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2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏专项真题演练题库试卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的字母填在题后的括号内)1.“大漠孤烟直,长河落日圆”这句诗出自唐代哪位诗人的作品?(A)A.王维B.杜甫C.白居易D.李白2.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗出自哪个朝代的诗人?(B)A.唐代B.宋代C.元代D.明代3.“海上生明月,天涯共此时”这句诗表达了什么样的情感?(C)A.伤感B.愤怒C.思念D.幸福4.“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”这句诗出自唐代哪位诗人的作品?(A)A.杜牧B.王维C.白居易D.李白5.“但愿人长久,千里共婵娟”这句诗表达了什么样的愿望?(B)A.祝福敌人B.祝福亲人C.祝福自己D.祝福国家6.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”这句诗出自唐代哪位诗人的作品?(A)A.孟浩然B.王维C.白居易D.李白7.“床前明月光,疑是地上霜”这句诗出自唐代哪位诗人的作品?(A)A.李白B.杜甫C.白居易D.王维8.“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这句诗出自唐代哪位诗人的作品?(B)A.王维B.高适C.白居易D.杜甫9.“国破山河在,城春草木深”这句诗出自唐代哪位诗人的作品?(A)A.杜甫B.王维C.白居易D.李白10.“慈母手中线,游子身上衣”这句诗出自哪个朝代的诗人?(C)A.唐代B.宋代C.汉代D.明代二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。请将答案填写在答题卡相应位置)1.“______,______。欲穷千里目,更上一层楼。”(王之涣《登鹳雀楼》)2.“______,______。谁言寸草心,报得三春晖。”(孟郊《游子吟》)3.“______,______。正是江南好风景,落花时节又逢君。”(杜甫《江南逢李龟年》)4.“______,______。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”(李白《将进酒》)5.“______,______。海上生明月,天涯共此时。”(张九龄《望月怀远》)三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)1.简要分析“白日依山尽,黄河入海流”这句诗的意境和艺术特色。在我看来啊,这诗句简直太有画面感了!想象一下,夕阳慢慢地挂在山边,一点点消失,那感觉多美啊!再看黄河,它奔腾着,流进了大海,那气势又多壮观!诗人把这两幅画面放在一起,一个静一个动,一个有光有色,一个辽阔壮丽,真是把大自然的景色描绘得淋漓尽致。而且,这诗句还用得很巧妙,“依”字写出了夕阳慢慢沉下去的样子,很有动感;“入”字写出了黄河流入大海的动态,非常有力量。这诗句啊,不仅写景,还表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。2.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”这句诗表达了怎样的思想感情?我能感觉到,这句诗里充满了浓浓的思乡之情。想象一下,一个人在外面漂泊,好不容易到了过节的时候,看到别人家都团团圆圆的,自己却孤零零一个,能不思念家乡、思念亲人吗?诗人用“独在异乡为异客”来形容自己的处境,已经够让人感到孤独了;再用“每逢佳节倍思亲”来强调这种情感,真是把那种思念的心情表达得淋漓尽致。这诗句啊,道出了多少游子的心声,让人读起来都感到特别亲切,特别能理解诗人的感受。3.分析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这句诗的哲理意义。这句诗啊,我特别喜欢!它用得很巧妙,把两种不同的景象放在一起对比。一艘沉船旁边,千帆过去,那场面多热闹,多充满生机!一棵病树前面,万木争春,那景象多美好,多充满希望!