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文档简介
2025秋人教版数学小学四升五分班考试测试卷(一)一、填空。(14分)1.由()条线段围成的封闭图形叫做三角形。三角形具有()性,它的任意两边的和()第三边。2.三角形的内角和是()。直角三角形中,一个锐角是45°,另一个锐角是()。3.(64-224÷14)x8,应先算()法,再算()法,最后算()法。4.把3.05扩大100倍是(),把9.32缩小10倍是()。5.一个小数,个位和百分位上都是8,其他数位上是0,这个小数是()。6.由5个一,1个0.01,3个千分之-组成的数是()。7.3.197保留一位小数是(),精确到百分位是()。二、判断。(10分)1.整数的运算定律在小数运算中同样适用。()2.等边三角形不一定是锐角三角形。()3.把0.132扩大到它的100倍是13.2。()4.两个锐角相加的和一定大于90°。()5.位数多的小数比位数少的小数大。()三、选择。(10分)1.6.27+4.36+2.73=4.36+(6.27+2.73)应用了()。A.乘法交换律B.加法交换律和结合律C.加法分配律2.一个三角形的内角分别是450、450、900,这个三角形一定是()。A.钝角三角形B.锐角三角形C.等腰直角三角形3.下面每组三个角,不可能在同一个三角形内的是()。A.150、870、780B.1200、550、250C.800、500、5004.下面各组中的小棒不能拼成三角形的是()。A.2,3和4B.2,7和4C.6,6和105.下面几种图形,()具有稳定性。A、长方形B、三角形C、平行四边形四、计算。(21分)1.直接写出得数。(9分)72÷100=40×60=0.8+0.12=480÷80=0×99+3=693÷3=600÷20=10-2.54=8÷100=2.脱式计算。(12分)(能简算的要简算)(1)42x30+268+67(2)15.63+7.09+4.37(59+21)x(96÷8)(4)3500÷4÷25算一算、填一填1、求出下面各角的度数。(12分)∠1=()∠2=()∠3=()2、某校四年级两个班期中测试,各班语文、数学、英语三科平均成绩如图所示。(9分)四年级期中测试成绩统计图(1).四(1)班的语文平均成绩是()分,四(2)班的英语平均成绩是()分。(2).两个班的数学平均成绩相差()分。六、解决问题。(24分)1.粮店运进大米、面粉各20袋,每袋大米90千克,每袋面粉25千克,运进的大米比面粉多多少千克?2.电力局要架设一条7200米的电缆,计划12天完成任务,实际9天就完成任务,实际每天比计划多架设多少米?3.一台机器3小时耕地15公顷,照这样计算,要耕75公顷地,用3台机器需要多少时间?4.学校开展夏令营活动,有360名同学参加,平均分成5个大队,每个大队再平均分成3个小队,每个小队有多少名同学?参考答案一、(每空1分,共14分)1.3稳定大于2.180度45度3.除减乘4.3050.9325.8.086.3.27.3.20二、(每题2分,共10分)三、(每题2分,共10分)1.√2.×3.√4.×5.×1.B2.C3.B4.B5.B四、计算(21分)1.0.7224000.922.①=1260+268+6763231=1528+67307.460.08=1595②=15.63+4.37+7.09③=80×12④=3500÷(4×25)=20+7.09=960=3500÷100=27.9=35算一算、填一填(21分)1.∠1=67度∠2=48度∠3=129度2.①9288②7解决问题。(共24分)(6分)2.(6分)7200÷9-7200÷12(95-25)×20=800-600=65×20=200(米)=1300(千克)答:略。答:略。3.75÷(15÷3×3)4.360÷5÷3=75÷15=72÷3=5(小时)=24(名)答:略。答:略。2025秋人教版数学小学四升五分班考试测试卷(二)一、单选题(共10题;共30分)1.下面算式中,去掉括号不改变运算顺序的算式是哪一个?(
)。A.
(18+69)×(50-25)
B.
(18×69)-(50÷25)
C.
18×[(69-50)+25]
D.
1000-480÷(4×8)2.480与160的和除以160,再减去2,差是多少?列式为(
)。A.
160÷(480+160)-2
B.
160÷480-160-2
C.
(480+160)÷160-2
D.
480÷160+160-23.下面算式中,去掉小括号后计算结果变了的是(
)。A.
30+70-(20÷2)
B.
30+(60-20)
C.
60-20÷(2×2)4.已知△+□=○,下面算式不正确的是(
)。A.
□+△=○
B.
○+△=□
C.
○-△=□5.下图由两个边长分别为6厘米、4厘米的正方形组成。三角形ABC中,若以BC为底,则高是(
)厘米。A.
