备战2025年中考语文作文周周背、周周练真题范文

第01周的自我，关照身边的他人，理解做出的抉择，写下真实的感受。我们可以将日常接触较多的考试作为参照物，去观察、发掘、感悟其背后的真意。好的一面；②平凡背后有真情。用心感悟，每一份温情都在身边、在日常、在看不见的地方；中的经验。看似平凡的背后，往往是成长的精神能量。出真实感受和体验，写出自己的以小见大的思索和感悟，文章能够写出光彩。【作文展示一】考试的背后湖南长沙一考生天边，只留下一抹淡红的晚霞。（环境描写，营造氛围。）为什么？为什么每次拼搏的结果总是失败？付出了，为什么得不到回报？者兴趣，引入下文。）1僵硬的腿，机械地走在回家的路上。没有喧闹，没有笑声，充满两耳的只有单调的嗡嗡声。两天来，辉煌的过去可如今路突然被栏腰截断……（巧用对比，描写“过去”和“如今”，推动情节的发展。）的星期天……可如今，因两分之差，落榜了！晚霞一点点褪去，苍茫的暮色笼罩着大地，夜来临了。（二次环境描写，烘托人物心情。）难道就这样算了吗贝多芬在命运不幸的时候，能抓，我为什么不能再拼一次呢？（运用贝多芬、司马迁拼搏成功的事例，恰如其分，掷地有声。）（三次环境描写，前后呼应，富有画面感，一个从困境中走出来的“我”的形象，鲜明高大。）【借鉴点解读】（1）环境烘托，别开生面。这篇作文的亮点之一依然在于在文首、中间和文尾成功地运用环境烘托，把从痛到又充满希望的自己始终置身于一个特定的氛围中，突现一个从困境中走出来的“我”的形象。别开生面，值得借鉴。（2）立意独特，感悟深刻。考试试看似是一个短暂的时间点，而其背后的根源是漫长的岁月里悟深刻。【作文展示二】考试的背后湖南长沙一考生隐藏在背后的，才是最本质的。----题记2（巧妙设问，引入回忆。）那是考前的晚自习，同学们都将整个身心投入在紧张的复习中。“亚洲北部……”“人的祖先习，我只是如平常一般写完了作业，放学铃响，便心事重重地回家了。“没事，正常发挥就好啦！”妈妈轻轻地拍了拍我的肩，看着我的眼睛说。我笑了笑，心中的云雾被这个暖心的动作驱散了些许。（环境描写，烘托人物心情。）头望着他没说话，其实内心的压力已到了极点。“说说看，为什么？”听着他的话，我有些绷不住，想着“一定要坚强，就是一次考试，没什么大不了”但泪水却不受控地流下来。“怎么了？先别哭，妈的安慰，如心灵鸡汤，温暖人心。）考试的背而又深刻，充分点题，引人思考。）【借鉴点解读】（1）题记开篇明旨，设问引入回忆。考生用“隐藏在背后的，才是最本质的”这一哲理性的语回家后爸妈的安慰和鼓励……构思新颖，扣题自然。（2）昭示哲理，卒章显志。“考试的背后可能有压力，有无声的哭泣，但更多的，是压力下的积极面对，是哭泣后的继续前行。”哲思妙语，切中题意，收束有力，回味无穷。第02周32024年，作为全省首次统一命题的语文试题，浙江中考作文并未在审题上设置障碍。新的（）。这是一个关乎转变思维的题目，而转变思维写作的关键，就是要把转变的过程展现出变”结果。而材料中的两句话，则为这三个要素作了比较具体且广阔的例子呈现。我们试着将材料进行作答，可以呈现如下句式：假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。了，我从原来的浮躁变得耐心了，我从原来的怯懦变得勇敢了，我从原来的无知变得博识了……”化与传承等方面的认知改变。这些改变对个人性格、能力、价值观等方面的影响。【作文展示一】除躁我难以忘却那个夏日的午后，因为它让我深深地感受到了宁静的力量，从而告别了浮躁。无数只蝉撕扯地叫着，令人更加烦躁。力地砸了出去，又一把将作业粗暴地揉成一团，向地面甩去。4脸上如被干万只蚊虫叮咬一般刺痛难忍。汗液渐渐凝固，我不禁有种被虫茧包裹的窒息感。书,一把抓过便胡乱地翻开,第一页就是诸葛亮的《诫子书》。渐渐慢了下来。上的热量，似在向外散开。渐渐地，身体竟真的慢慢凉了下来，呼吸也变得规律有序起来。厉害吧?”我沾沾自喜地说道。母亲笑道，“以后遇事可不能再如此焦躁了，要努力学会改变呀。”心之躁，蔽外界之扰，得平静之心，此乃大收获也。【作文展示二】收获的另一种方式来界定的。所谓“胜者为王,败者为寇”，很多人就是以这样的标准来衡量努力的意义与价值的。成绩,又何必白下功夫呢?”候我们努力了，虽得不到世俗眼中的回报,但事实上它却以其他形式来提升了我们的品质。那是一种内在的收获,是无法以数字或物质的形式来衡量的。譬如一日三餐,我们吃下去的所有食物，并非都能直接转化为人的体重。有些食物虽然不能为体重做贡献,但它们的营养成分会被身体的各个器官所吸收，保证了我们身体的正常运行。你能说这部分食物是没有意义的吗？5学习亦是如此。当你上课认真听讲，作业独立完成，短时间内，也许你的成绩并没有太大长进。但是你若长久地坚持下去,从小处讲，你养成了端正的学习态度和良好的学习习惯，比如做题时反复期的坚持中养成了一种坚韧的品质,它会让你终生受益。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终底有没有用？而这种宝贵的品质，正是你获得的回报，也是你努力的结果。我就昏昏欲睡。不想听课，导致作业根本不会做,最后只能抄袭其他同学的作业，如此恶性循环，导渐渐地开始努力----上课打起十二分精神，勤学好问,最拿手的一门功课。让我们不再以庸俗的“回报”来评价收获，还收获以真实的面容吧。第03周本题考查全命题作文。第一：审题立意。目一新、破旧立新等。当然，立意上要抓住关键词“新”与“旧”，体现它们的联系与区别。“新”因为有了“旧”的陪伴和“新”的挑战，我们有更积极的人生态度，可以更好地走向未来。第二：选材构思。学过的教材内容，得到启发与帮助。如我们读过的那些名著经典《西游记》《水浒传》，所谓经典，6那些陪伴我们走过风雨的旧时光。那么旧，那样新拂去岁月积淀的尘埃，斑驳陈旧的皮影仿佛焕发新的生机，昔日那舞皮影的盛景在眼前浮现，今时，皮影在那灿烂的阳光下绽放新的光彩。偶有空闲，我便来到乡下的外婆家，整齐的菜畦，生机盎然的田野，然而外婆家最吸引人的还是那藏满老古董的小阁楼。我时常偷偷摸摸地进去，什么青花瓷、老钟、茶碗碟具映入眼帘。然而，心点，别把外公的皮影给碰坏了。”