诗人用这个对比,其实是在告诉我们一个道理:旧事物终究会被新事物取代,这是自然规律,也是社会发展的必然。不要因为自己的一些挫折或者失败,就灰心丧气,要看到新事物的新生和希望。这诗句啊,既有对现实的感慨,也有对未来的展望,充满了哲理,让人读了感到很受启发。4.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗体现了什么样的精神品质?这两句诗,我每次读到都感到热血沸腾!它体现了诗人那种舍生取义、宁死不屈的民族气节和爱国精神。诗人说,自古以来,谁能不死呢?但是,我们要死得有价值,要活得有气节,要留下自己的一片丹心,照亮史册!这真是掷地有声的一句话,充满了力量和决心!这诗句啊,表达了诗人对国家和民族的忠诚,以及他愿意为国家和民族牺牲一切的崇高精神,让人读来感到非常敬佩。四、阅读理解题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)(一)阅读下面这首诗,完成后面题目。“春望”国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1.这首诗描写了怎样的景象?表达了诗人怎样的情感?这首诗啊,描绘了一幅战乱后长安的荒凉景象。诗人看到的国家都破败了,但是山河还在,春天来了,草木长得郁郁葱葱。这种景象啊,本身就充满了对比,一方面是山河的依旧,另一方面是城市的破败,这种对比啊,更突出了战乱带来的破坏和伤害。诗人看到花儿也在“溅泪”,听到鸟儿也在“惊心”,这其实是诗人自己内心感受的投射,他感时伤怀,对国家的命运感到无比痛心。同时,诗人也表达了对家人的深深思念,因为战火连绵了三个月,他很久没有收到家里的信了,一封家书对他来说比什么都珍贵。最后,诗人写自己白发越来越短,连簪子都插不上了,这既是对自己衰老的感叹,也是对战争残酷的控诉。整首诗啊,充满了诗人对国家命运的忧虑、对家人的思念,以及对自己遭遇的感慨,情感非常深沉,非常动人。2.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗用了什么修辞手法?表达了怎样的情感?这两句诗啊,用了拟人的修辞手法。花儿本来是不会流泪的,鸟儿本来也不会惊心的,但是诗人却写道花儿在“溅泪”,鸟儿在“惊心”,这是把诗人自己的情感赋予了花和鸟。诗人感时伤怀,对国家破败、人民流离失所感到无比痛心,这种悲伤之情啊,仿佛也感染了花和鸟,让它们也跟着流泪和惊心。这其实啊,是诗人自己内心世界的真实写照,他把自己的痛苦、把自己的忧虑,通过花和鸟的形象表达了出来。这种修辞手法用得非常巧妙,既生动形象,又饱含深情,把诗人内心的痛苦表达得淋漓尽致,让人读来感到非常感人。3.这首诗的结构是怎样的?表达了诗人怎样的情感变化?这首诗啊,我觉得它的结构是很有层次的。开头两句“国破山河在,城春草木深”,是写景,也是写诗人的所见所感,奠定了全诗的基调。接下来两句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,是写诗人的内心感受,通过拟人的手法,表达了诗人对国家命运和个人遭遇的痛苦。然后是“烽火连三月,家书抵万金”,这是写诗人对家人的思念,因为战乱导致音讯隔绝,家书对他来说变得无比珍贵。最后两句“白头搔更短,浑欲不胜簪”,是写诗人的自身境况,因为忧国忧家、思念亲人,他苍老了,头发都变短了。整首诗啊,情感是逐渐加深、逐渐升华的。从对国家破败的痛心,到对个人遭遇的感慨,再到对家人的思念,最后到对自己衰老的无奈,情感变化非常清晰,而且越来越强烈,最后达到了高潮。这体现了诗人深沉的忧国忧民之情和浓厚的家国情怀。(二)阅读下面这首词,完成后面题目。“望江南”晏殊浮生长恨欢愉少,肯爱千金轻一诺。门前白玉阶,日日红尘扫不去。1.这首词的上阕表达了作者怎样的生活态度?这首词的上阕啊,我觉得写得很有意思。作者说“浮生长恨欢愉少”,意思是说,人生在世,总是觉得快乐的事情太少,烦恼的事情太多。这种感慨啊,很符合一般人的感受,毕竟生活中不如意的事情总是有的。但是,作者紧接着又说“肯爱千金轻一诺”,这句话就很有意思了。意思是说,我宁愿把千两黄金看得轻一点,也不会轻易违背自己的承诺。这其实啊,是在表达作者的一种生活态度:虽然觉得人生不如意,但是还是要坚守自己的信义,要做一个重诺守信的人。作者并不是贪图富贵,而是更看重自己的品德和信誉。这体现了作者的一种正直、高洁的品格,也反映了他对人生的某种思考。2.词的下阕“门前白玉阶,日日红尘扫不去”运用了什么手法?