排比。D选项结构不统一。4.答案：C解析：夸张句要求对事物的某个特征进行夸大或缩小的描述，A选项虽然有夸张但原文没有“像子弹一样砸”的描述。B选项只是简单描述，没有夸张。C选项“雨点密集地落在窗户上，像无数个小锤子敲打着玻璃”把雨点比作“小锤子”，并且用“敲打着”的动作进行夸张，符合夸张句的要求。D选项只是简单描述，没有夸张。5.答案：D解析：设问句要求自问自答，A选项虽然有疑问但不是自问自答。B选项虽然有疑问但不是自问自答。C选项虽然有疑问但不是自问自答。D选项“星星为什么会在天上闪烁呢？难道它们在诉说着什么吗？”先提出问题“星星为什么会在天上闪烁呢？”，然后自己回答“难道它们在诉说着什么吗？”，符合设问句的要求。6.答案：C解析：反问句要求用疑问的句式表达确定的意思或强烈的情感，A选项虽然有疑问但语气不够强烈。B选项是疑问句，不是反问句。C选项“小明的成绩难道没有提高吗？”用疑问的句式表达“小明的成绩提高了”的意思，语气强烈，符合反问句的要求。D选项只是简单反问，没有强烈的情感色彩。7.答案：A解析：反复句要求把同一个词语或句子重复使用，A选项“星星闪烁，星星闪烁，星星在天上闪烁”重复使用“星星闪烁”，符合反复句的要求。B选项虽然有重复但不是同一个词语。C选项虽然有重复但不是同一个词语。D选项只是简单描述，没有重复。8.答案：A解析：对偶句要求两个句子字数相等、结构相同、意义相关或相反，A选项“小河哗哗地流着，像一首动听的歌；小河哗哗地流着，像一条银色的带子”字数基本相等（“小河哗哗地流着，”是七字，“像一首动听的歌”是七字，“像一条银色的带子”是八字，可以视为近似对偶），结构相同（主语+状语+谓语+比喻），意义相关（都是描写小河流动的景象），符合对偶句的要求。B选项结构不统一。C选项只有一句比喻，不是对偶。D选项结构不统一。9.答案：B解析：引用句要求直接引用别人的话或诗句，A选项虽然是引用但加上了自己的解释。C选项虽然是引用但加上了自己的想象。D选项虽然是引用但加上了自己的评价。B选项“‘春天来了，万物复苏’，这是诗人笔下的美景”直接引用“春天来了，万物复苏”，符合引用句的要求。10.答案：A解析：反语句要求用否定或反问的句式表达肯定的意思，A选项“书籍是人类进步的阶梯，难道不是吗？”用反问句式表达“书籍是人类进步的阶梯”的意思，语气强烈，符合反语句的要求。B选项虽然有反问但语气不够强烈。C选项是反语，不是反问句。D选项只是简单反问，没有强烈的情感色彩。二、填空题答案及解析11.答案：像一只优雅的小豹子解析：比喻句要求把事物比作另外一种事物，这里需要把小猫比作“一只优雅的小豹子”，“像”是比喻词，填入后“我家的小猫像一只优雅的小豹子”符合比喻句的要求，并且“优雅的小豹子”突出了小猫的颜色和形态。12.答案：引用句解析：引用句要求直接引用别人的话或诗句，“‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’，这句话一直激励着我不断前进”直接引用了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话，符合引用句的要求。13.答案：夸张句解析：夸张句要求对事物的某个特征进行夸大或缩小的描述，“（______），“桂林山水甲天下”，这句话形容的景色真是让人叹为观止”需要填入夸张句，可以填入“桂林山水甲天下，连飞鸟看了都要惊叹不已”，这样把桂林山水的美丽夸大，符合夸张句的要求。14.答案：设问句解析：设问句要求自问自答，“（______），“星星为什么会在天上闪烁呢？是因为它们在向我们眨眼睛吗？”我总是这样好奇地问自己”需要填入设问句，可以填入“星星为什么会在天上闪烁呢？难道它们在向我们眨眼睛吗？”，这样先提出问题，然后自己回答，符合设问句的要求。15.答案：拟人句解析：拟人句要求把事物当作人来写，“（______），“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，这句话把小草写得活灵活现，仿佛就在我们眼前”需要填入拟人句，可以填入“小草偷偷地从土里钻出来，像一个个好奇的孩子”，这样把小草比作“孩子”，赋予人的动作和情感，符合拟人句的要求。三、改写句子答案及解析16.答案：春天，小河睡醒了，它揉了揉惺忪的睡眼，冰融化了，水开始欢快地流动起来。解析：原句“春天，小河里的冰融化了，水开始流动”是客观描述，改写为拟人句需要赋予小河人的动作和情感，“春天”是时间状语，保留；“小河睡醒了”赋予小河“睡”和“醒”人的动作；“它揉了揉惺忪的睡眼”赋予小河“揉”和“惺忪的睡眼”人的动作和状态；“冰融化了，水开始欢快地流动起来”是结果，保留，但“欢快地”可以突出小河的心情，符合拟人句的要求。17.答案：阳光照在身上，感觉像母亲的手在轻轻抚摸，暖洋洋的，舒服极了。解析：原句“阳光照在身上，感觉暖洋洋的”是客观描述，改写为比喻句需要把阳光比作另外一种事物，并突出温暖感，“阳光照在身上”保留；“感觉像母亲的手在轻轻抚摸”把阳光比作“母亲的手”，突出温暖和舒适；“暖洋洋的，舒服极了”是感受，保留，并加强语气，符合比喻句的要求。18.答案：风吹过树林，树叶发出震耳欲聋的沙沙声，仿佛千军万马在奔腾。解析：原句“风吹过树林，树叶沙沙作响”是客观描述，改写为夸张句需要把风吹过树林的声音放大，显得很有气势，“风吹过树林”保留；“树叶发出震耳欲聋的沙沙声”把声音放大，用“震耳欲聋”进行夸张；“仿佛千军万马在奔腾”进一步夸张，突出气势，符合夸张句的要求。19.答案：老师耐心地给我们讲解这道难题，他的眼睛紧紧盯着题目，他的声音温柔而清晰，他的手势精准而有力。解析：原句“老师耐心地给我们讲解这道难题”是客观描述，改写为排比句需要从不同角度描写老师讲解难题的样子，突出耐心，“老师耐心地给我们讲解这道难题”保留作为排比句的主干；“他的眼睛紧紧盯着题目”描写老师的眼神，突出专注；“他的声音温柔而清晰”描写老师的语言，突出耐心；“他的手势精准而有力”描写老师的动作，突出耐心，符合排比句的要求。20.答案：我们站在山顶上，能看见多远呢？简直能看到天边了，可以看见很远很远的地方，心旷神怡。解析：原句“我们站在山顶上，可以看见很远很远的地方”是客观描述，改写为设问句需要通过自问自答的方式，突出站在山顶上视野开阔的特点，“我们站在山顶上”保留；“能看见多远呢？”提出问题；“简直能看到天边了，可以看见很远很远的地方”进行回答，突出视野开阔；“心旷神怡”是感受，可以加在回答之后，符合设问句的要求。四、句子排序答案及解析排列