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2024年河北省献县移动公司公开招聘工作人员试题带答案详解一、言语理解与表达(共15题)1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①王晓华外语能力和公关能力很强,被学校______到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。②______天气恶劣,这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王,小王不想要,又不便当众______。A.委任不管推却B.委派尽管推却C.委任尽管推诿D.委派不管推诿答案:B分析:“委派”指派人担任职务或完成某项任务,强调派遣;“委任”指任命某人担任职务,更侧重于给予职位。这里是派王晓华去负责工作,用“委派”合适。“尽管”表示转折,引出与预期相反的事实;“不管”表示在任何条件或情况下结果都不会改变。此处有转折意味,用“尽管”。“推却”有拒绝、推辞之意;“推诿”指把责任推给别人。小王是拒绝口香糖等,用“推却”。2.下列句子中,没有语病的一句是()A.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。C.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。D.他的写作水平明显提高了。答案:D分析:A项否定不当,“防止不再发生”表意错误,应是“防止发生”;B项“品质”不能“浮现”,可将“品质”改为“形象”;C项缺少主语,可删去“通过”或“使”。3.下列句子中,修辞手法判断正确的一项是()盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻答案:B分析:“盼望着,盼望着”使用了反复的修辞手法,强调了盼望的急切心情;“春天的脚步近了”把春天当作人,使用了拟人的修辞手法。4.对下列句子的排序,最恰当的一项是()①它是生命的源泉、阳光。②失去了希望,生命就会枯萎。③黄金象征着财富。④人一切都可以没有,唯独不能失去希望。⑤人类最宝贵的财富是希望。A.③⑤①④②B.⑤③①②④C.③⑤①②④D.⑤③②①④答案:A分析:③句引出“黄金象征财富”,⑤句提出“人类最宝贵的财富是希望”,承接③句并转折,引出核心话题“希望”;①句对“希望”进行进一步阐释;④句强调人不能失去希望;②句从反面说明失去希望的后果。所以顺序为③⑤①④②。5.下列词语中,没有错别字的一项是()A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案:A分析:B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”;C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”;D项“屏嶂”应为“屏障”。6.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.酝酿(niàng)黄晕(yùn)发髻(jì)咄咄逼人(duō)B.吝啬(sè)粗犷(kuàng)莅临(lì)淅淅沥沥(xī)C.应和(hè)着落(zháo)贮蓄(zhù)人迹罕至(hǎn)D.静谧(mì)棱镜(líng)分歧(qí)花团锦簇(cù)答案:A分析:B项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”;C项“着落”的“着”应读“zhuó”;D项“棱镜”的“棱”应读“léng”。7.阅读下面的文字,回答问题。书籍是人类智慧的结晶,读书是一件非常有意义的事情。它可以拓宽我们的视野,丰富我们的知识,提升我们的素养。然而,现在很多人却不愿意花时间读书,他们沉迷于手机、电视等电子产品。这不仅影响了他们的学习和工作,也对他们的身心健康造成了一定的危害。从这段文字中可以看出,作者的观点是()A.读书没有意义B.应该多花时间读书C.电子产品对人没有危害D.不需要读书答案:B分析:文段先强调读书的意义,接着指出很多人不读书沉迷电子产品的现象及危害,由此可看出作者希望人们多花时间读书。8.下列句子中,“之”的用法与其他三项不同的一项是()A.下车引之B.左将军王凝之妻也C.知之者不如好之者D.曲肱而枕之答案:B分析:A项“下车引之”的“之”是代词,代指元方;C项“知之者不如好之者”的“之”是代词,代指学问和事业;D项“曲肱而枕之”的“之”是代词,代指胳膊;B项“王凝之”是人名,“之”无实义。