2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文素养全面测评试卷）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文素养全面测评试卷）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用这一部分啊，主要看看同学们平时是怎么积累语文知识的，能不能灵活运用。咱们得像拼图一样，把学过的字词句篇都拼凑起来，看看能不能组成一幅完整的画面。来吧，咱们开始！1.请为下列加点字选择正确的读音，并将序号填在括号里。（1）勉强（qiǎngqiàng）（2）参差（cēnsēn）（3）倔强（juéjiàng）（4）禁受（jìnjīn）（5）参差不齐（cēnsēn）（6）勉强维持（qiǎngqiàng）2.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（1）心（）如焚（2）心（）如箭（3）心（）如麻（4）心（）如月（5）写完后，请用你喜欢的成语造句，不少于20字。3.请将下列词语按不同的偏旁归类，写在横线上。（1）深拔悬挂挣挤（2）树森梧桃柏桌（3）妈姐娃妈姥姑4.下面哪一项不是“的”字结构？请圈出来。（1）美丽的风景（2）温暖的阳光（3）活泼的小狗（4）明亮的眼睛（5）坚固的桥梁（6）有趣的故事5.请默写《咏柳》这首古诗，并写出你最喜欢的两句和理由。（1）咏柳（2）最喜欢的两句是：（3）理由是：二、阅读理解与表达阅读理解啊，就像咱们坐上小火车，去语文世界里探险。只要咱们眼睛亮，心灵敏，就能发现很多有趣的东西。这一部分，我会给大家几篇短文，你们得仔细读，用心想，然后回答问题。准备好了吗？出发！1.阅读下面的短文，然后回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花开了，红的、粉的，像小姑娘的脸蛋。小河里的冰融化了，河水哗啦啦地向前流，小鱼在河里游来游去。小鸟在树上唱歌，歌声清脆动听。春天真美啊！（1）这段短文主要写了什么季节的景色？请用“______”画出相关的句子。（2）短文中提到了哪些植物？请写在横线上。（3）短文中提到了哪些动物？请写在横线上。（4）你最喜欢短文中的哪种景色？为什么？请写一写。2.阅读下面的短文，然后回答问题。小明是一个乐于助人的孩子。有一天，他走在上学的路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明赶紧跑过去，扶起老奶奶，并帮她拍掉身上的灰尘。老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！”小明笑着回答：“不用谢，这是我应该做的。”看到老奶奶安全到家，小明才放心地离开。（1）短文主要写了什么？请用一句话概括。（2）小明是怎么帮助老奶奶的？请用“______”画出相关的句子。（3）老奶奶为什么感激小明？请写一写。（4）如果你是小明，你会怎么做？请写一写。3.阅读下面的短文，然后回答问题。一次，小明在图书馆看书。他看到一本很有趣的书，就迫不及待地拿出来读。可是，他读得太入迷，忘记了时间。当管理员发现他时，他已经在图书馆里待了三个小时了。管理员表扬了小明爱读书的好习惯，并告诉他以后要更加注意时间。小明听了，点了点头，表示一定会改正。（1）短文主要写了什么？请用一句话概括。（2）小明在图书馆做了什么？请用“______”画出相关的句子。（3）管理员为什么表扬小明？请写一写。（4）如果你是小明，你会怎么做？请写一写。4.阅读下面的短文，然后回答问题。小华是一个热爱劳动的孩子。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他扫地、拖地、擦桌子，把家里打扫得干干净净。妈妈下班回来，看到家里这么整洁，非常高兴。妈妈说：“小华，你真是一个懂事的孩子，妈妈为你感到骄傲！”小华听了，心里美滋滋的。（1）短文主要写了什么？请用一句话概括。（2）小华是怎么做的？请用“______”画出相关的句子。