原来这就是皮影。外公小心翼翼地拿起皮影，阳光下，色彩靓丽的皮影发散出片片彩光，“想当年，你外公可是外公拗不过我，只好答应。凛凛的美猴王出场，立马博得了观众雷鸣般的掌声，大批的人都朝我们这涌来。只见白色的幕布上，这场舞毕，在观众们的欢呼声中，白蛇与许仙凄美的爱情故事展现，刚刚火热的氛围立马被那不通，几个年轻人也找到外公想学舞皮影戏。望着这样的盛景，我也不禁笑了起来，鎏金色的光影碎了满地，但那个陈旧古朴的皮影，仿佛7一个皮影社，不仅教那些年轻人舞皮影，更是对那些老经典进行创新。历尽天华成此景，皮影戏在历史的长河中是那么旧，但如今它又是那样的新，唯独离不开的是老一辈手艺人心里炙热的爱。巧用修辞之美，彰显文章意蕴装上的粒粒珠玉。修辞之美，犹如加了糖的梦，让人如醉如痴。染文章主旨。一、巧设比喻成排比针对同一物，连续设喻，以求穷形尽相，生动活拨。如下例：动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋。感动犹如纤纤的春雨，滋润了干涸的心田，“好雨知时节”“润物细无声”。（选自河北省中考满分文《感动》）当、贴切、全面。诗句的引用、排比的形式增添了文句的韵味。二、连续设问构排比通过连续的设问形成排比结构，在一次次的问答中，层层深入，加强文意。如下例：8经过我们的奋斗与追求，我们的梦一定会实现！（选自吉林省中考满分文《美丽人生》）比的格式使文章又具有了形式美。三、连续假设构排比这种句子一般是将假设和排比结合到一起，同时在假设中往往又有对比的因素。如下例：春》片段）第04周本题考查半命题作文。第一个题目《那个教会我说谢谢的人》。种对他人付出的尊重和认可，是传递爱与温暖的方式。的深刻认识，以及决心将说谢谢的习惯传递下去，让更多的人感受到感恩的力量。9第二个题目《那个教会我向前走的人》。战自我、实现梦想等方面入手。通过描述那个教会自己向前走的人，展现他们的勇气、智慧和毅力，激励自己在生活中勇敢地面对挑战，不断向前迈进。己的梦想，实现自己的人生价值。第三个题目《那个教会我看见美的人》。积极的生活态度、提升审美能力、感受人性的温暖等方面展开。通过讲述那个教会自己看见美的人，让自己学会用心去感受生活中的美好，从而拥有更加丰富和充实的人生。己的朋友。讲述朋友在生活中的点滴发现，朋友喜欢在公园里散步，欣赏花朵的绽放和鸟儿的歌唱；生活的热爱和对美的追求，决心像朋友一样，用心去发现生活中的美，让自己的人生更加精彩。【作文展示一】那个教会我说谢谢的人在我的记忆中，有一个人，她如同一盏明灯，照亮了我成长的道路。她不是什么伟大的人物，而是我的奶奶。她用自己的言行，教会了我“说谢谢”。奶奶是一个朴实的农村妇女，她一生都在田间劳作，虽然没有读过多少书，但她却懂得许多做人的道理。在我小时候，奶奶就常常教导我要懂礼貌，见到长辈要问好，得到别人的帮助要说谢谢。那时的我，还不太明白这些话的含义，只是觉得奶奶很唠叨。10记得有一次，我和奶奶一起去镇上赶集。在路上，我们遇到了一位好心的司机，他看到我们在我坐在一旁，心里却觉得奶奶有点多此一举。不就是坐个车吗，有什么好谢的？到了镇上，我们去了一家杂货店买东西。店主热情地招呼我们，还帮我们挑选商品。奶奶一边挑选，一边不停地对店主说谢谢。买完东西后，奶奶又对店主说了声谢谢才离开。我忍不住问奶奶：谢谢。这是一种礼貌，也是一种感恩。”那一刻，我似乎明白了奶奶的话。在回家的路上，我开始留意周围的人和事。我看到一位清洁你辛苦了。”清洁工愣了一下，然后露出了灿烂的笑容。那一刻，我感受到了一种从未有过的快乐。从那以后，我学会了说谢谢。无论是谁帮助了我，我都会真诚地说一声谢谢。因为我知道，这两个字虽然简单，却蕴含着无尽的温暖和力量。尊重他人，也让我成为了一个更好的人。【作文展示二】那个教会我向前走的人人生的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挫折。有时候，我们会感到迷茫和无助，不知的父亲。但他却从未抱怨过。他总是默默地为这个家付出着，用自己的双手为我们创造了一个温暖的家。小时候，我是一个胆小怕事的孩子。遇到一点困难就会退缩，不敢向前走。记得有一次，学校组织了一次登山活动。我看着那高高的山峰，心里充满了恐惧。我害怕自己爬不上去，害怕会摔倒。正当我犹豫不决的时候，父亲走了过来，他看着我，微笑着说：“孩子，不要害怕，勇敢地向前走。只要你有信心，就一定能爬上去。”在父亲的鼓励下，我鼓起勇气，开始向山顶攀登。满了喜悦。11要勇敢地向前走。如今，我已经长大，也会遇到各种各样的困难和挑战。但是，每当我感到迷茫和无助的时候，我都会想起父亲的话，勇敢地向前走。我知道，只要我有信心，有勇气，就一定能克服困难，实现自己的人生价值。【作文展示三】那个教会我看见美的人角和细腻的心灵，教会了我看见美。她就是我的语文老师。的宁静与美好。那一刻，我被深深地打动了。然之美；她还会组织一些活动，让我们去帮助那些需要帮助的人，感受人性之美。生活中的美。的美，让自己的生活变得更加丰富多彩。美好的事物将会成为我人生中最宝贵的财富。而这一切，都要感谢我的语文老师，是她教会了我看见美。中考作文如何写出真情实感12文贵有真情实感，只有情挚意切的文章，才能动人。历年来，“感情真挚”都是评价考生作文内容的一条重要标准。情感是连接考生与阅卷老师的桥梁，是碰撞出阅卷老师心灵火花的电石。抒写真我，叩人心扉。那么，如何做到“以情动人”呢？请看中考优秀作文：一、述亲身经历让真情荡漾在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不丰富，但只要认真回忆和筛选，再适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。例如2022年湖南衡阳中考优秀作文《懂得》，考生写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑；原先油亮的黑发现在已染上了霜色；原先红润的面庞也已渐渐变得土黄；原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，我发现爸爸老了，写出来就有真情实感。