4
B.
6
C.
10
D.
26.选一选。(1)从下方的小棒中挑选三根围成一个三角形,三角形的边长不可能是(
)A.15厘米、20厘米、35厘米
B.20厘米、35厘米、40厘米
C.15厘米、35厘米、40厘米(2)如图,乐乐从家里出发,经过书店来到学校,然后直接从学校回家,正好走了三角形的三条边。乐乐可能一共走了(
)米。A.1200
B.1600
C.1800
D.26007.选一选(1)下列各数中,要读出两个0的是(
)。A.801002
B.801.20
C.8012.00
D.800.12(2)2.096先扩大到它的100倍,再将小数点向左移动三位,结果是(
)。A.20.96
B.2.096
C.0.2096
D.0.02096(3)一个两位小数,保留一位小数后得到6.0。这个两位小数最小是(
)。A.5.59
B.5.91
C.5.95
D.5.93(4)用下面的五张卡片组成的小数中,最接近20的是(
)。A.19.24
B.21.49
C.21.94
D.19.428.选一选。(1)5.05这个小数,整数部分的“5”与小数部分的“5”相差(
)。A.5
B.4.5
C.4.55
D.4.95(2)比3.5大且比3.6小的两位小数有(
)个。A.0
B.1
C.9
D.无数9.下面各数中,只读出一个“零”的数是(
)。A.
300.67
B.
508.90
C.
80.02310.下面数量中,与2.4分米不相等的是(
)A.
0.24米
B.
24厘米
C.
2.04分米二、判断题(共5题;共10分)11.100-(5+5×4)与(100-5+5)×4的结果相同。(
)12.把0.372扩大到它的100倍是37.2。(
)13.被减数等于减数,差是0。(
)14.直角三角形、钝角三角形只有一条高。(
)15.用长分别为4厘米、7厘米和12厘米的三根小棒能摆成一个三角形。(
)三、填空题(共5题;共12分)16.0.8不改变大小,写成三位小数是________。17.把下面各数按从大到小的顺序排列。0.502
0.522
0.52
5.002________>________>________>________18.一粒黄豆约重0.35克,0.35克中的5在________位上,表示________个________。19.如图:从________面和________面看到的形状是完全相同的。(选填“上”、“前”或”“左”)20.一个房顶的形状是等腰三角形,已知一个底角30°,它的顶角度数是________,它还是一个________三角形。四、计算题(共2题;共20分)21.竖式计算。(1)7.9+2.8=(2)10-1.56=(3)15.54-7.9=(4)1.48+2.409=22.直接写出得数。480÷8=
24×5=
354-99=
150×60=
28÷7×5=
48+32-24=
64÷8-8=
24+16×6=五、解答题(共4题;共28分)23.张明一家周末去景点玩,有两种购票方案,哪种方案最省钱?成人票:每人40元儿童票:每人20元团体票(5人及以上):每人30元24.解决问题。(1)1千克黄豆大约可出油0.15千克。照这样计算,1吨黄豆可出油多少千克?(2)大力神杯是由4.97千克的18K金铸成的。10克18K金含7.5克纯金。照这样计算,1千克18K金含多少克纯金?25.小嘉有一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是75°,它的顶角是多少度?26.淘气5次记住数字的情况统计表。次数第1次第2次第3次第4次第5次记住数字的个数54759淘气平均每次能记住多少个数字?