9.下列对文学常识的表述,不正确的一项是()A.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编纂而成,记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《春》的作者是朱自清,原名自华,号实秋,后改名自清,字佩弦。D.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。答案:C分析:朱自清号实秋有误,朱自清号实秋是错误表述,他号实秋是笔名,原名自华,号实秋,后改名自清,字佩弦。10.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()我从海湾那边返回。______,不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。A.船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着B.皓月当空,风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着C.我躺在铺位上,身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。倾听那微风细浪的絮语D.皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上,身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语答案:B分析:按照逻辑顺序,应先写环境“皓月当空,风平浪静”,接着写船的状态“船在月光与水波织成的羽纱中飘荡”,然后写自己躺在铺位上的感受,所以选B。11.下列词语中,感情色彩完全相同的一项是()A.果断勇敢机智乐观B.武断卑鄙骄傲勾结C.狡猾阴险懒惰丑恶D.以上三项都是答案:D分析:A项中“果断、勇敢、机智、乐观”都是褒义词;B项中“武断、卑鄙、骄傲、勾结”都是贬义词;C项中“狡猾、阴险、懒惰、丑恶”也都是贬义词。所以以上三项词语感情色彩都相同。12.下列句子中,表达“他来参加活动”意思最强烈的一项是()A.他来参加活动。B.他不是不来参加活动。C.他非来参加活动不可。D.他可能来参加活动。答案:C分析:A项是一般陈述;B项是双重否定表示肯定,但语气不如C项强烈;D项“可能”表示不确定;C项“非……不可”语气最为强烈,强调他一定会来参加活动。13.对“她笑了,笑得那么甜,像一朵盛开的花。”这句话赏析正确的一项是()A.运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了她笑容的甜美。B.运用拟人手法,将她比作花,表现她的美丽。C.运用夸张手法,突出她笑的程度。D.运用排比手法,增强表达效果。答案:A分析:此句把“她的笑容”比作“盛开的花”,运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了她笑容的甜美。14.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮。B.“不行,”程老师干干脆脆地回答:“不行。你的嗓子沙哑得厉害,念不好。”C.我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”D.他说:“了不起,你们中国的人才太多了”!答案:C分析:A项“三、四十岁”中顿号应删去,约数之间不用顿号;B项“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应改为逗号;D项感叹号应放在引号内。15.阅读下面的文段,回答问题。在当今这个信息爆炸的时代,我们每天都会接触到大量的信息。然而,这些信息并不都是有用的,有些甚至是虚假的、有害的。因此,我们需要学会筛选信息,只选择那些对我们有价值的信息。文段的主要观点是()A.信息爆炸时代信息很多B.有些信息是虚假有害的C.要学会筛选有价值的信息D.接触大量信息会有危害答案:C分析:文段先指出信息爆炸时代信息多,接着说明存在虚假有害信息,最后得出结论,即要学会筛选有价值的信息,所以主要观点是C选项。二、数量关系(共10题)1.某商品按定价的80%(八折)出售,仍能获得20%的利润,问定价时期望的利润率是多少?A.50%B.40%C.30%D.20%答案:A分析:设成本为1,售价是成本的1×(1+20%)=1.2,定价为1.2÷80%=1.5,期望利润率为(1.51)÷1×100%=50%。