再如2022年广东省中考优秀作文《那一次，我错了》，看片段示例：“萍儿，萍儿……”温柔的声音在我耳边响起，我睁幵眼睛，母亲已在我眼前，手里提着一双崭新的鞋子，眼睛泪汪汪的。“你本来就应该有一双新鞋子了。”我望着那双鞋：白色中点缀着一只只粉红的小蝴蝶，正向远处飞翔，纯白的鞋带在路灯的照耀下显得更显眼、更明亮了。昏黄的灯光在我脸上折射出激动与后悔的神色。许多天后，我才发觉，妈妈给我买鞋子的钱是向别人借的。而我，只因一两句无意义的话语却给妈妈增添了负担。考生选取自己生活中的一件小事作为素材，讲述“我”在学校受到嘲笑后回家逼妈妈给“我”买鞋一事，将妈妈先是拒绝但在自己离家后又买来鞋子并深情呼唤的情节娓娓道来，故事情节曲折动人，富含真情实感。生活是作文的源泉，也是作文素材的宝库。只有做生活的有心人，作文才能有感而发，真情才能喷涌而出。二、多细节描写让真情感人真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到真情实感。细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节加以生动细致的描写，它具体渗透在对人物、景物或场景的描写之中。例如2022年安徽省中考优秀作文《这三年，离我最近的那个人》：13我走上讲台，打开电脑里的PPT,心咚咚咚地狂跳，“我们组收集的是‘店名中的语文’……”我用颤抖的话音开始了成果介绍，我觉得自己的脸很烫，声音颤抖得厉害，嗓子火辣辣的。这时，同桌悄悄地向我摇摇拳头，给我加油，老师的目光里也满含着鼓励。我顿时有了信心，镇定下来继续汇报成果。当我走下讲台时，同学们的掌声特别热烈，老师脸上也溢满了笑容，那一刹那，我觉得自己好像行走在云端。这段文字中，考生使用了很多细节描写----神态、动作、语言和心理，把人物和事件写得生动、形象，让人仿佛身临其境。再如2022年江苏无锡中考优秀作文《在劳动中成长》：我跟着大伯、爸爸热火朝天地干了起来。我拿了一把铁锹，学着他们的样子——翻土、破碎、平整。时间一分一秒过去，身上流汗了，手掌磨红了，腿也似乎不听使唤了。一上午我只平了一小片土地，于是打起退堂鼓：“还是让我回去做作业吧。”爸爸断然拒绝。我只好硬着头皮，坚持，再坚持。整整两天，我们整好了田畦，种上了玉米，浇了定根水，盖上农家肥，只等小苗破土。灿烂的阳光下，地里一棵棵壮硕的玉米秆像一个个整装待发的哨兵，威风凛凛。大伯发给我一个大箩筐和一把镰刀。先拧下玉米棒，放进箩筐；再砍断玉米秆，系成一捆。宽大的叶片划破了我的皮肤，留下一道道血痕；坚硬的秸秆磨糙了我的双手，留下一块块茧子这些劳动的印子，真切而深刻。看着累累伤痕，我会心一笑：要收获，就要有付出；要胜利，就得有牺牲。我，在劳动中成长了。考生重视细节描写：“身上流汗了，手掌磨红了，腿也似乎不听使唤了”等细节突出了劳动的艰辛；“看着累累伤痕，我会心一笑”等细节突出劳动的教育意义深远，感受真切，增强了文章的感染力。在叙述了劳动的经历后，考生又自然阐发自己的感想，如“要收获，就要有付出；要胜利，就得有牺牲”“人生在勤，不劳何获?一路辛劳，方能一路成长”等。情感真挚要传播社会正能量，扬善惩恶，表达对社会和人民的美好愿望，对自己和别人起到一定的鼓舞作用，应该使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。三、写心灵独白让真情生辉袒露真情，首先要进入角色。只有进入了角色，你才会热情饱满地叙事抒情议论，才能把内心的那份真情淋漓尽致地表达出来。常言道，言为心声。就是说笔下所流动的情感须是自己曾经的经历。尽管文章允许适当的虚构和想象发挥，但是这种发挥必须飘荡着“我”走动的身影，浸润着“我”的感同身受，充溢着“我”的内心起伏。内心独白必须让自己的行为细节真切地“站出来”,给读者以可“触摸”的感觉。写作时应强调“我”的充分介入与进入；强调14“我”对过往生活的注目与瞩目；强调“我”对内心情感的至切走近与走进。以我心写我文，以我情写我感。例如2022年江苏镇江中考优秀作文《其实是特点》，请看片段示例：其实，今天他的饭盒也被同学藏起来了，导致他没吃午饭，上课时他的肚子不断地发出了咕咕声，我注意到班上几个同学偷偷捂着嘴坏笑，便替他感到愤愤不平。他抿了一下口水，润了一下干燥的喉咙，用掌心在肚子上画了一个圏，对我笑着，似乎在说:“让他们笑去吧，我再饿也会好好听讲。”我不解地看着他，他脸上没有一点怒色，反而云淡风轻的，尽管饥肠辘辘，却仍强忍饿意，抬头紧盯黑板。我想他难道是傻了吗?他永远呆呆的、憨憨的，他永远安静地坐在那个不起眼的座位上写着作业，看起来那么普通。其实，他早期跟随家人出国两年，英语口语早早地就考了A;年年参加奥数，还和高中生一起上计算机编程课，都有斩获奖牌；甚至还拿过全市作文大赛一等奖，可他从未主动在其他同学面前提起。我快步赶上佳，和他聊了起来。他摸摸头，笑着对我说：“当我们面对父母、老师和同学的批评，与其沮丧、愤怒、争辩甚至予以同击，倒不如让自己‘钝’一点，单纯一点，然后继续若无其事地学习，这样或许更容易获得成功。”难道他就是传说中的大智若愚？同桌佳的种种不计较、不回应，这样的糊涂不就是一种“迟钝”的力量？其实，多一分“钝感力”，少一分敏感，原来他人眼中的普通与平常，其实是特点啊，是他出类拔萃的秘诀所在啊。内心独白，成长体悟。本文所选取的材料非常常见，是学生成长中经常遇到的情绪困惑，即如何克服过于敏感的内心带来的不良情绪，考生从同桌佳的身上找到了答案，即培养自己的“钝感”，这种写作是反映内心体悟的成长式写作，不空洞，无虛假。再如2022年黑龙江龙东地区中考优秀作文《有你陪伴的日子》，请看文章后半部分：妈妈，请不要思念我，请不要牵挂我，在您的养育下，我已经足够强壮，我能适应恶劣的环境，我能抗击风霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能够闯出一番新天地。妈妈，我走了，带着爱与希冀离开，去实现自己的梦想。亲爱的妈妈，当淸晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候，请不要再早起去亲吻你的孩子，他已经走了，您现在找不到他了！