答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解:(18×69)-(50÷25),去掉括号后不改变运算顺序。故答案为:B。【分析】先算乘除,再算加减,如果有括号,就先算括号里面的。如果有小括号和中括号,由内到外,先算小括号里面的,再算中括号里面的。2.【答案】C【解析】【解答】解:列式为(480+160)÷160-2。
故答案为:C。【分析】运算顺序是:先算480与160的和,再用和÷160,最后减去2,据此列式。3.【答案】C【解析】【解答】解:A项中,30+70-(20÷2)=90,30+70-20÷2=90,去掉括号后结果没变;
B项中,30+(60-20)=70,30+60-20=70,去掉括号后结果没变;
C项中,60-20÷(2×2)=55,60-20÷2×2=40,去掉括号后结果变了。
故答案为:C。【分析】在有小括号的计算中,要先算小括号里面的,再算小括号外面的;
在没有小括号,既有加减法,又有乘除法的计算中,要先算乘除法,再算加减法;
在没有小括号,只有加减法,或只有乘除法的计算中,要按照顺序从左往右依次计算。4.【答案】B【解析】【解答】解:B项中的算式不正确。
故答案为:B。【分析】在加法计算中,加数+加数=和,其中一个加数=和-另一个加数。5.【答案】A【解析】【解答】解:三角形ABC中,若以BC为底,则高4厘米。
故答案为:A。
【分析】三角形ABC中,若以BC为底,则高是小正方形的边长,等于4厘米。6.【答案】(1)A
(2)C【解析】【解答】解:(1)A项:15+20=35(厘米),35厘米=35厘米,不能围成三角形;
B项:20+35=55(厘米),55厘米>40厘米,能围成三角形;
C项:15+35=50(厘米),50厘米>40厘米,能围成三角形。
(2)500+800=1300(米),800-500=300(米),1300+300=1600(米),1300×2=2600(米),乐乐一共走的路要大于1600米,小于2600米,所以1800米符合要求。
故答案为:(1)A;(2)C。
【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。7.【答案】(1)B
(2)C
(3)C
(4)D【解析】【解答】解:(1)选项A,801002读作:八十万一千零二,只读1个0;
选项B,801.20读作:八百零一点二零,读2个0,即正确;
选项C,8012.00读作:八千零一十二点零零,读3个0;
选项D,800.12读作八百点一二,一个零也不读。
故答案为:B。
(2)2.096先扩大到它的100倍,再将小数点向左移动三位,结果是0.2096。
故答案为:C。
(3)一个两位小数,保留一位小数后得到6.0。这个两位小数最小是5.95。
故答案为:C。
(4)选项A,20-19.24=0.76;
选项B,21.49-20=1.49;
选项C,21.94-20=1.94;
选项D,20-19.42=0.58;
因为0.58<0.76<1.49<1.94,所以19.42最接近20。
故答案为:D。【分析】(1)小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字。
(2)一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍、……,则这个数的小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位、……;
(3)保留一位小数,则是对百分位上的数字四舍五入,五入时这个两位小数有最小的,即个位和十分位分别是5和9,百分位上取大于等于5的数即可;
(4)将各个选项中的数分别与20相减,比较得出的差,差值最小的即是所求。8.【答案】(1)D
(2)C【解析】【解答】解:(1)5-0.05=4.95,所以整数部分的“5”与小数部分的“5”相差4.95;
(2)比3.5大且比3.6小的两位小数有9个。
故答案为:(1)D;(2)C。
【分析】(1)5.05中,整数部分的“5”在个位,表示5个一,小数部分的“5”在百分位,表示5个0.01,然后把它们作差即可;
(2)比3.5大且比3.6小的两位小数有3.51、3.52、3.53、3.54、3.55、3.56、3.57、3.58、3.59,一共有9个。9.【答案】C【解析】【解答】解:A:300.67读作:三百点六七;
B:508.90读作:五百零八点九零;
C:80.023读作:八十点零二三。
故答案为:C。
【分析】小数的读法:小数的整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分依次读出每个数字即可。10.【答案】C【解析】【解答】解:A项:2.4÷10=0.24(米),正确;
B项:2.4×10=24(厘米),正确;
C项:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,错误;
故答案为:C。
【分析】单位换算,从高级单位到低级单位,用高级单位的数乘进率;从低级单位到高级单位,用低级单位的数除以进率。二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】100-(5+5×4)=100-(5+20)=100-25=75;(100-5+5)×4=(95+5)×4=100×4=400,所以100-(5+5×4)与(100-5+5)×4的结果不相同。
故答案为:错误。【分析】根据四则混合运算的运算顺序分别计算两个算式的结果,再比较即可。12.【答案】正确【解析】【解答】把0.372扩大到它的100倍是37.2,原题计算正确。
故答案为:正确。
