湖北省宜昌市宜昌中学2025届化学九上期末监测模拟试题含解析

湖北省宜昌市宜昌中学2025届化学九上期末监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列推理不正确的是①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧②由同种分子构成的物质为纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．①②③⑤ B．①②⑤ C．①③⑤ D．①④⑤2．某有机物6.2g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（）A．一定只含有碳元素B．一定只含有碳、氢两种元素C．一定含有碳、氢、氧三种元素D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素3．对下列相关操作错误的是（）A．实验室中的葡萄糖有甜味，可以通过品尝其味道来验证B．当酒精洒在桌面上并着火燃烧时，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖C．发生一氧化碳中毒时，需将中毒人员立即转移到通风地方进行救治D．剩余药品不能放回原瓶，不能随丢弃或带出实验室，要放到指定容器内4．氟是人体必需的微量元素。能防治龋齿，它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．氟的相对原子质量是19.00g B．乙图中m值为7C．氟原子在化学反应中易失去电子 D．氟是一种金属元素5．下列物质中属于纯净物的是A．煤 B．石油 C．天然气 D．冰水混合物6．按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是()A．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌C．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌D．称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌7．甲、乙两种物质是NaCl和KNO3，它们的溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是A．将t1℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温到t3℃的方法B．t2℃时，质量相等的甲和乙的饱和溶液，其溶质的质量一定相等C．配制t1℃20%的甲溶液：称取20克NaCl溶解在80克热水中，再降温至t1℃D．乙中少量的甲杂质，可采用加水溶解、蒸发浓缩、热结晶、趁热过滤、洗涤、干燥的方法提纯8．下列归纳中，完全正确的是()A．性质与用途B．实验操作①氮气的化学性质稳定—食品防腐②稀有气体通电时能发出不同颜色的光—霓虹灯③氦气的密度小且稳定—气球①金属与酸反应前应先用砂纸打磨除去表面的氧化膜②用高锰酸钾制取氧气实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面③H2还原CuO实验应先通H2再加热C．能量变化D．资源利用①在化学反应中只有燃烧才能放出热量②煤燃烧是将化学能转化为内能③高温时，碳可以还原CO2①废旧电池回收②提倡使用乙醇汽油③试验后剩余药品放回原瓶A．A B．B C．C D．D9．将物质进行分类、类比是学习化学的重要途径。下列有关分类、类比的说法正确的是A．硅与碳的最外层电子数相同，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应B．醋酸、纯碱、硫酸钡分别属于酸、碱、盐C．化学变化大多伴生发光发热，所以有发光发热的变化一定是化学变化D．硫酸、盐酸、干冰都是纯净物10．下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A验证在化学变化中分子可以再分电解水实验，并检验生成的气体B鉴别一氧化碳和甲烷点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴C鉴别氧气、二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中D鉴别氯化钠、硝酸铵分别溶于水，观察溶液颜色A．A B．B C．C D．D11．下列关于二氧化碳的用途中，不正确的是（）A．供给呼吸 B．用作气体肥料 C．用于灭火 D．生产碳酸饮料12．到2020年，洛阳城区垃圾分类覆盖率要达到50%以上，下列对废弃物的处理错误的是A．易拉罐属于可回收类B．菜叶、剩饭倒入“厨余”垃圾桶中C．废旧电池属于有害垃圾D．塑料餐盒、废纸可以直接点燃处理或掩埋二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验是学习和研究化学的重要方法，按要求回答下列问题。

（1）实验1：烧杯______（填“A”或“B”）中的水先变红。从分子的角度解释该现象的原因______________。（2）实验2：一段时间后，观察到试管_______（填序号，下同）中的铁钉有明显的锈蚀。对比试管_______中现象，可以得出铁生锈与空气有关。（3）实验3：利用该装置验证质量守恒定律，反应前，天平平衡；将盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到天平指针___________（填“向左偏转”、“指向中间”或“向右偏转”）。该反应________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。（4）实验4：实验进行一段时间，硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是______________。右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是______________。14．根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。（1）用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_______。（2）用B装置收集氧气，当看到有_______时开始收集。（3）C装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。（4）按图所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质：①_______；②_______。15．实验室中用如下图所示的装置验证CO、CO2的化学性质。（1）a处观察到的现象________________,反应的化学方程式__________________。b处观察到的现象_________________,发生反应的化学方程式____________________。