寒假语文学习计划

寒假语文学习计划

寒假语文学习计划「篇一」

亲爱的同学们，乂一个学期的学习生活圆满结束了，快乐的寒假生活就要开始

啦!为了让大家度过一个愉快而充实的假期，老师精心为你们设计了下面一些自主

学习活动。相信大家在活动中都会有精彩表现！

语文作业：

1、必读书目：《学生课外阅读》全部读完。《三国演义》《蓝色的海豚品》

《世界传奇故事》（1）写一篇读后感（稿纸上）：（2）办一份手抄报。要求：8开素描

纸

2、推荐阅读：《窗边的小豆豆》《金波儿童诗》《哈佛家训》《海蒂》完成

5篇读书笔记

3、认真练字，建议摘抄优美段落。

4、日记：2篇写在稿纸上。

5、《寒假园地》

寒假语文学习计划「篇二」

本学期的学习已经进入尾声，对于初一学生不久将会迎来进入初中阶段的第一

个长假。这个长假的目的一方面是让学生进行全面休整，让学生能够有时间参加其

他各种活动；另一方面也是让学生能够在学习的过程当中有一个调整与过渡，对已

学过的内容进行一个总结反思，以明确下半年的学习计划和学习重点。对于积累性

与连续性特别强的语文学习更是如此。如果寒假完全忽视语文学习，那么来年一开

学，就会发现自己的两个半年的语文学习是脱节的，一切又要从头开始。相信所有

孩子们都不想这样，那么就拿起你们的语文学习资料，哪怕平均每天花上一小时，

在寒假继续学习语文。寒假里的语文学习，建议放在如下方面。

一、背诵类知识的复习与预习

寒假时间是相对充峪的，而众所周知，整个初中阶段的语文学习需要背诵的东

西相对而言是比较多的。在平日的学习中，很多学生会因为各种各样的课外班，大

量作业，各种考试等等因素忽视背诵，即使背了也背不熟练，从而在考试的选择题

和文言文阅读两大块严重丢分。为避免这种情况，建议学生们在整个寒假即有意识

地进行初一上册相关背诵内容复习，把初一上册己经背过的内容进行系统的复习。

同时对初一下册的背诵内容及中考必考的文言文有选择的进行预习背诵。这样，一

方面能够为平日上学时的繁忙学习节省时间，另一方面，因寒假时间充裕，背诵效

果也是最好的。

二、阅读

阅读方面，对于文章类型来说，仍旧应该放在记叙文的阅读。鉴于大家在秋季

班的学习中已学过很多知识点。因此，寒假的阅读理解的学习应把重点放在如下两

个方面。一是对之前秋季班及暑期班所学习的知识点进行系统的总结与复习。把之

前学过的题型及相应的解题思路对照笔记温习一遍，而后按照讲过的解题思路自己

再做一遍做过的阅读题，检查自己是否真正掌握了。二是进行新内容的学习，春季

班将不会再讲记叙文，转而讲小说阅读。因此需要在寒假进行记叙文相关题型的查

漏补缺。在秋季班，对阅读的整体感知基本已讲完，而局部感知题型还剩下句子类

的句子作用，句子赏析，景物描写作用三种题型没讲，建议大家将阅读理解的训练

重点放在这三种题型。训练的时候最好能够梳理出这几种题型的相关解题思路。

三、作文

作文在任何一个长假都不能丢，必须进行练笔，不然开学时连基本的语感都会

丢掉。鉴于初一上学期，大部分学生都将写作重点放在了如何审题，如何立意，如

何让文章结构更清晰，如何让语言更优美这些宏观性的构思上了，相对来说对具体

的细节描写训练得比较少。而细节描写的训练相对来说比较花时间。因此，这个寒

假建议学生将重点放在作文细节描写的训练上。训练的主要方式是：写i篇文章

（其中一定要包含有人物的细节以及景物的细节），洗完之后，让一位老师帮助批

改，按照细节描写的写作技巧及评分标准进行不断的修改，直到自己能够将细节描

写写得生动形象具体了为止。

四、课外阅读

语文学习无论如何不能仅仅理解成为题型的训练。很多时候，优秀的语文成绩

很大部分来自课外阅读，没有课外阅读前提的题型训练，只会让语文学习成为无源

之水。因此，在这段长长的假期里，平时说没时间进行课外阅读的孩子们，无论如

何也找不到理由再说没时间进行课外阅读了。对课外阅读，建议兼顾两方面。

一方面是与考试直接挂钩的八部名著的阅读。《北京语文中考说明》中给大家

列出的八部名著分别是《诗经》《左传》《论语》《孟子》《战国策》《水浒传》

《西游记》《朝花夕拾》，建议在初一寒假将《西游记》或者《水浒传》这两本书