（3）妈妈为什么高兴？请写一写。（4）如果你是小华，你会怎么做？请写一写。三、作文这一部分啊，可得好好动动脑筋，拿起你的笔，写出你的心里话。就像咱们平时写日记一样，把你看到的、听到的、想到的写下来。不管是高兴的事，还是难过的事，只要是你真实的感受，老师都会喜欢。来吧，咱们开始！1.请以“我的______”为题，写一篇作文。（1）在横线上填上合适的词语，比如“妈妈”、“朋友”、“家乡”、“学校”等等。（2）作文要写400字左右。（3）要注意语句通顺，用词准确，有真情实感。（4）可以运用你学过的修辞手法，比如比喻、拟人等等，让作文更生动。四、口语交际口语交际啊，就像咱们平时说话一样，要讲究文明礼貌，表达清楚，让人听得懂。这一部分，我会给大家一个情境，你们得像小演员一样，进入情境，进行对话。准备好了吗？咱们开始！1.假设你是小明，你的好朋友小红邀请你去她家玩，但你已经约了别的朋友去看电影。请根据这个情境，完成下面的对话。（1）小红说：“小明，明天我家有新买的玩具，你过来玩吧！”（2）小明应该怎么回答？请写一写。（3）小红听了小明的回答，可能会怎么说？请写一写。（4）小明应该怎么回应小红？请写一写。五、综合性学习综合性学习啊，就像咱们做实验一样，要把学过的知识运用到实际生活中去。这一部分，我会给大家一个主题，你们得根据主题，运用学过的知识，完成下面的任务。来吧，咱们开始！1.假设学校要举办一个“春天来了”的主题活动，请你完成下面的任务。（1）请为这个活动写一个宣传语，要简洁明了，吸引人。（2）请设计一个活动环节，比如“春天诗会”、“春天绘画展”等等，并写出活动方案。（3）请列举三个与春天有关的成语，并解释它们的含义。（4）请写一段话，描述你最喜欢的春天景色，不少于50字。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.（1）qiǎng（2）cēn（3）jué（4）jìn（5）cēnsēn（6）qiǎng解析：考查字音。第一题考查形近字读音辨析，勉强读qiǎng，禁受读jìn。第二题考查多音字读音辨析，参差不齐读cēnsēn，勉强维持读qiǎng。2.（1）焦（2）急（3）烦（4）圆（5）示例：心急如焚，我的好朋友小明这次考试没考好，心里焦躁不安，像火烧一样。解析：考查成语补充及运用。第一题考查成语补充，心焦如焚，心急如箭，心烦如麻，心圆如月。第二题考查成语运用，结合语境选择心焦如焚，并写句子，句子要完整通顺，表达出人物的焦躁心情。3.（1）深、悬、挣（2）树、森、梧、桃、柏（3）妈、姐、娃、姥、姑解析：考查偏旁归类。第一题考查提手旁的字，深、悬、挣。第二题考查木字旁的字，树、森、梧、桃、柏。第三题考查女字旁的字，妈、姐、娃、姥、姑。4.（6）有趣的故事解析：考查“的”字结构。前五个选项都是“形容词+的+名词”结构，只有“有趣的故事”是“形容词+的+名词”结构。5.（1）咏柳绝句唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（2）最喜欢的两句是：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（3）理由是：这两句诗把春风比作剪刀，把柳叶比作细丝，生动形象，富有想象力，表达了诗人对春天的喜爱之情。解析：考查古诗默写及理解。第一题要求默写《咏柳》。第二题考查对诗句的理解和喜爱，选择自己喜欢的诗句并写出理由，理由要结合诗句内容，表达出对诗歌的喜爱之情。二、阅读理解与表达1.（1）春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花开了，红的、粉的，像小姑娘的脸蛋。小河里的冰融化了，河水哗啦啦地向前流，小鱼在河里游来游去。小鸟在树上唱歌，歌声清脆动听。春天真美啊！（2）小草、树木、桃花（3）小鱼、小鸟（4）示例：我最喜欢短文中的桃花，因为桃花的颜色很美，红的、粉的，像小姑娘的脸蛋一样，让人看了心情愉悦。解析：第一题考查对短文主要内容的概括，用“______”画出相关的句子，概括春天景色的句子。第二题考查对短文中植物名称的提取。