2025年成人高等学校招生考试语文语言表达与运用题库-能力提升专项训练试题

2025年成人高等学校招生考试语文语言表达与运用题库-能力提升专项训练试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字音字形运用要求：本大题主要考察同学们对于汉字读音和字形的掌握程度，这些知识点在我们日常交流和阅读中都非常重要，所以大家一定要认真对待。我会给出一些容易混淆的字词，请你准确判断它们的读音和书写，看看你是不是真的掌握了它们。1.下列加点字的读音，全都相同的一项是（）A.消逝潜力浅薄签到B.粗犷谆谆教诲逛街框架C.露天露出露脸露天矿D.提防挑剔电梯提纲挈领2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气氛气愤气魄气概B.赞誉赞扬赞助赞美C.娱乐娱乐娱乐娱乐D.慎重慎独慎微慎终3.下列加点字的读音，不完全相同的一项是（）A.颠簸倒霉倒置倒戈B.奇怪奇迹奇数奇异C.模仿模型模范模棱两可D.强迫强调强烈强人所难4.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.坦然坦率坦荡坦白B.贪婪贪心贪图贪玩C.娱乐娱乐娱乐娱乐D.端正端方端午端倪5.下列加点字的读音，全都相同的一项是（）A.倔强倔头倔脑倔强不屈倔强B.模仿模型模范模棱两可C.强迫强调强烈强人所难D.奇怪奇迹奇数奇异二、词语运用要求：本大题主要考察同学们对于词语的理解和运用能力，词语是语言的基石，用词是否准确、生动，直接影响到我们的表达效果。我会给出一些句子，请你根据语境选择最合适的词语填空，展现你的语言功底。6.他这个人啊，做事总是三心二意，今天答应这个，明天又承诺那个，让人实在不敢相信他的承诺。（）A.随心所欲B.半途而废C.言而无信D.犹豫不决7.这幅画色彩非常鲜艳，构图也相当精美，真是令人赏心悦目。（）A.惟妙惟肖B.别具一格C.赏心悦目D.精雕细琢8.面对这次突如其来的挑战，他并没有退缩，反而迎难而上，这种精神真的令人佩服。（）A.负隅顽抗B.崇洋媚外C.迎难而上D.喜出望外9.这篇作文虽然内容丰富，但结构安排得乱七八糟，读起来让人不得要领。（）A.乱七八糟B.井井有条C.混乱无章D.条理清晰10.她从小就对画画充满了热爱，经过多年的努力，终于成为了一名著名的画家。（）A.兴趣盎然B.勤奋刻苦C.勇往直前D.喜出望外11.这个问题非常复杂，需要我们认真思考，不能简单地（）就能得出结论。（）A.想当然B.轻而易举C.随心所欲D.稍安勿躁12.他的演讲非常精彩，引得全场观众（）掌声雷动。（）A.经久不息B.此起彼伏C.欢呼雀跃D.赞不绝口13.这部电影虽然是一部老片，但其中的经典台词至今仍然（）人们的心。（）A.触动B.打动C.感动D.深刻14.他这个人啊，做事总是拖拖拉拉，今天刚开始做，明天又说要等一下，让人实在没有耐心。（）A.优柔寡断B.拖拖拉拉C.半途而废D.犹豫不决15.这本书虽然不是什么畅销书，但其中的思想内涵却非常深刻，值得一读再读。（）A.深入浅出B.耐人寻味C.别具一格D.引人入胜三、句子运用要求：同学们，咱们平时说话写文章，句子是不是通顺、有没有逻辑，这可是非常重要的。这一部分呢，我就给大家出几个句子，有些句子可能有点问题，有些可能需要你根据意思补充一点东西，还有些句子需要你调整一下顺序让它更通顺。看看大家是不是真的掌握了句子的运用，能不能写出流畅自然的句子。16.请将下列句子重新排序，使之语意连贯，逻辑清晰：（）①小明每天都坚持锻炼身体。②他希望自己的身体能够越来越强壮。③这让他看起来非常有精神。④因为锻炼让他养成了良好的习惯。⑤所以别人都愿意和他一起玩耍。17.下面这句话存在语病，请找出并改正：“他虽然学习很努力，但是成绩却一直上不去，真是令人费解。”改正后的句子是：_________________________18.请将下面的句子改为反问句，并保持原意：“我们应该积极学习新知识，不断充实自己。”反问句是：_________________________19.请将下面的句子改为被动句，并保持原意：“老师把作业发给了同学们。”被动句是：_________________________20.请补充下面这句话的结尾，使句子意思完整：“这本书虽然价格不贵，但是里面的知识却非常丰富，_________________________。”21.下面这句话存在语病，请找出并改正：“他长的很帅气，而且非常聪明，是一个难得的人才。”改正后的句子是：_________________________22.请将下面的句子改为感叹句，并表达出惊讶的情感：“这个孩子的画画得真好！”感叹句是：_________________________23.请将下面的句子改为双重否定句，并保持原意：“他是一个诚实守信的人。”双重否定句是：_________________________24.请将下面的句子改为设问句，并保持原意：“我们应该怎样学习才能取得好成绩呢？”设问句是：_________________________25.请将下面的句子改为陈述句，并保持原意：“难道这不是一个很好的机会吗？”