先看了。首先这两本都是小说性质的书，故事性强，适合初一学生阅读；其次这两

本书都很厚，适合寒假时走亲戚走累了，打游戏打烦了，做作业做累了的时候坐在

床上或书桌前慢慢读（大家可以阅读：北京中考网语文频道电子版的名著作品）。

读的时候，在获得阅读享受之外，还需要注意其中重要的考点的记忆。

另一方面是一定量的美文阅读。美文阅读的作者建议放在如下几位：席慕容，

龙应台，汪曾祺，丰子哨，林海音（有其他爱好当然也可以）。大家多多少少对这

些人都非常熟，因为他们的很多小品文章经常成为各种考试的阅读内容。而他们之

所以成为考试中阅读方面青睐的对象，很大一部分原因是作为散文，他们的文章可

读性确实非常强。阅读这些人的美文，一方面能够培养阅读的语感，另一方面，对

写作也有帮助。建议寒假去买其中一个人的散文集，进行无功利的阅读。

语文学习是一个连续的，积累的过程，而语文是其他任何学科的基础，甚至可

算是一个人一辈子学习的基础。在漫长的寒假假期中，当你忙着玩，忙着走亲戚，

忙着打游戏，忙着看电视，忙着做数学题，忙着背英语单词的时候，千万别忘记，

每天花上那么一到两个小时学习语文。提前祝大家寒假有一个快乐的语文学习！

寒假语文学习计划「篇三」

寒假语文学习计划

寒假语文学习计划篇一

一、语言基础

字音字形需要关注的是日常生.活中容易读错、写错的词，如〃褪色〃、〃舶来品〃

等。《咬文嚼字》曾经公布了最常写错的100个字，可以作为复习参考。其它的

偏、难、怪字就不要理它们了。

近义词辨析词，建议做一道归纳一道。比如近义词辨析常见的有四种方法：去

除同类项、分搭配对象、两字变四字、比较反义词。当然，同学也可以总结自己习

惯的方法，那么每做一道题，就应该将相应的近义词纳入到方法系统中，这样的

话，考前要做的并非海量巩固，而是以方法为维度贯穿常见近义词，工作量会大大

降低。成语辨析和病句也可以照此办理，尤其是病句，相同语病类型的病句排在一

起，症状一目了然。

文学常识和语义衔接，不建议在寒假花时间。如果沉浸在过分琐碎的文学史细

节中，反而不利于考场应试。语义衔接的难度则不需要专门突击。

二、文言文

到了这个阶段，文言文只需要做两件事情：一个是巩固考纲内18个文言虚

词，尤其是课内的例句，一定要熟，能够做到条件反射最好;然后就是熟悉文言实

词、翻译、文意、断句题各自的答题技巧。如文言实词中，看见〃肃〃就是〃严肃〃，

看见〃德”就是〃道德”,这种条件反射式的实词解释基本上都是错的;而把〃表〃解释

成〃给上表请求〃，一看就是词类活用这种文言文式的翻译方式，基本上都是对的。

把握住命题思路，考场上就可以做到事半功倍。

三、诗歌鉴赏

同样，诗歌鉴赏也不必漫天撒网，两件事情也足够：一是熟悉术语系统，即诗

歌鉴赏常考的艺术手法和对应例句，像病句题一样，对相应手法烂熟于心;二是练

习诗歌翻译，因为大多数考查诗歌内容或主旨的题目中，如果考生实在不知道要答

什么，把相应区间的诗句翻译一下，也能拿到绝大多数的分数。

四、现代文阅读

依然是两件事：一是阅读一下史铁生的.散文集，挑一些篇目精读，花不了多

少时间，要做的是就其中比较难理解的字句先试着结合上下文语境突破一下，也许

在考场上会有意想不到的收获;二是就阅读延伸题加以集中突破，学会200字的经

营布局方法。学而思高三语文在寒假会花6个课时对此加以详解，鉴于篇幅有限，

这里不再赘述。

五、作文

在寒假，我们要做的，就是写好一篇文章。考生要做的，就是挑一些优秀的作

文模仿一篇，换一个题目，逐句仿写一遍，把人家的事例换成自己的事例，论述语

句只做适当调整。仿写结束后，加以适当润色、修改。在寒假，我们要完成的任务

就是写一篇高考一类文，务必在离高考还有最后一个学期的时候找到写一类文的感

觉。如果考生基础过于薄弱，那建议找一篇过去的高考一类文，结构规整、层次清

楚的那种，那类文章由于立意问题，现在只能拿到二类，但对于作文长期老大难的

同学而言，极容易上手，作文提升10分以上并不是什么遥不可及的梦想。

寒假语文学习计划篇二

假期到了，高三的学生离高考也近了，面对我们的成绩，我们还能做点什么呢?

