新时代高中学生管理制度

新时代高中学生管理制度一、总则（一）制定目的为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，规范新时代高中学生管理工作，营造良好的教育教学秩序和育人环境，特制定本管理制度。（二）制定依据本管理制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中学德育大纲》《中小学生守则》《中学生日常行为规范》等相关法律法规和教育政策制定。（三）适用范围本管理制度适用于本校全体高中学生。（四）基本原则1.以人为本原则：尊重学生的个性差异和主体地位，关注学生的身心健康和全面发展，以学生为中心开展各项管理工作。2.德育为先原则：把德育放在首位，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。3.依法治校原则：严格依法依规办学，规范管理行为，维护学生的合法权益，保障学校教育教学秩序的正常运行。4.全员育人原则：构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，全体教职工共同参与学生管理，形成育人合力。二、学生入学与注册（一）招生录取学校按照教育行政部门下达的招生计划，严格执行招生政策和规定，通过公平、公正、公开的招生录取程序，选拔录取新生。（二）入学准备1.学校在新生入学前，向学生发放录取通知书、入学须知等材料，告知学生报到时间、地点、所需材料及入学准备事项。2.新生应按照学校要求，做好入学前的各项准备工作，包括学习用品、生活用品、个人证件等。（三）报到注册1.新生须在规定时间内持录取通知书、身份证等相关证件到学校报到注册。2.学校对新生的报到资格进行审查，对符合入学条件的学生予以注册，建立学籍档案；对不符合入学条件的学生，按照有关规定处理。3.因故不能按时报到的新生，须提前向学校请假，请假时间一般不得超过两周。未经请假或请假逾期者，视为自动放弃入学资格。三、学籍管理（一）学籍建立1.学校按照教育部《中小学生学籍管理办法》的规定，为每一位学生建立学籍档案，学籍档案内容包括学生基本信息、学习经历、成绩记录、奖惩情况等。2.学籍档案实行电子化管理，学校指定专人负责学籍信息的录入、审核、更新和维护，确保学籍信息的准确、完整和安全。（二）学籍变动1.转学：学生因家庭住址迁移、父母工作调动等原因需要转学的，由学生本人或其监护人提出申请，经转出学校和转入学校同意，并报教育行政部门批准后，办理转学手续。2.休学与复学：学生因病或其他特殊原因需要休学的，由学生本人或其监护人提出申请，提交县级以上医院诊断证明等相关材料，经学校审核同意后，报教育行政部门备案。休学一般以一年为限，期满后仍不能复学的，应申请继续休学。学生休学期满要求复学的，须提前向学校提出申请，经学校复查合格后，办理复学手续。3.退学：学生因特殊原因要求退学的，由学生本人或其监护人提出申请，经学校审核同意后，报教育行政部门备案。退学学生的学籍档案由学校保存。（三）毕业与结业1.学生在学校规定的学习年限内，修完教育教学计划规定的全部课程，成绩合格，达到毕业要求的，准予毕业，由学校发给毕业证书。2.学生在学校规定的学习年限内，未修完教育教学计划规定的全部课程，但修完课程的学分达到总学分的一定比例，且在校学习时间满规定年限的，准予结业，由学校发给结业证书。结业后，学生可在规定时间内申请补考或重修，补考或重修合格后，换发毕业证书。四、考勤与请假制度（一）考勤要求1.学生应按时到校上课，不得迟到、早退、旷课。2.学校实行考勤制度，班主任和任课教师负责学生的日常考勤工作，每天对学生的出勤情况进行检查和记录。（二）请假程序1.学生因病或其他特殊原因不能按时到校上课的，须提前请假。请假一天以内的，由班主任批准；请假一天以上三天以内的，由年级主任批准；请假三天以上的，由学校分管领导批准。2.学生请假时，应填写请假条，注明请假原因、请假时间，并经相关负责人签字批准后，将请假条交班主任备案。3.因突发情况无法提前请假的，学生应在当天或事后及时向班主任或学校请假，并说明原因。（三）旷课处理1.对旷课的学生，学校将进行批评教育，并及时通知其家长。2.旷课累计达到一定学时的，学校将按照有关规定给予相应的纪律处分。五、课堂纪律与学习规范（一）课堂纪律1.学生应遵守课堂纪律，按时进入教室，做好上课准备。2.上课期间，学生应认真听讲，积极思考，踊跃发言，不得交头接耳、玩手机、做小动作等。3.