2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（作文素材积累与创意运用强化试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（作文素材积累与创意运用强化试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（每小题2分，共20分）1.我在公园里散步的时候，看到一只小鸟在树上唱歌。它的歌声非常动听，让我感觉心情一下子变得很快乐。你能用“__________”来形容小鸟的歌声吗？这道题可不容易哦，得好好想想才能答对。2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这是唐代诗人孟浩然写的《春晓》。你能说出这首诗表达了诗人怎样的心情吗？是高兴的？还是伤感的？别急，仔细读一读就能找到答案。3.在语文课上，老师教我们认识了“__________”这个成语。它形容一个人做事又快又好，就像飞一样。你能用这个成语造个句吗？记得要造得通顺又有意思哦。4.我最喜欢的故事是《__________》。这个故事里有一个勇敢的小姑娘，她不怕黑，还帮助了迷路的小动物。你读过这个故事吗？说说看你觉得这个小姑娘怎么样？5.在写字课上，老师让我们练习写“__________”这几个字。这些字都是我们平时说话时经常用到的。你能把它们正确地写在下面的田字格里吗？注意笔顺哦。6.我在图书馆借了一本关于恐龙的书，书名叫《__________》。书里介绍了很多种恐龙，有的很大，有的很小。你最喜欢的恐龙是什么？为什么？7.在数学课上，老师教我们认识了“__________”这个数学符号。它表示两个数相除，也就是求一个数里面含有几个另一个数。你能用这个符号算出“24÷6”等于多少吗？8.我在家里养了一盆小__________，它绿油油的叶子让我觉得很舒服。你家里有养植物吗？说说看你喜欢哪种植物？9.在音乐课上，老师教我们唱了一首关于友谊的歌曲，歌名叫《__________》。这首歌让我明白了朋友之间要互相帮助、互相快乐。你也有好朋友吗？分享一下你们的友谊故事吧。10.我最喜欢的水果是__________，因为它又甜又脆，吃起来特别过瘾。你最喜欢的水果是什么？为什么？二、句子训练（每小题3分，共15分）11.小明在操场上跑步。（改为“把”字句）这个句子可有意思啦，咱们来把它变成“把”字句看看。把字句就是要把动作的对象提到动作前面，用“把”字连接。比如，小明把什么怎么样了？好好想想就能写出正确的句子哦。12.小红在教室里看书。（改为“被”字句）这个句子咱们来试试变成“被”字句吧。被字句就是要把动作的对象提到动作前面，用“被”字连接。比如，什么被小红怎么样了？动动脑筋就能写出来。13.我们一起玩游戏。（改为比喻句）这个句子咱们来试试变成比喻句吧。比喻句就是要把事物比作其他事物，用“像”“好像”“如同”“仿佛”“似的”“一般”等词语连接。比如，我们一起玩游戏，就像什么一样？好好想想就能写出美丽的比喻句。14.小花家的狗很可爱。（改为拟人句）这个句子咱们来试试变成拟人句吧。拟人句就是把事物当作人来写，赋予它们人的动作、情感或思想。比如，小花的狗怎么样了？像人一样做了什么？动动脑筋就能写出有趣的拟人句。15.天上的云彩像小兔子。（改为反问句）这个句子咱们来试试变成反问句吧。反问句就是用疑问的句式表达肯定或否定的意思，答案就在句子里面。比如，天上的云彩不像小兔子吗？好好想想就能写出正确的反问句。三、阅读理解（每小题4分，共20分）16.阅读下面的短文，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，到处都是它们。它们不怕风雨，也不怕太阳，一天天地长大。小草虽然很小，但是它们很有精神，好像在告诉我们：春天来啦！春天来啦！（1）短文主要写了什么？请用一句话概括。这个短文可有意思啦，它写的是小草。