这个寒假语文复习计划，仅供大家参考。

（一）、主动回想，重温昔日。

主动回想，简单地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实

际上就是自己考自己，是逼上梁山着自己专心致志去动脑筋进行思考的一种方法。

经过这样的回想，仿佛刍己又上了课，重难点会清晰地印在脑中。

（二）、细读课本，步步为营。

复习时若不认真钻研课本，则难以达到课本的基本要求，也难以系统地掌握中

学阶段所学的知识，因为课本是教与学的唯一凭据。课本实际上是我们学习用书中

最重要、最精粹的读物，千万不可掉以轻心。

（三）、整理笔记，注重感悟。

整理笔记的任务有：1、补。补上该记而没记的内容，使知识系统化。2、正。

更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。3、添。添上个人学习的心

得、见解、评价等。整理笔记的时候，还可顺带将自己的感悟写下来，这些感悟，

是你最可宝贵的一笔财富。

（四）、精心挑选，参考书籍

市场上的参考书很多，所以大家一定要精心挑选，选择真正适合自己的。阅读

参考书应注意的几点事项：1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。2、要

千万仔细阅读课本内容，后看参考书。读时，心里要有个目的：要么加深理解;要

么解疑;要么加宽知识面;要么了解知识间的联系。3、读有所得，适当记录。在听

课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路

等。

（五）、高质课堂，聆听名师。

听名师的讲解，会起到事半功倍的效果。北京四中网校的网络面授班课程是寒

假很好的选择，需要注意的问题是：

1.让自己的耳朵始终站立着

最有效的一个学习方法就是要牢牢抓住课堂。力求通过提高课堂学习的效率来

减轻课下的负担。因此，上课要做到全神贯注，全力以赴。相反，如果本末倒置，

不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，

专心听讲了。

2、让自己的大脑始终飞跑着

对教师所讲的知识要多甑儿个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分

析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将知识真正把握，从而做到举

一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明

ft己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力。

3.让自己的思路始终欢畅流动着

不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课

后去解决，以保持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死抠某个问题，就会使

课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又讲到其它

问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后

果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始

终保持思维的灵活性和听课的连续性。

4.让自己的笔端不断飞扬着

第一，做笔记时要汜下老师的思维方法、思维过程和思维结果，以便课后复习

和指导作业。

第二，笔记要尽量完整而简洁。重点、难点、疑点要记全，但不必照抄老师的

原话，否则会因忙于笔汜而顾不上听下面的内容。记录最好能用自己的话或“关键

词”概括老师讲授内容。这样可迫使自己集中精力，边听边积极思考，抓住重点，

重新归纳，既省时，又省力，还能提高听课效果。

第三，笔记不要写得太密，要留有空白，以便课后补充和修正。

寒假语文学习计划「篇四」

一、主动回想，重温昔日。

主动回想，简单地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实

际上就是自己考自己，是逼上梁山着自己专心致志去动脑筋进行思考的一种方法。

经过这样的回想，仿佛自己又上了课，重难点会清晰地印在脑中。

二、细读课本，步步为营。

复习时若不认真钻研课本，则难以达到课本的基本要求，也难以系统地掌握中

学阶段所学的知识，因为课本是教与学的唯一凭据。课本实际上是我们学习用书中

最重要、最精粹的读物，千万不可掉以轻心。

三、整理笔记，注重感悟。

整理笔记的任务有：

1、补。补上该记而没记的内容，使知识系统亿。