或许他会出现在诗人的赞歌里,或许他会出现在摄影师的作品里，或许他会出现在人们的话语里——那么，请为他骄傲！考生采用第一人称，以真情告白的方式，直抒胸臆。文章以情动人，既有对离开妈妈的不舍与留恋，又有渴望见识外面的世界，努力奉献自我、创造新生活的强烈愿望。文章中反复出现对妈妈的呼告，儿女情长，但又意气风发，让人感慨！四、用“折腾”情节让真情升华152022年广西梧州中考有一篇优秀作文《小巷的味道》，说的是“我”的裙子破了，“我”去找小巷里缝补衣服的小摊：……她从一个竹筐里，拿出一大堆彩色的线，开始绣花。我注意到她的手，粗大，浮肿，一点也不像绣花的手。我疑惑地问她，能绣好吗？她点点头，告诉我以前她在一家丝绸厂上班，就是刺绣工，后来工厂倒闭了，她才开始在街上摆摊织补。“我原来绣的花可漂亮了”，她笑着说，“原来的手也不像现在这么笨拙，在外面冻得长冻疮了，所以，才这么难看。”写到这，再写些闲话，大概文章就可以结束了，但作者却“折腾”起来---正说着话，一个背书包的女孩走了过来。我以为女孩也是要织补的，便往边上挪了挪。她笑了，“这是我女儿，就在那边的学校上学。”女孩看看我，喊了声叔叔，就放下书包，帮她整理线盒，很多线头乱了，女孩就一根一根地理清，重新绕好。不时有背着书包的孩子，从我们面前走过。有些孩子看来是女孩的同学，她们和女孩亲热地打着招呼。女孩一边帮妈妈理线，一边和同学招呼着，脸上挂着浅浅的笑容。写到这，穷人的孩子们早当家的主题开始凸显了，接着再次“折腾”起来----这时候，一个中年男人蹬着三轮车骑了过来，女孩亲热地喊他爸爸。我对她说，“天快黑了，要不我明天再来拿，你们先回家吧。”她摇摇头，“就快好了。”好了，全家在“我”等裙子的时候团聚了，一个劳动的、和睦的家庭也展现在读者的面前，但第三次“折腾”把故事推向高潮----中年男人将三轮车上的修理工具重新摆放，腾出一个空位子来，然后，中年男人一把将她抱了起来，放在了那个座位上。我这才注意到，她的下半身是瘫痪的。女孩将妈妈的马扎、竹筐放好，背着书包，跟在爸爸的三轮后，蹦蹦跳跳地远去。结尾意味深长，却也巧妙点题，含蓄隽永。目送他们一家三口的背影后，我拿着那件绣了牡丹的裙子回家。你完全看不出来，牡丹背后，曾经是一个补丁。巷深藏不住有心人，巷味可传千万里。那是最香的味道，也是最苦的味道。但愿我能记住，这是小巷的味道。情节是人物活动的过程。人们听故事，主要是关心人物的命运。情节腾挪跌宕，一波三折，场面感人至深，情感得以升华，阅卷老师热泪盈眶，拍案叫绝。情节美，人物美，情感美，共鸣之音永远留在心底……总之，作文表达真情的方法很多，考生需要在生活中感悟，在阅读中积累，在写作中尝试，才能找到独特新颖的表达方法。16第05周本题考查半命题作文。第一、审题立意。上的积极态度和不懈追求。前行路上的那本书）、情感（如前行路上的温暖）、品质（如前行路上的坚持）等。现亲情、友情的力量。续坚定地走在人生道路上。即让人更加坚强地前行。动力。己明确了在人生道路上肩负的责任，并为之努力前行等等。第二、选材构思。行。写下的泪水，这些泪水见证了自己的坚持和成长。断创作，他的精神激励着自己在面对生活中的挫折时勇往直前。行路上的榜样。时候，那个给予自己微笑的人的表情、动作以及自己当时的心理感受。结尾：对事件进行总结升华，呼应开头，点明所填事物对自己前行的重要意义等。17【作文展示一】前行路上的灯光总有一些灯光，照亮我们前行的道路。我渐渐感到力不从心。我开始怀疑自己的能力，甚至产生了放弃的念头。道路，让我在迷茫中找到了方向。他们的陪伴如同一串串闪烁的灯光，让我在前行的道路上不再孤单。照亮我前行的道路，让我在人生的旅途中勇往直前。更加美好的未来。【作文展示二】前行路上的微光18与力量。像是重重的一击，打得我几乎失去了继续前行的勇气。错题发呆，满心的沮丧怎么也挥之不去。这时，我的好友轻轻拍了拍我的肩膀，递过来一个小本子，我心头的阴霾，让我原本冰冷又慌乱的心渐渐温暖起来，也重新燃起了我对学习的热情。舞台，最终顺利完成了演讲。向，在我脆弱时给予我力量，让我能怀揣着希望与勇气，坚定不移地朝着梦想前行。前行的每一步，而我也会努力成为别人前行路上的那一束微光，传递温暖，传递爱。【作文展示三】前行路上的那双手在我的记忆中，有一双手，虽不那么细腻，也不那么柔软，却充满力量，带我坚定前行。面布满了老茧和裂痕。那是岁月留下的痕迹，也是爷爷辛勤劳作的见证。大手摸摸我的头，那一刻，我觉得无比温暖。19大手轻轻地擦掉我脸上的泪水，然后小心翼翼地检查我的伤口。他说：“别怕，爷爷在呢。”接着，爷的安慰下，我不再哭泣，勇敢地站了起来。就像一股暖流，流进我的心里，让我充满了力量。了自己的信念，我知道，无论遇到什么困难，只要有爷爷的支持，我就一定能勇敢地走下去。起爷爷的那双手，想起他对我的鼓励和关爱。那双手，就像一盏明灯，照亮我前行的道路；那双手，就像一股力量，带我坚定前行。【作文展示四】前行路上的的那颗星中，也是群星闪耀，但令我铭记的，那颗最闪耀的星，不断照耀我前行。中却是思绪万千。这时，母亲走进房门，“儿子，学习不要太辛苦了。”她把手中的水杯放在桌边，爱和母亲的温度的味道。正半靠在沙发上，好像睡着了。我看到了好似我从未看到过的：母亲的眼角和额头已有了细密的皱响，缓缓地睁开了双眼。看见我手中空空的水杯，便挪动着身子艰难地坐了起来，接过水杯，走到厨房去接了杯蜂蜜水。这时，我才发觉我的眼角有些濡湿，两行泪顺着脸颊流了下来。20您的陪伴，让我克服困难，勇往直前。的爱。您就像我生命的夜空中那颗最亮的星，照耀我不断前行。【作文展示五】前行路上的坚韧坚韧的品质，绽放出生命之花。有永不言败的信念，就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只有在漫长的岁月中持之以恒地坚持，才能实现自己的人生价值。中乘风破浪，绽放出属于自己的生命之花。【作文展示六】前行路上的一句名言你喜欢读书吗？你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗？你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗？朋友，读书吧！你会受益终生的。21复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。做事不要惧怕困难，要坚持到底。书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：行必果。”名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。一、半命题作文拟题误区拟题中常见的几个误区：误区一：拟题过大，难以下笔的情感和独特的见解。误区二：拟题俗套，重复雷同22《当我面对选择的时候》，更能展现个性，吸引读者。误区三：脱离文题，我行我素的主题和方向，确保内容与题目紧密相连。误区四：感情色彩不当积极向上、富有建设性的表达，如《挑战重重的初中生活》或《充满挑战与希望的初中岁月》。误区五：比喻不当确性，还可能导致文章内容的逻辑混乱。阅卷老师的青睐。俗话说“题好一半文”，准确、生动、新颖的标题将为你的作文增色不少。二、半命题作文如何拟题的作文题目。一、把握已知信息23等。同时，注意比喻的恰当性和感情色彩，避免出现《地狱一样的初中生活》这类不当标题。二、揣摩命题意图要整体揣摩命题者的意图，以便正确拟题。例如，《这也是一种_____》这个题目中的“也”字，意爱”，通过对比常规意义上的美和爱，来阐述容易被忽视的美和爱。三、切中题旨文意半命题作文的题目通常对题旨文意有所显露或暗示。考生应通过分析题目语法结构和语意指向，捕捉这些暗示，并据此拟题。例如，《站在_____门口》这个题目，“站”字暗示了过程或状态，而考和彷徨。四、力求创意新颖章更具新意。五、注意搭配和特别字眼解其深层含义。例如，《_____也是学校》这个题目，“也”字暗示了填写的内容应是一个非传统意义上的学校场所，如《家庭也是学校》，通过家庭中获得的教益来阐述主题。六、借鉴与运用修辞借鉴古诗词、歌词、公益广告等，可以为半命题作文增添文采。例如，《在_____的日子里》这迸溅的日子里》。七、小处着手，以小见大24半命题作文的补题应尽量从自己熟悉的小处着手，以小见大。例如，《_____让我心生敬意》这国文化的敬意。这样不仅容易下笔，还能通过细节打动读者。在考场上迅速拟出切题、新颖、富有文采的作文题目，为整篇文章打下良好的基础本题考查命题作文。的是目的和行动，即要思考为了实现各种“繁华”，我们应该有怎样的思考和努力。心，如努力学习科学知识，投身于国家建设等。自己为家庭和乐所做的事情，如关心父母的身体健康、帮助弟弟妹妹学习、调解家庭矛盾等。角度：可以讲述自己对传统文化的热爱和传承，如学习书法、京剧、古诗词等，或者参与文化活动，讲述自己努力学习科学知识，立志为国家科技进步做贡献的故事；或者描述自己积极参与社会实践，25愿和为国家富强不懈奋斗的决心。为了这份繁华不息的灵魂里。失败·实现繁华的起始点使我的眼底变得湿润了。独坐桌前，小小的稿纸被我揉成一团，亦如我糟糕的梦想，这皱皱巴巴的纸团仿佛在向我昭示，茅，我追逐的高山之巅，在此刻裂成一场冷雨。迎来了转折点。顿悟·实现繁华的转折点中的牛奶，轻轻握着我的手，把我拉到阳台。向下看，我愣住了。繁华的城市里，灯火通明，霓虹闪烁，纵横交错的街道上，路灯明亮如昼，日的努力，永不言弃。”妈妈的话让我如梦初醒，与其在失败中颓废，不如借失败磨砺自我，以笃行铸就繁华。笃行·实现繁华的关键点为了心中的那份小繁华，一位少年的改变以悄然开始。晖。夜深人静，一盏孤灯照亮了书桌。窗外的月光如水，洒在翻开的习题上。手中的笔如离弦之箭，26的，誓不罢休。泪水已悄然出现在眼眶中。我，用笃行实现了我心中的小繁华！状物“四忌四要”，万物活灵活现状物，是指以描写物体为主的文章。有描写动物的，如《燕子》；有描写植物的，如《荷花》；有描写建筑物的，如《长城》；有描写景物的，如《梅雨潭》等。修辞方法，力求语言生动，文笔流畅。我们如何通过手中的笔，让笔下的事物活灵活现，惹人喜爱呢？一、切忌走马观花，要抓住特点来介绍的表现在用途上。我们在写作前，要细致观察，掌握其主要特点，然后抓住特点重点下笔。人不禁垂涎三尺。道的米线在香气中穿梭，美得人直冒泡。粉的特点也更加突出。二、切忌杂乱无序，要有条有理适的顺序，才能使写出来的句子条理清楚、层次分明。27般，爬满了丝丝根须，瓣上簇拥着青葱的嫩芽，娇滴滴地在水光中翩翩起舞。水底的蒜瓣洁白透亮，十分饱满。翩翩起舞。更有条理了。三、切忌静态临摹，要动静结合动作描写等细节描写，让笔下之物富有生命力。境。一块块青石板垒砌连缀，有的路段平整光滑，有的路段则凹凸不平。境。一块块青石板垒砌连缀，有的路段平整光滑，在雨滴润泽下，亮得反光；有的路段则凹凸不平，笑着闹着又追赶了起来。写，这样不仅使句子内容更加丰富，也让烟雨迷蒙之下的青石小巷更有“活力”，更显“温柔”。四、切忌生硬呆板,要融情于物年怀想……近，它们也不会惊慌飞走，吃饱了就在旁边看着。儿埋头啄着，那只就淘气地撅起嘴巴看着它。即使有人靠近，它们也不会惊慌飞走，总是神气赳赳、28起彼伏，缭绕在整个麦场上，缭绕在我的少年时光里。“叽叽喳喳声”和鸭子的“嘎嘎声”与“我的少年时光”联系在一起，使句子增添了一种怀想之情。第06周本题考查命题作文。的是目的和行动，即要思考为了实现各种“繁华”，我们应该有怎样的思考和努力。心，如努力学习科学知识，投身于国家建设等。自己为家庭和乐所做的事情，如关心父母的身体健康、帮助弟弟妹妹学习、调解家庭矛盾等。角度：可以讲述自己对传统文化的热爱和传承，如学习书法、京剧、古诗词等，或者参与文化活动，29讲述自己努力学习科学知识，立志为国家科技进步做贡献的故事；或者描述自己积极参与社会实践，愿和为国家富强不懈奋斗的决心。为了这份繁华繁华，是一幅绚丽多彩的画卷，是一首激昂奋进的乐章。它可以是城市街头的车水马龙，也可华，我们每个人都在努力着。自然的繁华，是生命的律动。那广袤的森林，郁郁葱葱，为无数生灵提供了栖息之所；那奔腾的小事做起，如节约水电、减少使用一次性塑料制品、积极参加植树活动等。成长的繁华，是梦想的绽放。