【分析】将一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍……,直接把它的小数点向右移动一位、两位、三位……;将一个数缩小到它的、、……,直接把它的小数点向左移动一位、两位、三位……,据此解答即可。13.【答案】正确【解析】【解答】被减数-减数=差,被减数等于减数时,两个相同的数相减等于0。
故答案为:正确。
【分析】根据减法中被减数,减数和差之间的关系判断。14.【答案】错误【解析】【解答】直角三角形、钝角三角形都有三条高,原题说法错误。
故答案为:错误。【分析】任何一个三角形都有三条高,据此判断。15.【答案】错误【解析】【解答】因为4+7<12,12-7>4,所以用长分别为4厘米、7厘米和12厘米的三根小棒不能摆成一个三角形,原题说法错误。
故答案为:错误。【分析】在三角形里,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,据此判断。三、填空题16.【答案】0.800【解析】【解答】解:0.8不改变大小,写成三位小数是0.800。
故答案为:0.800。【分析】小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变。一定要注意两个地方,末尾和大小不变,因为在小数的后面添上零就是错的,而且必须是大小不变,不可以是性质不变。17.【答案】5.002;0.522;0.52;0.502【解析】【解答】
5.002>0.522>0.52>0.502。
故答案为:5.002;0.522;0.52;0.502。
【分析】小数比较大小方法与整数基本相同:即从高位起,依次把相同数位上的数加以比较;因此,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大;如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大;如果百分位上的那个数也相同,千分位上的数大的那个数就大。18.【答案】百分;5;0.01【解析】【解答】一粒黄豆约重0.35克,0.35克中的5在百分位上,表示5个0.01。
故答案为:百分;5;0.01。
【分析】根据整数、小数的数位顺序表可知,小数点左边的是整数部分,整数部分的第一位是个位,计数单位是个,第二位是十位,计数单位是十,第三位是百位,计数单位是百,第四位是千位,计数单位是千,第五位是万位,计数单位是万,……;小数点右边是小数部分,小数部分的第一位是十分位,计数单位是十分之一,第二位是百分位,计数单位是百分之一,第三位是千分位,计数单位是千分之一,据此解答。19.【答案】前;左【解析】【解答】解:从上面看得到的图形是;从前面看到的图形是;从左面看到的图形是;所以从前面和左面看到的形状是完全相同的。
故答案为:前;左。
【分析】从上面看到的图形有三层,上层有2个小正方形并列,中间有1个小正方形位于上层左边的小正方形的下面,下层有2个小正方形右面1个小正方形与中间一层的小正方形对齐;从前面看有一层,且3个小正方形并列;从左面看有一层,且3个小正方形并列。20.【答案】120°;钝角【解析】【解答】180°-30°×2=180°-60°=120°,一个房顶的形状是等腰三角形,已知一个底角30°,它的顶角度数是120°,它还是一个钝角三角形。
故答案为:120°;钝角。
【分析】三角形内角和是180度;有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。四、计算题21.【答案】(1)7.9+2.8=10.7
(2)10-1.56=8.44
(3)15.54-7.9=7.64
(4)1.48+2.409=3.889
【解析】【分析】计算小数的加减法,先把小数点对齐,即把相同数位对齐,然后按照整数加减法的计算方法计算即可。22.【答案】480÷8=60
24×5=120
354-99=255
150×60=9000
28÷7×5=20
48+32-24=56
64÷8-8=0
24+16×6=120【解析】【分析】在没有括号的算式里,如果只有加、减法或只有乘、除法,要按从左往右的顺序计算,有加、减法和乘、除法的,要先算乘、除法,后算加、减法;
整十数相乘,先把0前面的数相乘得出结果之后,再添上0即可。五、解答题23.【答案】解:方案一:成人买成人票,儿童买儿童票。
40×4+20×3
=160+60
=220(元)方案二:4个成人和1个儿童买5人团体票,2个儿童买儿童票。
5×30+2×20
=150+40
=190(元)
220元>190元
所以方案二最省钱。答:4个成人和1个儿童买5人团体票,2个儿童买儿童票这种方案最省钱。【解析】【分析】根据总价=数量×单价,分别求出单独买票和购买团体票的钱数,再进行比较即可。因为成人票最贵,儿童票最便宜,所以尽量不买成人票,成人票从儿童中凑1个去购买团体票。24.【答案】(1)解:1吨=1000千克
0.15×1000=150(千克)
答:1吨黄豆可出油150千克。
(2)解:1千克=1000克
7.5÷10×1000
=0.75×1000
=750(克)
答:1千克18K金含750克纯金。【解析】【分析】(1)1吨=1000千克,先将1吨黄豆化成千克数,再用1千克黄豆出油的千克数×1吨黄豆化成的千克数,代入数值计算即可;(2)1千克=1000克,先将1千克K金化成克数,再用10克K金含纯金的克数÷K金的克数(10)×1千克K金转化成的克数,代入数值计算即可。
一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍、……,则这个数的小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位、……。25.【答案】解:180°-75°×2