2、正。更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。

3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。整理笔记的时候，还可顺带将

自己的感悟写下来，这些感悟，是你最可宝贵的一笔财富。

四、精心挑选，参考书籍

市场上的参考书很多，所以大家一定要精心挑选，选择真正适合自己的。阅读

参考书应注意的几点事预：

1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。

2、要千万仔细阅读课本内容，后看参考书。读时，心里要有个目的：要么加

深理解；要么解疑；要么加宽知识面；要么了解知识间的联系。

3、读有所得，适当记录。在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，

或记参考要点，或记个人的有关思路等。

五、句知识要点

（一）语法应掌握短语、单句、复句这三方面知识短语：五种基本结构，并

列、偏正、动宾、补充、主谓单句：六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状

语、补语复句：七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件学法

指导近年来由于淡化语法知识，运用这些语法知识分析理解文章内容；运用这些语

法知识，使自己的文章写得更加通顺、简明、连贯。

1.短语的学习不要脱离句子，要结合短语在句子中的作用，理解句子的组

成。

2.单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置，和结构助词的不同用法

来掌握。

①［状语］（定语）主语II［状语］谓语（定语）宾语V补语〉注意：表时间、地

点的状语一般在主语前。而表时间、地点的词语如在谓语后，称之为补语。

②巧用结构助词“的”“地”“得”“的”字前•般是主语或宾语的定语。

“地”字前一般是谓语的状语。“得”字后一般是谓语的补语。

3.对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型，熟记口诀，便于

记忆。有一个复句关联词语歌诀，几分钟就能背熟，可以一试。既又也还表并列，

不是而是别记错；不是就是是不是，或者要么表选择；不仅不但表递进，而且并且

更还也；虽然但是为转折，尽管可是加可却；因为所以既然就，因而因此是因果：

只有和才只有就，条件还有无论都；如果和就即使也，要是和就表假设。

4.学习语法知识重在运用语法知识提高语言的表达能力，不必单纯地死记语法

的名词术语、概念、理论，单句侧重在病句修改；复句则重点关联词的运用；对复

句中分句内容的理解。因此，在学习时应在掌握了语法的基本知识的基础上，学会

运用这些知识，为正确运用语言服务。

寒假语文学习计划「篇五」

一、完成10篇课外文言文阅读。

要求：每篇诵读，并理解文章大意；完成阅读题。开学后每周完成2篇。

二、完成现代文阅读大赛中的记叙文类4篇。

要求：能读写结合，学习他人记叙文的写法。

三、摘抄2份，四项要求。

（可以将记叙文复印下来）

四、课内古诗文“提前启动计划”：

七年级下：

①第六单元《宋词集萃》上共七首（抄、背、默）

②第三单元《陋室铭》、《爱莲说》（抄、背、默）

开学检测，作为“口语表达成绩”和“默写成绩”。

五、课外阅读（七年级下阅读清单）

①《汤姆索亚历险汜》马克吐温（寒假阅读完）

②《鲁滨逊（孙）漂流记》笛福（3月1日一一4月1日）

③《格列佛游记》斯威夫特（4月1日一一5月1日）

④《堂吉诃德》塞万提斯（5月1日7月31日）

以上书籍可以当当网订购，上海译文出版社的较好。也可以上海市各图书馆借

阅。

六、每日诵读一篇，见下篇博客内容。

开学检测，作为“口语表达成绩”。

七、随笔一篇：发生在寒假里的一件事，题目可以自拟。

（注意：要真实事件，不能抄袭和套用作文，能按考试作文要求有适当的描写

或感悟。随笔写在随笔本上。）

八、练字20天，用未完成的钢笔写字训练字帖。

以上作业，一班同学必须全班完成，三班同学自愿完成！

若三班同学不选择以上作业，必须完成其中的（4、7、8三项！随笔写在作文

上！）

寒假语文学习计划「篇六」

语文必做作业：2每日一句（日记）4篇（让孩子在假期中多留心观察，写

五篇简单日记，内容：写看到的听到的感兴趣的事，养成良好的阅读写作习

惯。）3办寒假小报（以寒假生活为主题，图文兼备，纸张卷子大小，要评奖）

4每天阅读、运动各半小时（多读书，读好书）5参加社区活动（以“写画”的

形式展现出来，a4大小，注明班级姓名，要评奖）

选做作业（根据孩子自身情况选择）：

1、督促孩子每天读课外书半小时，在读书中多识字，多积累词语，为下学期