尊重教师的劳动，服从教师的管理，不得顶撞教师。（二）学习规范1.学生应制定合理的学习计划，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。2.认真完成教师布置的作业，做到按时、独立、认真。3.积极参加学校组织的各种学习活动，如课堂讨论、实验、实习、考试等，不断提高学习成绩和综合素质。六、考试与成绩管理（一）考试组织1.学校按照国家和地方教育行政部门的有关规定，组织实施各类考试，包括期中、期末考试、学业水平考试、高考等。2.考试前，学校应做好考试组织工作，包括制定考试方案、安排考场、组织监考人员培训等。3.考试过程中，监考人员应严格履行职责，严肃考风考纪，确保考试的公平、公正、公开。（二）成绩管理1.教师应及时、准确地批改学生的作业和试卷，认真记录学生的学习成绩。2.学校应建立学生成绩档案，对学生的成绩进行综合分析和评价，为学生的学习和发展提供参考。3.学生有权了解自己的学习成绩，对成绩有异议的，可在规定时间内申请复查。七、德育与思想政治教育（一）德育目标培养学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。（二）德育内容1.爱国主义教育：培养学生热爱祖国的深厚情感，了解祖国的历史、文化、地理等方面的知识，增强民族自豪感和自信心。2.集体主义教育：引导学生正确处理个人与集体的关系，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。3.社会主义核心价值观教育：将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生树立正确的价值取向。4.道德教育：培养学生良好的道德品质和行为习惯，包括社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。5.法制教育：普及法律知识，增强学生的法制观念，使学生自觉遵守法律法规。6.心理健康教育：关注学生的心理健康，培养学生良好的心理素质和应对挫折的能力。（三）德育途径1.学科教学：充分发挥课堂教学主渠道作用，将德育内容有机融入各学科教学之中。2.主题班会：定期召开主题班会，围绕特定的德育主题开展教育活动。3.社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区调研、参观爱国主义教育基地等，增强学生的社会责任感和实践能力。4.校园文化建设：营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，通过校园环境、文化活动等对学生进行潜移默化的教育。5.家庭教育：加强与家长的沟通与合作，指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，共同做好学生的德育工作。八、体育与健康教育（一）体育工作1.学校按照国家课程标准，开齐开足体育课，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。2.组织开展丰富多彩的体育活动，如运动会、体育比赛、课间操、眼保健操等，培养学生的体育兴趣和爱好，增强学生的体质。3.加强体育师资队伍建设，提高体育教师的业务水平和教学能力。4.完善体育设施设备，为学生提供良好的体育锻炼条件。（二）健康教育1.学校将健康教育纳入教学计划，定期开展健康教育课程和专题讲座，普及健康知识，培养学生的健康意识和良好的卫生习惯。2.加强学校卫生管理，做好校园环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等工作，预防和控制传染病的发生和流行。3.组织学生参加健康体检，建立学生健康档案，及时了解学生的健康状况。九、美育与劳动教育（一）美育工作1.学校按照国家课程标准，开齐开足美育课程，培养学生的审美情趣和艺术素养。2.组织开展形式多样的美育活动，如艺术展览、文艺演出、书法绘画比赛等，丰富学生的校园文化生活。3.加强美育师资队伍建设，提高美育教师的专业水平和教学能力。4.利用校园文化建设、社会实践活动等途径，营造良好的美育氛围，提升学生的审美能力。（二）劳动教育1.学校将劳动教育纳入人才培养全过程，培养学生的劳动观念和劳动技能。2.开齐开足劳动教育课程，设置劳动实践基地，组织学生参加家务劳动、校园劳动、社会实践劳动等，让学生在劳动中体验生活，锻炼能力。3.建立劳动教育评价体系，对学生的劳动表现进行评价，激励学生积极参与劳动。