2.一项工程,甲单独做需要10天完成,乙单独做需要15天完成,两人合作4天后,剩下的部分由乙单独做,还需要几天完成?A.2B.3C.4D.5答案:B分析:甲的工作效率为1÷10=1/10,乙的工作效率为1÷15=1/15,两人合作4天完成的工作量为(1/10+1/15)×4=2/3,剩下的工作量为12/3=1/3,乙单独完成剩下部分需要的时间为1/3÷1/15=5天。3.有一个数,去掉首位是13,去掉末位是40,请问这个数是多少?A.43B.1340C.四十三D.31答案:C分析:“四十三”去掉首位“四”是“十三”,即13,去掉末位“三”是“四十”,即40。4.一个等差数列的首项是5,公差是3,那么它的第10项是多少?A.32B.35C.38D.41答案:C分析:根据等差数列通项公式an=a1+(n1)d(其中a1为首项,n为项数,d为公差),可得第10项a10=5+(101)×3=5+27=32。5.某班有50名学生,在一次考试中,语文及格的有40人,数学及格的有31人,两门都不及格的有4人,问两门都及格的有多少人?A.25B.26C.27D.28答案:A分析:至少有一门及格的人数为504=46人,设两门都及格的有x人,则40+31x=46,解得x=25。6.某工厂三个车间共有180人,第二车间人数是第一车间人数的3倍多1人,第三车间人数是第一车间人数的一半还少1人,三个车间各有多少人?A.40,121,19B.42,127,11C.44,133,3D.46,139,5(舍去)答案:A分析:设第一车间有x人,则第二车间有(3x+1)人,第三车间有(0.5x1)人,可列方程x+(3x+1)+(0.5x1)=180,解得x=40,那么第二车间有3×40+1=121人,第三车间有0.5×401=19人。7.甲、乙两人同时从A地出发前往B地,甲的速度是每小时6千米,乙的速度是每小时4千米,甲到达B地后立即返回,在距离B地3千米处与乙相遇,问A、B两地的距离是多少千米?A.15B.18C.21D.24答案:A分析:甲比乙多走了3×2=6千米,甲乙的速度差为64=2千米/小时,相遇时间为6÷2=3小时,A、B两地的距离为4×3+3=15千米。8.一个数除以3余2,除以5余3,除以7余2,这个数最小是多少?A.23B.28C.33D.38答案:A分析:从“除以3余2,除以7余2”可知,这个数减去2后是3和7的公倍数,3和7的最小公倍数是21,所以这个数可能是21+2=23,23除以5余3,符合条件。9.某商场进行促销活动,所有商品一律八折销售。一件上衣原价200元,现在购买比原价便宜了多少元?A.20B.40C.60D.80答案:B分析:上衣打八折后的价格为200×80%=160元,比原价便宜了200160=40元。10.用1、2、3、4、5这五个数字组成没有重复数字的三位数,其中偶数共有多少个?A.24B.30C.40D.60答案:A分析:要组成偶数,个位数字必须是2或4,有2种情况;百位有4种选择(除去个位已选数字),十位有3种选择(除去百位和个位已选数字),所以偶数共有2×4×3=24个。三、判断推理(共15题)1.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性()A.AB.BC.CD.D(因无图形,假设题目考查数字规律,已知数字为1,3,5,7,?)答案:9分析:该数列是公差为2的等差数列,所以下一个数字为7+2=9。2.以下是一组词语,请找出与其他三个不同类的一项()A.苹果B.香蕉C.西红柿D.葡萄答案:C分析:苹果、香蕉、葡萄都属于水果,西红柿一般被归类为蔬菜,所以选C。3.所有的金属都能导电,铜是金属,所以铜能导电。这是一个()A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.以上都不是答案:B分析:演绎推理是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程。本题从“所有金属都能导电”这个一般性前提,推出“铜能导电”这个个别结论,属于演绎推理。4.以下哪个选项与“教师:教室”逻辑关系一致()A.医生:医院B.演员:舞台C.厨师:厨房D.以上都是答案:D分析:教师的主要工作场所是教室,医生的主要工作场所是医院,演员的主要表演场所是舞台,厨师的主要工作场所是厨房,它们的逻辑关系都是职业与工作场所的对应关系。5.某公司所有的销售人员都是男性,所有的文秘都是女性,所有的已婚者都是文秘,公司的总经理尚未结婚。据此,我们可以知道()A.总经理是男性B.已婚者中有男性C.女员工中可能有未婚者D.