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文档简介
第十一单元化学与社会教材分析新旧教材对比分析教学建议具体课例展示章图及目录调整调整单元顺序和标题第十二单元化学与生活→第十一单元化学与社会替换章图使用了多种新型材料和绿色能源的北京大兴国际机场新增章前语凸显化学在提供物质和能量、促进社会可持续发展方面的重要作用。章图及目录调整课题1化学与人体健康突出营养物质在体内发生的化学变化。突出化学视角P97维生素、无机盐和水的作用，生物学等课程讲得很充分，为了避免重复，以回忆复习的方式呈现。课题2化学与可持续发展突出化学视角突出物质组成和转化的视角，突出物质的检验。P107P108课题2化学与可持续发展突出化学视角强调资源的利用就是物质的转化过程。课题1化学与人体健康培养辩证思维P95P97P98强调“合理膳食”。课题1化学与人体健康培养辩证思维P99强调“合理用药”。课题1化学与人体健康培养辩证思维P100课题1化学与人体健康培养“法治”观念P98以法律法规和国家标准为载体。课题1化学与人体健康体现中国发展成就P99课题2化学与可持续发展体现中国发展成就P93P107P104复习与提高体现中国发展成就P114体现“蓝天保卫战”成果。体现跨学科整合解决实际问题P109课题2化学与可持续发展P111体现跨学科整合解决实际问题复习与提高P114跨学科实践活动10P115主题大概念——化学与可持续发展知道科学和技术有助于解决社会问题，使用科学和技术时要考虑其对社会和环境的影响，理解科学、技术、社会、环境的相互关系;认识化学在解决与资源、能源、材料、环境、人类健康等相关的问题中的作用，体会化学为推动人类社会可持续发展的重要力量，树立建设美丽中国、为全球生态安全做贡献的信念;主动践行节约资源、环境友好的生活方式，树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观。学业要求能从物质的组成及变化视角，分析和讨论资源综合利用、材料选取与使用、生态环境保护等有关问题。能举例说明化学在保护环境、维护人体健康等方面的作用，具有安全用药的意识。能列举生活中常见的能源和资源、有机合成材料及其应用。综合运用体验和表达、成就和激励、反馈和深化等策略设计跨学科实践活动0304设计和开展具有挑战性的实践任务明确该学习主题的教学定位010
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