（2）该实验中的尾气必须进行处理的原因是：_______________。如果在“W”型管的末端点燃尾气，则反应的化学方程式为____________________，该实验中具有还原性的物质是_________(填名称)。16．利用高锰酸钾制取氧气并测定室温下氧气的密度，实验步骤如下：①组装实验装置。②_____。③把适量的高锰酸钾粉末放入试管中，称量试管与高锰酸钾粉末的质量为mg。④加热，开始反应，直到产生一定量的气体。⑤停止加热，冷却到室温。⑥测量收集到的气体体积。⑦称量试管和残留物的质量为ng。回答下列问题:（1）图中的a仪器名称_____。（2）实验步骤的第②步是_____。（3）写出试管发生反应的化学方程式：_____。（4）选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和_____。（5）该方法能测量收集到的氧气体积，是依据氧气_____的性质。如果实验中得到的氧气体积是VL，水蒸气的影响忽略不计，则室温下氧气密度的计算式为_____。（6）假定其他操作均正确，未恢复至室温就读数会导致实验结果_____（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组用过氧化氢溶液与二氧化锰（不溶于水的固体）混合制取氧气。将常见气体制备装置置于电子天平上进行相关的实验，测得数据如下：（1）当反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤查的质量为多少克？（2）请计算参加反应的过氧化氢的质量（请写出计算过程）。18．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体，则原过氧化氢溶液中溶质的质量分数？___________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）用微粒的观点解释生产、生活中的现象。（1）水壶中的水被烧开时，壶盖被顶起______。（2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但化学性质差别很大______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】①燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故错误。②构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，所以纯净物不一定由同种分子构成，可能由原子或离子构成，故正确。③单质只含一种元素，含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，属于混合物，故错误。④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化，正确。⑤氧化物必须由两种元素组成，一种是氧元素，含有氧元素的化合物不一定是由两种元素组成，所以不一定是氧化物，故错误。故选：C。2、C【详解】某有机物6.2g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，根据质量守恒反应前后元素种类不变，生成物中含有碳氢氧元素，则反应物中含有碳氢氧元素，空气中不含碳元素和氢元素，则有机物一定含有碳元素和氢元素，二氧化碳中碳元素质量，水中氢元素质量，4.8g+1.2g<6.2g，有机物中故一定含有氧元素，故填：C。3、A【详解】A、实验室中不能品尝实验药品的味道，故错误；B、用湿布盖在桌面上燃烧的酒精，使之与空气隔绝，因缺少氧气而熄灭，故正确；

C、把一氧化碳中毒者立即转移到通风的地方，可有效降低CO在中毒者体内含量，同时获得较多的氧气，对缓解中毒有很大帮助，故正确；D、剩余药品不能放回原瓶，不能随丢弃或带出实验室，要放到指定容器内，故正确。故选：A。4、B【详解】A、相对原子质量的单位是1，省略不写，不是g，故错误；B、原子结构示意图中，质子数=核外电子数，故9=2+m，故m=7，故正确；C、氟原子的最外层电子数是7，容易得多1个电子形成8电子的稳定结构，故错误；D、由汉字结构可知，氟字有气字头，故是非金属元素，故错误。故选B。5、D【分析】

【详解】纯净物是由一种物质组成的。冰和水是同种物质的不同种状态，属于纯净物；煤、石油、天然气都是多种物质组成的混合物。故选D。6、A【分析】被溶解的物质叫溶质。溶液的质量等于溶质和溶剂的质量和。。【详解】A．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌。固体全溶，溶质为5g,溶液的质量为100g，溶质质量分数为5％。B．称取5.0g生石灰，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质为氢氧化钙，但是氢氧化钙是微溶物质，常温下溶解度约0.18g，放入95mL水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数小于5％；C.量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌，浓盐酸中溶质氯化氢只占约37%，且盐酸易挥发，所得溶液溶质质量分数小于5％；D．二氧化锰，不溶于水，得到的是浊液。选A7、C【详解】A、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以将t1℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温到t3℃的方法，叙述正确；故不符合题意；B、t2℃时，甲、乙物质的溶解度相等，所以质量相等的甲和乙的饱和溶液，其溶质的质量一定相等，叙述正确；故不符合题意；C、通过分析溶解度曲线可知，甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以配制t1℃20%的甲溶液：称取20克NaCl溶解在80克热水中，再降温至t1℃是错误的，叙述错误；故符合题意；D、乙物质的溶解度受温度变化影响较小，所以乙中少量的甲杂质，可采用加水溶解、蒸发浓缩、热结晶、趁热过滤、洗涤、干燥的方法提纯，叙述正确；故不符合题意；故选C主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。