销售人员中有的已经结婚答案:C分析:由“所有的已婚者都是文秘”和“所有的文秘都是女性”可推出所有已婚者都是女性,所以B项错误;总经理尚未结婚,无法确定其性别,A项错误;销售人员都是男性,且已婚者都是女性,所以销售人员都未婚,D项错误;女员工包含文秘,文秘中有已婚的,但也可能有未婚的,C项正确。6.以下哪项推理形式与“如果天下雨,那么地就湿。地没湿,所以天没下雨”相同()A.如果明天下雪,我就去滑雪。我没去滑雪,所以明天没下雪。B.如果温度升高,冰就会融化。冰没融化,所以温度没升高。C.如果他努力学习,成绩就会提高。他成绩没提高,所以他没努力学习。D.以上都是答案:D分析:题干的推理形式是“如果p,那么q。非q,所以非p”,A、B、C选项的推理形式都与题干一致。7.某班级有30名学生,其中15人喜欢数学,10人喜欢语文,8人既喜欢数学又喜欢语文,问有多少人既不喜欢数学也不喜欢语文?A.3B.5C.7D.9答案:C分析:喜欢数学或语文的人数为15+108=17人,那么既不喜欢数学也不喜欢语文的人数为3017=13人。8.以下图形(假设为三角形、圆形、正方形、长方形)中,与众不同的一个是()A.三角形B.圆形C.正方形D.长方形答案:B分析:三角形、正方形、长方形都是由线段围成的多边形,而圆形是由曲线围成的,所以圆形与众不同。9.甲、乙、丙三人中,只有一个会游泳。甲说:“我会”,乙说:“我不会”,丙说:“甲不会”。如果这三句话,只有一句是真的,那么会游泳的是()A.甲B.乙C.丙D.无法判断答案:B分析:甲说的“我会”和丙说的“甲不会”相互矛盾,必有一真一假。因为三句话只有一句是真的,所以乙说的是假的,即乙会游泳。10.以下哪个选项是对“所有的鸟都会飞”的否定()A.有的鸟会飞B.有的鸟不会飞C.所有的鸟都不会飞D.以上都不是答案:B分析:“所有的鸟都会飞”的否定是“存在一些鸟不会飞”,即“有的鸟不会飞”。11.以下词语中,与“高兴:快乐”逻辑关系一致的是()A.悲伤:难过B.愤怒:生气C.兴奋:激动D.以上都是答案:D分析:“高兴”和“快乐”意思相近,“悲伤”和“难过”、“愤怒”和“生气”、“兴奋”和“激动”也都意思相近。12.某单位要从甲、乙、丙、丁、戊、己6名工作人员中选派3名参加省职业技能大赛。有4位评委分别提出了自己的意见:(1)甲、丙二人中至少选一人;(2)乙、戊二人中至少选一人;(3)乙、丙二人中至多选一人;(4)甲、丁二人中至多选一人。后来得知,戊因病不能参赛,并且上述4位评委的意见都得到了尊重。根据上述信息,该单位选派的参赛选手是()A.甲、乙、丙B.甲、乙、丁C.甲、乙、己D.丙、丁、己答案:C分析:因为戊不能参赛,根据条件(2),乙必须参赛;因为乙参赛,根据条件(3),丙不能参赛;因为丙不参赛,根据条件(1),甲必须参赛;因为甲参赛,根据条件(4),丁不能参赛。所以参赛选手是甲、乙、己。13.把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是()(假设图形特征为:①图形有3个封闭区域,②图形有2个封闭区域,③图形有3个封闭区域,④图形有2个封闭区域,⑤图形有3个封闭区域,⑥图形有2个封闭区域)A.①③⑤,②④⑥B.①②③,④⑤⑥C.①②⑤,③④⑥D.①④⑤,②③⑥答案:A分析:①③⑤图形的封闭区域数为3,②④⑥图形的封闭区域数为2,所以选A。14.以下哪项是对“只有努力学习,才能取得好成绩”的等价表述()A.如果取得好成绩,那么就努力学习了。B.如果不努力学习,就不能取得好成绩。C.取得好成绩意味着努力学习了。D.以上都是答案:D分析:“只有努力学习,才能取得好成绩”可翻译为“取得好成绩→努力学习”,A项“如果取得好成绩,那么就努力学习了”翻译为“取得好成绩→努力学习”;B项“如果不努力学习,就不能取得好成绩”翻译为“¬努力学习→¬取得好成绩”,其逆否命题为“取得好成绩→努力学习”;C项“取得好成绩意味着努力学习了”也是“取得好成绩→努力学习”,所以以上都是等价表述。15.某学校举行乒乓球比赛,A、B、C、D四人进入半决赛。甲、乙、丙三人对比赛结果进行了预测:甲:A能进入决赛。乙:如果B不进入决赛,那么C也不进入决赛。丙:D不能进入决赛。比赛结果表明,甲、乙、丙三人中只有一人的预测是正确的。由此可以推出()A.A进入决赛B.B进入决赛C.C进入决赛D.D进入决赛答案:D分析:甲说A能进入决赛,丙说D不能进入决赛,这两人的说法相互矛盾,必有一真一假。因为三人中只有一人的预测是正确的,所以乙的预测是错误的。乙的话“如果B不进入决赛,那么C也不进入决赛”为假,其矛盾命题“B不进入

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