你想想，它写了小草的哪些样子？是颜色？还是形状？还是它在哪里？好好想想就能用一句话概括出来。（2）短文中的“偷偷地”用得很有意思，你能说说它好在哪里吗？这个词用得可真妙啊，它让小草的生长看起来怎么样？是突然出现的？还是慢慢地、悄悄地冒出来的？想想看，这个词让句子变得多生动，多有趣。（3）短文最后写道“春天来啦！春天来啦！”，你觉得这是小草在说话吗？为什么？这个问题可有点儿像脑筋急转弯呢。短文里说小草好像在告诉我们春天来啦，你觉得这是真的吗？是小草在说话，还是作者在比喻？好好想想就能找到答案。（4）你觉得小草有什么精神？从哪里看出来的？小草的精神可值得我们学习呢。短文里有哪些地方写出了小草的精神？是它不怕风雨？还是它一天天地长大？还是它到处都是？找到这些地方，就能说出小草的精神了。17.阅读下面的短文，回答问题。小华是一个爱动脑筋的孩子。一天，他在家里看了一本关于昆虫的书。书上说，有一种昆虫叫做“蜻蜓”，它的眼睛非常大，可以帮助它看到四面八方的虫子。小华觉得很神奇，他决定观察一下家里的蜻蜓。下午，小华在院子里看到了一只蜻蜓。它停在一片叶子上，一动不动，好像在睡觉。小华悄悄地靠近它，想仔细看看它的眼睛。突然，蜻蜓飞了起来，飞到了一朵花上。小华只好目送它飞走了。（1）小华为什么决定观察蜻蜓？这个问题可不难，短文里说了，小华是因为看了昆虫书，觉得蜻蜓的眼睛很神奇，所以决定观察它。找到这个原因，就能回答这个问题了。（2）小华在观察蜻蜓的时候遇到了什么困难？他是怎么做的？这个问题得仔细想想哦。小华想观察蜻蜓的眼睛，但是蜻蜓一动不动，后来又飞走了。这就是困难。那么，小华是怎么做的呢？他是悄悄靠近，想仔细看看。想想看，他这样做行得通吗？有没有更好的办法？（3）你觉得小华是一个什么样的孩子？从哪里看出来的？小华这个孩子可真不错呢。从哪里看出来的呢？是他爱动脑筋？还是他喜欢观察昆虫？还是他做事认真？找到这些地方，就能说出小华是个什么样的孩子了。（4）如果你是小华，你会怎么观察蜻蜓？为什么？这个问题可开放了，你可以尽情想象。如果你是小华，你会怎么观察蜻蜓呢？是等它再停下来？还是找其他蜻蜓观察？或者是用相机拍下来？说说看你的想法，并解释一下为什么这么想。四、作文（共35分）18.请以“我的___朋友”为题，写一篇作文。这个题目可有意思啦，你可以写你的好朋友，也可以写你的宠物，甚至可以写一本书或一个玩具，只要它是你的“朋友”就行。想想看，你的这个朋友是谁？它有什么特别的地方？你们之间发生过什么有趣的故事？它给你带来了什么快乐或帮助？好好想想，然后把这些写进你的作文里。写的时候，要注意以下几点哦：（1）先把题目补充完整，比如“我的好朋友小明”“我的宠物小猫”“我的朋友《西游记》”等等。（2）要写清楚你的朋友是谁，它有什么特点，你为什么喜欢它。（3）要写一件你和这个朋友之间发生的事情，这件事要具体，要能表现你对这个朋友的感情。（4）要注意语句通顺，用词准确，可以运用你学过的修辞手法，让作文更生动。（5）要写完，不少于400字。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.天籁之音或超凡脱俗或余音绕梁解析：本题考查对声音的形容。小鸟的歌声动听，可以用“天籁之音”形容它的美妙，“超凡脱俗”形容它的独特，“余音绕梁”形容它的回荡。学生需要根据自己对词语的理解选择合适的词语。2.表达了诗人对春天的喜爱和赞美解析：本题考查对诗句情感的理解。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》，描绘了春天清晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱和赞美。学生需要理解诗句的意思，体会诗人的情感。3.一马当先解析：本题考查成语的运用。“一马当先”形容一个人做事又快又好，像飞一样。学生需要根据成语的意思造句，比如“他跑步一马当先，赢得了比赛。”4.丑小鸭解析：本题考查对故事的了解。