8、A【详解】A、①氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如填充到食品包装中用以防腐，说法正确；②稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如霓虹灯，说法正确；③氦气属于稀有气体，化学性质稳定，且密度小，可填充到气球中，说法正确；符合题意；B、①活泼金属容易与空气中的氧气反应，在其表面生成一层金属氧化物，影响反应的进行，故金属与酸反应前应先用砂纸打磨除去表面的氧化膜，说法正确；②用高锰酸钾制取氧气实验完毕，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，错误；③H2还原CuO实验应先通H2再加热，因为氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇明火会发生爆炸，故应先通氢气，将装置内的空气排尽，然后再加热，正确；不符合题意；C、①在化学反应中并非只有燃烧才能放出热量，如氢氧化钠和盐酸反应放出热量，错误；②煤燃烧是将化学能转化为内能，正确；③高温时，碳可与二氧化碳反应生成一氧化碳，可以还原CO2，正确；不符合题意；D、①废旧电池回收，可以节约金属资源，减少对环境的污染，正确；②提倡使用乙醇汽油，可以节约资源，减少污染物的排放，保护环境，正确；③实验剩余药品“三不”原则：不能放回到原瓶，不能随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内，故用过的试剂不能放回原瓶，错误；不符合题意。故选A。9、A【分析】二氧化硅和氢氧化钠反应生成硅酸钠和水；醋酸和硫酸都是酸，纯碱是碳酸钠的俗称，是盐；发光、放热的过程，可能是物理变化，也可能是化学变化；盐酸中含有水和氯化氢。【详解】A、硅与碳的最外层电子数相同，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠和水，说法正确；故符合题意；B、醋酸、纯碱、硫酸钡分别属于酸、盐、盐，说法不正确；故不符合题意；C、有发光发热的变化不一定是化学变化，例如电灯通电时发光、放热，表示化学变化，说法不正确；故不符合题意；D、硫酸、干冰都是纯净物，盐酸中含有水和氯化氢，是混合物，说法不正确；故不符合题意故选A本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。10、D【详解】A、电解水实验产生氢气和氧气，并检验生成的氢气和氧气，水分子在化学反应离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，氧原子与氧原子结合成氧分子，可以验证在化学变化中分子可以再分。达到实验目的；故选项正确，但不符合题意；B、鉴别一氧化碳和甲烷，点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是有液滴，则该气体为甲烷，没有液滴生成的是一氧化碳，可以达到实验目的；故选项正确，但不符合题意；C、鉴别氧气、二氧化碳，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，能复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳，可以达到实验目的；故选项正确，但不符合题意；D、鉴别氯化钠、硝酸铵分别溶于水产生无色溶液，观察溶液颜色，不能鉴别；故选项错误，但符合题意；故选：D。11、A【解析】A、二氧化碳不能供给呼吸，选项A不正确；B、二氧化碳是光合作用的原料之一，因此为了满足塑料大棚内植物生长的需要，就用二氧化碳作气体肥料在大棚内施用，选项B正确；C、因为二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧，所以二氧化碳可用于灭火，选项C正确；D、二氧化碳能溶于水，增大压强二氧化碳在水中会溶解得更多，利用二氧化碳的这一性质，工业上生产出汽水等碳酸型饮料，选项D正确。故选A。12、D【解析】A、易拉罐中含有金属材料，可以回收利用其中的金属，易拉罐属于可回收类，A选项正确，不符合题意；B、菜叶、剩饭属于不可回收垃圾、厨余垃圾，倒入“厨余”垃圾桶中，B选项正确，不符合题意；C、废旧电池中含有重金属，随意丢弃会进入土壤，造成土壤、水体污染，属于有害垃圾，C选项正确，不符合题意；D、塑料餐盒、废纸可以直接点燃会产生有害气体，污染空气，不能直接点燃，塑料餐盒不能在自然界中降解，不能掩埋处理，D选项对废弃物的处理错误，符合题意。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、B分子是不断运动的，且温度越高分子运动速率越快①①②向右偏转遵守处理尾气，防止污染环境【详解】（1）实验1：烧杯B中的水先变红。从分子的角度解释该现象的原因：分子是不断运动的，且温度越高分子运动速率越快。（2）实验2：铁和氧气、水接触会生锈。一段时间后，观察到试管①中的铁钉有明显的锈蚀，对比试管①②中现象，可以得出铁生锈与空气有关，因为①试管中即提供了氧气，也提供了水，试管②中铁与水接触、不与空气接触。（3）实验3：利用该装置验证质量守恒定律，反应前，天平平衡；将盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到天平指针向右偏转，该反应遵守质量守恒定律，因为反应生成的二氧化碳逸出装置。（4）实验4：实验进行一段时间，硬质玻璃管中一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，发生反应的化学方程式是，一氧化碳有毒，需要尾气处理，所以右边导气管口放置点燃的目的是：处理尾气，防止污染环境。此题是一道综合性的实验设计题，解题的关键是掌握燃烧的条件、铁生锈的条件、微粒的性质、炼铁的原理并进行知识的大胆迁移，只有这样才能顺利解题。14、连续气泡冒出b①支持燃烧②密度比空气大【详解】（1）试管口放了一团棉花，则是用高锰酸钾制取氧气，加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是；（2）B装置是利用排水法收集氧气，要待气泡连续气泡冒出时开始收集；（3）氧气的密度小于水，C装置中充满水时，即是用排水法收集氧气，则氧气应从b端通入；（4）木条复燃说明氧气可以支持燃烧，在①中燃烧比在②中旺，②中氧气浓度小于①，说明氧气的密度比空气大，②中氧气从瓶口逸出。15、黑色粉末变红CO+CuOCO2+Cu澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O防止污染空气2CO+O22CO2一氧化碳【详解】（1）a处是一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳和铜，反应的现象是黑色粉末变红，化学方程式为：CO+CuOCO2+Cu；b处是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的现象是澄清的石灰水变浑浊，化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；故填：黑色粉末变红；CO+CuOCO2+Cu；澄清的石灰水变浑浊；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（2）一氧化碳有毒，直接排放到空气中会造成大气污染；一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程为：2CO+O22CO2，该实验中一氧化碳得氧发生氧化反应，是还原剂，具