表达了怎样的情感?词的下阕啊,“门前白玉阶,日日红尘扫不去”,我觉得这里运用了对比的手法。白玉阶啊,本来应该是非常洁白、非常干净的,象征着高洁的品格或者美好的理想。但是,作者却写道“日日红尘扫不去”,意思是说,每天都要花费很多时间和精力去打扫,但是还是无法彻底清除那些尘埃。这里的“红尘”可以理解为世俗的纷扰,可以理解为生活中的烦恼和不如意。作者用洁白的白玉阶和无法扫去的红尘进行对比,其实是在表达一种无奈的情感:虽然自己追求高洁的品格,想要远离世俗的纷扰,但是现实却是无法摆脱生活中的烦恼和不如意。这种情感啊,既有对高洁理想的追求,也有对现实困境的无奈,非常复杂,也非常真实。3.这首词表达了作者怎样的思想感情?这首词啊,我觉得它表达了作者一种比较复杂的思想感情。一方面,作者感叹人生苦短,快乐的事情太少,这体现了作者对人生的某种悲观情绪。但是,作者并没有因此而放弃自己的理想和追求,他仍然坚守自己的信义,不愿意为了追求金钱而违背承诺。这体现了作者的一种正直、高洁的品格。另一方面,作者也感到自己无法摆脱世俗的纷扰,生活中的烦恼和不如意总是伴随着他,这体现了作者的一种无奈和感伤。整首词啊,充满了作者对人生的思考,既有对现实的感慨,也有对理想的追求,情感非常细腻,也非常深刻,让人读来感到很有味道,很有思考的价值。五、作文(本大题共1小题,共50分)请以“月光下的思念”为题,写一篇文章。要求:①文体不限,诗歌除外;②不少于600字;③字迹工整,卷面整洁。月光啊,总是让我感到那么温柔,那么宁静。每当我独自一人,站在月光下,就会不由自主地想起远方的亲人,想起那些美好的往事,想起那些温暖的情感。月光下的思念,就像一条无形的丝线,把我和远方的人们紧紧地联系在一起,让我感到虽然相隔遥远,但心却是相通的。我记得,小时候,每当夏天的夜晚,我们一家人就会坐在院子里,抬头看着满天的星星,一边聊天,一边听长辈们讲故事。那时候,月光特别明亮,洒在院子里,洒在每个人的身上,也洒在了我幼小的心里。母亲会指着天上的月亮,告诉我那是嫦娥和玉兔,父亲则会给我讲牛郎织女的故事。那些故事啊,虽然简单,但却充满了想象力,给我留下了深刻的印象。月光下的那些夜晚,是我童年最美好的回忆之一,充满了温馨和幸福。后来,我长大了,离开了家乡,去外地求学、工作。虽然生活越来越忙碌,但每当夜深人静的时候,我就会想起家乡的月光,想起家人的笑脸。尤其是每年中秋佳节,看到天上的圆月,我就会更加思念家人。我知道,此时此刻,远方的亲人也在望着同一轮明月,也在思念着我。虽然我们相隔遥远,但我们的心却是紧紧地连在一起的。月光啊,就像一条纽带,跨越了空间的距离,连接着我们的心灵。月光下的思念,也是一种美好的情感。它让我更加珍惜和家人的团聚时光,也让我更加懂得感恩和回报。我知道,家人的爱和关怀,是我前进的动力,也是我温暖的港湾。无论我走到哪里,无论我遇到什么困难,只要一想到家人的思念,我就会感到无比的坚强和勇敢。月光下的思念,也是一种美好的期盼。它让我对未来充满希望,对未来充满信心。我相信,只要我们心中有爱,有思念,就一定能够克服一切困难,创造美好的未来。月光啊,就像一盏明灯,照亮了我前进的道路,也照亮了我心中的希望。月光下的思念,是一种永恒的情感。它伴随着我走过每一个春夏秋冬,伴随着我走过人生的每一个阶段。它让我感到,虽然人生充满了不如意,但只要心中有爱,有思念,就一定能够找到生活的意义,找到生命的价值。啊,月光下的思念,你是我生命中的一部分,你是我永恒的牵挂。无论我走到哪里,无论我遇到什么,你都会陪伴着我,支持着我,鼓励着我。谢谢你的陪伴,谢谢你的温暖,谢谢你的思念。本次试卷答案如下一、选择题1.A简要解析思路:此题考查对唐代诗人及其代表作的识记。“大漠孤烟直,长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》,描绘了边塞雄浑壮阔的景色。选项中只有A项王维是正确的诗人。2.B简要解析思路:此题考查对宋代诗人及其代表作的识记。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”出自南宋末年诗人文天祥的《过零丁洋》,表达了诗人舍生取义的民族气节。选项中只有B项宋代是正确的朝代。3.C简要解析思路:此题考查对诗句所表达情感的理解。“海上生明月,天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》,表达了诗人对远方友人的思念之情。