2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏点拨与试题

2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏点拨与试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（本部分共10小题，每空1分，共20分）要求：请根据你对古诗词的理解，将下列诗句中空缺的部分补充完整。1.“床前明月光，疑是地上霜。”出自唐代诗人李白的《》，这首诗用简洁的语言描绘了诗人思乡之情，其中“疑是地上霜”一句更是充满了诗人的想象力和对月光的细腻观察。2.“大漠孤烟直，长河落日圆。”出自唐代诗人王维的《》，这两句诗用雄浑的笔触描绘了边塞的壮阔景象，展现了诗人对大自然的深刻感悟。3.“海上生明月，天涯共此时。”出自唐代诗人张九龄的《》，这两句诗用优美的语言表达了诗人对远方友人的思念之情，展现了诗人对月亮的独特情感。4.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”出自清代词人纳兰性德的《》，这两句词用深情的笔触表达了诗人对往昔美好时光的怀念，以及对现实无奈的感慨。5.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自唐代诗人高适的《》，这两句诗用豪迈的笔触表达了诗人对友人的鼓励和肯定，展现了诗人宽广的胸怀。6.“采菊东篱下，悠然见南山。”出自东晋诗人陶渊明的《》，这两句诗用平淡的语言描绘了诗人隐居生活的恬淡和自在，展现了诗人对自然生活的热爱。7.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”出自南宋诗人陆游的《》，这两句诗用生动的笔触描绘了诗人游历山水时的所见所感，展现了诗人对生活的乐观态度。8.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”出自唐代诗人王勃的《》，这两句诗用优美的语言描绘了秋天的壮丽景象，展现了诗人对大自然的赞美之情。9.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”出自北宋词人晏殊的《》，这两句词用深情的笔触表达了诗人对时光流逝的感慨，以及对美好事物复现的期待。10.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”出自唐代诗人刘禹锡的《》，这两句诗用富有哲理的语言表达了诗人对世事变迁的深刻感悟，展现了诗人对未来的希望和信心。二、选择题（本部分共10小题，每题2分，共20分）要求：请根据你对古诗词的理解，选择最符合题意的选项。1.下列哪一项不是李白的代表作？A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《将进酒》D.《念奴娇·赤壁怀古》2.“海上生明月，天涯共此时。”这两句诗出自哪位诗人？A.李白B.张九龄C.王维D.高适3.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”这两句词出自哪位词人？A.纳兰性德B.晏殊C.苏轼D.辛弃疾4.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这两句诗出自哪位诗人？A.高适B.岳飞C.杜甫D.白居易5.“采菊东篱下，悠然见南山。”这两句诗出自哪位诗人？A.陶渊明B.王维C.杜甫D.陆游6.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗出自哪位诗人？A.陆游B.苏轼C.李白D.王勃7.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这两句诗出自哪位诗人？A.王勃B.杜甫C.李清照D.苏轼8.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句词出自哪位词人？A.晏殊B.苏轼C.辛弃疾D.纳兰性德9.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗出自哪位诗人？A.刘禹锡B.杜甫C.李白D.王维10.下列哪一项不是王维的代表作？A.《静夜思》B.《使至塞上》C.《鹿柴》D.《念奴娇·赤壁怀古》三、简答题（本部分共5小题，每题4分，共20分）要求：请根据你对古诗词的理解，简要回答下列问题。1.李白的《静夜思》是如何通过简单的意象表达出深厚的思乡之情的？请结合诗句进行分析。2.王维的《使至塞上》描绘了怎样的边塞景象？诗中哪些词语或句子最能体现边塞的壮阔和诗人的情感？3.张九龄的《望月怀远》中，“海上生明月，天涯共此时”表达了怎样的意境和情感？请结合诗句进行分析。4.纳兰性德的《虞美人·听雨》中，“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”表达了怎样的情感？请结合诗句进行分析。5.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了怎样的哲理？请结合诗句进行分析。四、分析题（本部分共3小题，每题6分，共18分）要求：请根据你对古诗词的理解，深入分析下列问题。