第三题考查对短文中动物名称的提取。第四题考查对短文的理解和感受，表达自己的喜好和理由。2.（1）短文主要写了小明帮助老奶奶的事情。（2）小明是怎么帮助老奶奶的？请用“______”画出相关的句子。小明赶紧跑过去，扶起老奶奶，并帮她拍掉身上的灰尘。（3）老奶奶为什么感激小明？请写一写。因为小明帮助了老奶奶，扶起她，帮她拍掉身上的灰尘，让她安全到家。（4）如果你是小明，你会怎么做？请写一写。示例：如果我是小明，我也会像小明一样帮助老奶奶，因为帮助别人是应该做的，而且老奶奶年纪大了，需要帮助。解析：第一题考查对短文主要内容的概括。第二题考查对短文中具体行为的提取。第三题考查对短文的理解，表达老奶奶感激小明的原因。第四题考查对短文的理解和联系实际，如果你是小明，你会怎么做，考查学生的道德品质。3.（1）短文主要写了小明在图书馆看书忘记时间的事情。（2）小明在图书馆做了什么？请用“______”画出相关的句子。他看到一本很有趣的书，就迫不及待地拿出来读。（3）管理员为什么表扬小明？请写一写。因为小明爱读书的好习惯，并且能够遵守图书馆的规定，注意时间。（4）如果你是小明，你会怎么做？请写一写。示例：如果我是小明，我会更加注意时间，因为时间很宝贵，而且要遵守图书馆的规定，不能影响别人。解析：第一题考查对短文主要内容的概括。第二题考查对短文中具体行为的提取。第三题考查对短文的理解，表达管理员表扬小明的原因。第四题考查对短文的理解和联系实际，如果你是小明，你会怎么做，考查学生的自省能力。4.（1）短文主要写了小华热爱劳动的事情。（2）小华是怎么做的？请用“______”画出相关的句子。他扫地、拖地、擦桌子，把家里打扫得干干净净。（3）妈妈为什么高兴？请写一写。因为小华热爱劳动，能够帮妈妈做家务，把家里打扫得干干净净，让妈妈感到欣慰和高兴。（4）如果你是小华，你会怎么做？请写一写。示例：如果我是小华，我也会热爱劳动，帮爸爸妈妈做家务，因为劳动是光荣的，而且能够减轻爸爸妈妈的负担，让他们休息。解析：第一题考查对短文主要内容的概括。第二题考查对短文中具体行为的提取。第三题考查对短文的理解，表达妈妈高兴的原因。第四题考查对短文的理解和联系实际，如果你是小华，你会怎么做，考查学生的劳动观念。三、作文（1）评分标准：内容充实，中心明确，情感真挚，语句通顺，用词准确，结构完整，书写工整。（2）示例：我的妈妈我有一个伟大的妈妈，她是我生活中的第一位老师，也是我最亲爱的朋友。我的妈妈中等身材，齐耳的短发，总是笑眯眯的。我的妈妈是一名教师，她每天都要上班，下班回家还要做家务，但她总是很快乐。我妈妈很爱我，她无微不至地照顾我，关心我的学习和生活。每当我遇到困难的时候，妈妈总是鼓励我，帮助我。我妈妈也很爱我，她经常给我买新衣服，带我去公园玩。我妈妈的爱像阳光一样温暖，像雨露一样滋润我的心灵。我一定会好好学习，长大报答妈妈。解析：作文评分标准：内容充实，中心明确，情感真挚，语句通顺，用词准确，结构完整，书写工整。作文题目是“我的______”，考生需要根据题目填空，并写一篇400字左右的作文。作文要围绕所填内容，写自己的真实感受，表达对所填内容的喜爱之情。作文要结构完整，包括开头、中间、结尾。作文要语句通顺，用词准确，书写工整。四、口语交际（1）小红说：“小明，明天我家有新买的玩具，你过来玩吧！”（2）小明应该怎么回答？请写一写。小明说：“对不起，小红，明天我已经约了别的朋友去看电影了，不能去你家玩玩具了，下次有机会再一起玩吧！”（3）小红听了小明的回答，可能会怎么说？请写一写。小红说：“哦，这样啊，那真可惜，那我们下次再一起玩吧！”（4）小明应该怎么回应小红？请写一写。小明说：“好的，下次一定，再见！”解析：口语交际评分标准：语言表达清晰流畅，符合情境，有礼貌，有同理心。第一题小红邀请小明去她家玩玩具。第二题小明要拒绝小红的邀请，理由是已经约了别的朋友去看电影，回答要礼貌，不能直接拒绝。第三题小红听到小明的拒绝，可能会表示遗憾，并提议下次再一起玩。第四题小明要回应小红的提议，表示同意，并告别。五、综合性学习（1）宣传语：春天来了，我们一起去寻找春天的足迹吧！（2）活动环节：春天诗会活动方案：1.活动时间：