选项中只有C项思念是正确的情感。4.A简要解析思路:此题考查对唐代诗人及其代表作的识记。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”出自唐代诗人杜牧的《清明》,描绘了清明时节的景象和行人的愁绪。选项中只有A项杜牧是正确的诗人。5.B简要解析思路:此题考查对诗句所表达情感的理解。“但愿人长久,千里共婵娟”出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》,表达了诗人对亲人的美好祝愿。选项中只有B项祝福亲人是正确的愿望。6.A简要解析思路:此题考查对唐代诗人及其代表作的识记。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》,描绘了春天早晨的景色和诗人的感受。选项中只有A项孟浩然是正确的诗人。7.A简要解析思路:此题考查对唐代诗人及其代表作的识记。“床前明月光,疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》,表达了诗人客居思乡的心情。选项中只有A项李白是正确的诗人。8.B简要解析思路:此题考查对唐代诗人及其代表作的识记。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”出自唐代诗人高适的《别董大二首》,表达了诗人对友人的惜别之情。选项中只有B项高适是正确的诗人。9.A简要解析思路:此题考查对唐代诗人及其代表作的识记。“国破山河在,城春草木深”出自唐代诗人杜甫的《春望》,表达了诗人对国家破败的痛心和忧愁。选项中只有A项杜甫是正确的诗人。10.C简要解析思路:此题考查对汉代诗人及其代表作的识记。“慈母手中线,游子身上衣”出自汉代诗人孟郊的《游子吟》,表达了诗人对母亲的感激之情。选项中只有C项汉代是正确的朝代。二、填空题1.白日依山尽,黄河入海流简要解析思路:此题考查对唐代诗人王维《登鹳雀楼》原句的默写。“白日依山尽,黄河入海流”是这首诗的前两句,描绘了壮丽的自然景色。2.慈母手中线,游子身上衣简要解析思路:此题考查对唐代诗人孟郊《游子吟》原句的默写。“慈母手中线,游子身上衣”是这首诗的前两句,表达了诗人对母亲的感激之情。3.正是江南好风景,落花时节又逢君简要解析思路:此题考查对唐代诗人杜甫《江南逢李龟年》原句的默写。“正是江南好风景,落花时节又逢君”是这首诗的后两句,表达了诗人对往事的回忆和对友人的思念。4.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月简要解析思路:此题考查对唐代诗人李白《将进酒》原句的默写。“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”是这首诗的前两句,表达了诗人对人生的乐观态度和豪放情怀。5.海上生明月,天涯共此时简要解析思路:此题考查对唐代诗人张九龄《望月怀远》原句的默写。“海上生明月,天涯共此时”是这首诗的前两句,表达了诗人对远方友人的思念之情。三、简答题1.简要分析“白日依山尽,黄河入海流”这句诗的意境和艺术特色。简要解析思路:此题考查对诗句意境和艺术特色的分析。“白日依山尽,黄河入海流”描绘了夕阳西下、黄河奔流的壮丽景象,意境开阔,气势磅礴。艺术特色在于运用了动静结合的手法,“依”字写出了夕阳慢慢沉下去的样子,有动感;“入”字写出了黄河流入大海的动态,非常有力量。同时,诗句还运用了对比的手法,夕阳的静态和黄河的动态形成对比,更加突出了景色的壮丽。2.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”这句诗表达了怎样的思想感情?简要解析思路:此题考查对诗句所表达思想感情的理解。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”表达了诗人独自一人在外地漂泊,每到节日时更加思念家乡和亲人的思想感情。诗句通过“独在异乡为异客”来描绘自己的处境,已经够让人感到孤独;再用“每逢佳节倍思亲”来强调这种情感,真是把那种思念的心情表达得淋漓尽致。这体现了游子的心声,让人读来感到特别亲切,特别能理解诗人的感受。3.分析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这句诗的哲理意义。简要解析思路:此题考查对诗句哲理意义的分析。