在成长的道路上，我们怀揣着各自的梦想，努力拼搏。为了实现长的繁华中绽放。家庭的繁华，是温暖的港湾。一个和睦的家庭，充满着爱与关怀。父母的关爱、兄弟姐妹的陪30自己的一份爱。文化的繁华，是民族的瑰宝。中华文化源远流长，博大精深。诗词歌赋、书法绘画、传统技艺望通过自己的努力，让更多的人了解和喜爱中华文化，让文化的繁华在我们这一代得以延续。国家的繁华，是人民的幸福。国家的繁荣富强，是我们每个人的共同愿望。从古代的丝绸之路到今天的一带一路”，从“两弹一星到载人航天，中国在不断创造着辉煌。为了国家的繁华，无数的力学习，提高自己的能力，将来为祖国的建设贡献自己的力量。为了这份繁华，我们每个人都在行动。让我们携手共进，用我们的智慧和汗水，创造出更加美好的未来。因为，这份繁华，值得我们为之努力奋斗。状物“四忌四要”，万物活灵活现状物，是指以描写物体为主的文章。有描写动物的，如《燕子》；有描写植物的，如《荷花》；有描写建筑物的，如《长城》；有描写景物的，如《梅雨潭》等。修辞方法，力求语言生动，文笔流畅。我们如何通过手中的笔，让笔下的事物活灵活现，惹人喜爱呢？五、切忌走马观花，要抓住特点来介绍的表现在用途上。我们在写作前，要细致观察，掌握其主要特点，然后抓住特点重点下笔。人不禁垂涎三尺。31道的米线在香气中穿梭，美得人直冒泡。粉的特点也更加突出。六、切忌杂乱无序，要有条有理适的顺序，才能使写出来的句子条理清楚、层次分明。般，爬满了丝丝根须，瓣上簇拥着青葱的嫩芽，娇滴滴地在水光中翩翩起舞。水底的蒜瓣洁白透亮，十分饱满。翩翩起舞。更有条理了。七、切忌静态临摹，要动静结合动作描写等细节描写，让笔下之物富有生命力。境。一块块青石板垒砌连缀，有的路段平整光滑，有的路段则凹凸不平。境。一块块青石板垒砌连缀，有的路段平整光滑，在雨滴润泽下，亮得反光；有的路段则凹凸不平，笑着闹着又追赶了起来。写，这样不仅使句子内容更加丰富，也让烟雨迷蒙之下的青石小巷更有“活力”，更显“温柔”。八、切忌生硬呆板,要融情于物32年怀想……近，它们也不会惊慌飞走，吃饱了就在旁边看着。儿埋头啄着，那只就淘气地撅起嘴巴看着它。即使有人靠近，它们也不会惊慌飞走，总是神气赳赳、起彼伏，缭绕在整个麦场上，缭绕在我的少年时光里。“叽叽喳喳声”和鸭子的“嘎嘎声”与“我的少年时光”联系在一起，使句子增添了一种怀想之情。第07周本题考查材料作文。（诗歌、戏剧除外）给了考生较大的发挥空间。33英雄人物的壮举等，这些历史的“辙印”为我们提供了宝贵的经验和启示。价值，结尾联系现实，思考如何从历史的“辙印”中汲取智慧，为当今社会的发展提供借鉴。岁月的辙印歌里唱道：“袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙……”那深深浅浅的辙印，犹如岁月的画笔，在时光的画卷上勾勒出一幅幅动人的风景。记忆的车轮缓缓驶过，在那乡村的小路上，留下了我童年的辙印。那是一条泥泞的小路，每逢34的象征。随着年龄的增长，我踏上了求学的道路，那辙印也变得更加坚实而深刻。清晨的阳光洒在上学考场上奋笔疾书，为了心中的理想而努力。这些岁月里的辙印，见证了我的成长与进步。人生的道路并非总是一帆风顺，也会有挫折与困难。就像那崎岖的山路，布满了荆棘与坎坷。定能够战胜它。岁月的辙印，不仅留在了我的人生道路上，也留在了历史的长河中。古往今来，无数的先辈们史的辙印，从中汲取智慧和力量，为创造更加美好的未来而努力。回首往事，那一道道辙印犹如一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在我的生命中。它们是我人生的宝贵财的辙印。避俗求新巧选材，材料耀眼闪光彩——中考作文如何选材俗话说:“巧妇难为无米之炊。”考场作文的选材，犹如选米。如果选的都是些“陈芝麻、烂谷材料的真实、典型、丰富、新鲜，特别要注意选择新颖鲜活的材料。我们首先要理解选材新颖鲜活的含义有三：产生情感上的共鸣。35人以新意。息，尽量关注社会热点，让自己的文章与社会脉搏同时跳动。反思近年来各地中考作文的现状，发现同学们的作文常常缺乏新意，进入了下面三个误区：千面一意。由于材料缺乏新意，其得分可想而知了。一次难以说清的美丽误会,搬家与转学引起的终身遗憾；写老师无非是夜半窗前的灯光，课本衬托下苍白的脸色，放学后循循善诱的促膝深谈。他内容照搬，于是四川乐山中考要求学生“谈责任”时，便出现了《关于“责任”条件的实验报告》那么，怎样才能跳出选材误区，精心制作独具特色的“私房菜”，做到选材新颖鲜活呢？其一，“百般挑剔“，弃故纳新。诚”的“人与事”，然后，准确地使用到自己的文章之中。“独特个性”,在他们身上，虽然会有这样或那样的缺点。但是，他们作所为，在一定程度上，却表们可以反思深虑、获得启迪。36剔”后，所选素材既典型新颖，又组合巧妙，像磁石一样牢牢吸引住阅卷老师的心。其二，“旧瓶装新酒”，推陈出新。引申，用来表现新的主题，就能出奇制，让人耳目一新。有点俗；这位考生再推进一层,结尾写道“真没想到，我我十五岁生日时会收到一个女孩的礼物；更没想到，我还收到了妈妈的—份成长的礼物----理解”，画龙点睛，选材的新颖就充分显示出来了。效果，给我们以启迪。其三，“带露折花”，引入活水。用“爱迪生、伽利略、爱因斯坦、居里夫人、董存瑞、邱少云、罗盛教”等英雄人物之类的材料。导致的结果。因此，写中考作文时，就应该“紧跟时代、联系社会”，去发现“更新更高更好”的当代美例，让它在中考作文的表达上，彰显出当今的时代风采。范围的分外之举。5月8日晚，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控本可以逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢，老师的伟大之举，纯粹是分外之举。就是这美丽的分外之举，挽救了学生,谱写了一曲从心底唱起的该生时代意识强其四，发散思维，另辟蹊径。发点，多角度、全方位引出问题，展开思路，提炼创意的一种思维方式。37就有了典型性。生以终身的、永远难忘的启示：坚强的意志可以战胜一切艰难险阻。由于选材别具一格,也就写出了与众不同的考场佳作。