十、社团活动与社会实践（一）社团活动1.学校鼓励学生根据自己的兴趣爱好和特长，自愿参加各种社团组织。社团组织应在学校的指导下，制定社团章程，开展丰富多彩的社团活动。2.社团活动应注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。学校应加强对社团活动的管理和指导，为社团活动提供必要的条件和支持。3.定期对社团活动进行评估和总结，表彰优秀社团和社团成员，推动社团活动健康发展。（二）社会实践1.学校组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区调研、参观访问等，让学生接触社会、了解社会，增强社会责任感和实践能力。2.社会实践活动应纳入学校教学计划，制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、形式、时间、地点等。3.加强对社会实践活动的组织和管理，确保活动安全有序进行。活动结束后，组织学生进行总结和交流，引导学生将社会实践与课堂学习相结合，提高综合素质。十一、学生日常行为规范（一）行为准则1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱社会主义。2.遵守法律法规，遵守学校规章制度，遵守社会公德。3.尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信。4.勤奋学习，努力进取，培养良好的学习习惯和学习方法。5.积极参加体育锻炼，保持身体健康，养成良好的生活习惯。6.热爱劳动，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。7.爱护公共财物，爱护校园环境，保持校园整洁美观。8.遵守网络道德和法律法规，文明上网，健康上网。（二）文明礼仪1.学生应注重文明礼仪，言行举止文明得体。见到老师、同学要主动打招呼，使用礼貌用语。2.参加集会、活动时，要遵守秩序，听从指挥，保持安静。3.穿着整洁得体，符合中学生身份，不穿奇装异服，不佩戴首饰。（三）校园秩序1.维护校园秩序，不得在校园内大声喧哗、追逐打闹、起哄滋事。2.爱护校园设施设备，不得随意破坏、损坏校园公物。3.遵守校园作息时间，按时起床、睡觉、上课、就餐，不得擅自离校。十二、奖惩制度（一）奖励1.学校对德、智、体、美、劳全面发展或在某一方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。2.奖励分为个人奖和集体奖。个人奖包括三好学生、优秀学生干部、学习标兵、进步之星等；集体奖包括先进班集体、优秀团支部等。3.学校设立奖学金制度，对学习成绩优秀的学生给予奖励。奖学金分为一、二、三等奖，每年评选一次。（二）惩罚1.学校对违反法律法规、学校规章制度或有不良行为的学生，视情节轻重给予批评教育、纪律处分。2.纪律处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍六种。3.学校在给予学生纪律处分前，应充分听取学生本人及家长的意见，保障学生的申诉权利。学生对纪律处分不服的，可在规定时间内提出申诉。十三、安全管理与突发事件应急处理（一）安全管理1.学校高度重视安全工作，建立健全安全管理制度，落实安全工作责任制，确保师生生命财产安全。2.加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。安全教育应纳入学校教学计划，定期开展安全知识讲座、安全演练等活动。3.加强校园安全管理，做好校园安全保卫、消防、食品卫生、交通安全等工作，及时排查和消除安全隐患。4.建立健全安全预警机制，制定突发事件应急预案，提高应对突发事件的能力。（二）突发事件应急处理1.学校发生突发事件时，应立即启动应急预案，迅速采取有效措施进行处理，确保师生生命财产安全。2.及时向上级主管部门报告突发事件情况，并配合有关部门做好调查处理工作。3.做好突发事件后的善后工作，对受伤师生进行救治和安抚，对受影响的教学秩序进行恢复。十四、家校合作（一）沟通机制1.学校建立健全家校沟通机制，通过家长会、家长学校、家访、电话、微信等方式，加强与家长的联系与沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，了解家长的意见和建议。2.定期召开家长会，每学期至少召开一次，向家