1.陶渊明的《饮酒·其五》中，“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了怎样的生活状态？诗中哪些词语或句子最能体现诗人对自然生活的热爱和隐居生活的恬淡？请结合诗句进行分析。2.陆游的《游山西村》中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了怎样的心境和哲理？请结合诗句进行分析。3.王勃的《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘了怎样的景象？请结合诗句分析诗人是如何通过景物描写表达出对大自然的赞美之情。五、作文题（本部分共1小题，共22分）要求：请根据你对古诗词的理解和感悟，自选一首你最喜欢的古诗词，写一篇不少于400字的赏析文章。请结合诗句分析诗人的情感、意境和艺术特色，并谈谈这首诗对你的启发和影响。本次试卷答案如下一、填空题答案及解析1.《静夜思》李白解析：此题考查对李白经典诗作的识记。诗句“床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《静夜思》，表达了诗人在异乡对家乡的思念之情。“疑是地上霜”通过比喻手法，将月光比作霜，生动形象地描绘了月光的皎洁和诗人深夜难眠的心情。2.《使至塞上》王维解析：此题考查对王维边塞诗的识记。诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《使至塞上》，描绘了边塞的壮阔景象。“大漠”“长河”点明地点，“孤烟直”和“落日圆”通过动静结合的手法，展现了边塞的雄浑和诗人对大自然的感悟。3.《望月怀远》张九龄解析：此题考查对张九龄诗作的识记。诗句“海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《望月怀远》，表达了诗人对远方友人的思念之情。明月作为意象，连接了“海”与“天涯”，展现了诗人对友人的牵挂和对宇宙的想象。4.《画堂春·一生一代人》纳兰性德解析：此题考查对纳兰性德词作的识记。诗句“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”出自纳兰性德的《画堂春·一生一代人》，表达了诗人对往昔美好时光的怀念和对现实无奈的感慨。“初见”和“画扇”通过比喻，展现了诗人对爱情的深刻感悟。5.《别董大二首》高适解析：此题考查对高适诗作的识记。诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自高适的《别董大二首》，表达了诗人对友人的鼓励和肯定。诗人用豪迈的语气，展现了宽广的胸怀和对友人的信任。6.《饮酒·其五》陶渊明解析：此题考查对陶渊明诗作的识记。诗句“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》，描绘了诗人隐居生活的恬淡和自在。“采菊”“东篱”“南山”通过意象的串联，展现了诗人对自然生活的热爱和对隐居生活的向往。7.《游山西村》陆游解析：此题考查对陆游诗作的识记。诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》，表达了诗人游历山水时的所见所感。诗人通过景物描写，展现了生活的曲折和希望，体现了乐观的人生态度。8.《滕王阁序》王勃解析：此题考查对王勃骈文的识记。诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》，描绘了秋天的壮丽景象。“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”通过色彩和动态的描绘，展现了诗人对大自然的赞美之情。9.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡解析：此题考查对刘禹锡诗作的识记。诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达了诗人对世事变迁的深刻感悟。“沉舟”“病树”比喻过去的自己，“千帆”“万木”比喻新生的事物，展现了诗人对未来的希望和信心。10.《念奴娇·赤壁怀古》苏轼解析：此题考查对苏轼词作的识记。诗句“念奴娇·赤壁怀古”并非王维的作品，而是苏轼的代表作之一。王维的代表诗作有《静夜思》《使至塞上》《鹿柴》等。此题通过干扰项的设计，考查学生对经典诗词的准确识记。二、选择题答案及解析1.D.《念奴娇·赤壁怀古》解析：此题考查对李白代表作的识记。《静夜思》《望庐山瀑布》《将进酒》都是李白的代表作，而《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的作品。选项D为干扰项，正确答案为D。2.B.张九龄解析：此题考查对张九龄诗作的识记。“海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《望月怀远》，表达了诗人对远方友人的思念之情。选项A、C、D分别为李白、王维、高适的作品，此题通过干扰项的设计，考查学生对经典诗词的准确识记。3.A.纳兰性德解析：此题考查对纳兰性德词作的识记。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”出自纳兰性德的《画堂春·一生一代人》，表达了诗人对往昔美好时光的怀念和对现实无奈的感慨。