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”用沉舟和病树比喻旧事物,用千帆和万木比喻新事物,表达了新事物必将取代旧事物的哲理。诗句通过对比,告诉我们不要因为自己的一些挫折或者失败,就灰心丧气,要看到新事物的新生和希望。这体现了诗人对现实的感慨,也有对未来的展望,充满了哲理,让人读了感到很受启发。4.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗体现了什么样的精神品质?简要解析思路:此题考查对诗句所体现精神品质的理解。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”体现了诗人舍生取义、宁死不屈的民族气节和爱国精神。诗句通过“谁无死”来强调生命的必然性,但更重要的是“留取丹心照汗青”,表达了诗人愿意为国家和民族牺牲一切的崇高精神。这真是掷地有声的一句话,充满了力量和决心,让人读来感到非常敬佩。四、阅读理解题(一)阅读下面这首诗,完成后面题目。“春望”国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1.这首诗描写了怎样的景象?表达了诗人怎样的情感?简要解析思路:此题考查对诗歌景象和情感的把握。诗歌前两句“国破山河在,城春草木深”描绘了战乱后长安的景象:国家破败了,但是山河依旧,春天来了,草木长得非常茂盛。这是一种以乐景写哀情的写法,通过山河的依旧和城市的破败形成对比,突出了战乱带来的破坏和伤害。诗歌后几句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”表达了诗人对国家命运和个人遭遇的痛苦,“烽火连三月,家书抵万金”表达了诗人对家人的深深思念,“白头搔更短,浑欲不胜簪”写出了诗人因为忧国忧家、思念亲人而衰老。整首诗表达了诗人深沉的忧国忧民之情和浓厚的家国情怀。2.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗用了什么修辞手法?表达了怎样的情感?简要解析思路:此题考查对诗句修辞手法和情感的理解。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗用了拟人的修辞手法。花儿本来是不会流泪的,鸟儿本来也不会惊心的,但是诗人却写道花儿在“溅泪”,鸟儿在“惊心”,这是把诗人自己的情感赋予了花和鸟。诗人感时伤怀,对国家破败、人民流离失所感到无比痛心,这种悲伤之情仿佛也感染了花和鸟,让它们也跟着流泪和惊心。这其实啊,是诗人自己内心世界的真实写照,他把自己的痛苦、把自己的忧虑,通过花和鸟的形象表达了出来。这种修辞手法用得非常巧妙,既生动形象,又饱含深情,把诗人内心的痛苦表达得淋漓尽致,让人读来感到非常感人。3.这首诗的结构是怎样的?表达了诗人怎样的情感变化?简要解析思路:此题考查对诗歌结构和情感变化的分析。这首诗的结构是很有层次的。开头两句“国破山河在,城春草木深”,是写景,也是写诗人的所见所感,奠定了全诗的基调。接下来两句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,是写诗人的内心感受,通过拟人的手法,表达了诗人对国家命运和个人遭遇的痛苦。然后是“烽火连三月,家书抵万金”,这是写诗人对家人的思念,因为战乱导致音讯隔绝,家书对他来说变得无比珍贵。最后两句“白头搔更短,浑欲不胜簪”,是写诗人的自身境况,因为忧国忧家、思念亲人,他苍老了。整首诗的情感是逐渐加深、逐渐升华的。从对国家破败的痛心,到对个人遭遇的感慨,再到对家人的思念,最后到对自己衰老的无奈,情感变化非常清晰,而且越来越强烈,最后达到了高潮。这体现了诗人深沉的忧国忧民之情和浓厚的家国情怀。(二)阅读下面这首词,完成后面题目。“望江南”晏殊浮生长恨欢愉少,肯爱千金轻一诺。门前白玉阶,日日红尘扫不去。1.这首词的上阕表达了作者怎样的生活态度?简要解析思路:此题考查对词上阕所表达生活态度的理解。“浮生长恨欢愉少”,意思是说,人生在世,总是觉得快乐的事情太少,烦恼的事情太多。这种感慨很符合一般人的感受,毕竟生活中不如意的事情总是有的。但是,作者紧接着又说“肯爱千金轻一诺”,这句话就很有意思了。意思是说,我宁愿把千两黄金看得轻一点,也不会轻易违背自己的承诺。这

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