与精粹，选出具备现实感且增强文章冲击力的材料来写。月13危，为抢救一名落水少年，不幸壮烈牺牲，年仅31岁。沈星心中有爱，心怀大善，在生死考验关键全他人，这样舍己救人的壮举，显然超越了一般人的行为境界。杭州‘最美司机’吴斌生命垂危之有善良之心，对社会、对民族、对个人的重要性，使文章更具说服力、感染力、表现力。三是同一材料反面切入。选择材料时，不按通常的思维习惯认识思考，而是朝其相反方向思考，得出与常理相悖的结论，这种逆向思维更容易出新。美的风景”“最美的心灵”等，有位考生却别出心裁，拟题为“最美的苍蝇”，以童话形式讲述了5只苍蝇进行选美表演，最后都死于蝇拍之下的故事，旨在告诉人们：邪恶的东西，即使看上去很美，这样的角度，使之成为其他考生鲜有涉及的材料，新人耳目。切记：避俗求新巧选材，精挑细选为中心。第08周38这是一道带有材料型的命题作文。先来审读材料，材料可以省略号为界限分为两部分，省略号前告诉阅读的内容可以一段文字，可以是一篇文章，也可以是一本书，同时点明了阅读的收获；省略号后总结了阅读的作用，可与先贤共叙，学习其人性之美，可以感受时代脉搏，坚定自己的理想信念，可以引领我们丰盈梦想，展望未来。可以说这些内容均为大家提供的写作的方向。再来审读题目。“阅读助我成长”是命题作文，关键词由“阅读”“助我”“成长”三个词组成。先要明确阅读了什么内容，一段文字，还是一篇文章，抑或是一本书等，“助我”即帮助我，比“伴我”程度更深一些。关键写出这些作品是如何帮助我的，比如，如何启智润心的，如何助“我”明白做人的道理、确定努力的方向、懂得爱国报国的情怀的等成长”一词，比较抽象，主要指精神上的成长。暗含着所写的内容要有一个渐进的过程，即阅读是如何一步一步地引领自己走向成功的。简而言之，写作时一定要抓住“阅读”与“我”的关系——阅读是“如何”助“我”成长。而这个“如何”侧重于过程的展示。最后说说选材与行文。具体写作时，可以从“明白做人道理”“坚定理想信念”“勇敢承担责任”“感恩回馈家国”等方面进行选材，一定要选择自己熟悉且深怀情感的材料，扬长避短，确保真诚感人。行文时，要做到思路清晰。比如，可以采用“小时候”“长大后”“而现在”这样的思路行文，不同年龄段的阅读内容会发生一些变化，这样就会一步步地把自己的成长历程表现出来，可以是在阅读的引领下，拥有了“坚持勇敢真诚宽容”“善良”“勤劳”等人性之美，也可以是领悟了少年当有青云之志，继而为理想坚定不移地付出，还可以是明白了肩上的责任而勇于承担，进而努力成长，懂得了感恩他人、回馈社会、为家国付出的道理。至于文体的选择，最好是记叙文。行文时可以使用倒叙或插叙，切忌平铺直叙；要有适当的抒情、议论。此外，可采用细节描写、对话、景物描写、误会、突转等方式来推进事件。如果写议论文，要做到观点明确，论据充分，论证思路清晰，其实，“阅读助我成长”也可以作为论点进行写作。阅读助我成长在人生的长河中，有无数力量推动着我们的前行，而阅读，便是那最温柔也最坚韧的一股力量。它如同一位智慧而慈祥的导师，不仅拓宽了我的视39野，丰富了我的知识，更在无形中塑造了我的品格，引领我一步步走向成熟与深刻。小时候，我对世界充满了好奇，而阅读便是我探索未知世界的钥匙。从第一本童话书开始，我走进了一个个光怪陆离的故事世界，那里有会说话的动物、勇敢的小王子、善良的白雪公主……这些故事不仅让我享受到了阅读的乐趣，更激发了我对美好事物的向往和对知识的渴望。随着年龄的增长，我开始接触更广泛的书籍，从科普百科到历史传记，从文学名著到哲学思考，每一本书都像是一扇窗，不仅让我看到了更加广阔的天空，更对我品格的塑造起到了举足轻重的作用。从《钢铁是怎样炼成的》中，我学到了保尔·柯察金的顽强拼搏精神；从《假如给我三天光明》中，我感受到了海伦·凯勒对生活的热爱和对知识的渴望；从《红楼梦》中，我体会到了贾宝玉对纯真情感的坚守和对封建礼教的反抗……这些书籍中的精神力量，如同春雨般润物无声，滋养着我的心灵，让我变得更加坚韧、勇敢、善良和正直。而现在，每读一本书，我不只局限于理解故事情节和人物形象，而是要思考作品背后的社会意义、人性探索和价值观念。这种思考让我学会了批判性思维，不再盲目接受一切信息，而是能够独立思考、理性判断。读了那么多的书，我越来越觉得，是阅读培养了我的想象力和创造力，让我在面对问题时能够跳出常规思维框架，寻找新的解决方案。这种深化思考的能力，对于我的学习和生活都有着深远的影响。回顾成长的历程，我可以骄傲地说：阅读是我成长道路上最忠实的伙伴和最有力的助手。在未来的日子里，我将继续与书为伴，让阅读成为我生命中不可或缺的一部分，助力我不断前行、不断成长。（注：此文由《书香伴我成长》改编而成）【名师点评】文章开篇用诗一样的语言向大家展示了阅读的魅力，中间部分按照时间顺序为大家展示了阅读带给小作者的影响，不仅开启了幼时知识的大门，还对小作者品行的塑造起到了举足轻重的作用，同时还培养了小作者善于思考的良好习惯，不知不觉中，阅读已成为小作者成长路上的一部分，篇末点题，40总结全文，与开头遥相呼应，不仅使文章结构严谨，而且给人一种浑然一体的感觉。第09周本题考查命题作文。一、审题立意：与独特之处。杨·水稻专家杨华德每个人都有属于自己的独特光芒……”可知，这光芒，或许源于我们对生活的热爱，首先明确光芒”的含义。“光芒不仅仅是指外在的成就或荣誉，更是内心世界的丰富与强大，是自我价值的认同与肯定。因此，文章的核心在于展现自己如何发现、认识并珍视这份独特的光芒。立意上，我们可以从以下几个角度入手：自己的路，甚至影响他人。总之，审题立意要紧扣我也有自己的光芒”这一主题，深入挖掘自我，展现真我风采，让读者感受到你的独特魅力与自信光芒。二、构思选材：试更为新颖的形式，如书信体、日记体等，以适应文章内容的需要。我也有自己的光芒”这一主题，激发读者的阅读兴趣。41应真实可信，能够触动人心，让读者感受到你的独特光芒。生动有趣；而典型性的材料则能够更好地凸显主题，增强文章的说服力。结论部分，应对全文进行总结升华，强调我也有自己的光芒”这一主题的重要性。可以表达自己成首尾呼应的结构美。总之，构思选材要围绕我也有自己的光芒”这一主题展开，选取真实、典型、多样的材料，通过生动的描述和深刻的思考，展现自己的独特光芒与价值。