=180°-150°
=30°
答:它的顶角是30°。【解析】【分析】三角形的内角和是180°,等腰三角形的两个底角相等,三角形的内角和-底角×2=顶角,据此列式解答。26.【答案】解:(5+4+7+5+9)÷5=30÷5=6(个)答:淘气平均每次能记住6个数字。【解析】【分析】淘气平均每次能记住数字的个数=淘气5次一共能记住数字的个数÷5,据此代入数据作答即可。2025秋人教版数学小学四升五分班考试测试卷(三)一、填空(30分)1.一个十位数,最高位上是最大的一位数,千万位上是5,万位上是最小的双数,其余的各位都是0,这个数写作(),读作(),改写成用“万”作单位的数是(),省略“亿”后面的尾数是()。2.小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是(,);小强坐的位置用数对表示是(3,6),他坐在()行第()列。3.用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是(),读作(),最小的是(),读作()。4.用计算器计算16200-862×15时,正确的运算顺序是先算()法,再算()。5.把边长是6厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开,拉成一条线段,那么这条线段长是()。要把这跟铁丝围成一个长是8厘米的长方形,这个长方形的宽应该是(),它的面积是()。6.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫做()图形,那条直线就是()。7.把一个等边三角形沿其中的一条高剪开,分成两个直角三角形,其中的一个直角三角形的两个锐角分别是()。8.一张长方形纸,长a厘米,宽b厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是()厘米。9.用字母表示加法交换律是();用字母表示乘法结合律是();用字母表示乘法分配律是()。10.一个八位数,个位上的数字是7,十位上的数字是2,任意相邻的三个数字的和都是15.这。11.在乘法算式中,一个乘数乘以2,另一个乘数乘以5,积是()。12.从12时开始,时针按顺时针旋转180度后是()时,时针从3时到7时,按()时针方向旋转了()度。二、判断。(6分)1.正方形、长方形、梯形都是特殊的平行四边形。()2两个数相乘,一个乘数扩大4倍,另一个乘数缩小4倍,它们的积不变。()3.三根长度分别为6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。()4.有2个角是锐角的三角形不可能是等腰三角形.()5.同一个梯形中所有高都相等。()6.一个数,四舍五入到亿位以后是5亿,这个数最大是54000000.()三、选一选。(6分)1.下面三根小棒不能围城三角形的是()。(单位:厘米)(1)3、3、5(2)4、4、4(3)3、3、62.用字母表示乘法分配律()(1).ab=ba(2).(ab)c=a(bc)(3).(a+b)×c=a(b+c)(4).(a+b)c=ac×bc3.下面各数读两个“零”的数是()(1)806000(2)6090500000(3)30603(4)6009990064.一个三角形被遮住了两个角,露出的是锐角,这个三角形是()三角形。(1)锐角(2)钝角(3)不能确定5.在下列度数中,不可能是多边形内角和是()。(1)360度(2)720度(3)540度(4)600度6.一个数四舍五入后得到的近似数是150万,当这个数最大时,千位数字只能是()(1)4(2)9(3)5(4)0四、看清题目,巧思妙算。(16分)1.直接写得数(4分)62×3=400×250=200×340=0×65×598×12=42×1×5=340×760=9×5÷5×9=2.用竖式计算并验算。27×308400×18780÷603.那种方法简便有哪种方法计算(12分)840-800÷16×12125×(44×8)48×101-4825×25×1672×26+36×485×(17+24)五、操作题。(9分)分别画出等腰直角三角形,锐角三角形,钝角三角形。六、联系实际,解决问题。(25分)甲、乙两辆汽车同时从A、B两地出发,相向而行,甲汽车每小时行80千米,乙汽车每小时行60千米,3小时后两车相遇。A、B两地之间相距多少千米?(先画图,在解题。)2.超市运来160袋大米和80袋面粉,每袋大米重40千克,每袋面粉重60千克.运来的大米和面粉总共有多少千克?运来的大米多还是面粉多?多多少千克?3.某商场的办公桌有3种款式,每张分别为75元、102元、130元。学校打算添置22张办公桌,如果要求总价在2500元至3000元之间,买单价多少元的办公桌比较合适?4.小军和小红分别从一座桥的两端同时出发,往返于桥的两端之间。小军的速度是每分钟52米,小红的速度是每分钟48米,经过6分钟2人第二次相遇,这座桥有多少米长?5.灾区人民的安危时刻牵动着一实小同学们的心,他们纷纷为灾区儿童捐款。二年级学生共捐了785元,三年级的学生的捐款数比二年级多105元,四年级学生的捐款数是二、三年级学生的捐款数的总和的2倍。四年级学生捐款多少元?6.一个长方形长12厘米、宽5厘米。将常和宽分别增加3厘米,那么这个长方形的面积增加多少平方厘米?答案填空。1.905002000090亿5千零2万90500291亿【设计意图:考查学生对数的数位知识的掌握情况。】(5,4)六行3列【设计意图:考查学生的能力。】3.976410九十七万六千四百一十104679一十万四千六百七十九【设计意图:考查学生组数读数能力。】4.乘减【设计
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