的阅读训练做准备。

2、有条件的家长可提前让孩子预习一年级下将的语文课本。

3、假期是孩子接触社会进行实践的大好机会，请家长在假期中指导孩子观察

自然，了解社会，做一个有心人。中央科教频道、中央少儿频道、中央新闻频道的

许多节目孩子可以看看，如《动物世界》、《科技博览》、《探索发现》、《走进

科学》、《芝麻开门》等有意义的节目。

4、如果你觉得自己还有时间，那么就给自己再布置一些寒假作业，如画一副

很美的画、做一件精美的手工、学唱一首红色歌曲、学会跳一支舞。老师看到你完

成了自己给自己布置的作业，会很开心，因为这说明你已经成为学习的小主人了。

最后，祝大家过一个愉快而有意义的寒假！o(n_n)oo

寒假语文学习计划「篇七」

亲爱的同学们，又一个学期的学习生活圆满结束了，快乐的寒假生活就要开始

啦!为了让大家度过一个愉快而充实的假期，老师精心为你们设计了下面一些自主

学习活动。相信大家在活动中都会有精彩表现！

语文：

1、进行读书活动：

必读书目一《小学生课外阅读》全部读完。

推荐书目：《鲁宾逊漂流记》《窗边的小豆豆》《汤姆、索亚历险记》《快乐

星球》等中外名著，也可根据家里的藏书选择自己喜欢的阅读。并做好读书笔记。

2、每天在写字木上练字一张。

3、坚持写日记，至少3篇。

4、完成《寒假生活指导》中的语文部分。

寒假语文学习计划「篇八」

时间过得真快，一个学期又过去了，我们又迎来了欢乐的寒假。寒假的来临，

对于一个学生来说，是一件十分兴奋的事。

以为学习了一个学期，终于可以让我们放松放松了。我打算好好的充分利用一

下寒假，使寒假过得既快乐又有意义。寒假第一天我便为自己制订了一个计划表，

贴在我卧室最显眼的地方，时刻提醒自己，督促自己。

我的寒假计划内容非常丰富。

首先，为了不使我的视力下降,所以我为我自己制定了三条规定。

1、尽量少看电视。

2、每天坚持做眼保健操。

3、合理使用电脑。虽然电脑也容易损坏眼睛，但是电脑已成为我学习和生活

中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。

其次，为了使我学习能更上一层楼，写作水平能有所提高，我便要求自己做

到：

1、每天坚持写日记。

2、预习下学期课文。

3、认真做完寒假作业。

除此之外，平时爸爸妈妈常说我知识面不广，了解的课外知识少，我便又对自

己提出了以下要求。

1、多看课外书。

2、每天坚持背一首古诗。

3、上网或看报了解新闻时事。最后，为了自己在学习和娱乐的同时，也不忘

好的生活习惯，便又对刍己规定了以下几点。

1、自己的房间要保持整洁、常常打扫。

2、早睡早起。（这一点我怀疑自己可能做不到，于是我便要求爸爸妈妈加强监

督。）

3、自己的事情自己做。

计划制订好后，最重要的是我自己要按计划执行，不能光说不做。同时，我每

过五天我便会对自己做自我检查。希望自己能过一个既快乐又有意义的寒假。

寒假语文学习计划「篇九」

对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始

阶段，认真地回顾和思索下自己以往的语文学习情况，筹划下寒假的语文学习

及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。

一、存在问题

（1）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。

（2）思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性.

（3）阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

（4）语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。

（5）语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。

二、阅读学习

（1）阅读是我的个性化行为

（2）阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可

以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。

（3）阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。

（4）语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方

法。

（5）阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读

书，读好书，读整本的书”。

三、提升思想，