【作文展示一】我也有自己的光芒途中，勇敢地照亮前行的道路。就像一颗黯淡的星星，被周围的光芒所掩盖。它倾听我的喜怒哀乐，记录我的成长点滴。在文字的世界里，我找到了自信，也发现了自己的光芒。42帮助的人发声。在这个过程中，我不断挑战自我，超越自我，我的光芒也因此变得更加璀璨夺目。你的光芒终将照亮整个世界。惜这份光芒，用它去温暖他人，照亮未来。【作文展示二】我也有自己的光芒生活是一场漫长的旅程，我们在途中匆匆前行，常常忽略了身边那些细微而美好的事物。然而，那一次，我却在不经意间，邂逅了一份触动心灵的美好。似乎都在急于逃离这寒冷的天气。我也低着头，加快了脚步，只想快点回到温暖的家中。淌出来的。聆听着。到了一种从未有过的美好。好，无关金钱，无关名利，它只是一个老人对音乐的热爱，以及在困境中依然保持的乐观和坚强。43我的记忆深处，成为我心中最宝贵的财富。【作文展示三】我也有自己的光芒自己前行的道路。永远照不到我身上。舞蹈的热爱和对证明自己的渴望。沉浸在舞蹈的世界里。是源于内心深处对梦想的执着追求和不懈努力。日子里，无论遇到多少困难与挫折，都能坚定地走下去，勇敢地去追寻属于自己的那片天空。【作文展示四】我也有自己的光芒44我曾一度迷失，怀疑自己是否真的能发光，直到那一次，我找到了属于自己的光芒。安。今天，是我参加钢琴考级的日子。尽管早已将琴谱背得滚瓜烂熟，但内心的紧张依旧无法平息。我害怕辜负那些苦练的时光，害怕在评委面前出错。放了光芒。让我意识到，原来我也有属于自己的光芒。“星星不如太阳大而耀眼，不如流星美丽，不如云彩洁白轻柔，但她的美丽星星点点无处不在，这些，都是属于我自己的光芒。热情，在平凡的生活中绽放属于自己的光芒。热爱和执着。作文开头的艺术：引人入胜的技法作文开头的优劣，宛如乐曲的序曲，直接关系到整篇文章的成败。俗话说“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一个引人入胜的开头，不仅能为文章增添亮丽的色彩，还能如磁石般45分作文。1.开门见山，直接入题这种技法适用于议论文和记叙文。议论文可以直接阐述观点，如“诚信是做人的根本，古今中“2022惊艳世人。”这种开头简洁明快，主旨鲜明，能够迅速带领读者进入主题，仿佛置身于故事之中。“环保重要性”为主题的议论文中，可以这样开门见山：“环保是当今社会亟动。”这样的开头直接点明主题，使读者清晰了解文章的核心观点。2.名句开篇，彰显底蕴火可亲。提到烟火气，你会想到什么？是沈复在《浮生六记》中写下的‘案头瓶花不绝’，‘就月‘人间有味是清欢’？”这种开头不仅展示了作者的文学底蕴，还能引起读者的共鸣，让人感受到文字的厚重与魅力。・路德的红色山岗上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子同席而坐，共叙手足情谊。”这样的开头既富有哲理，又能激发读者的思考，仿佛将读者带入到一个充满梦想与希望的世界。3.起兴类比，引人入胜从自然界或生活中的事物入手，通过类比引出文章主题。如“水加水还是水，淡而无味；盐加如是。”这种技法化理为形，化虚为实，使文章更具趣味性和说服力，仿佛为读者呈现了一幅生动的画面。这样的开头形象生动，让读者深刻理解团队合作的重要性。4.反弹琵琶，柳暗花明先肯定传统观点，再提出与之相对或相反的观点。例如：“孔子曰：‘君子不器。’意思是君子不应该像器具那样，让自己的作用仅仅限于某一方面。而我却说，君子当为器。”这种技法能够引起读者的兴趣和思考，使文章更具思辨性，仿佛为读者开启了一场思想的盛宴。46佳方式，然而我却认为素质教育更有利于学生的全面发展。”这样的开头别具一格，让读者对文章内容充满期待。5.整句开头，先声夺人使用对偶句、排比句等整句形式来议论点题、抒发情感。如“雪域游龙，冰丝踏飞燕；冰蓝水墨，黄河入鸟巢。双奥之城，闪耀世界。”这种开头句式整齐，气势磅礴，能够迅速吸引读者的注意力，仿佛为读者奏响了一曲激昂的乐章。的歌，是一段充满梦想的旅程。”这样的开头富有韵律感，让读者感受到青春的活力与激情。6.巧设问句，发人深思价值的度过方式莫过于展示自己的功用，活出自己的精彩。”这种技法能够引导读者深入思考，增强文章的吸引力，仿佛为读者设置了一场思维的探险。我们生命中的匆匆过客？”这样的开头充满悬念，让读者对时间有了更深刻的思考。7.比喻生辉，妙语成金停靠在哪个码头，都需要自己的精心设计。”这种技法能够引发读者的联想和想象，使文章更具感染力，仿佛为读者描绘了一幅绚丽多彩的人生画卷。笑，有泪水，有收获，也有失去。”这样的开头形象生动，让读者深刻体会成长的酸甜苦辣。8.情景交融，感染读者室里面，您正温和地说道：‘你们再看看书，我再看看你们。’”这种技法能够使文章更具画面感和感染力，让读者身临其境，仿佛置身于那个充满温情与离别的场景之中。这样的开头充满诗意，让读者感受到故乡的温暖与美好。47的海洋中流连忘返。第10周本题考查命题作文。第一、审题立意。题目的中心语是具有多重指向，可以是亲人，譬如爷爷、奶奶、父亲、母亲、哥哥、姐姐等，可以是周围熟悉的人，事物，例如雄鹰、耕牛、梅花、胡杨、蜡烛等。二人称进行写作。本文适合写作记叙文。第二、选材构思。的精神，催人奋进……48【作文展示一】懂你夜幕降临，皎洁的月光下，你身披一件红衣，我悄悄走近你，想一睹你的容颜。坚强。子握成一团。你不知道该如何面对这个成绩，和面对期待成绩的家长。那沉沉的叹气声，重重的撞击着你的心，在那里留下了不可磨灭的痕迹。然而，你哭红的双眼与这美丽的风景却显得格格不入。伤，将今天的痛苦，化作明日奋发的动力，明天的太阳才会光芒万射。此时，你心中已变得十分平静，以充满了无穷的斗志，开始向往着明天的太阳。此时，你的脸上渐渐露出了笑脸，与美丽的风景融为一体，一起感受风儿的轻抚。我懂你，我支持你，我是你形影不离的伙伴，我不会放弃你，不会抛弃你，不会让你萎靡不振，因为，我就是你。【作文展示二】懂你在我生命的航程中，父亲是那浩瀚的大海，我是海上的一叶扁舟。尽管终日沉浸在海的怀抱中，可我竟读不懂海的博大、深沉，直到那个夜晚……49过教师，算是