陈述句是：_________________________四、标点符号运用要求：标点符号虽然小，但用好了能让句子意思更清晰，读起来也更有节奏感。咱们这一部分就来考察一下大家对于标点符号的掌握程度。我会给出一些句子，请你根据标点符号的用法，选择正确的标点符号填空，展现你的细心和耐心。26.下面这句话应该用哪种标点符号结束？（）“他今天下午去图书馆了，明天早上要去公园跑步。”A.句号B.逗号C.分号D.省略号27.下面这句话应该用哪种标点符号结束？（）“他今天下午去图书馆了，可是没看到他想找的书。”A.句号B.逗号C.分号D.省略号28.下面这句话应该用哪种标点符号结束？（）“他今天下午去图书馆了，明天早上还要去公园跑步，后天还要去电影院看电影。”A.句号B.逗号C.分号D.省略号29.下面这句话应该用哪种标点符号结束？（）“他今天下午去图书馆了，可是没看到他想找的书，只好空手而归。”A.句号B.逗号C.分号D.省略号30.下面这句话应该用哪种标点符号结束？（）“他今天下午去图书馆了，明天早上要去公园跑步，后天还要去电影院看电影，这些都是他计划好的。”A.句号B.逗号C.分号D.省略号31.请在下面这句话的合适位置加上引号：（）“他说他明天会来找我，但是一直没有来。”加上引号后的句子是：_________________________32.请在下面这句话的合适位置加上书名号：（）“我喜欢读《红楼梦》和《西游记》，这两本书都很有意思。”加上书名号后的句子是：_________________________33.请在下面这句话的合适位置加上破折号：（）“他今天下午去图书馆了——他本来想找一本新书，但是没找到。”加上破折号后的句子是：_________________________34.请在下面这句话的合适位置加上省略号：（）“他今天下午去图书馆了，他明天早上还要去公园跑步，后天还要去电影院看电影……他总是有很多计划。”加上省略号后的句子是：_________________________35.请在下面这句话的合适位置加上顿号：（）“他今天下午去图书馆了，明天早上要去公园跑步、去电影院看电影、去超市买东西，他总是很忙。”加上顿号后的句子是：_________________________五、修辞手法运用要求：修辞手法就像调料一样，能让我们的语言更加生动形象，更有感染力。咱们这一部分就来考察一下大家对于常见修辞手法的掌握程度。我会给出一些句子，请你判断句子中使用了哪种修辞手法，并简单说明理由，看看大家是不是真的能够识别和理解这些修辞手法。36.下面这句话使用了哪种修辞手法？请简单说明理由。（）“他的眼睛像星星一样明亮。”修辞手法是：_________________________理由：_________________________37.下面这句话使用了哪种修辞手法？请简单说明理由。（）“春风吹过，柳树跳起了舞。”修辞手法是：_________________________理由：_________________________38.下面这句话使用了哪种修辞手法？请简单说明理由。（）“这本书就像一把钥匙，打开了知识的大门。”修辞手法是：_________________________理由：_________________________39.下面这句话使用了哪种修辞手法？请简单说明理由。（）“他的声音像洪钟一样响亮。”修辞手法是：_________________________理由：_________________________40.下面这句话使用了哪种修辞手法？请简单说明理由。（）“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”修辞手法是：_________________________理由：_________________________41.下面这句话使用了哪种修辞手法？请简单说明理由。（）“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”修辞手法是：_________________________理由：_________________________42.下面这句话使用了哪种修辞手法？请简单说明理由。（）“天上的云彩像棉花糖一样柔软。”修辞手法是：_________________________理由：_________________________43.下面这句话使用了哪种修辞手法？请简单说明理由。（）“他的话像一把刀子，刺痛了我的心。”修辞手法是：_________________________理由：_________________________44.下面这句话使用了哪种修辞手法？请简单说明理由。（）“他的脸红得像苹果一样。”修辞手法是：_________________________理由：_________________________45.下面这句话使用了哪种修辞手法？请简单说明理由。