选项B、C、D分别为晏殊、苏轼、辛弃疾的作品，此题通过干扰项的设计，考查学生对经典诗词的准确识记。4.A.高适解析：此题考查对高适诗作的识记。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自高适的《别董大二首》，表达了诗人对友人的鼓励和肯定。选项B、C、D分别为岳飞、杜甫、白居易的作品，此题通过干扰项的设计，考查学生对经典诗词的准确识记。5.A.陶渊明解析：此题考查对陶渊明诗作的识记。“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》，描绘了诗人隐居生活的恬淡和自在。选项B、C、D分别为王维、杜甫、陆游的作品，此题通过干扰项的设计，考查学生对经典诗词的准确识记。6.A.陆游解析：此题考查对陆游诗作的识记。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》，表达了诗人游历山水时的所见所感。选项B、C、D分别为苏轼、李白、王勃的作品，此题通过干扰项的设计，考查学生对经典诗词的准确识记。7.A.王勃解析：此题考查对王勃骈文的识记。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》，描绘了秋天的壮丽景象。选项B、C、D分别为杜甫、李清照、苏轼的作品，此题通过干扰项的设计，考查学生对经典诗词的准确识记。8.A.晏殊解析：此题考查对晏殊词作的识记。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，表达了诗人对时光流逝的感慨。选项B、C、D分别为苏轼、辛弃疾、纳兰性德的作品，此题通过干扰项的设计，考查学生对经典诗词的准确识记。9.A.刘禹锡解析：此题考查对刘禹锡诗作的识记。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达了诗人对世事变迁的深刻感悟。选项B、C、D分别为杜甫、李白、王维的作品，此题通过干扰项的设计，考查学生对经典诗词的准确识记。10.D.《念奴娇·赤壁怀古》解析：此题考查对王维代表作的识记。王维的代表诗作有《静夜思》《使至塞上》《鹿柴》等，而《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的作品。选项A、B、C为干扰项，正确答案为D。三、简答题答案及解析1.李白的《静夜思》通过简单的意象表达出深厚的思乡之情。诗句“床前明月光，疑是地上霜”用简洁的语言描绘了诗人深夜看到月光时的情景，而“举头望明月，低头思故乡”直接表达了思乡之情。诗人通过“明月”这一意象，将月光与故乡联系起来，引发读者的共鸣。2.王维的《使至塞上》描绘了边塞的壮阔景象。诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”通过雄浑的笔触展现了边塞的壮阔，“孤烟直”和“落日圆”分别描绘了沙漠和河流的景象，展现了诗人对大自然的深刻感悟。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”通过自比“蓬”和“雁”，表达了诗人对边塞生活的体验和感悟。3.张九龄的《望月怀远》中，“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人对远方友人的思念之情。诗人用“明月”这一意象，将海和天涯连接起来，展现了诗人对友人的牵挂和对宇宙的想象。“情人怨遥夜，竟夕起相思”进一步表达了诗人对友人的思念之情。4.纳兰性德的《虞美人·听雨》中，“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”表达了诗人对往昔美好时光的怀念和对现实无奈的感慨。诗人用“初见”和“画扇”通过比喻，展现了诗人对爱情的深刻感悟。“等闲变却故人心，却道故人心易变”进一步表达了诗人对爱情变化的无奈和感慨。5.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了诗人对世事变迁的深刻感悟。诗人用“沉舟”和“病树”比喻过去的自己，“千帆”和“万木”比喻新生的事物，展现了诗人对未来的希望和信心。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”进一步表达了诗人对生活的乐观态度。四、分析题答案及解析1.陶渊明的《饮酒·其五》中，“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了诗人隐居生活的恬淡和自在。诗人通过“采菊”“东篱”“南山”等意象，展现了诗人对自然生活的热爱和对隐居生活的向往。“采菊东篱下”表现了诗人的闲适，“悠然见南山”则表现了诗人与自然的和谐相处。诗人通过景物描写，表达了内心的宁静和对自由生活的追求。2.陆游的《游山西村》中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了诗人游历山水时的所见所感。诗人通过“山重水复”和“柳暗花明”的对比，展现了生活的曲折和希望。“山重水复疑无路”表现了诗人遇到的困境，“柳暗花明又一村”则表现了诗人发现希望的喜悦。诗人通过景物描写，表达了乐观的人生态度和对生活的热爱。3.王勃的《滕王阁序》中，