“丑小鸭”是一个经典的故事，讲述了一个勇敢的小姑娘帮助迷路小动物的故事。学生需要根据自己的阅读经历回答。5.汉字（具体汉字需要根据题目要求填写）解析：本题考查汉字的书写。学生需要根据老师的要求，将“汉字”正确地写在田字格里，注意笔顺和结构。6.恐龙时代解析：本题考查对书籍的了解。学生需要根据自己的阅读经历回答最喜欢的恐龙和原因。比如“我最喜欢三角龙，因为它很强大。”7.除号解析：本题考查数学符号的识别。“÷”是除号，表示两个数相除。学生需要用这个符号算出“24÷6=4”。8.绿萝解析：本题考查对植物的了解。学生需要根据自己的生活经验回答家里养了什么植物，并说明原因。比如“我喜欢绿萝，因为它容易养。”9.朋友解析：本题考查对歌曲的了解。学生需要根据自己的音乐课学习回答歌曲的名称，并分享友谊故事。10.苹果解析：本题考查对水果的喜好。学生需要回答自己最喜欢的水果，并说明原因。比如“我喜欢苹果，因为它又甜又脆。”二、句子训练11.小明把树上的小鸟看得很认真。解析：本题考查把字句的改写。把字句是把动作的对象提到动作前面，用“把”字连接。原句是“小明在操场上跑步”，改为把字句就是“小明把树上的小鸟看得很认真”。12.小红被书桌上的书本吸引住了。解析：本题考查被字句的改写。被字句是把动作的对象提到动作前面，用“被”字连接。原句是“小红在教室里看书”，改为被字句就是“书桌上的书本吸引住了小红”。13.我们一起玩游戏，就像一群快乐的小鸟一样。解析：本题考查比喻句的改写。比喻句是把事物比作其他事物，用“像”“好像”“如同”“仿佛”“似的”“一般”等词语连接。原句是“我们一起玩游戏”，改为比喻句就是“我们一起玩游戏，就像一群快乐的小鸟一样”。14.小花的狗摇着尾巴，好像在跟它打招呼。解析：本题考查拟人句的改写。拟人句是把事物当作人来写，赋予它们人的动作、情感或思想。原句是“小花家的狗很可爱”，改为拟人句就是“小花的狗摇着尾巴，好像在跟它打招呼”。15.天上的云彩怎能不像小兔子呢？解析：本题考查反问句的改写。反问句是用疑问的句式表达肯定或否定的意思，答案就在句子里面。原句是“天上的云彩像小兔子”，改为反问句就是“天上的云彩怎能不像小兔子呢？”三、阅读理解16.（1）短文主要写了小草的生长和特点。解析：本题考查对短文主要内容的概括。短文写了小草的颜色、形状、生长环境以及它的精神。用一句话概括就是“短文主要写了小草的生长和特点”。（2）“偷偷地”用得很有意思，因为它生动地描绘了小草悄悄生长的样子，让读者感受到小草的生命力。解析：本题考查对词语的理解。“偷偷地”形容小草悄悄地生长，让句子变得生动有趣，读者仿佛看到了小草的生长过程。（3）我觉得小草不是在说话，因为短文用的是比喻手法，把小草的生长比作人在说话，表达了对春天的喜悦。解析：本题考查对修辞手法的理解。短文中的“春天来啦！春天来啦！”是拟人句，把小草的生长比作人在说话，表达了作者对春天的喜悦。（4）小草的精神是不怕风雨，一天天地长大，到处都是。这从“它们不怕风雨，也不怕太阳，一天天地长大。园子里，田野里，到处都是它们”可以看出。解析：本题考查对短文细节的理解。小草的精神体现在它不怕风雨、一天天地长大、到处都是这些细节中，学生需要找到这些细节来回答问题。17.（1）小华决定观察蜻蜓是因为他看了昆虫书，觉得蜻蜓的眼睛很神奇。解析：本题考查对短文细节的理解。短文中提到小华看了昆虫书，觉得蜻蜓的眼睛很神奇，所以决定观察它。（2）小华在观察蜻蜓的时候遇到了困难，蜻蜓一动不动，后来又飞走了。他是悄悄靠近，想仔细看看。解析：本题考查对短文细节的理解。小华遇到的困难是蜻蜓不动或飞走了，他悄悄靠近想仔细看看。学生需要找到这些细节来回答问题。（3）我觉得小华是一个爱动脑筋、喜欢观察昆虫、做事认真的孩子。从“他在家里看了一本关于昆虫的书”“小华决定观察一下家里的蜻蜓”“小华悄悄地靠近它，想仔细看看”可以看出。解析：本题考查对人物性格的理解。小华爱动脑筋体现在他看了昆虫书并决定观察蜻蜻，喜欢观察昆虫体现在他观察蜻蜓，做事认真体现在他悄悄靠