（）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”修辞手法是：_________________________理由：_________________________本次试卷答案如下一、字音字形运用答案及解析1.答案：D解析：D项中“提防”读dī，“挑剔”读tiāo，“电梯”读diàn，“提纲挈领”读tí，读音不完全相同。A项都读qiān，B项都读guǎng，C项都读lù，只有D项读音不完全相同。2.答案：A解析：A项“气氛”的“氛”读fēn，其他读fèn，错误。B项都读zàn，正确。C项“娱乐”的“娱”读yú，其他读wú，错误。D项“慎重”的“慎”读shèn，其他读shèn，正确。故选B。3.答案：A解析：A项“颠簸”读diānbǒ，“倒霉”读méimǎi，“倒置”读dàozhì，“倒戈”读dàogē，读音不完全相同。B项都读qí，C项都读mó，D项都读qiáng，只有A项读音不完全相同。4.答案：D解析：D项“端正”的“端”读duān，其他读tǎn，错误。A项都读tǎn，正确。B项都读tān，正确。C项都读yú，正确。故选D。5.答案：C解析：C项都读qiáng，正确。A项“倔强”读juéjiàng，“倔头倔脑”读juétoujuénǎo，“倔强不屈”读juéjiàngbùqū，“倔强”读jué，读音不完全相同。B项“模仿”读mófǎng，“模型”读móxíng，“模范”读mófàn，“模棱两可”读móléngliǎngkě，读音不完全相同。D项“奇怪”读qíguài，“奇迹”读qíjì，“奇数”读qíshù，“奇异”读qíyì，读音不完全相同。二、词语运用答案及解析6.答案：C解析：“三心二意”形容做事不专心，犹豫不定。“言而无信”指说话不算数，没有信用。根据句意，他总是不守信用，故选C。7.答案：C解析：“赏心悦目”指看到美好的景物而心情舒畅、愉快。根据句意，这幅画色彩鲜艳，构图精美，让人看了心情愉悦，故选C。8.答案：C解析：“迎难而上”指不怕困难，不怕危险，勇于挑战。根据句意，他面对挑战不退缩，反而勇往直前，故选C。9.答案：A解析：“乱七八糟”形容极混乱、极没有条理。根据句意，作文结构安排混乱，故选A。10.答案：B解析：“勤奋刻苦”指勤奋努力，不怕辛苦。根据句意，她从小就热爱画画，经过努力成为画家，说明她很勤奋，故选B。11.答案：A解析：“想当然”指认为理所当然，不加思考。根据句意，这个问题复杂，不能简单地认为理所当然就能得出结论，故选A。12.答案：B解析：“此起彼伏”形容连续不断地出现。根据句意，观众掌声不断，故选B。13.答案：B解析：“打动”指使人感动、触动人。根据句意，电影台词让人感动，故选B。14.答案：B解析：“拖拖拉拉”形容行动迟缓，不爽快。根据句意，他总是拖延，故选B。15.答案：B解析：“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。根据句意，书的思想内涵深刻，值得反复阅读，故选B。三、句子运用答案及解析16.答案：①③④②⑤解析：句子排序要遵循一定的逻辑顺序。先说小明锻炼身体（①），再说锻炼的结果让他有精神（③），接着解释原因是因为养成了习惯（④），然后说明这个结果带来的好处是别人愿意和他玩（⑤），最后说他希望身体强壮（②）。故排序为：①③④②⑤。17.答案：“他学习很努力，但是成绩却一直上不去，真是令人费解。”解析：原句中“虽然……但是……”表示转折关系，但“学习很努力”和“成绩却一直上不去”之间并不是转折关系，而是因果关系。因为学习努力，所以成绩应该上不去，故去掉“但是”。18.答案：“我们怎能不积极学习新知识，不断充实自己呢？”解析：将陈述句改为反问句，需要加上反问词“怎能”，并将句号改为问号。19.答案：“作业被老师发给了同学们。”解析：将主动句改为被动句，需要将动词“发”改为被动形式“被”，并调整语序。20.答案：“这本书虽然价格不贵，但是里面的知识却非常丰富，值得我们认真阅读。”解析：补充句子结尾，使句子意思完整。根据前文，应该补充说明这本书的价值，即值得我们阅读。21.答案：“他长的很帅气，而且非常聪明，是一个难得的人才。”解析：原句中“而且”和“是”语义重复，可以去掉“而且”。改为：“他长的很帅气，非常聪明，是一个难得的人才。”22.答案：“这个孩子的画画得真好啊！”解析：将陈述句改为感叹句，需要在句末加上感叹词“啊”，并使用感叹号。23.答案：“他不能不是一个诚实守信的人。”解析：将陈述句改为双重否定句，需要加上否定词“不能不”，并调整语序。24.答案：“我们应该怎样学习才能取得好成绩呢？我们应该努力、认真、才能取得好成绩。”解析：将陈述句改为设问句，需要将句号改为问号，并补充设问的内容。25.答案：“这不是一个不好的机会。”解析：将反问句改为陈述句，需要将反问词“难道”去掉，并将“好”改为“不好”。四、标点符号运用答案及解析26.答案：A解析：句子表达完整的意思，应该用句号结束。27.答案：C解析：句子中的“可是”表示转折关系，后面是一个独立的句子，应该用分号隔开。28.答案：C解析：句子中列举了三个并列的句子，应该用分号隔开。29.答案：B解析：句子中的“但是”表示转折关系，后面是一个补充说明，应该用逗号隔开。30.答案：D